am nhac 7- tuan 6 - tiet 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Giáo án âm nhạc 7</b></i>

<b>NG:29/9/2017</b> <b> TiÕt :05</b>

<b> NH¹C LÝ :NHỊP 4/4 - TĐN: TĐN SỐ 2</b>

<b>1.Ổn định tổ chức:1’.</b>
-KTSS

<b>2 . Kiểm tra bài cũ :9’.</b>

- Kiểm tra trong q trình ơn hát.
<b>3.Bài mới:30’.</b>

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

GV ghi bảng
<b>HĐ 1: 15’.</b>
<b>*Mục tiêu .</b>
- Hs biết được
nhịp 4/4 , ứng
dụng nhịp 4/4 và
cách đánh nhịp
4/4.

<b>*Phương pháp .</b>
- Th¶o luËn theo
nhãm

<b>* Phương tiện :</b>
- Đàn

<b>* Kĩ thuật : </b>
- Tr×nh bµy mét
phót

GV hỏi

GV kết luận và
ghi bảng

GV yêu cầu và
chỉnh sửa

<b>TIẾT : 02</b>

<b>Học hát: Bài Lí cây đa</b>
<b>I.Nhạc lí: Nhịp 4/4 </b><i><b> (Nhịp C):15’.</b></i>

<b>1. Khái niệm.</b>

? Số chỉ nhịp cho biết điều gì? ( Cho biết số
phách trong mỗi ô nhịp và trường độ của mỗi
phách.

? Nhìn SCN 4/4 cho biết nhịp 4/4 là nhịp ntn?
- Nhịp 4/4 có 4 phách, trường độ mỗi phách
bằng một nốt đen.Phách 1 mạnh, phách 2 nhẹ,
phách 3 mạnh vừa, phách 4 nhẹ.

* Chỉ có nhịp 4/4 mới có phách mạnh vừa, nhịp
2/4 và nhịp ¾ khơng có

<b>2. Ví dụ:</b>

? Viết 1 ví dụ ở nhịp 4/4 có 4 ơ nhịp?

HS ghi bài

HS trả lời

HS ghi khái niệm

HS tự viết ví dụ

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>Giáo án âm nhạc 7</b></i>
GV vẽ sơ đồ và
h/dẫn đánh nhịp

GV ghi bảng

<b>HĐ 2: 15’.</b>

<b>*Mục tiêu .</b>
- Hs biết được bài
TĐN số 2 viết ở
nhịp 4/4

<b>*Phương pháp .</b>
- Hỏi và trả lời
<b>* Phương tiện :</b>
- Đàn

<b>* Kĩ thuật : </b>
- Động nóo,trình
bày một phút
GV ghi bng

GV hi

GV yờu cu

GV hi
GV đàn

GV đàn

<b>3. Cách đánh nhịp 4/4.</b>

<b>4.Ứng dụng nhịp 4/4.</b>

Nhịp 4/4 thường được dùng trong các bài hát
hành khúc, các bài hát mang tính chất trang
nghiêm hoặc trữ tình.

<i><b>II. Tập đọc nhạc: TĐN số 2 – Ánh trăng :15’.</b></i>

<i> Nhạc Pháp</i>

<i>Lời Việt: Lê Minh Châu</i>

<b>1. Nhận xét:</b>

? Bài TĐN được viết ở nhịp gì? Có những kí
hiệu nào? (Nhịp 4/4, có dấu nhắc lại)

? Về cao đọ có nhưng nốt nhạc nào, nốt nào
mới? (Son, la,si, đo, rê, mi; Nốt son nằm dưới
dịng kẻ phụ thứ 2)

? Về trường độ có những hình nốt nào? ( Nốt
trịn, trắng, đen)

<b>2. Đọc tên nốt nhạc:</b>
<b>3.Chia câu: </b>

? Bài có thể chia làm bao nhiêu câu? ( 4 câu)
<b>4. Đọc gam C:</b>

<b>5. Tập đọc từng câu:</b>

HS thực hiện

HS ghi bài

HS ghi bài

HS trả lời

HS đọc nốt

HS trả lời

HS lthanh

HS nghe và cảm

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b>Giáo án âm nhạc 7</b></i>
GV đàn

GV yêu cầu

GV h/dẫn

GV đệm đàn và
hướng dẫn

GV đệm đàn và
h/dẫn

GV chỉ định

- Cho hs nghe giai điệu của cả bài 1 lần để các
em cảm nhận.

- Đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 3 lần , hs
nghe, đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn.
- Tập câu 2 tương tự như câu 1=> Nối câu 1 và
câu 2.

- Tập câu 3 và câu 4 tương tự âu 1 và 2 sau đó
nối cả bài

- Yêu cầu từng dãy bàn đọc nhạc và gõ phách
sau đó tập gõ vào các phách mạnh.

- Hướng dẫn hs đọc nhạc và đánh nhịp.
<b>6. Ghép lời ca:</b>

- Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách =>
Gv chú ý nghe và sửa sai.

- Chia 2 nửa lớp: 1 nửa hát lời nửa kia đọc nhạc
sau đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp.

<b>7. Trình bày hồn chỉnh cả bài:</b>

- GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 112 cho hs trình
bày cả bài và kết hợp gõ phách.

- Luyện tập như vậy theo từng nhóm và chú ý
sửa sai.

- Gọi 1 vài cá nhân đọc bài

nhận

HS nghe và đọc
nhạc

HS thực hiện

Hs luyện tập

HS trình bày

HS trình bày

HS thực hiện

<b>4. Cđng cè:4’</b>

- Nêu khái niệm nhịp 4/4, kể tên những bản nhịp được viết ở nhịp 4/4?
- Luyện đọc nhạc và đánh nhịp.

<b>5.Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau:1’.</b>
- Chép bài TĐN vào vở, luyện đọc nhạc và đánh nhịp.

- Chuẩn bị bài cho tiết sau.
<b>*RKN:</b>

<b>………</b>
<b>………</b>
<b>………</b>

</div>

<!--links-->