Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
Giáo án Tiếng Việt lớp 1 buổi 2 sách
Kết nối tri thức với cuộc sống
Tiết 1
LUYỆN TIẾNG VIỆT
BÀI 1: A a
I. MỤC TIÊU
Giúp HS:
-
Biết và đọc đúng âm a.
-
Viết đúng chữ a.
-
Phát triển kĩ năng nói lời chào hỏi.
-
Phát triển kĩ năng quan sát nhận biết nhân vật và suy đoán nội dung tranh
minh họa qua các tình huống.
II. CHUẨN BỊ:
- VBT, tranh ảnh.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động
-
GV cho HS hát.
-
HS hát
-
HS viết bảng con
-
HS mở VBT
2.Bài cũ.
- GV cho HS viết bảng con chữ “a”
- GV nhận xét, tuyên dương.
3. Luyện tập
- GV yêu cầu HS mở vở BT Tiếng Việt
Bài 1:
-
GV nêu yêu cầu bài tập.
-HS lắng nghe
-
GV hướng dẫn: Các em hãy nối - HS làm theo nhóm đơi.
bức tranh chứa tiếng có âm “a”với - HS thực hiện vào VBT
chữ “ a” cho sẵn trong vở.
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
-
GV nhận xét, chữa bài.
Bài 2:
-
GV nêu yêu cầu bài tập
-HS lắng nghe
-
GV hướng dẫn: các em hãy dùng - HS làm cá nhân.
bút chì vẽ đúng vào đường có chữ - HS thực hiện vẽ trong VBT.
“a” để gà con tìm được mẹ nhé.
-
GV nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố, dặn dò:
- GV cho HS đọc viết lại chữ “ a” vào
bảng con.
-
- Dặn HS về đọc lại bài và xem trước bài
HS thực hiện vào bảng con sau
đó đọc đồng thanh.
sau.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
-
HS lắng nghe.
LUYỆN TIẾNG VIỆT
BÀI 2: B b `
(Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống)
I. MỤC TIÊU
Giúp HS:
-
Biết và đọc đúng âm b; đọc đúng tiếng, từ ngữ,câu có âm b, thanh huyền.
-
Viết đúng chữ b, thanh huyền; viết đúng tiếng, từ ngữ có chữ b, thanh huyền
-
Phát triển vốn từ dựa trên những từ ngữ có âm b và thanh huyền.
-
Phát triển kĩ năng quan sát nhận biết nhân vật và suy đoán nội dung tranh
minh họa qua các tình huống.
-
Cảm nhận được những tình cảm tốt đẹp trong gia đình.
II. CHUẨN BỊ:
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
GV:- VBT, tranh ảnh.
HS: - VBT, bảng con.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động
-
GV cho HS hát.
-
HS hát
-
HS viết bảng con
2.Bài cũ.
- GV cho HS viết bảng con chữ “b”
- GV nhận xét, tuyên dương.
3. Luyện tập
- GV yêu cầu HS mở vở BT Tiếng Việt
Bài 1:
-
GV nêu yêu cầu bài tập.
-HS lắng nghe
-
GV hướng dẫn: Các em hãy nối - HS làm cá nhân.
bức tranh chứa tiếng có âm “ b”với - HS thực hiện vào VBT
chữ “ b”cho sẵn trong vở.
-
GV nhận xét, chữa bài.
Bài 2:
-HS lắng nghe
- HS làm phiếu nhóm đơi.
-
GV nêu yêu cầu bài tập
- 2 nhóm lên dán bảng, các nhóm nhận
-
GV hướng dẫn: các em hãy tơ màu xét.
bất kì vào quả bóng chứa âm “ a” Đáp án: ca, cá, bà.
nhé.
-
GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 3:
-HS lắng nghe
-
GV nêu yêu cầu bài tập
- HS làm phiếu nhóm.
-
GV hướng dẫn: các em hãy quan - Đại diện ba nhóm lên điền trên bảng
sát tranh vẽ gì rồi chọn “a” hoặc lớn, các nhóm khác nhận xét.
“b” điền vào chỗ chấm để được từ Đáp án: Tranh 1: bà
ngữ phù hợp với bức tranh nhé.
Tranh 2: ba ba
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
Tranh 3: ba
-
GV nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố, dặn dò:
- GV cho HS đọc viết lại chữ “ b” và
thanh huyền vào bảng con.
- Dặn HS về đọc lại bài và xem trước bài
-
sau.
HS thực hiện vào bảng con và
đọc đồng thanh.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
-
HS lắng nghe.
