Giao an Hoat dong ngoai gio len lop Khoi 7

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (159.62 KB, 29 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Chủ điểm tháng 9

truuyền thống nhà trờng
mục tiêu giáo dục

Giúp học sinh:

- Hiu truyn thng tt đẹp của trờng và những thành tích của lớp.
- Phấn khởi, tự hào và trân trọng truyền thống của trờng, của lớp.

- Có thói quen tự giác chấp hành đúng nội quy, kỷ luật của nhà trờng, của lớp; ra
sức học tập, rèn luyện để bảo vệ và vun đắp, rèn luyện để bảo vệ và vun đắp truyền
thống tốt đẹp cảu trờng.

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 1 tháng 9
nội dung hoạt động 1: bầu cỏn s lp

1. Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:

- Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn
luyện của lớp.

- Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình , trách nhiệm và tơn trọng,
ủng hộ cán bộ lớp hoạt động.

2. Nội dung và hình thức hoạt động
a. Nội dung

- Tổng kết hoạt động của cán bộ lớp sau một năm học.
- Bầu ban cán bộ lớp mới.

b. Hỡnh thc hot ng

- Nghe báo cáo và thảo luận.
- BÇu b»ng biĨu qut

3. Chuẩn bị hoạt động
a. Về phơng tiện hoạt động
Ban cán bộ cũ chuẩn bị:

- Bảng báo cáo kết quả hoạt động năm học qua
- Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn ngh

b. Về tổ chức

Giáo viên chủ nhiệm và cán sự líp héi ý:

- Đánh giá kết quả hoạt động của lớp trong năm qua và thống nhất chơng trình
hoạt động.

- Phân công:

+ Ngời viết báo cáo

+ Ngời điều khiển chơng trình
+ Th ký

+ Trang trí lớp

+ Mi tổ một tiết mục văn nghệ

4. Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể

- Tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình, ngời điều khiển và th kí.

- Bỏo cỏo ca ban cán bộ lớp về tổng kết hoạt động trong năm học và phơng
h-ớng hoạt động năm lớp 7.

+ Lớp trởng đọc báo cáo

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- BÇu ban c¸n bé líp míi:

+ Thảo luận thống nhất tiêu chẩn của cán sự lớp
+ứng cử và đề cử

+ Th ký ghi tên các bạn đợc ứng cữ lên bảng.

+ Bầu bằng biểu quyết đối với lớp trởng, lớp phó,…
+ Cơng bố kết quả

- GVCN chóc mõng và giao nhiệm vụ
- Đại diện ban cán bộ mới ph¸t biĨu ý kiÕn
- H¸t tËp thĨ.

5. Kết thúc hoạt động
Ngời điều khiển:

- Chóc mõng ban c¸n bé líp míi

- Chúc cả lớp đồn kết, hợp tác trong hoạt động của lớp để đạt kết quả tốt
trong năm học.

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 2 tháng 9
nội dung hoạt động 2: thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học
1. u cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- HiĨu râ nội quy, nhiệm vụ năm học mơi và ý nghĩa cña nã.

- Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy của trờng,
hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.

2. Nội dung và hình thức hoạt động
a. Nội dung

- Nội quy và ý nghĩa của việc thực hiện nội quy nhà trờng.
- Những nhiệm vụ cụ thể của năm học và ý nghĩa của nó.
b. Hình thức hoạt động

Chuẩn bị câu hỏi và liên hệ thực tế.
3. Chuẩn bị hoạt động

a. Về phơng tiện hoạt động

- Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học

- Một sè c©u hái vỊ néi quy, ý nghÜa cđa néi quy, nhiệm vụ năm học và về việc
chấp hành nội quy của nhà trơng, của lớp trong năm học qua.

- Một số tiết mục văn nghệ
b. Về tổ chức

* Giáo viªn chđ nhiƯm:

- Phổ biến u cầu, nội dung, kế hoch hot ng.

- Yêu cầu từng học sinh nghiên cứu néi quy cđa nh trà êng vµ viƯc thùc hiện nội
quy của bản thân, của tập thể lớp trong năm học qua.

- Giỳp cỏn b lp xõy dng cõu hỏi thảo luận và đáp án.

* Lớp thảo luận thống nhất chơng trình, hình thức hoạt động và phân cơng cụ thể:
- Ngời điều khiển chơng trình và th kí.

- Trang trÝ

- Mét tỉ chn bÞ mét tiÕt mơc văn nghệ
* Từng tổ phân công cho các tổ viên

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình, ngời điều khiển và th kí.
- Ngời điều khiển lần lợt nêu từng câu hỏi cho cả lớp thảo luËn.

