Trung điểm của đoạn thẳng | Toán học, Lớp 6 - Ôn Luyện

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (765.88 KB, 28 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

BÀI GI NG HÌNH H C 6Ả Ọ

BÀI 10:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2></div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

I/ M c tiêuụ :

- Ki n th cế ứ : Hi u để ược th nào là trung đi m c a đo n th ng , ế ể ủ ạ ẳ
n m đắ ược cách v trung đi m c a đo n th ng ẽ ể ủ ạ ẳ

- K năngỹ : HS bi t v đế ẽ ược trung đi m c a đo n th ng, nh n ể ủ ạ ẳ ậ
bi t đế ược m t đi m là trung đi m c a m t đo n th ng và bi t ộ ể ể ủ ộ ạ ẳ ế
v n d ng ki n th c vào bài t p th c ti nậ ụ ế ứ ậ ự ễ

- Thái độ: Giáo d c tính c n th n, chính xác khi đo, v , g p ụ ẩ ậ ẽ ấ
gi yấ

II/ Chu n bẩ ị:

GV: Thước th ng có chia kho ng, ph n màu, b ng ph , ẳ ả ấ ả ụ

compa, s i dây, gi y trong, thanh g dài kho ng 50cm ợ ấ ỗ ả

HS: Thước th ng có chia kho ng, s i dây, compa, gi y trong, ẳ ả ợ ấ

b ng nhóm. ả

BÀI 10:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Bài 2: Cho hình v : ẽ

1. Đo đ dài AM, MB.ộ

So sánh AM và MB?

2. Tính AB?

KI M TRA BÀI CŨ

Ể

Bài 1: Trên tia Ox, v ẽ
hai đo n th ng OM và ạ ẳ
ON sao cho OM=3cm, 
ON =6cm. Tính MN 
So sánh OM và MN

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

L i gi i bài 1ờ ả

O

٠

3cm ٠M ٠N x

6cm

Trên tia Ox có OM < ON (3cm<6cm)

nên đi m M n m gi a hai đi m O và Nể ằ ữ ể

Ta có: OM + MN = ON 
Hay : 3 + MN = 6

=> MN = 6 – 3 
 MN = 3(cm)

V y : ậ MN =3 cm

0

OM = MN

Bàim iớ

M là trung đi m c a ON . Vì M ể ủ

n m gi a O,N và OM =MNằ ữ

M có là trung đi m ể
c a ON khơng?Vì ủ

sao?
Bài2
Trên tia 
Ox, 
OM=3cm, 
ON =6cm. 
Tính MN

So sánh

OM và MN

Có OM = 3cm

MN =3cm

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Qua ví d trên em có ụ
nh n xét gì v v trí ậ ề ị
c a đi m M đ i v i A ủ ể ố ớ
và B

- Đi m M n m gi a A và ể ằ ữ
B

- Đi m M cách đ u A và ể ề
B

AM = MB M đđi m c a đo n th ng ể ượủc g i là trung ọạ ẳ

=>

Đ nh nghĩaị : Trung đi m M c a đo n ể ủ ạ

th ng AB là đi m n m gi a A, B và cách ẳ ể ằ ữ
đ u A, B.ề

Trung đi m M c aể ủ
 đo n th ng AB là ạ ẳ
 gì ?

A M B

Bài m iớ

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Ti t 12ế :

TRUNG ĐI M C A ĐO N TH NG

Ể

Ủ

Ạ

Ẳ

1.Trung đi m c a đo n th ngể ủ ạ ẳ :
*Đ nh nghĩa:ị

B

M

A

M là trung đi m c a ABể ủ

Sgk/124

- M n m gi aằ ữ A,B
- AM=MB

٠

Bài 2

* Chú ý: Trung đi m c a đo n th ng còn để ủ ạ ẳ ược g i ọ
là đi m chính gi a c a đo n th ng đó ể ữ ủ ạ ẳ

M i đo n ỗ ạ

th ng có m y ẳ ấ
trung đi m ?ể

C.Vẽ
C. C 1ố

2.Cách v trung đi m c a đo n th ngẽ ể ủ ạ ẳ

* Nh n xétậ :N u M là trung đi m c a đo n th ng ế ể ủ ạ ẳ
AB

thì:

MA = MB =

AB

2

Trung đi m M c a đo n ể ủ ạ
th ng AB là đi m n m ẳ ể ằ
gi a A,B và cách đ u ữ ề
A,B.

* Ví d : ụ

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

* Bài 1:

Quan sát các hình v sau và cho bi t v trí ẽ ế ị
đi m M m i hình, đi m M hình nào là trung ể ở ỗ ể ở
đi m c a đo n th ng AB? Vì sao?ể ủ ạ ẳ

A M B

Hình 2

A B

Hình 3

M A B

Hình1

B
M

Hình 4

Đi mể M

khơng 
n m ằ

gi aữ hai

đi m A ể

và B

Đi mể M

n m gi a A ằ ữ
và B nh ngư

không cách 
đ uề hai

đi m ể A và B

Đi mể M

cách đ u A ề
và B nh ng ư
không n m ằ
gi aữ hai

đi m ể A vàB.

Đi mể M

n m gi a ằ ữ
A ,B và

cách đ uề

hai đi m ể A

và B

Đi m M ể
không là 
trung

đi m c a ể ủ
đo n ạ

th ng ABẳ .

Đi m M ể
không là 
trung

đi m c a ể ủ
đo n ạ

th ng AB.ẳ

Đi m M ể
không là 
trung

đi m c a ể ủ
đo n ạ

th ng ABẳ .