BÀI 3: C c /
(Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống)
I. MỤC TIÊU
Giúp HS:
-
Biết và đọc đúng âm c; đọc đúng tiếng, từ ngữ, câu có âm c, thanh sắc.
-
Viết đúng chữ c, thanh sắc; viết đúng tiếng, từ ngữ có chữ c, thanh sắc.
-
Phát triển vốn từ dựa trên những từ ngữ có âm c và thanh sắc.
-
Phát triển kĩ năng nói lời chào hỏi.
-
Phát triển kĩ năng quan sát nhận biết nhân vật và suy đốn nội dung tranh
minh họa qua các tình huống.
-
Cảm nhận được những tình cảm tốt đẹp trong gia đình.
II. CHUẨN BỊ:
GV:- VBT, tranh ảnh.
HS: - VBT, bảng con.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
1. Khởi động
-
GV cho HS hát.
-
HS hát
-
HS viết bảng con
2.Bài cũ.
- GV cho HS viết bảng con chữ “c”
- GV nhận xét, tuyên dương.
3. Luyện tập
- GV yêu cầu HS mở vở BT Tiếng Việt
Bài 1:
-
GV nêu yêu cầu bài tập.
-HS lắng nghe
-
GV hướng dẫn: Các em hãy nối - HS làm cá nhân.
bức tranh chứa tiếng có âm “ c” - HS thực hiện vào VBT
với chữ “ c” cho sẵn trong vở.
-
GV nhận xét, sửa bài.
Bài 2:
-HS lắng nghe
- HS làm phiếu nhóm đơi.
-
GV nêu yêu cầu bài tập
- 2 nhóm lên dán bảng, các nhóm nhận
-
GV hướng dẫn: các em khoanh xét.
vào chữ cái và dấu thanh cho sẵn Đáp án: Tranh 1: cá
để tạo thành tên vật đúng theo
Tranh 2: cà
tranh.
-
GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 3:
-HS lắng nghe
- HS làm phiếu nhóm.
-
GV nêu yêu cầu bài tập
- Đại diện ba nhóm lên điền trên bảng
-
GV hướng dẫn: các em hãy quan lớn, các nhóm khác nhận xét.
sát tranh vẽ gì rồi chọn “c” hoặc Đáp án: Tranh 1: cà
-
“b” điền vào chỗ chấm để được từ
Tranh 2: cá
ngữ phù hợp với bức tranh nhé.
Tranh 3: bà
GV nhận xét, tuyên dương.
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
4. Củng cố, dặn dị:
- GV cho HS đọc viết lại chữ “ c” và
-
thanh sắc vào bảng con.
HS thực hiện vào bảng con và
đọc đồng thanh.
- Dặn HS về đọc lại bài và xem trước bài
sau.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
-
HS lắng nghe.
BÀI 4: E e Ê ê
(Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống)
I. MỤC TIÊU
Giúp HS:
-
Biết và đọc đúng âm e,ê; đọc đúng tiếng, từ ngữ, câu có âm e,ê.
-
Viết đúng chữ e,ê; viết đúng tiếng, từ ngữ có chữ e,ê.
-
Phát triển vốn từ dựa trên những từ ngữ có âm e,ê và thanh sắc.
-
Phát triển kĩ năng nói lời chào hỏi.
-
Phát triển kĩ năng quan sát nhận biết nhân vật và suy đốn nội dung tranh
minh họa qua các tình huống.
-
Cảm nhận được những tình cảm trong gia đình.
II. CHUẨN BỊ:
- VBT, tranh ảnh.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động
-
GV cho HS hát
-
HS hát
-
HS viết bảng con
2.Bài cũ.
- GV cho HS viết bảng con chữ “e,ê”
- GV nhận xét, tuyên dương.
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
3. Luyện tập
- GV yêu cầu HS mở vở BT Tiếng Việt
Bài 1:
-
GV nêu yêu cầu bài tập.
-HS lắng nghe
-
GV hướng dẫn: Các em hãy nối - HS làm cá nhân.
bức tranh chứa tiếng có âm “ e” và - HS thực hiện vào VBT
âm “ê” với chữ “ e”, “ê” cho sẵn.
-
- 1,2 HS đọc tên tranh vẽ gì.
GV nhận xét, sửa bài.
Bài 2:
-HS lắng nghe
-
GV nêu yêu cầu bài tập
- HS làm phiếu cá nhân.
