Đề kiểm tra 1 tiết môn lịch sử lớp 11 | Lớp 11, Lịch sử - Ôn Luyện

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (154.52 KB, 9 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tiết 11 Ngày soạn: 18/10/2018
KIỂM TRA MỘT TIẾT

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Giúp học sinh nắm vững những kiến thức đã học dưới dạng các câu hỏi trong phần
lịch sử thế giới cận đại.

2. Kĩ năng: Rèn luyện các kỹ năng trình bày, nhận xét, phân tích, so sánh, đối chiếu, cách làm
bài trắc nghiệm và tự luận.

3. Thái độ: Học sinh bộc lộ thái độ, tình cảm của mình đối với các sự kiện lịch sử.
II. HÌNH THỨC KIỂM TRA:

- Trắc nghiệm: 30%
- Tự luận: 70%

III. KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

1. Ma trận đề 1:

Tên chủ đề
(nội dung,
chương…)

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng
cao

Tổng

Chủ đề 1:
Nhật bản

- Trình bày
được nội dung
của cuộc Duy
tân Minh Trị
- Nhận biết
được để thốt
khỏi tình trạng
khủng hoảng
toàn diện của
đất nước vào
giữa thế kỉ XIX,
Thiên hoàng
Minh Trị đã
tiến hành những
cải cách tiến bộ.

- Hiểu được
đặc điểm của
chủ nghĩa đế
quốc Nhật là
Chủ nghĩa đế
quốc phong
kiến quân
phiệt.

Đánh giá
được nhân tố
“chìa khóa”
đưa Nhật phát

triển.

Số câu: 1,5

Số điểm: 3,25đ Số câu: 1Số điểm: 
0,25đ

Số câu:

Số điểm: Số câu 1/2Số điểm: 1,0đ Số câu: 3Số điểm: 4,5đ
Tỉ lệ 45%
Chủ đề 2:

Ấn Độ - Biết đượctrong 20 năm
đầu (1885
-1905), Đảng
Quốc đại chủ
trương dùng
phương pháp
đấu tranh gì địi
chính phủ Anh
thực hiện cải
cách ở Ấn Độ

- Hiểu được
cao trào đấu
tranh
1905-1908 ở Ấn Độ
do một bộ
phận giai cấp

tư sản lãnh
đạo

Số câu: 1

Số điểm: 0,25đ Số câu: 1Số điểm: 
0,25đ

Số câu:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Chủ đề 3:
Trung
Quốc

- Hiểu được
mục tiêu đấu
tranh của tổ
chức Trung
Quốc Đồng
minh hội
- Trình bày
được tính chất
và ý nghĩa của
CMTH 1911.

- Rút ra được
hạn chế của
cách mạng Tân
Hợi.

Số câu:

Số điểm: Số câu: 1,5Số điểm: 
1,75đ

Số câu: 1/2

Số điểm: 1,5đ Số câu: Số điểm: Số câu: 2Số điểm: 
3,25đ
Tỉ lệ 32,5%
Chủ đề 4:

Các nước 
Đông Nam 
Á (TK 
XIX- đầu 
TK XX)

- Hiểu được
cuối thế kỉ
XIX, chế độ
phong kiến ở
các nước Đông
Nam Á đang
trong giai đoạn
khủng hoảng,
suy yếu

Số câu: 
Số điểm:

Số câu: 1
Số điểm: 
0,25đ

Số câu: 
Số điểm:

Số câu: 
Số điểm:

Số câu: 1
Số điểm: 
0,25đ
Tỉ lệ 2,5%
Chủ đề 5:

Châu Phi 
và khu vực
Mĩ Latinh 
(TK XIX- 
đầu TK 
XX)

- Hiểu được
mục đích của
Mĩ khi đưa ra
học thuyết
Mơn-rô “Châu
Mĩ của người

châu Mĩ” là gì
Số câu:

Số điểm: Số câu: 1Số điểm: 
0,25đ

Số câu:

Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu: 1Số điểm: 
0,25đ
Tỉ lệ 2,5%
Chủ đề 6:

Chiến
tranh thế
giới thứ
nhất 
(1914-1918)

- Vì sao Mĩ
tham chiến
muộn trong
chiến tranh thế
giới thứ nhất

- Chiến tranh
thế giới thứ
nhất ảnh
hưởng như
thế nào đến

Việt nam
Số câu:

Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu: 1Số điểm: 0,25đ Số câu: 1Số điểm: 0,25 Số câu: 2Số điểm: 0,5đ
Tỉ lệ 15%
Chủ đề 7:

Những 
thành tựu

- Hiểu được
những người
đi trước dọn

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

văn hoá 
thời Cận 
đại

đường cho
Cách mạng
Pháp 1789
thắng lợi” là
trào lưu triết
học Ánh sáng
- Hiểu được
trong thế kỉ
XVII, nước
nào ở phương
Tây có nhiều
nhà văn, nhà

thơ lớn tiêu
biểu của văn
học thế giới

đời của các
thành tựu văn
học, nghệ thuật,
tư tưởng trong
buổi đầu thời
cận đại với thời
điểm đầu thế kỉ
XIX đến đầu
thế kỉ XX

Số câu:

Số điểm: Số câu: 2Số điểm: 0,5đ Số câu: 1Số điểm: 0,25đ Số câu: Số điểm: Số câu: 3Số điểm: 
0,75đ
Tỉ lệ 7,5%
Tổng số

câu 
Tổng số 
điểm
Tỉ lệ %

Số câu: 2,5
Số điểm: 3,0đ
Tỉ lệ 30%

Số câu: 6,5
Số điểm: 3,0đ
Tỉ lệ: 30 %

Số câu: 5
Số điểm: 20đ
Tỉ lệ 20%

Số câu: 1
Số điểm: 2,0đ
Tỉ lệ 20%

Số câu: 15
Số điểm: 10đ
Tỉ lệ; 100%

2. Ma trận đề 2:

Tên chủ đề

(nội dung,
chương…)

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng

cao Tổng

Chủ đề 1:
Nhật bản

- Biết được

cuộc Duy tân
Minh Trị được
tiến hành trên
các lĩnh vực
nào

- Ý nghĩa lớn
nhất của cuộc
cải cách Minh
Trị ở Nhật Bản

Số câu: 1

Số điểm: 0,25đ Số câu: Số điểm: Số câu: 1Số điểm: 0,25đ Số câu Số điểm: Số câu: 2Số điểm: 0,5đ
Tỉ lệ 5,0%
Chủ đề 2:

Ấn Độ - Biết đượcThực dân Anh
đã nắm quyền
cai trị Ấn Độ
trực tiếp về
chính trị, xã hội
- Biết được các
nước phương
Tây lợi dụng
yếu tố nào để
đua tranh xâm
lược Ấn Độ

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Số điểm: 0,5đ Số điểm: Số điểm: Số điểm: Số điểm: 0,5đ

Tỉ lệ 5,0%
Chủ đề 3:

Trung
Quốc

- Biết được Tôn
Trung Sơn là
lãnh tụ của
phong trào cách

mạng theo

khuynh hướng
dân chủ tư sản

Nhận xét
được tích cực
và hạn chế
của chủ nghĩa
Tam dân của
Tôn Trung
Sơn và mục
tiêu Đồng
minh Hội
Số câu: 1

Số điểm: 0,25đ

Số câu:

Số điểm:

Số câu: 
Số điểm:

Số câu: 1
Số điểm: 1,5đ

Số câu: 2
Số điểm: 
2,25đ
Tỉ lệ 22,5%
Chủ đề 4:

Các nước 
Đông Nam 
Á (TK 
XIX- đầu 
TK XX)

- Biết được
nguyên nhân
các nước Âu –
Mĩ xâm lược
các nước Đông
Nam Á

- Cuộc khởi
nghĩa nào là
biểu tượng về

liên minh chiến
đấu của nhân
dân hai nước
Việt Nam và
Campuchia
trong cuộc đấu
tranh chống
thực dân Pháp
cuối thế kỉ XIX
Số câu: 1

Số điểm: 0,25đ Số câu: Số điểm: Số câu: 1Số điểm: 0,25đ Số câu: Số điểm: Số câu: 1Số điểm: 0,5đ
Tỉ lệ 5,0%
Chủ đề 5:

Châu Phi 
và khu vực
Mĩ Latinh 
(TK XIX- 
đầu TK 
XX)

- Biết được âm
mưu và thủ
đoạn của Mĩ đối
với khu vực Mĩ
Latinh trong thế
kỷ XIX đến đầu
thế kỷ XX
Số câu: 1

Số điểm: 2,0đ Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu: 1Số điểm: 2,0đ
Tỉ lệ 20%
Chủ đề 6:

Chiến
tranh thế
giới thứ
nhất 
(1914-1918)

