Đề cương ôn tập HSG tiếng anh 7 học kì 2 năm học 2019 – 2020 trường THCS Thường Phước

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (634.04 KB, 20 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

ĐỀ CƢƠNG ÔN THI HỌC SINH GIỎI TIẾNG ANH 7

NĂM HỌC 2019-2020

◙ UNIT 1:

1. The present simple tense (Thì hiện tại đơn) 
a. Form

* Tobe: is, am, are

(+) S + is/ am/ are + O/ N.

(-) S + isn't/ am not/ aren't + O/ N. 
(?) Is/ Are + S + O/ N ?

Yes, S + is/ am/ are.

No, S + isn't/ aren't/ am not. 
Ex. She (be) is twelve years old. 
Ex. I (not be) am not in Dong Truc. 
Ex. Is she (be) twelve years old? 
Yes, she (be) is.

*Nomal verb (động từ thƣờng): 
(+) S + V(s, es) + O

Ex.He ( live) lives in Can Kiem. 
They (live) live in Can Kiem. 
(-) S + don't/ doesn't + V + O

Ex.He ( not live) doesn't live in Binh Phu.

They (not live) don't live in Can Kiem. 
(?) Do/ Does + S + V + O?

Yes, S + do/ does. 
No, S + don't/ doesn't.

Ex. Does He (live) live in Binh Phu? 
Do They (live) live in Can Kiem?

Usage (cách dùng): Thì hiện tại đơn dùng để diễn đạt một hành động mang tính thƣờng xun, 
thói quen hoặc hành động lặp đi lặp lại có tính quy luật.

b. Dấu hiệu nhận biết của thì hiện tại đơn:

- Trạng từ chỉ tần suất: always, usually, often, sometimes, rarely, seldom, never.
- Các trạng từ chỉ thời gian: every + time (every day), today, nowadays, Sundays.
2. Future simple tense (Thì tƣơng lai đơn giản)

a. Form

(+) S + will/ shall + V + O.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

won't/ shan't

Ex. We (not do) won't do the first term test tomorrow. 
(?) Will/ Shall not + S + V + O?

Yes, S + will/ shall. 
No, S + won't/ shan't.

Ex. Will you (go) go to school tomorrow ? 
Yes, I will.

b. Usage (cách dùng): Thì tƣơng lai, thƣờng là đƣa ra quyết định ngay khi nói. 
Ex. A: There will be a new good on tonight.

B: Then I will see it tonight.

c. Dấu hiệu nhận biết: tomorrow (ngày mai); next + time (next week, next Monday, next 
Spring,...); in the future (trong tƣơng lai).

2. Verbs of liking + V-ing: (một số động từ theo sau bởi V-ing) 
*Form:

S +

like/ enjoy/ love/ prefer 
don't like/ dislike/ hate 
start/ begin

finish/ stop/ end

+ V-ing + O

Ex. She like (eat) eating chewing gum. 
He doesn't like (watch) watching TV. 
They start (learn) learning at 7.30. 
They finish (learn) learning at 11.30.

◙ UNIT 2:

1. Imperatives with more and less

Ta thêm more hoặc less vào sau động từ, loại câu này thƣờng dùng để đƣa ra lời khuyên. 
Ex: Eat less fast food!

Do more exercises!
2. Compound sentence 
* Cách dùng:

- Khi muốn nối 2 mệnh đề của một câu hoặc 2 câu với nhau, ta sử dụng các từ nối để thành
lập câu ghép. Các từ nối phổ biến và đơn giản nhất đó là: and, or, but, so.

- Ngoài ra, các em cũng thƣờng xuyên gặp những từ nối sau: because, although/ eventhough/
though

Ex. I love fish. I love chicken too
I love fish and chicken.

It is raining. I have to stay at home.

Because it is raining, I have to stay at home.
◙ UNIT 3:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Sentence Normal verb Tobe

Câu khẳng định S + V-ed/ V2 + O S + was/ were + O

Câu phủ định S + didn't + V + O S + was/ were + not + O

Câu hỏi Did + S + V + O ? Was/ Were + S + O ?

b. Usage: Thì quá khứ đơn dùng để diễn tả một hành động đã xảy ra và chấm dứt hoàn toàn 
trong quá khứ.

3. Dấu hiệu nhận biết: Yesterday, ago, last week/ month/ year, in the past, in 2016,... 
Ex. Uncle Ho passed away in 1969.

c. Cách thêm đuôi ed:

a. Thêm - d vào sau các động từ theo quy tắc tận cùng là -ee hoặc - e

Ex. live lived, love loved, agree agreed

b. Đối với các động từ theo quy tắc một âm tiết, tận cùng bằng một nguyên âm + một phụ âm ( trừ h, w,

x) chúng ta phải gấp đôi phụ âm trước khi thêm -ed.