-
GV hướng dẫn: các em hãy - 2 em lên dán bảng, các bạn khác nhận
điền :e” hoặc “ê” vào chỗ chấm xét.
bên dưới mỗi bức tranh cho phù Đáp án: Tranh 1: bê
hợp với nội dung từng tranh.
Tranh 2: bè
Tranh 3: bé
-
GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 3:
-HS lắng nghe
- HS làm phiếu nhóm.
-
GV nêu yêu cầu bài tập
- Đại diện ba nhóm lên điền vào phiếu
-
GV hướng dẫn: các em hãy ghép lớn trên bảng , các nhóm khác nhận xét.
các chữ cái và dấu thanh trong ba Đáp án: bé, bè, bế, bề...
giỏ để tạo thành tiếng cho đúng.
Sau đó viết lại tiếng đó ra phiếu
nhé.
-
GV nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố, dặn dò:
- GV cho HS đọc viết lại chữ “e”, “ê” và
vào bảng con.
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
- Dặn HS về đọc lại bài và xem trước bài
-
HS thực hiện vào bảng con và
sau.
đọc đồng thanh.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
-
HS lắng nghe.
Tiếng Việt( Ôn)
Bài 6: O o
’
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Nhận biết và đọc đúng âm o, thanh hỏi; đọc đúng các tiếng có chứa âm o, thanh
hỏi.
- Viết đúng chữ o, thanh hỏi; viết đúng các tiếng, từ ngữ có chứa o, thanh hỏi. Biết
ghép tiếng, từ có chứa âm o và dấu thanh.
- Phát triển kỹ năng quan sát tranh.
- HS u thích mơn học.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh, ảnh/ 9.
- HS: VBT, bảng con, màu.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khởi động( 7’)
1.
Khởi động: HS hát
2. Bài cũ:
- HS hát
- GV đọc cho HS viết e,e, be, bé, bè
- HS viết bảng con
- HS đọc
GV nhận xét, tuyên dươn
HS nhận xét
Luyện tập ( 25’)
Bài 1:
GV yêu cầu HS mở VBT Tiếng Việt 1
- HS lắng nghe và thực hiện
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
Bài 1/ 9
- HS nối
- GV đọc u cầu
GV hướng dẫn HS quan sát tranh
Hình có chứa âm o là hình
và nối cho phù hợp.
2( cị),3(cọ),4( chó)
- GV gợi ý: Em thấy gì ở các tranh?
Hình khơng có âm o là hình 1: dê có
- GV u cầu HS Làm việc cá nhân.
chứa âm ê
- HS nhận xét bài bạn
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 2/ 9
Bài 2:
- GV đọc yêu cầu
- HS lắng nghe và thực hiện
GV gợi ý: Em thấy gì trong tranh?
- HS trả lời:
- GV u cầu HS thảo luận nhóm
Hình 1: bị
đơi.
Hình 2: cị
Hình 3: cỏ
- HS điền và đọc lại từ
- GV cho HS đọc lại từ
- HS nhận xét
- GV nhận xét tuyên dương.
Bài 3/9
- GV đọc yêu cầu
- GV cho HS đọc lại các tiếng có
trong bài và tìm tiếng chứa thanh
hỏi
- HS làm việc cá nhân
Bài 3:
- HS lắng nghe và thực hiện
-
HS đọc: bà,cỏ, bò, bể, cá
Đáp án: cỏ, bể
-
HS nhận xét
- GV nhận xét HS, tuyên dương.
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
Vận dụng (3’)
4. Củng cố, dặn dị:
- HS cho HS đọc, viết lại âm o, thanh
hỏi, bỏ, cỏ, cò, bò, bè, bẻ, bể vào bảng
con và đọc lại.
- Dặn HS về nhà học bài, hoàn thiện các
BT chưa hoàn thành vào VBT, chuẩn bị
bài tiếp theo.
- Nhận xét, tuyên dương HS
HS lắng nghe và thực hiện
Tiếng Việt( Ôn)
Bài 7: Ô ô .
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Nhận biết và đọc đúng âm ô, thanh nặng ; đọc đúng các tiếng có chứa âm ơ, thanh
nặng.
- Viết đúng chữ ô, thanh nặng; viết đúng các tiếng, từ ngữ có chứa ơ, thanh nặng.
Biết ghép tiếng, từ có chứa âm ô và dấu thanh.
- Phát triển kỹ năng quan sát tranh.
- HS u thích mơn học.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh, ảnh/ 10.