- Phân tích
được nguyên
nhân dẫn đến
chiến tranh thế
giới lần thứ
nhất
(1914-1918)

- Vì sao Mĩ
tham chiến
muộn trong
chiến tranh thế
giới thứ nhất
- Xác định được
tính chất của
cuộc Chiến
tranh thế giới
thứ nhất (1914
-1918)

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Số câu:

Số điểm: Số câu: 1/2Số điểm: 3,0đ Số câu: 2Số điểm: 0,5đ Số câu: 1/2Số điểm: 1,0đ Số câu: 4Số điểm: 4,5đ
Tỉ lệ 45%
Chủ đề 7:

Những 
thành tựu 
văn hoá 
thời Cận 
đại

- Xác định
được ở buổi
đầu thời cận
đại, thành tựu
của những lĩnh
vực văn hóa
nào có vai trị
quan trọng
trong việc tấn

cơng vào

thành trì chế
độ phong kiến.
- Vai trò của
văn học, nghệ
thuật, tư tưởng

vào buổi đầu
thời cận đại

- so sánh hoàn
cảnh ra đời của
các thành tựu
văn học, nghệ
thuật, tư tưởng
trong buổi đầu
thời cận đại với
thời điểm đầu
thế kỉ XIX đến
đầu thế kỉ XX
như thế nào

Số câu:

Số điểm: Số câu: 1Số điểm: 
0,25đ

Số câu: 2

Số điểm: 0,5đ Số câu: Số điểm: Số câu: 3Số điểm: 
0,75đ
Tỉ lệ 7,5%
Tổng số

câu

Tổng số điểm

Tỉ lệ %

Số câu: 7
Số điểm: 3,5đ
Tỉ lệ 32,5%

Số câu: 1
Số điểm: 3,0đ
Tỉ lệ: 30%

Số câu: 7
Số điểm: 1,75đ
Tỉ lệ 17,5%

Số câu: 1,5
Số điểm: 2,0đ
Tỉ lệ 20%

Số câu: 15
Số điểm: 10đ
Tỉ lệ; 100%

IV. ĐỀ KIỂM TRA VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
1. Đề kiểm tra

Đề số 1:
A. TRẮC NGHIỆM (3 điểm)

Câu 1: Để thốt khỏi tình trạng khủng hoảng toàn diện của đất nước vào giữa thế kỉ XIX,
Thiên hồng Minh Trị đã

A. duy trì chế độ phong kiến. B. thiết lập chế độ Mạc Phủ mới.

C. tiến hành những cải cách tiến bộ. D. nhờ sự giúp đỡ của các nước tư bản phương Tây.
Câu 2: Ý nào dưới đây là đặc điểm của chủ nghĩa đế quốc Nhật?

A. Chủ nghĩa đế quốc thực dân. B. Chủ nghĩa đế quốc cho vay nặng lãi.
C. Chủ nghĩa đế quốc quân phiệt hiếu chiến. D. Chủ nghĩa đế quốc phong kiến quân phiệt.
Câu 3: Trong 20 năm đầu (1885 - 1905), Đảng Quốc đại chủ trương dùng phương pháp đấu
tranh gì địi chính phủ Anh thực hiện cải cách ở Ấn Độ?

A. Dùng phương pháp bạo lực. B. Dùng phương pháp ơn hịa.

C. Dùng phương pháp thương lượng. D. Dùng phương pháp đấu tranh chính trị.
Câu 4: Cao trào đấu tranh 1905-1908 ở Ấn Độ do giai cấp nào lãnh đạo?

A. Giai cấp nông dân. B. Giai cấp công nhân.

C. Một bộ phận quý tộc mới. D. Một bộ phận giai cấp tư sản.
Câu 5: Mục tiêu đấu tranh của tổ chức Trung Quốc Đồng minh hội là

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

B. đánh đổ các thế lực đế quốc, phong kiến, thực hiện quyền bình đẳng về ruộng đất.

C. lật đổ triều đình Mãn Thanh, đánh đuổi các thế lực đế quốc, khôi phục Trung Hoa, thành lập
Dân quốc.

D. lật đổ triều đình Mãn Thanh, khơi phục Trung Hoa, thành lập Dân quốc, thực hiện quyền bình
đẳng về ruộng đất.

Câu 6. Cuối thế kỉ XIX, chế độ phong kiến ở các nước Đông Nam Á đang trong giai đoạn

A. khủng hoảng triền miên . B. bước đầu phát triển.

C. phát triển thịnh đạt. D. hình thành.

Câu 7. Mục đích của Mĩ khi đưa ra học thuyết Mơn-rô “Châu Mĩ của người châu Mĩ” là
gì?