Ex. fit fitted, stop stopped, fix fixed

c. Động từ tận cùng bằng - y, ta chia ra làm hai trường hợp:

- Trƣớc y là một phụ âm, ta biến y thành i trƣớc khi thêm -ed: study ® studied
- Trƣớc y là một ngun âm, ta thêm -ed bình thƣờng: play ® played.

-Với các động từ còn lại , ta thêm -ed: work ® worked, learn ® learned.
Cách phát âm /ed/:

+) /id/ với những động từ tận cùng = t,d

+) /t/ với những đt tận cùng = các phụ âm vô thanh: /p/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/ /tʃ/

+) /d/ với những đt tận cùng = các phụ âm hữu thanh: /b/,/g/, /v/, /z/, /m/, /n/, /l/,/r/, /ɳ/, /Ʒ/ /dƷ/
, ….

2. The present perfect: 
a. Form:

Sentence Normal verb Tobe

Câu khẳng định S + has/ have + V-ed/ V3 + O S + has/ have + been + O

Câu phủ định S + hasn't/ haven't + V-ed/ V3 +

O S + has/ have + not +been+ O

Câu hỏi Has/ Have + S + V-ed/ V3 + O ? Has/ Have + S + been + O ?

b. Cách thành lập quá khứ phân từ V3:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

c. Usage:

- Thì HTHT dùng để diễn tả một hành động xảy ra ở một thời điểm không xác định trong quá
khứ.

Ex. He has completed his project.

- Chỉ một hành động xảy ra nhiều lần trong quá khứ và có thể lặp lại trong tƣơng lai.
Ex. Johny has seen that movie three times.

- Chỉ một hành động bắt đầu trong quá khứ, kéo dài đến hiện tại và còn tiếp tục trong tƣơng
lai.

Monica has lived in that house for 20 years.
d. Dấu hiệu nhận biết:

* since và for:

- for + khoảng thời gian: for two days, for ten years,…
- since + mốc thời gian: since 1994, since February,…
Ex. We have studied English for ten years.

We have studied English since 2005.
* already và yet:

- already dùng trong câu khẳng định, thƣờng đứng ngay sau have/has, thỉnh thoảng sẽ đứng
cuối câu.

Ex. We have already written our reports.
We have written our reports already.

- yet dùng trong câu phủ định và câu nghi vấn, thƣờng đứng ở cuối câu.
Ex.We haven't written our reports yet.

Have you written your reports yet?
* Một số trạng ngữ chỉ thời gian khác:

Các trạng ngữ chỉ thời gian sau thƣờng dùng với HTHT: so far, until now, up to now, up to
present, recently, lately,…

◙ UNIT 4:

1. So sánh bằng (không bằng): 
a. So sánh bằng:

S1 + tobe + as + adj + as + S2 
Ex. She is as tall as her. 
b. So sánh không bằng:

S1 + tobe not + as + adj + as/ so + S2 
Ex. He isn't as weigh as his father. 
2. So giống nhau (không giống nhau): 
a. So sánh giống nhau:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Ex. She is the same tall as I. 
b. So sánh không giống nhau:

S1 + tobe not + the same + adj/ n + as + S2 
She isn't the same beautiful as her mother. 
3. So sánh khác nhau :

S1 + tobe + different from + S2

She isn't the same beautiful as her mother. 
4. Đáp lại đồng tình với too, so, either và neither: 
a. Đồng tình trong câu khẳng định:

Khi muốn nói một ngƣời hoặc vật nào đó làm một việc gì đó và một ngƣời, vật khác cũng làm
một việc tƣơng tự, ta sử dung lối nói đồng tình. Để tránh lặp lại từ của câu trƣớc, ta dùng liên

từ and, và dùng một câu đơn giản có sử dụng từ so hoặc too. Hai từ này mang nghĩa là
"cũng thế". Cụ thể:

Mệnh đề chính Mệnh đề phụ

Tobe S + tobe + … and + S + tobe, too

and so + tobe + S

Normal verb S + V +… and + S + do/ does/ did, too

and so + do/ does/ did + S

Ex: I am happy, and you are, too.
I work for a school, and she does, too.
b: Đồng tình trong câu phủ định:

Đồng tình trong câu phủ định cũng giống như đồng tình trong câu khẳng định, chỉ khác một điều là ta 
thay so, too bằng either, neither. Cụ thể:

Mệnh đề chính Mệnh đề phụ

Tobe S + tobe + not … and + S + tobe not, too

and so + tobe not + S

Normal verb S + don't/ doesn't/ didn't + V +… and + S + do/ does/ did + not, too
and so + do/ does/ did + not + S

Ex: She isn't a doctor, and he isn't, either.

I didn't see him, and Janny didn't, either.
◙ UNIT 5:

1. How many, how much (bao nhiêu) 
a. How many:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

How many + noun-s/ noun-es + are there…… ?
There is + a/ an/ one + singular noun.

There are + số lƣợng + plural noun-s/ es.
Ex: How many people are there in your family?
There are five people.

b. How much:

Dùng trước danh từ không đếm được. 
Cấu trúc cơ bản:

How much + non - count noun + is there ….?
+ do/ does/ did + V + O?
There is + some + non - count noun.
S + V + SL + …...