- HS: VBT, bảng con, màu.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của giáo viên
1. Khởi động: HS hát
Hoạt động của học sinh
- HS hát
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
2. Bài cũ:
- GV đọc cho HS viết o, bo, bị, bó,
- HS viết bảng con
bỏ, co, cị, cỏ,có.
- GV u cầu HS đọc lại từ vừa viết
- HS đọc
HS nhận xét
GV nhận xét, tuyên dương
Bài 1:
Luyện tập ( 25’)
- HS lắng nghe và thực hiện
GV yêu cầu HS mở VBT Tiếng Việt 1
- HS nối
Bài 1/ 10
- GV đọc u cầu
Hình 1: ơ tơ
GV hướng dẫn HS quan sát tranh
Hình 2 : tổ
và nối cho phù hợp.
Hình 3: nhà
- GV gợi ý: Em thấy gì ở các tranh?
Hình 4: cá rơ phi.
Hình chứa âm ơ là hình 1,2,4.
Hình khơng có âm ơ là hình 3: nhà
- HS nhận xét bài bạn
- GV yêu cầu HS Làm việc cá nhân.
- GV nhận xét HS viết số, tuyên
dương.
Bài 2:
- HS lắng nghe và thực hiện
Bài 2/ 10
- HS trả lời:
- GV đọc u cầu
Hình 1: ơ(dù)
GV gợi ý: Em thấy gì trong tranh?
Hình 2: cị
- GV u cầu HS thảo luận nhóm
Hình 3: bị
đơi.
- HS điền và đọc lại từ
- HS nhận xét
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
- GV cho HS đọc lại từ
Bài 3:
- GV nhận xét tuyên dương.
- HS lắng nghe và thực hiện
Bài 3/10
Đáp án: bố, bộ, bé, bẹ
- GV đọc yêu cầu
- GV gợi ý: b-ô-
- bố
-
HS đọc lại từ
-
HS nhận xét
- HS làm việc cá nhân
- GV nhận xét HS, tuyên dương.
Vận dụng (3’)
4. Củng cố, dặn dò:
- HS cho HS đọc, viết lại âm ô, thanh
nặng, bô, bố, bồ, bổ, bộ, cô, cố, cồ, cổ,
cộ vào bảng con và đọc lại.
- Dặn HS về nhà học bài, hoàn thiện các
BT chưa hoàn thành vào VBT, chuẩn bị
bài tiếp theo.
HS lắng nghe và thực hiện
- Nhận xét, tuyên dương HS.
Tiếng Việt( Ôn)
Bài 8: D d
Đ
đ
IV. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Nhận biết và đọc đúng âm d,đ; đọc đúng các tiếng có chứa âm d,đ. Phân biệt được
âm d, đ.
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
- Viết đúng chữ d,đ; viết đúng các tiếng, từ có chứa chữ d,đ, Biết ghép tiếng, từ có
chứa âm d,đ
- Phát triển kỹ năng quan sát tranh.
- HS u thích mơn học.
V. CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh, ảnh/ 11.
- HS: VBT, bảng con, màu.
VI. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3. Khởi động: GV tổ chức cho HS
chơi trị chơi: “ Ong tìm chữ”
-
- HS lắng nghe và thực hiện
Luật chơi: với các từ đã cho
a,e,ê, o,ô, b,c, thanh sắc, thanh
huyền, thanh hỏi, thanh nặng.
Em hãy giúp chú ong tìm được
nhiều tiếng đã học.
-
GV tổ chức cho HS chơi theo
nhóm 4.
GV nhận xét, tuyên dương
-HS tham gia chơi
Luyện tập ( 25’)
Bài 1:
GV yêu cầu HS mở VBT Tiếng Việt 1
- HS lắng nghe và thực hiện
Bài 1/ 11
- GV đọc yêu cầu
GV hướng dẫn HS quan sát tranh Hình 1: đu đủ
và nối cho phù hợp.
- GV gợi ý: Em thấy gì ở các tranh?
Hình 2: dứa
Hình 3: dừa
- GV yêu cầu HS Làm việc cá nhân. Hình 4: đèn
- HS nối
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
Hình có chứa âmd là: hình 2,3
Hình có chứa âm đ là: 1,4
- HS nhận xét bài bạn
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 2:
Bài 2/ 11
- HS lắng nghe và thực hiện
- GV đọc yêu cầu
- HS trả lời:
GV gợi ý: Em thấy gì trong tranh?
Hình 1: dế
- GV u cầu HS thảo luận nhóm
Hình 2:đê
đơi.