A. Đồn kết các dân tộc Châu Mĩ. B. Biến Mĩ latinh trở thành “sân sau” của đế quốc Mĩ.
C. Hạn chế sự ảnh hưởng từ bên ngoài. D. Tạo đà phát triển cho khu vực châu Mĩ.

Câu 8: Mĩ tham chiến muộn trong chiến tranh thế giới thứ nhất vì
A. Mĩ khơng muốn chiến tranh lan sang nước mình.

B. Mĩ muốn lợi dụng chiến tranh để bn bán vũ khí.
C. Mĩ giữ thái độ trung lập trong chiến tranh.

D. nhân dân Mĩ phản đối chiến tranh.

Câu 9. Chiến tranh thế giới thứ nhất ảnh hưởng như thế nào đến Việt nam?
A. Pháp tăng cường bịn rút bóc lột người và của nhân dân Việt Nam.

B. Chiến tranh lan rộng đến Việt Nam.

C. Việt Nam trở thành trung tâm của chiến tranh.
D. Pháp bắt lính Việt Nam phục vụ chiến tranh.

Câu 10. “Những người đi trước dọn đường cho Cách mạng Pháp 1789 thắng lợi” là các nhà
A. chủ nghĩa xã hội khoa học B. chủ nghĩa xã hội không tưởng

C. Triết học Ánh sáng D. Văn hóa phục hưng

Câu 11: Trong thế kỉ XVII, nước nào ở phương Tây có nhiều nhà văn, nhà thơ lớn tiêu biểu
của văn học thế giới?

A. Nga B. Anh C. Pháp D. Mĩ

Câu 12. Hoàn cảnh ra đời của các thành tựu văn học, nghệ thuật, tư tưởng trong buổi đầu
thời cận đại khác với thời điểm đầu thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX là chủ nghĩa tư bản…
A. chưa giành thắng lợi hoàn toàn trước chế độ phong kiến.

B. đã giành thắng lợi hoàn toàn đối với chế độ phong kiến.
C. muốn tập hợp lực lượng để tấn công chế độ phong kiến.
D. muốn hình thành quan điểm và tư tưởng con người tư sản.
B. TỰ LUẬN (7 điểm)

Câu 1. (3,5 điểm): Trình bày nội dung của cuộc Duy tân Minh Trị. Theo em yếu tố nào được
xem là nhân tố “chìa khóa” để đưa nước Nhật phát triển?

Câu 2. (2,5 điểm): Phân tích ý nghĩa và tính chất của cuộc cách mạng Tân Hợi năm 1911. Cuộc
cách mạng này còn tồn tại những hạn chế gì?

Câu 3. (1.0 điểm): Em có nhận xét gì về tính chất của cuộc chiến tranh thế giới thứ Nhất (1914 
-1918)?

Đề số 2:
A. TRẮC NGHIỆM (3 điểm)

Câu 1. Cuộc Duy tân Minh Trị được tiến hành trên các lĩnh vực nào? 
A. Chính trị, kinh tế, quân sự và ngoại giao.

B. Kinh tế, quân sự, giáo dục và ngoại giao.

C. Chính trị, kinh tế, quân sự, văn hóa - giáo dục.

D. Chính trị, quân sự, văn hóa - giáo dục và ngoại giao với Mĩ.

Câu 2. Ý nghĩa lớn nhất của cuộc cải cách Minh Trị ở Nhật Bản là
A. xóa bỏ chế độ Mạc phủ.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

B. đưa Nhật Bản trở thành nước tư bản chủ nghĩa.
D. đưa Nhật Bản thoát khỏi số phận một nước thuộc địa.

Câu 3. Lợi dụng yếu tố nào các nước phương Tây đua tranh xâm lược Ấn Độ?
A. Kinh tế và văn hóa Ấn Độ bị suy yếu.

B. Mâu thuẫn giữa chế độ phong kiến với đông đảo quần chúng nhân dân.
C. Phong trào nông dân chống chế độ phong kiến làm cho Ấn Độ suy yếu.

D. Cuộc tranh giành quyền lực giữa các chúa phong kiến làm cho Ấn Độ suy yếu.

Câu 4. Về chính trị, xã hội chính quốc Anh đã nắm quyền cai trị Ấn Độ như thế nào?
A. Chính sách cai trị gián tiếp. B. Giao quyền cai trị cho người Ấn Độ.

