Giáo án Công nghệ 10 bài 16 Thực hành - Nhận biết một số loại sâu bệnh hại cây lúa | Lớp 10, Công Nghệ - Ôn Luyện

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BÀI 16: TH C HÀNH: NH N BI T M T S LO I</b>

<b>Ự</b>

<b>Ậ</b>

<b>Ế</b>

<b>Ộ</b>

<b>Ố</b>

<b>Ạ </b>

<b>SÂU, B NH H I LÚA</b>

<b>Ệ</b>

<b>Ạ</b>

<b>I. M c tiêu: ụ</b>

Sau khi h c xong bài này HS c n ph i:ọ ầ ả

- H c sinh nh n bi t đọ ậ ế ược m t s sâu b nh h i lúa ph bi n nộ ố ệ ạ ổ ế ở ước ta.

- Rèn luy n kĩ năng quan sát.ệ

- Có ý th c t ch c k lu t, đ m b o v sinh môi trứ ổ ứ ỉ ậ ả ả ệ ường.

<b>II. Chu n b :ẩ</b> <b>ị</b>
<b>1. V i H c Sinh:ớ</b> <b>ọ</b>

Trước khi h c bài này, giáo viên họ ướng d n h c sinh cách thu th p đ có m uẫ ọ ậ ể ẫ

v t th t mang đ n l p th c hành. N i dung nh sau:ậ ậ ế ớ ự ộ ư

a. Chu n b d ng c , phẩ ị ụ ụ ương ti n thu th p.ệ ậ

- L đ ng m u sâu, lót dọ ự ẫ ướ ọ ộ ới l m t l p bơng m ng, có t m thu c di t ki n,ỏ ẩ ố ệ ế

dán, có n p đ y kín.ắ ậ

- C p đ ng m u b nh: Có th là m t quy n s tay nh .ặ ự ẫ ệ ể ộ ể ổ ỏ

- V t côn trùng.ợ

- Panh.

b. Cách thu m u:ẫ

- Trên cách đ ng lúa, quan sát kĩ các khóm lúa, phát hi n nh ng cây b b nh, c tồ ệ ữ ị ệ ắ

l y ph n lá b b nh, đ t vào gi a hai t gi y c a s tay, ghi ngay vào trang gi yấ ầ ị ệ ặ ữ ờ ấ ủ ổ ấ

c a s tay đ t m u b nh m t vài nh n xét v màu s c lá lúa: x nh nh t hayủ ổ ặ ẫ ệ ộ ậ ề ắ ạ ạ

xanh đ m, màu s c, hình dáng c a v t b nh, s phân b c a v t b nh trênậ ắ ủ ế ệ ự ố ủ ế ệ

phi n lá, b lá hay c bông…ế ẹ ổ

- Quan sát, phát hi n t sâu cu n lá, sâu non, nh ng, xác nh ng, c t l y t sâu,ệ ổ ố ộ ộ ắ ấ ổ

b t sâu non, nh ng, nh t xác nh ng cho vào l đ ng m u sâu. Dùng v t, v tắ ộ ặ ộ ọ ự ẫ ợ ợ

nhi u l n trên ru ng lúa, nh t h t bề ầ ộ ặ ế ướm, sâu trong v t cho vào l đ ng m uợ ọ ự ẫ

sâu.

<b>2. V i Giáo Viênớ</b>

Chu n b nh hẩ ị ư ướng d n SGK, chu n b thêm cho m i nhóm m t khay men.ẫ ẩ ị ỗ ộ

<b>III. Ti n trình D y H c:ế</b> <b>ạ</b> <b>ọ</b>
<b>1. Ki m tra bài cũ:ể</b>

S d ng các câu h i SGK trang 49 đ đánh giá HS.ử ụ ỏ ể

<b>2. Ho t đ ng D y H c.ạ ộ</b> <b>ạ</b> <b>ọ</b>

Phân cơng v trí các nhóm th c hành.ị ự

Phát d ng c cho các nhóm.ụ ụ

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Ho t đ ng 1: Hạ ộ</b> <b>ướng d n quy trình th c hànhẫ</b> <b>ự</b>