Ex: How much water do you drink everyday?
Two liters.

* Ngoài ra how much còn thƣờng đƣợc dùng khi hỏi giá cả
Ex: How much does that shirt?

- 50.000 dong.

2. A, an, some, any 
a. a và an (một)

A và an đƣợc dùng cho danh từ số ít đếm đƣợc. A đứng trƣớc phụ âm, an đứng trƣớc 
ngun âm (tính theo cách phát âm chứ khơng phải cách viết)

a cat, a house, an ocean, an hour.
b. some và any (một vài, một ít)

- some đƣợc dùng cho các danh từ không đếm đƣợc hoặc đếm đƣợc số nhiều ở trong câu 
khẳng định.

Ex: There is some water.

There are some books on the desk.

- any đƣợc dùng cho các danh từ không đếm đƣợc hoặc đếm đƣợc số nhiều ở trong câu phủ 
định và câu hỏi.

Ex: There isn't any food.

Are there any chairs in the room?
◙ UNIT 6: Passive voice (Câu bị động)

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Ex: I gave him a book.
He was given a book by me.
A book was given to him by me.
2. Quy tắc chuyển:

S + V + O + (time).

S + tobe + PII + by O + (time)

- Đƣa tân ngữ của câu chủ động lên làm chủ ngữ câu bị động.

- Động từ của câu chủ động chuyển về dạng tobe + V3 trong câu bị động. Thì của câu bị
động chia theo thì của câu chủ động.

- Chủ ngữ của câu chủ động đƣa về dạng by + O.

- Cụm tự chỉ thời gian trong câu chủ động đặt sau by + O của câu bị động.
3. Cấu trúc câu bị động các dạng cụ thể:

a. Thì hiện tại đơn giản: S + is/ am/ are + PII/ V-ed + by O + (time). 
Ex: I do my homework everyday.

My homework is done by me everyday.

b. Thì quá khứ đơn: S + was/ were + PII/ V-ed + by O + (time) 
Ex. She washed clothes last night.

Clothes were washed by her last night.

c. Thì hiện tại tiếp diễn: S + is/ am/ are + being + PII/ V-ed + by O + (time). 
Ex. He is watering the vegetables in the garden now.

The vegetables are being watered by him now.

d. Thì quá khứ tiếp diễn: S + was/ were + being + PII/ V-ed + by O + (time). 
Ex. They was painting her house at 8 a.m yesterday.

Her house was being painted at 8 a.m yesterday.

e. Thì tương lai đơn giản: S + will/ shall + be + PII/ V-ed + by O + (time) 
Ex. You will do first term tests next month.

First term tests will be done by you next month.

f. Thì tương lai gần: S + is/ are/ am going to + be + PII/ V-ed + by O + (time) 
Ex. We are going to move December next Friday.

December is going to be moved by us next Friday.

e. Thì hiện tại hồn thành: S + have/ has + been + PII/ V-ed + by O + (time) 
Ex. Lan has lived in Can Kiem since 2005

Can Kiem has been lived in by Lan since 2005.
f. Động từ khuyết thiếu: S + can/ could/ must/ have to 
may/ might/ would

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

UNIT 7 TRAFFIC

1. IT indicating distance

Sử dụng “it” làm chủ ngữ để chỉ khoảng cách

Ex: It is about 300 meters from my house to the bus stop.

2. Used to

Sử dụng “used to” để mơ tả một hành động, một thói quen hoặc một việc xảy ra thƣờng
xuyên trong quá khứ nhƣng bây giờ khơng cịn nữa

(+) S + used to + V (nguyên mẫu)

(-) S+ did not used to + V (nguyên mẫu)

(?) Did + S + use to + V (nguyên mẫu)

3. Pronunciation/e/ và/ei/

Lƣu ý

Say/sei/ Says/sez/ Said/sed/
UNIT 8 FILMS

1. Tính từ “ed” và “ing”

Một tính từ có thể đƣợc thành lập bằng cách thêm “ed” hoặc “ing” sau động từ
Ví dụ

Interest -> interested, interesting

Disappoint -> disappointed, disappointing

- Sử dụng tính từ đi “ed” để mơ tả cảm giác, cảm xúc của một ai khi bị một sự việc, vật tác
động/

Ví dụ:

The film was long, and I was bored.

(Bộ phim tác động làm tơi có cảm giác buồn chán)

- Sử dụng tính từ đi “ing” để mơ tả về tính chất của vật việc
Ví dụ

The film was boring.

