Đề thi học kì 2 môn Văn lớp 10 năm 2019 - 2020 | Ngữ văn, Lớp 10 - Ôn Luyện

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II </b>

<b>Môn: Ngữ văn. Thời gian: 90 phút </b>

---oOo---

<b>Khối 10 </b>

<b>I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) </b>

<b>Đọc đoạn trích: </b>

Câu chuyện cách đây vài năm, khi Nhật Bản xảy ra thảm họa động đất năm 2011. Một phụ nữ người Việt

có chồng là người Nhật đã lên mạng xã hội kể rằng: Hôm nay đi đổ xăng, sợ khủng hoảng nên đổ đầy bình, định
đi siêu thị mua gom đồ dùng thì bị chồng mắng: “Xăng chỉ được đổ nửa bình”. Chị hỏi: “Tại sao, bình thường
em vẫn đổ đầy bình mà? Chưa kể giờ đang khủng hoảng, lỡ mai khơng cịn xăng đổ thì sao?”. Chồng chị đáp:
“Vì là khủng hoảng nên mới chỉ được đổ nửa bình. Chừa cho những người đang bị thiếu hụt ở vùng thiên tai!”.
Và không phải mỗi chồng chị, mà người Nhật nào cũng làm y như vậy. Vì khủng hoảng nên mọi người đều cố
gắng khơng tích trữ, để phần lương thực dư cho những nơi đang gặp tai họa.

Nhường cho người đang cần. Và sau đó tồn thế giới thán phục trước hình ảnh dịng người Nhật nhẫn
nại xếp hàng, nhường nhịn, che chở, chờ đợi để được cứu hộ.

Dĩ nhiên, không thể so sánh người Nhật và người Việt vì tập tục, thói quen, giáo dục, nhân sinh..., mọi
thứ đều khác nhau. Nhưng xem trên mạng xã hội mấy ngày qua có thể thấy một vài nơi, ở một số thời điểm,
chúng ta đang thiếu, chính là niềm tin cho nhau. […]

Văn hóa ứng xử cần được chúng ta nhắc nhớ và thực hiện nghiêm túc ngay bây giờ, trong chính gia
đình, đơn vị mình. [...]

Người Việt xưa nay vẫn thơm thảo, ln sẵn lịng nhường cơm sẻ áo. Khơng nên gom mua hàng hóa khi

chưa thật cần thiết, để nhiều người có thể được mua, cùng yên tâm và đồng lịng phịng chống dịch. Hãy bình
tĩnh, mọi việc rồi sẽ ổn!

Dịch bệnh, ai cũng lo lắng nhưng thay vì lo âu hoảng loạn, tranh thủ lợi ích cho riêng mình và gia đình
mình, chúng ta có thể bình tĩnh nắm bắt thơng tin để hiểu đúng, làm đúng.

(“Hãy bình tĩnh, mọi việc rồi sẽ ổn!” - Võ Quốc Thắng, tuoitre.vn ngày
06/02/2020)

<b>Thực hiện các yêu cầu: </b>

<b>Câu 1. Xác định 02 phương thức biểu đạt của văn bản trên. (0.5 điểm) </b>

<b>Câu 2. Theo tác giả, khi xảy ra dịch bệnh “thay vì lo âu hoảng loạn, tranh thủ lợi ích cho riêng mình và gia đình </b>
<b>mình”, chúng ta nên làm gì? (0.5 điểm) </b>

<b>Câu 3. Theo anh/ chị, vì sao tác giả cho rằng “Hãy bình tĩnh, mọi việc rồi sẽ ổn!” (1.0 điểm) </b>

<b>Câu 4. Anh/ chị hãy nêu ít nhất hai hành động vì cộng đồng của tổ chức hay cá nhân trong cuộc phòng chống </b>
<b>dịch Covid – 19. (1.0 điểm) </b>

<b>II. LÀM VĂN (7.0 điểm) </b>
<i><b>Câu 1 (2.0 điểm) </b></i>

<i> Từ đoạn văn trên, anh/chị suy nghĩ thế nào về trách nhiệm của cá nhân đối với cộng đồng. Hãy chia sẻ suy </i>
nghĩ của mình bằng một đoạn văn ngắn khoảng 10 đến 12 dòng.

<i><b>Câu 2 (5.0 điểm) </b></i>

Anh/chị hãy phân tích đoạn thơ sau:

<i> “Cậy em em có chịu lời </i>
<i>Ngồi lên cho chị lạy rồi sẽ thưa </i>
<i> Giữa đường đứt gánh tương tư </i>

<i>Keo loan chắp mối tơ thừa mặc em </i>
<i>Kể từ khi gặp chàng Kim </i>
<i>Khi ngày quạt ước khi đêm chén thề </i>

<i>Sự đâu sóng gió bất kỳ </i>
<i>Hiếu tình khơn lẽ hai bề vẹn hai </i>

<i>Ngày xn em hãy cịn dài </i>
<i>Xót tình máu mủ thay lời nước non </i>

<i>Chị dù thịt nát xương mòn </i>
<i> Ngậm cười chín suối hãy cịn thơm lây” </i>

</div>

<!--links-->
đề thi học kì 2 môn văn lóp7

• 3
• 637
• 2