Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (133.01 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b> SỞ GD-ĐT TP. HỒ CHÍ MINH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II- NH 2017 - 2018 </b>
<b>TRƯỜNG THPT CẦN THẠNH Môn: GDCD - khối 11 </b>
<i> Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian phát đề ) </i>
<i><b>Câu 1 (3,0 điểm) </b></i>
<i> </i> Trình bày phương hướng cơ bản của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường ?
<i><b>Câu 2 (2,0 điểm) </b></i>
<i> Trình bày trách nhiệm của công dân đối với chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và </i>
cơng nghệ, văn hóa ?
<i><b>Câu 3 (3.0 điểm) </b></i>
Trình bày phương hướng và trách nhiệm của công dân đối với chính sách quốc phòng an ninh ?
<i><b>Câu 4 (2,0 điểm) </b></i>
Khi thảo luận về vai trò của chính sách đối ngoại, học sinh lớp 11A1 có một số ý kiến khác
nhau:
<i>Ý kiến thứ nhất: Chính sách đối ngoại chỉ đơn thuần là tạo điều kiện cho các nước trên thế </i>
<i>giới biết đến nước ta với những chiến thắng oai hùng trong kháng chiến chống Pháp, kháng chiến </i>
<i>chống Mĩ. </i>
<i>Ý kiến thứ hai: Chính sách đối ngoại giúp nước ta tranh thủ những tiềm lực khoa học vào </i>
<i>phát triển đất nước, nhưng lại làm cho nước ta lệ thuộc vào các nước phát triển. </i>
<i>Ý kiến thứ ba: Chính sách đối ngoại có vai trị quan trọng để đưa nước ta hội nhập với thế </i>
Em đồng ý với ý kiến nào trên đây ? Vì sao ?