2. Từ nối ALTHOUGH, DESPITE/INSPITE OF, HOWEVER, NEVERTHELESS

Mặc dù

Although/ though/ even though/ much as + mệnh đề

Despite/ in spite of + cụm danh từ

Tuy nhiên

Mệnh đề. However/ Nevertheless,(dấu phẩy) mệnh đề

3. Phát âm khi thêm “ed” sau động từ

/t/ sau các âm vô thanh /ʧ/,/s/,/k/,/f/,/p/,/θ/,/∫/

/d/ sau các âm hữu thanh

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

UNIT 9 FESTIVALS AROUND THE WORLD

1. Câu hỏi với H/ WH

Các từ để hỏi Who, Why, Which, Whose, What, When, Where, How
1. DÙNG VỚI ĐỘNG TỪ “ TOBE”

WH+ BE +S + COMPLEMENT?

BE TUỲ THEO THÌ, COMPLEMENT CĨ THỂ KHƠNG CĨ.

EX: What are you doing?, where is she?, when were we silent?...
2. DÙNG VỚI ĐỘNG TỪ THƢỜNG.

WH + DO, DOES/ DID+ S + V-inf?

EX: Where do you go?, What does she study?, When did they begin?...
3. ĐỐI VỚI CÁC THÌ HỒN THÀNH

WH + HAS, HAVE/ HAD +S +V3/ED?

EX: Why has she gone to school?, What had you eaten?...

4. ĐỐI VỚI “ MODAL VERBS” HAY WILL, SHALL, WOULD, SHOULD(May, can, must, could,
might, ought to, have to là modal verbs)

WH + MODAL VERBS + S + V-inf?

EX: Why must you go?, where may she come?, what can she do?, What will she do?...
5. HOW

How much + N(khơng đếm đƣợc ln ở số ít) EX: how much money have you got?
How many +N(đếm đƣợc ở số nhiều) EX: how many students are there in your class?
How far: bao xa, how long: bao lâu, how often: mấy lần, thƣờng không, how old: bao nhiêu
tuổi……

2. Cụm trạng ngữ

Sử dụng các cụm trạng ngữ chỉ thời gian, nơi chốn, mục đích để làm rõ nghĩa của câu.
- Cụm trạng ngữ chỉ thời gian: Last December, every year..

- Cụm trạng ngữ chỉ nơi chốn: In HCMC, at home…

- Cụm trạng ngữ chỉ much đích: to say thanks for what they have
- Cụm trạng ngữ bổ sung: with apricot blossoms.

3. Pronunciation: 2 syllables

Danh từ, tính từ: nhấn âm 1/ Động từ: nhấn âm 2
UNIT 10: SOURCES OF ENERGY

1. Thì tƣơng lai tiếp diễn

Diễn tả một sự việc ĐANG xảy ra tại một thời điểm xác định trong TƢƠNG LAI
(+)S + will be+ V-ing

(-) S+ will not/ won’t be + V-ing

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

2. Bị động của thì tƣơng lai đơn

(+)S + will be+ Vpp

(-) S+ won’t be + Vpp

(?) Will + S + be Vpp?

- Sử dụng thể bị động khi tân ngữ của câu không quan trọng hoặc không biết ai là người thực hiện

hành động, nếu người thực hiện vẫn quan trong thì thêm sau “by”

- Sử dụng thể bị động khi muốn nhấn mạnh vật, việc được tác động.

3. Pronunciation 3 syllables

UNIT 11: TRAVELLING IN THE FUTURE

1. Will (review)

Sử dụng will để đƣa ra một dự đoán trong tƣơng lai.

2. Đại từ sỡ hữu

Subject

Pronouns I YOU WE THEY HE SHE IT

Possessive

Adjectives MY YOUR OUR THEIR HIS HER ITS

Possessive

Pronouns MINE YOURS OURS THEIRS HIS HERS ITS

Đại từ sở hữu dùng để thay thế cho tính từ sở hữu và danh từ khi khơng muốn lặp lại danh
từ.

Ex: It’s my book ===> It’ s mine. (= my book)

----They' re her keys ===> They' re hers. (= her keys)
Nhƣ vậy ta phải nói danh từ đó trƣớc rồi mới thay thế.

Lưu ý, vì đại từ sở hữu đã thay thế danh từ nên sẽ khơng bao giờ có danh từ sau đại từ sở hữu. 
Ex: My father is tall. Theirs (= their father) is short.

2. Ngữ điệu trong câu hỏi

Câu hỏi Yes/ No: Lên giọng ở cuối câu.
Câu hỏi H/ WH: hạ giọng ở cuối câu.

Câu hỏi đi: hạ giọng cuối câu đề tìm kiếm sự đồng tình
Lên giọng ở cuối câu để hỏi

UNIT 12 AN OVERCROWDED WORLD

1. So sánh số lƣợng: Little -> less Few -> Fewer Many ,much -> more

Số lƣợng Ít hơn:

S+ V+ less + N (khơng đếm được)

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

S+ V+ more (danh từ đếm được và không đếm được)

2. Câu hỏi đuôi

Lƣu ý:

1. Câu giới thiệu khẳng định, phần hỏi đuôi phủ định.
2. Câu giới thiệu phủ định, phần hỏi đuôi khẳng định

3. Phần đuôi chỉ sử dụng các đại từ:I, you, we, they, he, she, it, there
4. Phần đuôi luôn ở dạng viết tắt

Các trƣờng hợp cụ thể 
Hiện tại đơn với TO BE:

- he is handsome, is he? = Anh ấy đẹp trai, đúng không?
– You are worry, aren’t you? = Bạn đang lo lắng, phải không?