Hình 3: đa đa
- HS điền và đọc lại từ
- HS nhận xét
- GV cho HS đọc lại từ
- GV nhận xét tuyên dương.
Bài 3/11
- GV đọc yêu cầu
Bài 3:
- HS lắng nghe và thực hiện
-
HS đọc: đê, dế,đỏ,đỡ, đỗ, dỗ
- GV cho HS đọc lại các tiếng có
trong bài và tơ màu
+ Màu xanh: quả bóng chứa âm
d
Đáp án: + Bóng màu xanh: dế, dỗ
+Màu đỏ: quả bóng chứa âm đ
+ Bóng màu đỏ: đê, đỏ, đỡ, đỗ.
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân
-
HS nhận xét
- GV nhận xét HS, tuyên dương.
Vận dụng (3’)
4. Củng cố, dặn dò:
- HS cho HS đọc, viết lại âm d,đ, de, dê,
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
đo, đị, đê, đơ vào bảng con và đọc lại.
- Dặn HS về nhà học bài, hoàn thiện các
BT chưa hoàn thành vào VBT, chuẩn bị
bài tiếp theo.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
HS lắng nghe và thực hiện
BÀI 9 : Ơ ơ
I. MỤC TIÊU
Giúp HS:
- Nhận biết và đọc đúng âm ơ, đọc đúng các tiếng, từ ngữ, câu có âm ơ và dấu ngã
trả lời được các câu hỏi có liên quan đến nội dung đã đọc.
- Viết đúng chữ ơ và : viết đúng các tiếng, từ ngữ có chữ o,ơ .
- Phát triển vốn từ dựa trên những từ ngữ chứa âm o ,ơ và dấu có trong bải học.
- Phát triển ngơn ngữ nói theo chủ điểm hoa quả .
- Phát triển kỹ năng quan sát, nhận biết nhân vật , suy đoán nội dung tranh minh hoạ
về hoa quả.
- Cảm nhận được tình cảm yêu quê hương.
II.CHUẨN BỊ
-GV cần nắm vững đặc điểm phát âm của âm “ơ”.GV cần nắm vững cấu tạo và cách
viết chữ ghi âm “ơ”.
- HS: Vở bài tập
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ôn và khởi động
- HS ôn lại chữ o. GV có thể cho HS chơi trò -Hs chơi
chơi nhận biết các nét tạo ra chữ o.
- HS viết chữ o
-HS viết
2. Luyện Tập
* Bài 1:
- HS làm việc theo nhóm đơi
- HS quan sát tranh và nối bức tranh nào có âm - Mơ, vở, nơ
ơ.
- GV và HS thống nhất câu trả lời.
- HS nói theo.
- GV nói thuyết minh (nhận biết) dưới tranh và
HS nói theo.
- HS đọc
- GV cũng có thể đọc thành tiếng từng tranh
nhận biết và yêu cầu HS đọc theo. GV đọc từng
cụm từ, sau mỗi cụm từ thi dừng lại để HS đọc
theo.
* Bài 2: Điền o hoặc ơ
- GV cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi?
- HS quan sát và trả lời.
- Tranh 1 vẽ chụp ảnh ở đâu ?
- Tranh 2 vẽ gì?
- Tranh 1: chụp ảnh ở bờ đê.
-Tranh 2: Vẽ mọi người đang ngồi
trên đị.
- Tranh 3 vẽ quả gì?
- Tranh 3: Vẽ quả bơ.
- GV, HS nhận xét chữa bài.
* Bài 3: Ghép chữ cái và dấu thanh trong ba - HS điền vào vở
giỏ để tạo các tiếng . Viết các tiếng tạo được.
- GV hướng dẫn cho HS làm việc nhóm 4.
- GV hướng dẫn hỗ trợ các nhóm
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
- HS nhóm 4.
- HS lấy các chữ cái và dấu trong
từng giỏ sau đó ghép và viết lại
- GV,HS nhận xét.
những tiếng vừa ghép.
3. Vận dụng
Cở, cỡ, đở, đỡ.
- GV lưu ý HS ôn lại chữ ghi âm ơ.
- Các nhóm trình bày, nhận xét.
- GV nhận xét chung giờ học, khen ngợi và
động viên HS.
- Khuyến khích HS thực hành giao tiếp ở nhà :
mua vở và bơ.
- HS lắng nghe
Bài 11
I, i, K. k
I.MỤC TIÊU
Giúp HS:
- Nhận biết và đọc đúng các âm i, k; đọc đúng các tiếng, từ ngữ, câu có các âm i,
k;hiểu và trả lời được các câu hỏi có liên quan đến nội dung đã đọc.
