Giáo án GDCD 9 bài 7 Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc | Lớp 9 - Ôn Luyện

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tu n 8ầ</b>

<b> Ti t 8ế </b>

<b>GIÁO ÁN GDCD 9</b>

<b>BÀI 7: K TH A VÀ PHÁT HUY TRUY N TH NG T T</b>

<b>Ế</b>

<b>Ừ</b>

<b>Ề</b>

<b>Ố</b>

<b>Ố </b>

<b>Đ P C A DÂN T C</b>

<b>Ẹ</b>

<b>Ủ</b>

<b>Ộ</b>

<b>(Ti t 1)</b>

<b>ế</b>

<b>I. M c tiêu bài h c.ụ</b> <b>ọ</b>

<i><b>1. Ki n th c.</b><b>ế</b></i> <i><b>ứ</b></i>

- HS hi u th nào là k th a truy n th ng t t đ p c a dân t c và m t s truy n th ngể ế ế ừ ề ố ố ẹ ủ ộ ộ ố ề ố
tiêu bi u c a dân t c Vi t Nam.ể ủ ộ ệ

<i><b>2. Thái đ :</b><b>ộ</b></i>

- HS có thái đ tơn tr ng, b o v , gi gìn truy n th ng t t đ p c a dân t c.ộ ọ ả ệ ữ ề ố ố ẹ ủ ộ

- Bi t phê phán đ i v i thái đ và vi c làm thi u tôn tr ng, ph đ nh xa r i truy nế ố ớ ộ ệ ế ọ ủ ị ờ ề
th ng dân t c.ố ộ

<i><b>3. Kĩ năng:</b></i>

- HS phân bi t truy n th ng t t đ p v i phong t c t p quán l c h u. ệ ề ố ố ẹ ớ ụ ậ ạ ậ

- HS phân tích, đánh giá nh ng quan ni m, thái đ , cách ng x khác nhau liên quan đ nữ ệ ộ ứ ử ế
các giá tr truy n th ng.ị ề ố

- Tích c c h c t p và tham gia các ho t đ ng tuyên truy n, b o v truy n th ng dân t cự ọ ậ ạ ộ ề ả ệ ề ố ộ .
<b>II. Các kĩ năng s ng đố</b> <b>ược giáo d c trong bàiụ</b>

- Kĩ năng xác đ nh giá tr c a các truy n th ng t t đ p c a dân t c trong s phát tri nị ị ủ ề ố ố ẹ ủ ộ ự ể
đ t nấ ước.

- Kĩ năng trình bày suy nghĩ c a b n thân v các truy n th ng t t đ p c a dân t c.ủ ả ề ề ố ố ẹ ủ ộ
<b>III. Tài li u, phệ</b> <b>ương ti n:ệ</b>

- SGK, SGV GDCD 9. B ng phả ụ

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>IV. Các phương pháp/ kĩ thu t d y h c.ậ ạ</b> <b>ọ</b>
- Đ ng não.ộ

- Th o lu n nhóm.ả ậ
- D án....ự

<b>V. Ti n trình d y h cế</b> <b>ạ</b> <b>ọ</b>
<i><b> 1. n đ nh l p.</b><b>Ổ</b></i> <i><b>ị</b></i> <i><b>ớ</b></i>

<i><b> 2. Ki m tra bài cũ: </b><b>ể</b></i>

- Th nào là h p tác, h p tác d a trên nguyên t c nào, chính sách c a Đ ng và Nhàế ợ ợ ự ắ ủ ả
nước ta v v n đ h p tác nhề ấ ề ợ ư ế th nào?