Hiện tại đơn động từ thường: mượn trợ động từ DO hoặc DOES tùy theo chủ ngữ 
- They like me, don’t they?/– she loves you, doesn’t she?

Thì quá khứ đơn với động từ thường: mượn trợ động từ DID, quá khứ đơn với TO BE: WAS hoặc 
WERE:

- He didn’t come here, did he?/– He was friendly, was he?

Thì hiện tại hoàn thành hoặc hiện tại hoàn thành tiếp diễn: mượn trợ động từ HAVE hoặc HAS 
- They have left, haven’t they?/– The rain has stopped, hasn’t they?

Thì tương lai đơn 
- It will rain, won’t it?

3. Nhấn âm (review) 5 NGUYÊN TẮC – 2 LƢU Ý

1. NGUYÊN TẮC 1: 2 âm tiết 
Danh từ, tính từ: 1st

Động từ: 2nd

 Nếu động từ tận bằng các ấm “ngắn” và “nhẹ”:ow, el, er… thì nhấn âm cịn lại
2. NGUYÊN TẮC 2: 3 âm tiết

Danh từ, tính từ: 1st

Động từ:

 Các động từ 3 âm tiết có âm tiết cuối chưa nguyên âm dài hoặc nguyên âm đôi hoặc kết thúc
nhiều hơn một phụ âm thì âm tiết đầu nhận trọng âm.

 Nếu âm tiết cuối chứa nguyên âm ngắnow, el, er… hoặc kết thúc khơng nhiều hơn một ngun
âm thì âm tiết thứ 2 sẽ nhận trọng âm.

3. NGUYÊN TẮC 3: Từ ghép 
Danh từ, tính từ: 1st

Động từ: 2nd

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

5. NGUYÊN TẮC 5: HẬU TỐ.

Các từ chứa các hậu tố sau đây âm nhấn rơi vào âm trƣớc nó.

1. ic 
2. ical 
3. sion 
4. tion 
5. aphy 
6. ogy 
7. ity 
® Economic

® Economical
® Succession
® Suggestion
® Photography
® Biology
® Able -> ability

8. acy 
9. ian 
10. id 
11. ible 
12. ish 
13. tial 
14. ious 
® Democracy
® Musician
® Stupid
® Possible
® Foolish
® Confidential
® hilarious

LƢU Ý

Lƣu ý 1: các hậu tố không ảnh hƣởng đến

âm nhấn của từ: Lƣu ý 2: các hậu tố nhấn trọng âm

1. Able
2. Ly

3. Less
4. Ing
5. D
6. En
7. Ment
8. Full

1. Ain
2. Oo
3. Ee
4. Eer
5. Ese
6. Ette
7. Esque
8. End
9. Ique
10. Mental
Practice

I. Choose the best answer by circling A, B, C or D:

1. - “What would you like to drink now?” - “_______________.”
A. No, thanks B. Yes, please

C. I like to do nothing D. Orange juice, please

2. All of us enjoy _______ to classical music.

A. listen B. listens C. listening D. listened

3. She worked very hard, _______she passed all her exams.
A. because B. and C. so D. but

4. Hoa looks red. She was outdoors yesterday. Perhaps she has _______
A. flu B. sunburn C. spots D. stomachache

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

6. I ... playing board games interesting because I can play them with my friends.
A. find B. think C. say D. tell

7. -“ Would you like me to turn off your computer?
- “ ______________. I’ll do it myself”

A. No, thanks B. Yes, please C. Don’t do it D. Of course

8. You like playing monopoly or chess, your hobby may be _______.
A. collecting things. B. playing sports

C. dancing D. board games

9. I ……….. Nha Trang when I was a child.

A. visit B. visited C. will visit D. have visited 
10. He ……… to the USA so far.

A. is B. was C. will be D. has been

11. Americans eat a lot of junk food, ………….junk food causes obesity.
A. but B. and C. so D. because

12. Tim: I feel itchy and my nose is running. Doctor: ………..

A. Wash your hair more. B. I think you have the flu.

C. Drink more water. Eat less meat D. I think you have a stomachache.

13. Pick out the word whose main stress is placed differently from the others.
A. allergy B. headache C. temperature D. obesity

14. Choose the word that has the underlined part pronounced differently from the others.
A. cold B. curly C. ocean D. clothes

15. It is interesting _____________ tree leaves from different countries.
A. collecting B. to collect C. collect D. collects

16. My dad enjoys ________ his bike to work.
A. to ride B. ride C. rides D. riding 
17. I love cooking, _________ my sister doesn’t.
A. because B. so C. but D. and

18. Laughing is good _______ your health.
A. for B. to C. with D. of

19. Choose the word that has the underlined part pronounced /3:/ 
A. dear B. pear C. earn D. heart

20. Choose one mistake and correct it.

I find carve eggshells boring because it takes a lot of time to complete one shell. 
 A B C D

II. Put the verbs in the correct form.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

3. What ……… your mother often (do) ………at weekends?
4. I think, in the future people (not play) ……… individual games.
5. We find (arrange) ……… flowers interesting because it (help) ……… us relax.
6. I (not collect) ………….……… dolls when I grow up.