- Viết đúng các chữ i, k; viết đúng các tiếng, từ ngữ có chữ i, k.
-Phát triển vốn từ dựa trên những từ ngữ chứa các âm i, k có trong bài học.
- Phát triển kỹ năng nói lời giới thiệu, làm quen.
- Phát triển kỹ năng quan sát, nhận biết nhân vật và suy đoán nội dung các tranh
minh hoạ
- Cảm nhận được tình cảm bạn bè khi được cùng học, cùng chơi, cùng trò chuyện.
II.
CHUẨN BỊ
- GV cần nắm vững cách phát âm của các âm i, k; cấu tạo, và cách viết các chữ i, k.
- Nắm vững nghĩa của các từ ngữ trong bài học và cách giải thích nghĩa của những
từ ngữ này.
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
- Hiểu về lồi động vật được giới thiệu trong bài:
/Kỳ đà là một lồi bị sát, thường sống ở những vùng rừng rậm gần sông suối,
khe lạch, các đầm lầy, các cù lao, các khu rừng ẩm thấp của miền nhiệt đới. Phần
lớn chúng làm tổ trong những hốc cây, kẽ đá. Chúng thường bắt chuột, bọ, ếch,
nhái, cá làm thức ăn.Kỳ đà leo trèo rất giỏi, đặc biệt là leo trên đá, trên cây.
- HS: Vở bài tập
III.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ôn và khởi động
- HS hát chơi trò chơi
- HS chơi
2. Luyện Tập
* Bài 1:
- GV yêu cầu HS quan sát từng tranh trong - HS làm việc theo nhóm đơi
SHS.
tranh 1: kẻ
- GV đặt từng câu hỏi cho HS trả lời:
Tranh 2: bí
- GV và HS thống nhất câu trả lời.
Tramh 3: kệ
- GV nói thuyết minh (nhận biết) dưới tranh và Tranh 4: bi
HS nói theo.
- GV cũng có thể đọc thành tiếng từng tranh
nhận biết và yêu cầu HS đọc theo.
* Bài 2: Điền i hoặc k
- GV cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi?
- Tranh 1 con vật gì ?
- HS quan sát và trả lời.
- T*/ranh 2 quả gì?
- Tranh 1: con kì đà.
- Tranh 3 mọi người làm gì ?
-Tranh 2: quả bí
- Tranh 3: mọi người đang đi đò.
- GV, HS nhận xét chữa bài.
- HS điền vào vở
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
* Bài 3: Khoanh vào chữ viết đúng
- GV hướng dẫn cho HS làm việc cá nhân.
- GV hướng dẫn hỗ trợ các bạn.
- HS đọc yêu cầu và làm bài.
- HS làm bài vào vở bài tập.
- Đại diện hai học sinh trình bày
bài làm của mình trước lớp.
- GV,HS nhận xét.
3. Vận dụng
- HS lắng nghe
- GV lưu ý HS ôn lại chữ ghi âm i, k.
- GV nhận xét chung giờ học, khen ngợi và
động viên HS.
Bài 12
H, h, L, l
I. MỤC TIÊU:Giúp HS:
- Nhận biết và đọc đúng các âm h, l; đọc đúng các tiếng, từ ngữ, các câu có âm
h, l; hiểu và trả lời được các câu hỏi có liên quan đến nội dung đã đọc.
- Viết đúng các chữ h, l; viết đúng các tiếng, từ ngữ có chữ h,l.
- Phát triển vốn từ dựa trên những từ ngữ chứa các âm h, 1 có trong bài học.
- Phát triển ngơn ngữ nói theo chủ điểm cây cối.
- Phát triển kỹ năng quan sát, nhận biết nhân vật và suy đoán nội dung tranh
minh hoạ. Tranh về một số lồi cây.
- Cảm nhận được tình cảm gia đình (qua tình u và sự chăm sóc của bà và mẹ
với
bé), tình yêu đối với cây cỏ, thiên nhiên.
II. CHUẨN BỊ
- GV :cần nắm vững đặc điểm phát âm của âm h, âm l; cấu tạo và cách viết các
chữ h, l; nghĩa của các từ trong bài học và cách giải thích nghĩa của những từ
ngữ này.
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
- GV chú ý cách phát âm l, tránh nhầm lẫn với âm n ( hiện tượng tồn tại ở nhiều
địa phương thuộc Bắc Bộ).