- Em hãy ch ra m t s vi c làm là h p tác qu c t v môi trỉ ộ ố ệ ợ ố ế ề ư ng?ờ
<i><b> 3. Bài m i: </b><b>ớ</b></i>

? Dân t c ta có nộ h ng truy n th ng nào.ữ ề ố
- HS tr l i, t đó GV d n vào bài m i.ả ờ ừ ẫ ớ

<i><b>Ho t đ ng c a th y và trò</b><b>ạ</b></i> <i><b>ộ</b></i> <i><b>ủ</b></i> <i><b>ầ</b></i> <i><b>N i dung c n đ t</b><b>ộ</b></i> <i><b>ầ</b></i> <i><b>ạ</b></i>

<b>Ho t đ ng 1:ạ ộ</b>

<i>- M c tiêu: Tìm hi u ph n Đ t v n đụ</i> <i>ể</i> <i>ầ</i> <i>ặ ấ</i> <i>ề.</i>

<i>- Kĩ năng xác đ nh giá tr c a cácị</i> <i>ị ủ</i>

<i>truy n th ng t t đ p c a dân t c trongề</i> <i>ố</i> <i>ố ẹ</i> <i>ủ</i> <i>ộ</i>
<i>s phát tri n đ t nự</i> <i>ể</i> <i>ấ ước.</i>

<i>- Cách ti n hành:ế</i>

- HS đ c di n c m truy n.ọ ễ ả ệ

- GV chia l p thành nhóm th o lu nớ ả ậ
(1’).

Nhóm 1, 2, 3: Bác H nói v truy nồ ề ề
th ng yêu nố ư c c a dân t c ta ntn?ớ ủ ộ
Trong th c t , lòng yêu nự ế ư c đã bi uớ ể

<b>I. Đ t v n đ :ặ ấ</b> <b>ề</b>

N1,2,3: Bác H nói v truy nồ ề ề
th ng yêu nố ước: "Tinh th n yêuầ
nước sôi n i k t thành m t lànổ ế ộ
sóng vơ cùng m nh m , to l n,ạ ẽ ớ
lướt qua m i nguy hi m khóọ ể

khăn, nh n chìm t t c lũ bán nấ ấ ả

ư-c và ư-c p n
ớ ướ ư c"ớ
- Trong th c t ự ế

+ Nhi u cu c kháng chi n vĩ đ i:ề ộ ế ạ
Bà Tr ng, Bà Tri u, Tr n Hư ệ ầ ưng
Đ o, Lê L i...ạ ợ

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

hi n ntn?ệ

Nhóm 4,5,6: Nh n xét c a em v cáchậ ủ ề
cư x c a h c trò cũ v i th y Chu Vănử ủ ọ ớ ầ
An? Tìm m t s hành vi c th ?ộ ố ụ ể

? Em có suy nghĩ gì v hai câu chuy nề ệ
trên?

- HS th o lu n, c thả ậ ử ư ký và đ i di nạ ệ
lên trình bày.

- GV nh n xét k t qu làm vi c c aậ ế ả ệ ủ
các nhóm và nh n m nh:ấ ạ

+ Bác H đã đồ ưa ra m t s vi c làmộ ố ệ
th c t đ ch ng minh cho lòng yêuự ế ể ứ
nước; các vi c làm tuy khác nhau nhệ ng
đ u là bi u hi n chung c a truy nề ể ệ ủ ề
th ng yêu nố ước.

+ C chu Văn An là nhà giáo n i ti ngụ ổ ế
th i Tr n. C có cơng đào t o nhi uờ ầ ụ ạ ề
nhân tài cho đ t nấ ước, h c trò c a cọ ủ ụ
đa s là nh ng nố ữ ư i n i ti ng (Ph mờ ổ ế ạ
S M nh)ư ạ

+ Cách c x c a h c trò v i c Chuư ử ủ ọ ớ ụ
Văn An th hi n truy n th ng "Tôn sể ệ ề ố ư
tr ng đ o" c a dân t c ta.ọ ạ ủ ộ

? Em hãy k thêm m t s truy n th ngể ộ ố ề ố
khác c a dân t c ta mà em bi t. (truy nủ ộ ế ề
th ng mang ý nghĩa tích c c) ố ự