III. Complete the passage with the words given

bought competition singing there on English

Mary’s hobby is singing. She enjoys (1) ……… very much. When her brother
(2) ……… a karaoke set last month, Mary was so glad that she sang every
day after dinner. She likes to sing only (3) ……… songs. In fact, she has
already sung all the songs found (4) ……… the karaoke discs. Minh is singing
in the karaoke (5) ……… organized by the RC Center this Saturday. Her
family is going (6) ……… to support her.

IV. Choose the best answer to complete the sentences by circling A, B, C or D 
1. - ... do you find making pottery? – I finding making pottery interesting.
A. What B. How C. Why D. Whe

2. Jenny...two eggshells and he will continue the third one.
A. carves B. has carved C. carved D. will carved

3. My father hates ………… coffee. He prefers tea.
A. to drink B. drink C. drinks D. drinking
4. I have a temperature,………. .
A. but I go to bed early B. so I feel tired

C. or I am putting on weight D. and I eat more vegetables

5. Which word has the underlined part pronounced differently from the others?
A. away B. answer C. sunburn D. picture

6. Which word has main stress differently from the others? 
A. volunteer B. charity C. melody D. calorie
7. Beethoven ………….. a lot of songs.

A. composes B. composed C. has composed D. compose

8. Liz: I am so nervous thatI am putting on weight./ Tony: ……….. . 
A. Wash your hand more B. Eat less junk food

C. Sleep more D. Sunbathe less

9. Jack spends almost his time staring at his smartphone, ……..….. is very short-sighted.
A. and B. or C. but D. so

10. My father loved …………. horse-riding when he was young.
A. doing B. going C. playing D. taking

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

12. Jenifer says that she ………. collecting dolls, but she……… in the future.
A. will like/ won’t continue C. likes/ continues

B. likes/ won’t continue D. will like/ continues
V. Choose the best answer to complete the passage:

Headache is a very common disease. The symptoms (1)…….. a headache are various.
People may (2)……….. pains only one side of the head. Sometimes when the pain goes
away, the head is sore. People have a headache (3) …………. they work too hard or they are

too nervous about something. (4)……….. can help cure the disease but people usually have
to do more than taking tablets. They can prevent headaches by changing their diets or their
(5)……… or simply by going to bed.

1. A. on B. in C. of D. at
2. A. be B. have C. happen D. take
3. A. when B. but C. so D. and
4. A. Medicine B. Doctor C. Sport D. Fruit
5. A. life B. lifestyles C. hobbies D. working
III. Complete each sentence so it means the same as the sentence above. 
1. I didn’t go to school because I was sick.

-> I was sick, so ……….

2. It will be good if you eat less meat and more vegetables.

-> You should ………
3. He likes playing computer games in his free time.

-> His hobby is ………..
4. I am interested in watching TV in the evening.

-> I enjoy………
5. I think that learning English is important.
->I find ………..
6. My brother enjoys coffee very much.

-> Coffee ………..………..
7. What is the price of a plate of fried rice?

-> How ………..
8. This food has some meat and tofu.

-> There ……….………...
9. Chicken is my sister’s favorite food. (likes)

->………...
10. There is sugar in many kinds of food. (have)
-> ……….

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Huong/ be/ student/ class 7A/ Quang Trung school. Collect glass bottles/ be/ one of/ favorite
hobbies. She/ start/ hobby/ when/ ten years old. She often/ share/ hobby/ sister. She/ find/
hobby/ interesting/ useful. She/ feel/ happy/ when/ look at/ beautiful flower vases/ make/
them. She/ continue/ hobby/ future/ because it/ help/ save/ environment.

V. Use the words given to write a paragraph about Kien’s hobby.

Kien/ be/ student/ class 7B/ Le Loi school. Play football/ be/ one of/ favorite hobbies. He/ start/
hobby/ when/ six years old. He often/ share/ hobby/ his friends. He/ find/ hobby/ interesting/
relaxing. He/ feel/ healthier/ when/ play football/ every day. He/ continue/ hobby/ future
because it/ help/ keep fit.