- Hiểu được cơng dụng của lá hẹ là một lồi cây chữa ho cho các em bé ( theo
kinh nghiệm dân gian).
- HS: Vở bài tập
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ôn và khởi động
- HS hát chơi trò chơi
- HS chơi
2. Luyện Tập
* Bài 1:
- GV yêu cầu HS quan sát từng tranh trong - HS làm việc theo nhóm đơi
SHS.
tranh 1: lá
- GV đặt từng câu hỏi cho HS trả lời:
Tranh 2: lọ
- GV và HS thống nhất câu trả lời.
Tramh 3: hồ
- GV nói thuyết minh (nhận biết) dưới tranh và Tranh 4: hổ
HS nói theo.
- GV cũng có thể đọc thành tiếng từng tranh
nhận biết và yêu cầu HS đọc theo.
* Bài 2: Điền h hoặc l
- GV cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
thảo luận nhóm 4?
- HS quan sát và trả lời làm việc
theo nhóm 4.
- Tranh 1chụp cái gì ?
- Tranh 1: chụp lá đa
- Tranh 2 chụp ảnh ở đâu ?
-Tranh 2: bờ hồ
- Tranh 3 cái gì ?
- Tranh 3: ba lơ.
- Đại diện một số nhóm trình bày
- GV, HS nhận xét chữa bài.
trước lớp.
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
* Bài 3: Khoanh vào chữ viết đúng
- GV hướng dẫn cho HS làm việc cá nhân.
- HS đọc yêu cầu và làm bài.
- GV hướng dẫn hỗ trợ các bạn kém
- HS làm bài vào vở bài tập.
- Đại diện hai học sinh trình bày
bài làm của mình trước lớp.
- Màu xanh: le le, lọ
- GV,HS nhận xét.
- Màu đỏ: hồ, hẹ, ho
3. Vận dụng
- HS lắng nghe
- GV lưu ý HS ôn lại chữ ghi âm l, h.
- GV nhận xét chung giờ học, khen ngợi và
động viên HS.
Tiếng Việt( Ôn)
BÀI 13 : U u - Ư ư
(Trang … )
I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Phát triển kĩ năng đọc : Nhận biết và đọc đúng âm u ,ư ,đọc đúng các tiếng có
chứa âm u ,ư
- Phát triển kĩ năng viết : Viết đúng âm u ,ư viết đúng các tiếng, từ ngữ, điền vào
chỗ chấm tiếng có chứa âm u ,ư
- Biết nối tranh
*. Phát triển năng lực tự học, giao tiếp, hợp tác, tự chuẩn bị đồ dùng học tập.
* Phát triển phẩm chất học, mạnh dạn tự tin trao đổi ý kiến, tự hòa nhập bản thân
với mọi người xung quanh.
II. CHUẨN BỊ:
Vở bài tập tiếng việt. Bảng con ,vở viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Khởi động.
- Gv cho hs hát
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
- Gv cho hs đọc lại bài học buổi sáng.
2. Luyện tập thực hành.
Bài 1 /
- GV đọc yêu cầu
+GV hướng dẫn HS quan sát tranh và
- HS lắng nghe và thực hiện
- HS quan sát ,nối tranh
nối cho phù hợp.
- GV gợi ý: Em thấy gì ở các tranh?
Hình có chứa âm u là hình 2 ( tủ ) ,3
- GV yêu cầu HS Làm việc cá nhân.
( cú ),4 ( su su)
Hình có chứa âm ư là hình 1:
-GV nhận xét, tuyên dương.
HS nhận xét bài bạn
Bài 2/
- GV đọc yêu cầu
- GV cho HS đọc các tiếng sau đó
hướng dẫn hs dịng trên khoanh
vào những tiếng có âm u ví dụ
khoanh vào cũ ,cịn dòng dưới
- HS lắng nghe và thực hiện
khoanh vào tiếng có âm ư
- HS làm việc cá nhân
-U khoanh vào :cũ ,củ,hũ đủ
-Ư khoanh vào:cử, lư ,bự
GV nhận xét HS, tuyên dương
-HS trình bày
Bài 3/
-GV đọc yêu cầu
GV gợi ý: Em thấy gì trong tranh?
-GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi.
Hs đọc u cầu điền u,hoặc ư
Hs thảo luận nhóm đơi
Hs đại diện nhóm trình bày
Tranh 1 điền u ( củ )
Tranh 2 điền u ( đu đủ )
-GV nhận xét tuyên dương.
