giáo án kĩ thuật lớp 4 tuần 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 14</b>
<i>Ngày soạn: </i>

<i>Ngày giảng:Thứ năm ngày tháng 12 năm 2018</i>

<b>Kĩ tḥt</b>

<b> THÊU MĨC XÍCH (tiết 2)</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>

<b>1. Mục tiêu chung</b>
<b>* Kiến thức</b>

- Biết cách thêu móc xích và ứng dụng của thêu móc xích
<b>* Kĩ năng</b>

<b>- Thêu được các mũi thêu móc xích.</b>

- Các mũi thêu tạo thành những vịng chỉ móc nối tiếp tương đối đều nhau. Thêu được
ít nhất năm vịng móc xích, đường thêu có thể bị dúm.

<b>* Thái độ</b>

- HS u thích mơn học.

<b>2. Mục tiêu riêng: Học sinh Nguyễn Gia Bảo, Nguyễn Thị Thu Hiền.</b>
Làm quen với thêu móc xích, cầm kim và vải thành thực.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC</b>
- Tranh qui trình thêu móc xích

- Mẫu thêu móc xích được thêu bằng len (hoặc sợi) trên bìa, vải khác màu có kích

thuớc đủ lớn (chiều dài mũi thêu khoảng 2 cm) và một số sản phẩm được thêu trang trí
bàng mũi thêu móc xích

- Vật liệu và dụng cụ cần thiết: như tiết 1
III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y-H C CH Y UẠ Ọ Ủ Ế

<i><b>Hoạt động dạy</b></i> <i><b>Hoạt động học</b></i> <i><b>Học sinh khuyết tật</b></i>

<b>1. Ổn định tổ chức (1’)</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ (5’)</b>
Kiểm tra ghi nhớ và vật
dụng

<b>3. Bài mới (25’) </b>

* Giới thiệu bài và ghi đề
bài

<b>Hoạt động 1: làm việc cá</b>
nhân

* Mục tiêu: Hs thực hành
thêu móc xích.

* Cách tiến hành:

- Hs nhắc lại phần ghi nhớ
và thực hiện các bước thêu
móc xích.

- Gv nhận xét và củng cố kĩ
thuật thêu móc xích theo các
bước:

Nghe và nhắc lại

Hs quan sát

Hs trả lời

- HS Hiền, Bảo: Theo
dõi

- HS Hiền, Bảo: Quan
sát

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ Bước 1: Vạch dấu đường
thêu

+ Bước 2: Thêu theo đường
vạch dấu

<b>Hoạt động 2: làm việc cá</b>
nhân

* Mục tiêu: Gv đánh giá kết
quả thực hành của hs

* Cách tiến hành:

- Gv tổ chức cho hs trưng
bày sản phẩm.

- Gv nêu các tiêu chuẩn
đánh giá:

+ Thêu đúng kĩ thuật.

+ Các vòng chỉ của mũi thêu
móc nối vào nhau như chuỗi
mắc xích và tương đối bằng
nhau.

+ Đường thêu phẳng không
bị dúm.

+ Hoàn thành sản phẩm
đúng thời gian qui định.
- Hs tự đánh giá sản phẩm
của mình và của bạn theo
tiêu chuẩn.

- Nhận xét và đánh giá kết
quả học tập của hs

- Học sinh làm việc cá
nhân

Hs trưng bày sản phẩm

- Học sinh thực hành theo
sự hướng dẫn của giáo
viên.

Hs tự đánh giá

- HS chú ý lắng nghe

- HS Hiền, Bảo: Làm
việc cá nhân.

- HS Hiền, Bảo: Trưng
bày sản phẩm

.

- HS Hiền, Bảo: Theo
dõi

- HS Hiền, Bảo: Theo
dõi

- HS Hiền, Bảo: HS chú
ý lắng nghe.

<b>4. Củng cố, dặn dò (4’) </b>
- GV nhận xét sự chuẩn bị,
tinh thần, thái độ học tập và
kết quả thực hành của học
sinh.

- Chuẩn bị bài sau: đọc
trước bài tiếp theo và chuẩn
bị vật liệu như sgk.

- Hs nghe.

- Nghe nhận xét, dặn dò.

- HS Hiền, Bảo: Hs
nghe.

- HS Hiền, Bảo: Nghe
nhận xét, dặn dò.

</div>

<!--links-->