---
PRACTICE

 PHONETICS

I. Choose the word having different stress from the others.

1. A. harvest B. parade C. music D. pumpkin

2. A. offer B. prefer C. abroad D. arrive

3. A. famous B. joyful C. usual D. alone

4. A. exist B. avoid C. support D. notice

5. A. hungry B. disease C. spacious D. danger

6. A. favourite B. pollution C. imagine D. exhausted

7. A. energy B. plentiful C. disappear D. celebrate

8. A. recycle B. description C. contribute D. atmosphere

II. Find the word which has a different sound in the part underlined

1. A. perform B. end C. festival D. elephant

2. A. cake B. celebrate C. racing D. candle

3. A. desert B. held C. prefer D. celebrate

4. A. those B. they C. than D. Thanksgiving

5. A. cranberry B. lantern C. gather D. apricot

6. A. abundant B. travelling C. character D. biogas

7. A. diverse B. drive C. invention D. crime

8. A. designs B. sails C. pedals D. pollutes

 VOCABULARY AND GRAMMAR

I. Choose and circle the best answer.

1. Many (cultural/ romance/ disappointed/ annoyed) and artistic activities are held as the part
of the flower festival in Da Lat.

2. Wind, hydro and solar are (modern/ renewable/ non-renewable/ new) energy sources.
3. Nick washes his hand a lot, (so/ and/ but/ although) he doesn’t have flu.

4. At a seasonal festival, people race down the hill to (break/ catch/ buy/ eat) cheese.
5. (When/ How/ Why/ Where) were you born? – In March

6. We will cut down on the use of natural gas because it is (plenty/ limited / available /
abundant ) & harmful to the environment.

7. Some new energy-saving bulbs (will put /will be putting/will be put /will being put)
in the dining-room.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

A. oil B. wind C. natural gas D. coal
9. The end of the film was so _____________ that many people cried.

A. boring B. shocking C. exciting D. Moving

10. A ___________ is a film that tries to make audiences laugh.

A. sci-fi B. documentary C. comedy D. horror

11. I found the book so ____________ that I couldn’t take my eyes off the screen.

A. gripping B. shocking C. tiring D. boring

12. We found the plot of the film__________.

A. bored B. boring C. interested D. acting

II. Put the verbs in correct tenses.

1. …………..You (wait) ………for her when her plane arrives tonight?
2. Don’t phone me between 7 and 8. We (have) ……….………….. dinner then.
3. I (send) ……….. you my book tomorrow.

5. We hope the new Director (find) ……….. more jobs for his employees.
6. Nam is a hard-working student. He (pass) ….…………. the exam easily this year.
6. What …………..you (do) ……….. when you graduate from the University?
7. Next week we (have) …..……… many kinds of examinations. It (be) …………
a very busy week, I think.

8. In the future, most of Vietnamese people (be able) ……. (speak) …English well.
9. Next week at this time, you (lie) ……….………….. on the beach.

10. …………..You (meet) ………..your former teacher at 9 am tomorrow?

III. Complete the following sentences with the correct form of the words in brackets. 
1. There are many ... differences between the two communities. (culture)

2. Street are decorated with lights and red banners. (colour)

3. Margaret Thatcher. (perform)

4. There were lively New Year all over the town. (celebrate)

5. When we heard she’d got the job, we all went off for a ... drink. (celebrate)

6. It is in America to eat turkey on Thanksgiving Day. (tradition)

7. What forms of do you participate in during the festival? (entertain)

8. The hall looked verywith its Christmas tree. (festival)

9. Her eyes were wide with when she heard the news. (excite)

10. The Chinese New Year marks the...of spring and the start of the Lunar New
Year. (begin)

IV. Put question for the underlined part of each sentence:

1. It is 10 kilometers from here to ACB bank.
2. I have known Marie for nine years.

3. Yes, they used to be friends at the university.
4. Sarah left two hours ago.

5. She is watching Tom and Jerry.
6. It is an action film.

7. She likes watching comedy.

8. It starts Lee Min Hoo and Jun Ji Huyn.
9. I felt terrified before my last Maths test.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

I. Read the following passage and decide if it is T or F.

Many people still believe that natural resources will never be used up. Actually, the
world’s energy resources are limited. Nobody knows exactly how much fuel is left. However,
we also should use them economically and try to find out alternative sources of power.

According to Professor Marvin Burnharm of the New England Institude of Technology, we
have to start conserving coal, oil and gas before it is too late; and nuclear power is the only
alternative.

However, many people do not approve of using nuclear power because it’s very
dangerous. What would happen if there was a serious nuclear accident? Radioactivity causes
cancer and may badly affect the future generations.

The most effective thing is that we should use natural resources as economical as
possible.

Statements T/ F

1. Natural resources will run out.

2. The world’s energy resources are unlimited.
3. We know exactly how much fuel is left.
4. We should use fuel economically.

5. According to Professor Marvin Burnham, nuclear power will be used as a

substitute for natural resources.