<b>Bước 1</b>: Giáo viên gi i thi u l n lớ ệ ầ ượt các

lo i sâu, b nh h i lúa v đ c đi m gâyạ ệ ạ ề ặ ể

h i nh SGK đã hạ ư ướng d n (không gi iẫ ớ

thi u đ c đi m hình thái-N i dung nàyệ ặ ể ộ

h c sinh t đ c SGK khi th c hành v iọ ự ọ ự ớ

n i dung nh n bi t)ộ ậ ế

<b>Bước 2</b>: Gi i thi u cách ti n hành:ớ ệ ế

- Treo tranh nh lên b ng.ả ả

- Hướng d n: Các nhóm l n lẫ ầ ượt quan sát

các tiêu b n có s n, mô t đ c đi m vả ẵ ả ặ ể ề

hình thái c a các giai đo n phát tri n c aủ ạ ể ủ

sâu, b nh và xác đ nh tên sâu b nh d aệ ị ệ ự

vào hướng d n trong SGK. Vì s lẫ ố ượ ng

tiêu b n có h n nên quan sát xong ph iả ạ ả

chuy n đ i cho nhóm khác. Các em ch aể ổ ư

có tiêu b n thì quan sát tranh. Sau khi quanả

sát và mô t tiêu b n và tranh, các em ti pả ả ế

t c quan sát và xác đ nh tên sâu b nh ụ ị ệ ở

các m u đã thu đẫ ược trên đòng ru ng.ộ

Cách làm nh sau:ư

+ L n lầ ượt quan sát các m u b nh, mô tẫ ệ ả

v t b nh, chú ý c nh ng đi u đã ghiế ệ ả ữ ề

chép khi thu m u và xác đ nh tên b nh.ẫ ị ệ

+ Đ m u sâu ra khay, dùng panh g t cácổ ẫ ạ

lo i tr ng, sâu non, nh ng, sâu trạ ứ ộ ưở ng

thành (bướm) thu c cùng m t loài vàoộ ộ

m t nhóm. Quan sat, mơ t đ c đi m hìnhộ ả ặ ể

thái c a chúng và xác đ nh tên sâu. ủ ị

H c sinh nghe Giáo viên gi i thi u phọ ớ ệ ươ ng

pháp ti n hành đ v n d ngế ể ậ ụ

Ghi chép t ng bừ ước

C n th n, t m , tránh gây thẩ ậ ỉ ỉ ương tích do
dùng dao.

<b>Ho t đ ng 2: H c sinh ho t đ ng theo nhóm, giáo viên bao quátạ ộ</b> <b>ọ</b> <b>ạ ộ</b>

Trong quá trình h c sinh làm vi c. Giáoọ ệ

viên đi t i t ng nhóm hớ ừ ướng d n h c sinhẫ ọ

nh n bi t đ c đi m c a t ng m u sâuậ ế ặ ể ủ ừ ẫ

b nh, nh c nh v ý th c k lu t và vệ ắ ở ề ứ ỉ ậ ệ

sinh n i làm vi c ơ ệ

- D a vào hự ướng d n trong SGK, h c sinhẫ ọ

quan sát, mô t đ c đi m c a sâu b nh, ghiả ặ ể ủ ệ

k t qu vào b ng: “Đ c đi m hình thái, gâyế ả ả ặ ể

h i c a m t s lo i sâu b nh” theo m uạ ủ ộ ố ạ ệ ẫ
trong SGK.

- L u ý c t 1: M u tiêu b n, ngoài nh ngư ở ộ ẫ ả ữ

m u tiêu b n có tranh đã đẫ ả ược GV phân phát

t i các nhóm, có th ghi thêm m u đã thuớ ể ẫ

th p đậ ược. N u các m u thu đế ẫ ược là loài

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

nh sau:ư

+ M u 1: M u thu t i đ ng ru ng.ẫ ẫ ạ ồ ộ

+ N u m u thu đế ẫ ược không trùng v i m uớ ẫ

có s n, giáo viên hẵ ướng d n cho h c sinh xácẫ ọ

đ nh tên sâu và đ c đi m c a chúng. H cị ặ ể ủ ọ

sinh ghi ti p vào b ng c t 1: M u thu t iế ả ở ộ ẫ ạ

đ ng ru ng s 1…ồ ộ ố

<b>3. T ng k t ki m tra đánh giá k t qu th c hành.ổ</b> <b>ế</b> <b>ể</b> <b>ế</b> <b>ả ự</b>

- H c sinh đánh giá chéo gi a các nhóm theo m u đánh giá nh họ ữ ẫ ư ướng d n trongẫ

SGK

- Giáo viên nh n xét chung v k t qu làm vi c c a l p, nh n xét v ý th c tậ ề ế ả ệ ủ ớ ậ ề ứ ổ

ch c k lu t và v sinh n i làm vi c.ứ ỉ ậ ệ ơ ệ

- Thu b ng k t qu và b ng đánh giá chéo c a các nhóm đ đánh giá k t qu bàiả ế ả ả ủ ể ế ả

th c hành.ự

- Các nhóm thu d n d ng c , v sinh ch làm vi c; tr c nh t ki m tra d ng cọ ụ ụ ệ ỗ ệ ự ậ ể ụ ủ

c a các nhóm và v sinh phịng h c.ủ ệ ọ

<b>4. D n dò.ặ</b>

</div>

<!--links-->