Đi m ể M

là trung 
đi mể c a ủ

đo n ạ

th ng ABẳ .

Thuíy Phỉång

1 2

6
9

Thy Phỉång

1 2

6
9

H t ế

giờ

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

* Ví d :ụ Cho đo n th ng AB có đ dài b ng 5cm. ạ ẳ ộ ằ

G i M là trung đi m c a đo n th ng AB.ọ ể ủ ạ ẳ
 Tính MA, MB ?

M là trung đi m c a ể ủ
đo n th ng AB thì M ạ ẳ
th a mãn đi u ki n ỏ ề ệ
gì?

M là trung đi m c a AB, nên : ể ủ

Gi i ả

M n m gi a ằ ữ

A,BMA = MB M n m gi a A,B ta có h ằ ữệ

th c nào ? ứ

AM + MB = AB

Suy ra MA = MB =

AB

2

5

2

= 2,5 (cm)

T hai đ ng ừ ẳ
th c trênứ . So

sánh MA và 
MB b ng ằ

m y ph n ấ ầ
c a ủ

đo n th ng ạ ẳ
AB?

Bài m iớ

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Cách v trung đi mẽ ể : Cho đo n th ng AB. Hãy v ạ ẳ ẽ
trung đi m M c a đo n th ng yể ủ ạ ẳ ấ

A M B

b1: Đo đo n th ng ạ ẳ
AB

b2: Tính MA = MB =

AB

2

5

2

= 2,5 (cm)

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

2.Cách v trung đi m c a đo n th ngẽ ể ủ ạ ẳ

TRUNG ĐI M C A ĐO N TH NG

Ể

Ủ

Ạ

Ẳ

1.Trung đi m c a đo n th ngể ủ ạ ẳ :

* Ví dụ : sgk /125

* Cách vẽ

: - Cách 1: Dùng thước có chia kho ngả

- Cách 2: G p gi y ấ ấ

G p gi yấ ấ

- Cách 3: G p dâyấ

b1: Đo đo n th ng ạ ẳ
AB

b2: Tính MA = MB =

AB

2

b3: V M trên đo n th ng AB v i đ dài ẽ ạ ẳ ớ ộ
MA

G p dâyấ C. c 2ố

* Nh n xétậ :N u M là trung đi m c a đo n th ng ế ể ủ ạ ẳ
AB

B

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

A

B

M

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

A

M

B

Cách 2: G p gi yấ ấ

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

N u dùng m t s i dây đ “chia” m t thanh g ế ộ ợ ể ộ ỗ
th ng thành hai ph n dài b ng nhau thì làm th ẳ ầ ằ ế
nào ?









•





•

Bài m iớ



•



Tr l iả ờ :: Dùng m t Dùng ộ s i dây s i dây ợợ đo chi u dàiđo chi u dàiềề m t thanh gộ ỗ, , 
R iồ

R iồ g p đo n dây g p đo n dâyấấ ạạ đó l i sao cho hai đ u mút đó l i sao cho hai đ u mút ạạ ầầ trùng trùng 
nhau

nhau..

Dùng đo n dây đã g p đôi đ xác đ nh trung đi m c a ạ ấ ể ị ể ủ

thanh

thanh gỗ

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

C NG CỦ Ố

Đi n t thích h p vào ch tr ng…đ đề ừ ợ ỗ ố ể ược các
ki n th c c n ghi nh .ế ứ ầ ớ

1) Đi m là trung đi m c a đo n th ng ể ể ủ ạ ẳ
AB

M n m gi a và MA = ằ ữ

2) N u M là trung đi m c a đo n th ng AB ế ể ủ ạ ẳ

thì = = AB1

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

H

ƯỚ

NG D N V NHÀ

Ẫ

Ề

H c kĩ lý thuy t đ :ọ ế ể

- N m đắ ược khái ni m trung đi m ệ ể
c a ủ đo n th ngạ ẳ

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28></div>

Trung điểm của đoạn thẳng | Toán học, Lớp 6 - Ôn Luyện

<i><b>BÀI 10:</b></i>

<b>KI M TRA BÀI CŨ</b>

<b>Ể</b>

<sub>٠</sub>

<b>TRUNG ĐI M C A ĐO N TH NG</b>

<b>Ể</b>

<b>Ủ</b>

<b>Ạ</b>

<b>Ẳ</b>

<b>B</b>

<b>M</b>

<b>A</b>

٠

٠

٠

AB

2

<b>* Bài 1: </b>

AB

2

5

2

AB

2

5

2

<b>TRUNG ĐI M C A ĐO N TH NG</b>

<b>Ể</b>

<b>Ủ</b>

<b>Ạ</b>

<b>Ẳ</b>

AB

<sub>2</sub>

<b>A</b>

<b>B</b>

<b>A</b>

<b>B</b>

<b>A</b>

<b><sub>B</sub></b>

<b>A</b>

<b>B</b>

<b>A</b>

<b>B</b>

<b>A</b>

<i><b>B</b></i>

<b>A</b>

<b>B</b>

<b>A</b>

<b>B</b>

<b>A</b>

<b>B</b>

<b>A</b>

<b>B</b>

<b>A</b>

<b>B</b>

<b><sub>M</sub></b>

<b>A</b>

<b><sub>M</sub></b>

<b>B</b>









<sub> </sub>















<b>H</b>

<b>ƯỚ</b>

<b>NG D N V NHÀ</b>

<b>Ẫ</b>

<b>Ề</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về