Tranh 3 điền ư ( hổ dữ )
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
-GV cho HS đọc lại tiếng ,từ
Tranh 4 điền u ( dù )
3. Củng cố
- Cho HS viết phần bài buổi chiều ở vở
tập viết
- Dặn HS về nhà học bài, hoàn thiện các
BT chưa hoàn thành vào VBT, chuẩn bị
bài tiếp theo.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
_________________________________________
Tiếng Việt( Ôn)
BÀI 14 Ch ch – Kh kh ( Trang 16)
I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Phát triển kĩ năng đọc : Nhận biết và đọc đúng ch,kh ,đọc đúng các tiếng có chứa
ch,kh
- Phát triển kĩ năng viết : Điền đúng ch, kh, vào chỗ chấm
- Phát triển kĩ năng quan sát, Biết nối các tiếng với tranh tương ứng
*. Phát triển năng lực tự học, giao tiếp, hợp tác, tự chuẩn bị đồ dùng học tập.
* Phát triển phẩm chất học, mạnh dạn tự tin trao đổi ý kiến, tự hòa nhập bản thân
với mọi người xung quanh.
II. CHUẨN BỊ:
Vở bài tập tiếng việt. Bảng con ,vở viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Khởi động.
Gv cho hs hát
*Gv cho hs đọc lại bài học buổi sáng.
2. Luyện tập thực hành.
Bài 1 / 16
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
GV đọc yêu cầu
GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nối Hs nhắc lại yêu cầu. Nối
cho phù hợp.
Hs đọc các tiếng chó ,khế, khỉ ,chỉ
GV gợi ý: Em thấy gì ở các tranh?
chó---------- Hình 3
GV yêu cầu HS Làm việc cá nhân.
khế---------- Hình 1
khỉ---------- Hình 2
chỉ---------- Hình 4
Hs đọc lại bài làm. Tìm tiếng chứa âm
-GV nhận xét, tuyên dương.
Ch, kh
Bài 2/16
-GV đọc yêu cầu
Hs đọc yêu cầu điền kh hoặc ch
GV gợi ý: Em thấy gì trong tranh?
Hs thảo luận nhóm đơi
-GV u cầu HS thảo luận nhóm đơi.
Hs đại diện nhóm trình bày
-GV cho HS đọc lại từ
Cá khô ,
-GV nhận xét tuyên dương.
Hs nhận xét bài làm của bạn
che ô , chú hề
Bài 3/16
-GV đọc yêu cầu
Bài 3 hs đọc yêu cầu:
-GV cho HS làm việc cá nhân .
Điền kh hoặc ch.
a. Chị Kha cho Hà đi chợ.
b. Bà có cá kho khế.
-GV gọi hs trình bày kết quả
c. Cơ Chi cho bé ô đỏ .
-GV nhận xét HS, tuyên dương.
-GV cho hs đọc lại các câu vừa làm
-
Hs đọc
3. Củng cố
- Cho HS viết phần bài buổi chiều ở vở
tập viết
- Dặn HS về nhà học bài, hoàn thiện các
BT chưa hoàn thành vào VBT, chuẩn bị
bài tiếp theo.
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
- Nhận xét, tuyên dương HS.
______________________________________
Tiếng Việt( Ôn)
BÀI 16 : M m – N n ( Trang ….)
I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Phát triển kĩ năng đọc : Nhận biết và đọc đúng m,n ,đọc đúng các tiếng có chứa m,
n
- Phát triển kĩ năng viết : Điền đúng m ,n , vào chỗ chấm
- Phát triển kĩ năng quan sát, Biết nối các âm với tranh tương ứng
- Phát triển năng lực tự học, giao tiếp, hợp tác, tự chuẩn bị đồ dùng học tập.
- Phát triển phẩm chất học, mạnh dạn tự tin trao đổi ý kiến, tự hòa nhập bản thân
với mọi người xung quanh.
II. CHUẨN BỊ:
Vở bài tập tiếng việt. Bảng con ,vở viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Khởi động.
Gv cho hs hát
*Gv cho hs đọc lại bài học buổi sáng.
2. Luyện tập thực hành.
Bài 1 /
Hs nhắc lại yêu cầu. Nối
GV đọc yêu cầu
Hs đọc âm m ,n
GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nối
cho phù hợp.
GV gợi ý: Em thấy gì ở các tranh?
GV yêu cầu HS Làm việc cá nhân.
Gv gọi hs trình bày
m ---------- Hình 2 ,4
n---------- Hình 1,3
Trang chủ: | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242 6188