C. Nắm quyền cai trị trực tiếp. D. Kết hợp giữa nắm quyền cai trị và thông qua người Ấn Độ.
Câu 5. Tôn Trung Sơn là lãnh tụ của phong trào cách mạng theo khuynh hướng nào?

A. Trung lập. B. Cộng hòa. C. Dân chủ tư sản. D. Quân chủ lập hiến.
Câu 6. Các nước Đông Nam Á bị thực dân Âu- Mĩ xâm lược không phải do nguyên nhân
nào dưới đây?

A. Có nền văn minh lâu đời. B. Chế độ phong kiến suy yếu, khủng hoảng.
C. Có nguồn tài nguyên phong phú. D. Có nguồn lao động dồi dào.

Câu 7. Cuộc khởi nghĩa nào là biểu tượng về liên minh chiến đấu của nhân dân hai nước
Việt Nam và Campuchia trong cuộc đấu tranh chống thực dân Pháp cuối thế kỉ XIX?

A. Khởi nghĩa Si-vô-tha. B. Khởi nghĩa A-cha Xoa.
C. Khởi nghĩa Ong Kẹo. D. Khởi nghĩa Pu-côm-bô.
Câu 8: Mĩ tham chiến muộn trong chiến tranh thế giới thứ nhất vì
A. nhân dân Mĩ phản đối chiến tranh.

B. Mĩ muốn lợi dụng chiến tranh để bn bán vũ khí.
C. Mĩ khơng muốn chiến tranh lan sang nước mình.
D. Mĩ giữ thái độ trung lập trong chiến tranh.

Câu 9. Cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 - 1918) là cuộc chiến tranh
A. phi nghĩa với cả hai bên tham chiến.

B. mang tính chính nghĩa.

C. vừa mang tính chính nghĩa vừa mang tính phi nghĩa.
D. giải phóng dân tộc đối với các nước thuộc địa.

Câu 10. Hoàn cảnh ra đời của các thành tựu văn học, nghệ thuật, tư tưởng trong buổi đầu
thời cận đại khác với thời điểm đầu thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX là chủ nghĩa tư bản…
A. chưa giành thắng lợi hoàn toàn trước chế độ phong kiến.

B. đã giành thắng lợi hoàn toàn đối với chế độ phong kiến.
C. muốn tập hợp lực lượng để tấn công chế độ phong kiến.
D. muốn hình thành quan điểm và tư tưởng con người tư sản.

Câu 11. Vai trò của văn học, nghệ thuật, tư tưởng vào buổi đầu thời cận đại là
A. tấn công vào thành trì chế độ phong kiến, hình thành quan điểm, tư tưởng tư sản
B. phê phán, lên án sự thối nát của chế độ phong kiến, ca ngợi chủ nghĩa tư bản.
C. phê phán lên án chế độ tư bản chủ nghĩa, ca ngợi chế độ xã hội chủ nghĩa.

D. lên án sự bóc lột, bất cơng trong xã hội tư bản, mơ ước xây dựng xã hội tương lai.

Câu 12. Ở buổi đầu thời cận đại, thành tựu của những lĩnh vực văn hóa nào có vai trị quan
trọng trong việc tấn cơng vào thành trì chế độ phong kiến?

A. Văn học, nghệ thuật, khoa học tự nhiên. B. Văn học, nghệ thuật, tôn giáo.
C. Văn học, nghệ thuật, chính trị. D. Văn học, nghệ thuật, tư tưởng.
B. TỰ LUẬN (7 điểm)

Câu 1. (3,5 điểm) Phân tích nguyên nhân bùng nổ chiến tranh thế giới lần thứ nhất (1914-1918)?
Từ cuộc chiến tranh này, em có suy nghĩ gì về cách thức giải quyết mâu thuẩn, tranh chấp quốc tế
ở khu vực Biển Đông hiện nay?

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Câu 3. (1,5 điểm) Em có nhận xét gì về chủ nghĩa Tam dân của Tôn Trung Sơn và mục tiêu Đồng
minh Hội?

