Đề kiểm tra bài viết số 1 môn ngữ văn lớp 11 năm 2017 của giáo viên hồng hạnh | Ngữ văn, Lớp 11 - Ôn Luyện

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>HỌ VÀ TÊN HỌC SINH: GV: HỒNG HẠNH</b>
<b>LỚP 11/11: </b>

<b>Năm học: 2017-2018 BÀI VIẾT SỐ 1</b>

<b> Môn ngữ văn 11- thời gian 60’( không kể thời gian giao đề)</b>
<b>Đọc- hiểu:</b>

Đọc đoạn trích sau và trả lời từ câu 1 đến câu 4:

<i>“Xin hãy dạy cho cháu biết cách mỉm cười khi buồn bã… Xin hãy dạy cho cháu biết rằng </i>
<i>khơng có sự xấu hổ trong những giọt nước mắt. Xin hãy dạy cho cháu biết chế giễu những </i>
<i>kẻ yếm thế và cẩn trọng trước sự ngọt ngào đầy cạm bẫy.</i>

<i>Xin hãy dạy cho cháu rằng có thể bán cơ bắp và trí tuệ cho người ra giá cao nhất nhưng </i>
<i>không bao giờ được để cho ai ra giá mua trái tim và tâm hồn mình.</i>

<i>[…] Xin hãy đối xử dịu dàng nhưng đừng vuốt ve nuông chiều cháu bởi vì chỉ có sự thử </i>
<i>thách của lửa mới tôi luyện nên những thanh sắt cứng rắn. Hãy giúp cháu có đủ can đảm </i>
<i>biểu lộ sự kiên nhẫn và có đủ kiên nhẫn để biểu lộ sự can đảm. </i>

(Trích thư của Tổng Thống Mĩ Lin-Cơn gửi thầy hiệu trưởng của con trai mình, trong
Những câu chuyện về người thầy).

Câu 1: xác định 2 phương thức biểu đạt cơ bản được sử dụng trong đoạn trích?( 0.5)
Câu 2: xác định nhân vật giao tiếp trong đoạn trích?( 0.5)

Câu 3: Nêu nội dung của văn bản ?(1.0)

Câu 4: anh/chị có đồng tình với quan điểm:” có thể bán cơ bắp và trí tuệ cho người ra giá
cao nhất nhưng không bao giờ được để cho ai ra giá mua trái tim và tâm hồn mình”? Vì

sao?( 1.0)

<b>Phần làm văn:( 7 điểm)</b>

Từ tâm thư của Tổng thống Mĩ Lin- Cơn ( trong đoạn trích được nêu), anh/ chị hãy viết
đoạn văn nghị luận trình bày ý nghĩa của sự can đảm.

Hết

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Hướng dẫn chấm: bài viết số 1- Ngữ văn 11- 2017-2018

Phần câu Nội dung

Điểm
Đọc hiểu 1

2

3

4.

Biểu cảm và nghị luận
Nvgt: Lin- Côn, thầy hiệu
trưởng, con trai

Mong người thầy hãy dạy cho
con cần có lịng tự trọng, biết
tránh xa những cạm bẫy, có thể
bán sức lực nhưng khơng bán

trái tim, biết thử thách trong
cuộc sống để trưởng thành.
HS đồng tình/ khơng đồng
tình( bằng lập luận ngắn gọn,
thuyết phục)

0.5
0.5

1.0

1.0

- 1 phương thức=0.25

- không đủ ý = 0.5

Làm văn
(7 điểm)
Viết đoạn
văn nghị
luận trình
bày ý
nghĩa của
sự can
đảm.
Kĩ
năng

- đúng cấu trúc đoạn văn nghị

luận

- chính tả, dùng từ, đặt câu
- sáng tạo trong hành văn,..
- nêu đúng luận đề

0.5
0.5
0.5
0.5
Hs trình
bày theo
những
cách khác
nhau
nhưng
phải thể
hiện được
những ý
cho câu
hỏi

Ý - can đảm là gì?

- can đảm đem lại những lợi ích
gì cho cá nhân trong cuộc sống?
- can đảm của cá nhân sẽ giúp
ích gì cho cộng đồng?

- hiện nay, những người trẻ tuổi(

trong học đường) có can đảm
khơng?

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->