- HS t liên h và tr l i. GV g i ýự ệ ả ờ ợ
m t s câu chuy n đ HS t k )ộ ố ệ ể ự ể

ch c h u phứ ở ậ ương, ph n , bàụ ữ
m , công nhân, nông dân, đi nẹ ề
ch ...ủ

N4,5,6: H c trò cũ c a c Chuọ ủ ụ
Văn An tuy làm ch c to nhứ ư ng
v n cùng b n đ n m ng sinhẫ ạ ế ừ
nh t th y. H cậ ầ ọ ư ử x đúng tư
cách c a m t ngủ ộ ư i h c trị: Kínhờ ọ
c n, khiêm t n, tôn tr ng th y.ẩ ố ọ ầ
VD: Đ ng gi a sân vái chào vàoứ ữ
nhà; chào to kính c n; Khơngẩ

giám ng i s p; tr l i c n kồ ậ ả ờ ặ ẽ
m i vi c.ọ ệ

<i><b>* Nh n xét: </b><b>ậ</b></i>

+ Lòng yêu nước và s bi t n,ự ế ơ
kính tr ng th y cô giáo là truy nọ ầ ề
th ng yêu nố ước và tôn s tr ngư ọ
đ o c a dân t c ta.ạ ủ ộ

+ C n phát huy lòng yêu nầ ư c,ớ
rèn luy n đ c tính tơn sệ ứ ư ọ tr ng
đ o b ng nh ng vi c làm c thạ ằ ữ ệ ụ ể
trong cu c s ng. ộ ố

<i><b>* M t s truy n th ng</b><b>ộ ố</b></i> <i><b>ề</b></i> <i><b>ố :</b></i>

- Đồn k t (câu chuy n bó đũa,ế ệ
bài th "Hòn đá")ơ

- Th cúng t tiên (làng nào cũngờ ổ
có đình, mi u, nhà ai cũng có bànế
th ...)ờ

- áo dài Vi t Nam ( Các cu c thiệ ộ
áo dài qu c t , Festivan...)ố ế

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- GVKL: Dân t c ta có r t nhi uộ ấ ề
truy n th ng t t đ p. M i chúng taề ố ố ẹ ỗ
c n có ý th c k th a và phát huyầ ứ ế ừ

truy n th ng c a dân t c.ề ố ủ ộ

HS th o lu n theo c p nhóm đ trả ậ ặ ể ả
l i.ờ

? Bên c nh nh ng truy n th ng t tạ ữ ề ố ố
đ p, v n t n t i nh ng truy n th ngẹ ẫ ồ ạ ữ ề ố
tiêu c c. Em hãy k tên nh ng truy nự ể ữ ề
th ng này.ố

- HS tr l i.ả ờ

- GV gi i thích thêm v m t s t pả ề ộ ố ậ
quán l c h u.ạ ậ

- GV cho HS phân bi t phong t c, hệ ụ ủ
t c. Phong t c c n đụ ụ ầ ược k th a vàế ừ
phát huy.

? Theo em, làm th nào đ k th a vàế ể ế ừ
phát huy phong t c, truy n th ng t tụ ề ố ố
đ p?ẹ

- HS tr l i.ả ờ

- GV nh n xét và nh n m nh: đ i v iậ ấ ạ ố ớ
h t c ta c n lên án và xoá b .ủ ụ ầ ỏ

B c Ninh...)ắ
- Hi u th oế ả

- Yêu thư ng con ngơ ời
- Hi u h c.ế ọ

<i><b>* M t s truy n th ng tiêu</b><b>ộ ố</b></i> <i><b>ề</b></i> <i><b>ố</b></i>
<i><b>c c:</b><b>ự</b></i>

+ T p quán l c h u.ậ ạ ậ

+ N p nghĩ l i s ng tuỳ ti n.ế ố ố ệ
+ Tư tưởng đ a phị ư ng h p hòi.ơ ẹ
+ Mê tín d đoan.ị

+ Ma chay, cư i h i, l h i lãngớ ỏ ễ ộ
phí.