6. Many people disagree to use nuclear power as an alternative energy.

7. Radioactivity from nuclear power causes cancer and may have bad effect on
the future generations.

8. Natural resources should be used as economical as possible.

1……
2……
3……
4……
5……

6……
7……

8……

II. Read the passage then answer the questions.

Vietnam’s New Year is celebrated according to the Lunar calendar. It is especially
known as Tet Nguyen Dan, or Tet. It begins between January twenty- first and February
nineteen. The exact date changes from year to year. Vietnamese people usually make
preparations for the holiday several weeks beforehand. They tidy their houses, cook special
food, clean and make offerings on the family altars. On the New Year’s Eve, people sit up to
midnight to see New Year in, then they put on new clothes and give one another the greetings
of the season. Tet lasts ten days. The first three days are the most important. Vietnamese people
believe that how people act during those days will influence the whole year. As a result, they

make every effort to avoid arguments and smile as much as possible.

1. What is Vietnam’s New Year known as?

2. Is Tet celebrated according to the Lunar calendar? →……….………
3. When does the Lunar New Year begin?

4. What do Vietnamese people usually do to prepare for Tet?
5. Do people sit up to midnight on the New Year’s Eve?
→………..

6. Does Tet last five days? →………..………..
7. Why are the first three days the most important?

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

roofs garden non - polluting polluting the moon
are renewable the sun

Solar energy is a long lasting source (0)..of.. energy, and it can be used almost anywhere.
To generate solar energy, we only need solar cells and (1)...! Solar cells can easily
be installed on house (2) ..., so we don’t need any new space. Compared to other
(3)... sources, they also possess many advantages: wind and water power rely on
turbines which (4)...noisy, expensive and which take up large space. Solar cells are
totally silent and (5)... As they have no moving parts, they require little
maintenance and have a long lifetime.

 WRITTING:

I. Rewrite the sentences so that they have the same meaning as the original ones.

1. We will use renewable energy in the future.

→ Renewable energy ……….………..…

2. This is our school.

→ This school is ………..……….…

3. What is the distance between Vinh and Ha Noi city?

 How……….?

4. I often walked to school when I was a student.

 I used………

5. Although they are short, they still love playing sports.

 In spite of………

6. They will use solar energy to protect the environment.

 Solar energy ………..

7. Although she eats lots of food, she is still very slim.

 ->In spite of ………..

8. What is the distance between Hanoi and HCM city?

 How far ………..?

9. I find English interesting. → I am ………..…

10. Our roof will be fixed tomorrow. → They………..

11. They will show flying cars to the public when they finish it.

 Flying cars ………..

12. They will install solar panels on the roof of our house next week.

 Solar panels ………

13. We will be using biogas for cooking and heating at this time next month.

 Biogas ………...

14. People won’t burn fossil fuels for energy in the future.

 Fossil fuels ………

15. New York has more billionaires than Tokyo. (FEWER)

………

16. A group of foreigners visited the slums last week, didn’t they? (VISIT)

………

17. The countryside doesn’t suffer as much pollution as the city. (LESS)

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

18. Does overpopulation cause a lot of social problems in this area? (CAUSES)

………

19. Jakarta doesn’t have as many skyscrapers as Shanghai. (MORE)

………

20. Let’s go to the school cafeteria. (ABOUT)

………

III. Complete the following tag questions.

1. There’s a new cartoon, ……….?

2. They don’t want to sell their house, ………?
3. This machine never works very well,………?
4. Your parents should stay in the hotel,………?
5. We can’t go camping today,………..?

* Change the sentences into the passive voice.

1.They will build a hydropower station in the North of the country next year.
A hydropower station...
2.They sell these chemicals everywhere in my hometown.

These chemicals...
3.My children will turn off the lights when going to bed.

The lights ...

</div>

Đề cương ôn tập HSG tiếng anh 7 học kì 2 năm học 2019 – 2020 trường THCS Thường Phước

<b>ĐỀ CƢƠNG ÔN THI HỌC SINH GIỎI TIẾNG ANH 7 </b>

<b>NĂM HỌC 2019-2020 </b>

<b>1. IT indicating distance </b>

<b>2. Used to </b>

<b>3. Pronunciation/e/ và/ei/ </b>

<b>1. Tính từ “ed” và “ing” </b>

<b>2. Từ nối ALTHOUGH, DESPITE/INSPITE OF, HOWEVER, NEVERTHELESS </b>

<b>3. Phát âm khi thêm “ed” sau động từ </b>

<b>1. Câu hỏi với H/ WH </b>

<b>2. Cụm trạng ngữ </b>

<b>3. Pronunciation: 2 syllables </b>

<b>1. Thì tƣơng lai tiếp diễn </b>

<b>2. Bị động của thì tƣơng lai đơn </b>

<b>3. Pronunciation 3 syllables </b>

<b>1. Will (review) </b>

<b>2. Đại từ sỡ hữu </b>

<b>2. Ngữ điệu trong câu hỏi </b>

<b>1. So sánh số lƣợng: Little -> less Few -> Fewer Many ,much -> more </b>

<b>2. Câu hỏi đuôi </b>

<b>3. Nhấn âm (review) 5 NGUYÊN TẮC – 2 LƢU Ý </b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về