2. Đáp án 
Đề số 1:

A. TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm)

Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 Câu 9 Câu 10 Câu 11 Câu 12

C D B D D A B B A C C A

0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ

B. TỰ LUẬN: (7,0 điểm)

CÂU NỘI DUNG ĐIỂM

Câu 1
(4,0 điểm)

* Nội dung:

- Chính trị: Thủ tiêu chế độ Mạc phủ, thành lập chính phủ mới, thực
hiện quyền bình đẳng giữa các cơng dân. Năm 1889 hiến pháp mới được

ban hành, chế độ quân chủ lập hiến được thiết lập… 1,0đ
- Kinh tế: Thống nhất tiền tệ, thị trường, cho phép mua bán ruộng đất,

phát triển kinh tế TBCN ở nông thôn, xây dựng cơ sở hạ tầng, đường sá,
cầu cống...

1,0đ

- Quân sự: Quân đội được tổ chức và huấn luyện theo kiểm phương tây,
thực hiện chế độ nghĩa vụ quân sự, phát triển công nghiệp quốc phịng
(đóng tàu, SX vũ khí...), mời chun gia qn sự nước ngồi…

0.5đ

- Giáo dục: thi hành chính sách giáo dục bắt buộc, chú trọng nội dung

khoa học kỹ thuật, cử học sinh giỏi đi du học ở phương Tây… 0.5đ
* Nhân tố “Chìa khóa”:

- Lĩnh vự về cải cách vê giáo dục được xem là nhân tố “chìa khóa” vì:
Chỉ có cải cách giáo dục mới mở đường cho người Nhật đủ bản lĩnh
nắm bắt được tri thức tiên tiến từ các nước phương Tây; Từ sự nắm bắt
tri thức tiên tiến sẽ đưa Nhật từ nước nông nghiệp lạc hậu thành một
nước tư bản hung mạnh, sau đó thành một nước đế quốc ở châu Á

1.0đ

Câu 2
(3,0 điểm)

- Tính chất: Là cuộc cách mạng DCTS 0,5đ

- Ý nghĩa:

+ Mở đường cho kinh tế TBCN phát triển ở Trung Quốc

+ Ảnh hưởng đến phong trào cách mạng Việt Nam và thế giới…. 1,0đ
* Hạn chế: là cuộc cách mạng tư sản không triệt để 0.5đ

+ Không nêu vấn đề đánh đuổi đế quốc, 0.5đ

+ Không thật sự tích cực chống phong kiến, khơng giải quyết vấn đề

ruộng đất cho nông dân. 0.5đ

Đề số 2

A. TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm)

Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 Câu 9 Câu 10 Câu

Câu 12

C B D C C A D B A A A D

0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ

B. TỰ LUẬN: (7,0 điểm)

CÂU NỘI DUNG ĐIỂM

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

(4,0 điểm)

Mâu thuẫn sâu sắc giữa các nước đế quốc về thuộc địa → Chiến tranh
giành thuộc địa

- Cuối thế kỷ XIX – đầu thế kỷ XX, hình thành hai khối quân sự đối
địch nhau: Khối liên minh (Đức, Áo – Hung, Italia) >< Khối Hiệp ước
(Anh, Pháp, Nga)

→ Nguy cơ chiến tranh

1,0đ

* Nguyên nhân trực tiếp:

- 28/6/1914, Thái tử Áo - Hung bị ám sát → Đức, Áo - Hung gây chiến.
- 28/7/1914, Áo – Hung tuyên chiến với Xéc bi; ngày 1/8, Đức tuyên
chiến với Nga; ngày 3/8, Đức tuyên chiến với Pháp; ngày 4/8, Anh
tuyên chiến với Đức → Chiến tranh thế giới thứ nhất bùng nổ

1,0đ

* Suy nghĩ gì về cách thức giải quyết mâu thuẩn, tranh chấp quốc tế
ở khu vực Biển Đông hiện nay: Giải quyết mâu thuẫn, tranh chấp bằng
phương pháp hồ bình, đối thoại, hợp tác…

1,0đ

Câu 2
(3,0 điểm)

* Âm mưu: Biến Mĩ La-tinh thành “sân sau” để thiết lập nền thống trị

độc quyền. 1,0đ

* Thủ đoạn:

- Đưa ra học thuyết Mơnrô (1823) “Châu Mĩ của người châu Mĩ”, thành
lập tổ chức “Liên Mĩ”.

0,5đ

- Gây chiến và hất cẳng Tây Ban Nha khỏi Mĩ Latinh. 0,5đ
- Đầu thế kỉ XX, Mĩ áp dụng chíng sách “Cái gậy lớn” và “Ngoại giao

đồng đô la”.. 0,5đ

→ Mĩ Latinh trở thành thuộc địa kiểu mới của Mĩ 0,5đ

PHÊ DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN

Trần Văn Minh