+ Tr ng nam khinh n .ọ ữ

- Phong t c là t p quán t t đ p,ụ ậ ố ẹ
mang ý nghĩa tích c c.ự

- H t c là nh ng t p quán x uủ ụ ữ ậ ấ
mang ý nghĩa tiêu c c.ự

* K th a phát huy truy n th ngế ừ ề ố
dân t c.ộ

- Đ k th a và phát huy truy nể ế ừ ề
th ng t đ p c a dân t c c n:ố ố ẹ ủ ộ ầ
tơn tr ng, b o v , tìm hi u, h cọ ả ệ ể ọ

t p, th c hành giá tr truy nậ ự ị ề
th ng đó.ố

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

? V y em hi u th nào là k th a vàậ ể ế ế ừ
phát huy truy n th ng t t đ p c a dânề ố ố ẹ ủ
t c?ộ

<i><b>*Ho t đ ng 2: Luy n t p.</b><b>ạ ộ</b></i> <i><b>ệ ậ</b></i>

- Kĩ năng trình bày suy nghĩ c a b nủ ả
thân v các truy n th ng t t đ p c aề ề ố ố ẹ ủ
dân t c.ộ

- Cách ti n hành:ế

1/ GV dùng b ng ph cho HS làm bàiả ụ
t p:ậ

Em đ ng ý v i ý ki n nào sau đay, vìồ ớ ế
sao?

+ Gi gìn và phát huy truy n th ng c aữ ề ố ủ
dân t c là không c n bi t đ n truy nộ ầ ế ế ề
th ng c a dân t c khác.ố ủ ộ

+ C n h c t p t t c truy n th ng c aầ ọ ậ ấ ả ề ố ủ
dân t c khác thì m i phát huy độ ớ ượ c
truy n th ng c a dân t c mình.ề ố ủ ộ
2. Em có bi t chúng ta có ho t đ ngế ạ ộ
nào th hi n s h c h i văn hoá c aể ệ ự ọ ỏ ủ

các dân t c khác?ộ

<i><b>truy n th ng đ</b><b>ề</b></i> <i><b>ố</b></i> <i><b>ể cái hay cái đ p</b><b>ẹ </b></i>
<i><b>c a truy n th ng phát tri n và</b><b>ủ</b></i> <i><b>ề</b></i> <i><b>ố</b></i> <i><b>ể</b></i>
<i><b>to sáng.</b><b>ả</b></i>

<b>* Bài t pậ : </b>

1. Không đ ng ý v i c hai ýồ ớ ả
ki n trên. Vì k th a phát huyế ế ừ
truy n th ng c a dân t c là giề ố ủ ộ ữ
gìn b n s c dân t c đ ng th iả ắ ộ ồ ờ
h c h i tinh hoa văn hoá nhânọ ỏ
lo i. Tuy nhiên h c h i c n có sạ ọ ỏ ầ ự
ch n l c, tránh ch y theo ch yọ ọ ạ ạ
theo cái l c h u, m t, k ch c m,ạ ậ ố ệ ỡ
ph nh n quá kh .ủ ậ ứ

2. VD: Giao lưu văn hoá v i dânớ
t c khác: Vi t Nam - Lào -ộ ệ
Campuchia.

Giao lưu th thao; giao lể u du l ch;ị
Festival âm nh c....ạ

<b>5. Th c hành / Luy n t p.ự</b> <b>ệ ậ</b>

<i>- M c tiêu: C ng c n i dung bài h c.ụ</i> <i>ủ</i> <i>ố ộ</i> <i>ọ</i>

<i>- Rèn cho h c sinh kĩ năng trình bày ý tọ</i> <i>ưởng.</i>

<i>- Cách ti n hànhế</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Ý ki n nào sau đây th hi n s k th a và phát huy truy n th ng t t đ p c a dân t c?ế ể ệ ự ế ừ ề ố ố ẹ ủ ộ
(Đánh d u X vào ô tr ng)ấ ố

Thích trang ph c truy n th ng Vi t Namụ ề ố ệ

Yêu thích ngh thu t dân t cệ ậ ộ

Tìm hi u văn h c dân gianể ọ

Ch đ c tác ph m văn h c Vi t Nam, không đ c tác ph m văn h c nỉ ọ ẩ ọ ệ ọ ẩ ọ ướ c
ngồi.

Theo m đi xem bói.ẹ

M c th t m t m i phát huy đặ ậ ố ớ ược truy n th ng.ề ố

Tham gia ho t đ ng đ n n đáp nghĩa.ạ ộ ề ơ

Th cúng t tiên ông bà là mê tín d đoan.ờ ổ ị

<b>6. V n d ngậ</b> <b>ụ</b>

- S u t m nh ng câu chuy n, câu ca dao, tranh nh, làn đi u dân ca, trò ch i, l h iư ầ ữ ệ ả ệ ơ ễ ộ
truy n th ng v vi c phát huy truy n th ng dân t c.ề ố ề ệ ề ố ộ

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>---Tu n 9ầ</b>

<b> Ti t 9ế </b>

<b>GIÁO ÁN GDCD 9</b>

<b>BÀI 7: K TH A VÀ PHÁT HUY TRUY N TH NG T T</b>

<b>Ế</b>

<b>Ừ</b>

<b>Ề</b>

<b>Ố</b>

<b>Ố </b>

<b>Đ P C A DÂN T C</b>

<b>Ẹ</b>

<b>Ủ</b>

<b>Ộ</b>

<b>(Tiết 2)</b>

<b>I. M c tiêu c n đ tụ</b> <b>ầ</b> <b>ạ</b>

1. Ki n th cế ứ

- HS hi u th nào là truy n th ng t t đ p c a dân t c và m t s truy n th ng tiêu bi uể ế ề ố ố ẹ ủ ộ ộ ố ề ố ể
c a dân t c Vi t Nam.ủ ộ ệ

- Trách nhi m c a m i ngệ ủ ỗ ười trong vi c k th a và phát huy truy n th ng.ệ ế ừ ề ố
2. Thái đ :ộ

- HS có thái đ tơn tr ng, b o v , gi gìn truy n th ng t t đ p c a dân t c.ộ ọ ả ệ ữ ề ố ố ẹ ủ ộ

- Bi t phê phán đ i v i thái đ và vi c làm thi u tôn tr ng, ph đ nh xa r i truy nế ố ớ ộ ệ ế ọ ủ ị ờ ề
th ng dân t c.ố ộ

3. Kĩ năng:

- HS phân bi t truy n th ng t t đ p v i phong t c t p quán l c h u. ệ ề ố ố ẹ ớ ụ ậ ạ ậ

- HS phân tích, đánh giá nh ng quan ni m, thái đ , cách ng x khác nhau liên quan đ nữ ệ ộ ứ ử ế
các giá tr truy n th ng.ị ề ố

- Tích c c h c t p và tham gia các ho t đ ng tuyên truy n, b o v truy n th ng dânự ọ ậ ạ ộ ề ả ệ ề ố
t c.ộ

<b>II. Các kĩ năng s ng đố</b> <b>ược giáo d c trong bàiụ</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Kĩ năng thu th p và x lí thơng tin v các truy n th ng dân t c do nhà trậ ử ề ề ố ộ ường, đ aị
phương t ch c.ổ ứ

<b>- Kĩ năng tìm ki m và x lí thông tin v các ho t đ ng ế</b> <b>ử</b> <b>ề</b> <b>ạ ộ</b>
<b>III. Tài li u và phệ</b> <b>ư ng ti n:ơ</b> <b>ệ</b>

- Nh ng tình hu ng, ch đ có liên quan đ n bài h cữ ố ủ ề ế ọ
- B ng ph , phi u h c t pả ụ ế ọ ậ

- Ca dao, t c ng , câu chuy n nói v ch đ .ụ ữ ệ ề ủ ề
<b>IV. Các phương pháp/ kĩ thu t d y h c.ậ ạ</b> <b>ọ</b>
- Đ ng não.ộ

- Th o lu n nhóm.ả ậ
- D án....ự

<b>V. Ti n trình d y h cế</b> <b>ạ</b> <b>ọ</b>

<b> 1. n đ nh l p.Ổ</b> <b>ị</b> <b>ớ</b>
<b> 2. Ki m tra bài cũể</b>
<b> 3.Bµi míi: </b>

<i><b>Hoạt động của gv và hs</b></i> <i><b>Nội dung cần đạt</b></i>

<i><b>*Ho t đ ng 3:</b><b>ạ ộ</b></i>

<i>- M c tiêu: Tìm hi u n i dung bàiụ</i> <i>ể</i> <i>ộ</i>

<i>h cọ .</i>

<i>- Kĩ năng đ t m c tiêu rèn luy n b nặ</i> <i>ụ</i> <i>ệ</i> <i>ả </i>
<i>thân, phát huy các giá tr truy nị</i> <i>ề </i>
<i>th ng t t đ p c a dân t c.ố</i> <i>ố ẹ</i> <i>ủ</i> <i>ộ</i>

<i>- Cách ti n hành:ế</i>

- GV ghi l i d n trong b n Hi n phápờ ẫ ả ế
<i><b>ra b ng ph : "</b><b>ả</b></i> <i><b>ụ Tr i qua m y ngàn</b>ả</i> <i>ấ</i>

<i>năm l ch s , nhân dân vi t Nam ị</i> <i>ử</i> <i>ệ</i> <i>lao </i>

<b>III. N i dung bài h c:ộ</b> <b>ọ</b>

<b>1. Khái ni m truy n th ng:ệ</b> <b>ề</b> <b>ố</b>

<i>Truy n th ng là nh ng giá tr tinhề</i> <i>ố</i> <i>ữ</i> <i>ị</i>

<i>th n; đầ</i> <i>ược hình thành lâu dài</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<i>đ ng c n cù sáng t oộ</i> <i>ầ</i> <i>ạ , chi n đ u anhế</i> <i>ấ</i>
<i>dũng đ d ng nể ự</i> <i>ước và gi nữ ước, đã</i>
<i>hun đúc nên truy n th ng ề</i> <i>ố</i> <i>đoàn k tế , </i>
<i>nhân nghĩa kiên cườ , b t khu tng</i> <i>ấ</i> <i>ấ </i>

<i>c a dân t c và xây d ng nên n n vănủ</i> <i>ộ</i> <i>ự</i> <i>ề</i>

<i>hi n Vi t Nam"ế</i> <i>ệ</i>

- HS đ c và chú ý t g ch chân.ọ ừ ạ

? Nh ng t g ch chân trong đo n trênữ ừ ạ ạ
thu c ph m trù giá tr nào( đ o đ cộ ạ ị ạ ứ
hay tinh th n).ầ

- HS tr l i.ả ờ

- GV nh n m nh thêm: Ph m trù tinhấ ạ ạ
th n có các n i dung nh v tầ ộ ư ề ư
tưởng,, đ c tính, l i s ng, cách ngứ ố ố ứ
x t t đ p... đã có t lâu đ i và đử ố ẹ ừ ờ ượ c
l u truy n qua các th h .ư ề ế ệ

? Theo em, ntn là truy n th ng. Choề ố
ví d .ụ

? Dân t c VN có nh ng truy n th ngộ ữ ề ố
nào.

- GV có th cho 2 HS lên b ng thiể ả
xem b n nào tìm đạ ược nhi u và đúngề
nh t trong m t kho ng th i gian nhấ ộ ả ờ ư
nhau.

- GV gi i thích thêm: Đ o đ c g mả ạ ứ ồ
yêu thương con người, bi t n, láế ơ

lành đùm lá rách...; Văn h c nghọ ệ
thu t g m dân ca, quan h , áo dài dânậ ồ ọ
t c...ộ

? Có ý ki n cho r ng: "Dân t c VNế ằ ộ
ngồi truy n th ng đánh gi c khơngề ố ặ

<b>2. M t s truy n th ng c a dânộ ố</b> <b>ề</b> <b>ố</b> <b>ủ</b>
<b>t c.ộ</b>

+ Yêu nước,
+ Đoàn k tế
+ Đ o đ c.ạ ứ
+ Lao đ ng.ộ
+ H c t p.ọ ậ

+ Tôn s tr ng đ o.ư ọ ạ
+ Văn h c ngh thu t.ọ ệ ậ

+ Phong t c t p quán t t đ p.ụ ậ ố ẹ
+ Hi u th o.ế ả

=> Không đ ng ý. Truy n th ngồ ề ố
đánh gi c là m t truy n th ngặ ộ ề ố
tuy t v i c a dân t c ta. Nh ngệ ờ ủ ộ ư
ngoài ra dân t c ta còn r t nhi uộ ấ ề
truy n th ng đáng t hào khácề ố ự
nh : c n cù sáng t o trong laoư ầ ạ
đ ng, yêu thộ ương con người...
<b>3. Trách nhi m c a m i ngệ</b> <b>ủ</b> <b>ỗ</b> <b>ười:</b>

- Trân tr ng, b o v truy n th ng.ọ ả ệ ề ố
- H c t p cái t t đ p c a truy nọ ậ ố ẹ ủ ề
th ng.ố

- T hào v truy n th ng c a dânự ề ề ố ủ
t c.ộ

- Phê phán t tư ưởng đi ngượ c
truy n th ng.ề ố

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

còn truy n th ng nào đáng t hào".ề ố ự
Em có đ ng ý khơng, vì sao?ồ

- HS th o lu n theo c p nhóm và trả ậ ặ ả
l i.ờ

- GV nh n xét và chuy n ý.ậ ể

? Theo em, m i ngỗ ườ ầi c n có trách
nhi m ntn trong vi c k th a và phátệ ệ ế ừ
huy truy n th ng t t đ p c a dânề ố ố ẹ ủ
t c?ộ

- HS tr l i.ả ờ
- GV KL

- H c h i, giao l u văn hoá v i cácọ ỏ ư ớ
nước khác.

GVKL chung: Dân t c VN có truy n th ng lâu đ i, có b dày l ch s d ng nộ ề ố ờ ề ị ử ự ước và

gi nữ ước. Vi c k th c và phát huy truy n th ng c a dân t c là v n đ quan tr ng, đòiệ ế ứ ề ố ủ ộ ấ ề ọ
h i chúng ta ph i nghiêm túc, khách quan và có lịng tin vào cái thi n, cái h p lý và ti nổ ả ệ ợ ế
b . Là công dân trong th i kỳ đ i m i, chúng ta ph i xác đ nh trách nhi m cho mình.ộ ờ ổ ớ ả ị ệ
<i>*Ho t đ ng 4: ạ ộ</i>

<b>5. Th c hành / Luy n t p.ự</b> <b>ệ ậ</b>

<i>- M c tiêu: C ng c n i dung bài h c.ụ</i> <i>ủ</i> <i>ố ộ</i> <i>ọ</i>

<i>- Kĩ năng thu th p và x lí thơng tin v các truy n th ng dân t c do nhà trậ</i> <i>ử</i> <i>ề</i> <i>ề</i> <i>ố</i> <i>ộ</i> <i>ường, đ aị </i>
<i>phương t ch c.ổ</i> <i>ứ</i>

<i>- Cách ti n hànhế</i>

? Em d ki n s làm gì đ k th a và phát huy truy n th ng t t đ p c a dân t c.ự ế ẽ ể ế ừ ề ố ố ẹ ủ ộ
- GV t ch c cho l p hát thi v làn đi u dân ca 3 mi n.ổ ứ ớ ề ệ ề

<b>6. V n d ngậ</b> <b>ụ</b>

- N m ch c n i dung bài h c.ắ ắ ộ ọ

- Làm bài t p SGK và bài t p tình hu ng.ậ ậ ố

</div>

<!--links-->
Bài 14: Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ

• 8
• 7
• 28