- Dựa vào đáp án, ngời điều khiển tổng kết lại từng vấn đề đã thảo luận.

- BiĨu diƠn một số tiết mục văn nghệ xen kẽ vào chơng trình tạo không khí vui
vẻ.

- Hỏt tp th.

5. Kt thỳc hoạt động

Ngời điều khiển: động viên cả lớp phấn đấu tự giác thực hiện đúng nội qui và hoàn
thành tốt nhiệm vụ năm học.

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 3 tháng 9
nội dung hoạt động 3: ca hỏt mng nm hc mi

mừng thầy cô và bạn bè
1. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Tham gia văn nghệ nhiệt tình, sôi nổi thông qua một số bài hát, bài thơ... ca
ngợi trờng, lớp, thầy cô và bạn bÌ.

- Bồi dỡng tình cảm u mến, gắn bó với trờng, lớp; q trọng thầy cơ; đồn kết
thân ái với bạn bè; phấn khởi tự hào về trờng lớp mình và tự tin, quyết tâm
thực hiện tốt nội quy, nhiệm vụ năm học mới để phát huy truyền thống của
tr-ờng.

2. Nội dung và hình thức hoạt động
a. Nội dung

Hát, múa, đọc thơ, kể chuyển, đóng tiểu phẩm… có nội dung ca ngợi thầy cơ và
bạn bè.

b. Hình thức hoạt ng

- Thi hát, nâm thơ... giữa các tổ.

- Thi sỏng tác thơ... giữa các tổ về chủ đề trên.
- Tổ chức trị chơi tìm các ẩn số cho cả lớp.
3. Chuẩn bị hoạt động

a. Về phơng tiện hoạt động

- Nhỡng bài hát, bài thơ về trờng, lớp; về thầy cô giáo và bạn bè.
- Hệ thống các câu hỏi và ỏp ỏn.

- Bản quy ớc về thang điểm.
b. Về tổ chøc

- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, nội dung chơng trình, nội dung chơng trình,
kế hoạch, thời gian tiến hành cho cả lớp và hớng dẫn học sinh chuẩn b cỏc phng
tiờn hot ng.

- Cử ban giám khảo.
- Cử ngời dẫn chơng trình
- Trang trí.

- Kờ bn hỡnh ch U.
4. Tiến hành hoạt động
a) Khởi động

- Hát tập thể: chọn các bài hát liên quan đến chủ đề tháng 9.

- Giới thiệu chơng trình văn nghệ: tuyên bố lý do, giới thiệu ban giám khảo và
th ký.

b) Phần giao lu văn nghệ

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Thớ sinh tng tổ biểu diễn bài hát đã chọn, lần lợt từ tổ 1 cho đến tổ 4

- Tổ nào đến lợt mà trong thời gian quy định không hát đợc thì mất lợt chuyển
sang tổ khác.

- Sau số lợt quy định, tổ nào hát nhiều bài (kể cả ngâm thơ) về trờng, lớp. hầy
cơ và bạn bè thì thắng.

* Trò chơi: trả lời nhanh và đúng

Trò này dành cho học sinh cả lớp để tạo khơng khí sôi nổi.

Ngời điều khiển lần lợt nêu từng câu hỏi. Học sinh xung phong trả lời. Ai trả
lời đúng đáp án sẽ đợc thởng quà. Không trả lời đợc ngời điều khiển chơng trình nêu
rõ đáp án.

C©u hái cơ thĨ là:

1. Lễ khai giảng năm học này là lễ khai giảng thứ bao nhiêu của trờng ta?
2. Bạn hÃy cho biết họ và tên thầy Hiệu trởng đầu tiên và hiện nay của trờng
ta.

3. Bạn hÃy hát bài hát có từ "mái trờng".
4. Bạn hÃy hát bài hát có từ "lớp"

5. Bạn hÃy hát bài hát có từ chỉ dụng cụ học tập.
* Những vần thơ mờng năm học mới

Yêu cầu và cách thực hiện:

Mi t cử 2 học sinh tham gia. Trong thời gian quy định, thí sinh từng tổ trao
đổi với nhau để sáng tác đợc một bài thơ ca ngợi trờng lớp, thầy cô và bạn bè nhân
dịp năm học mới.

Hết thời gian quy định, ngời điều khiển thu bài và lần lợt đọc cho cả lớp nghe
bài thơ đại diện cho từng tổ sáng tác. Ban giám khảo cho điểm từng tổ công khai
trên bảng.

5. Kết thúc hoạt động
- Công bố kết quả.

- Nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động.

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 4 tháng 9
nội dung hoạt động 4: tìm hiểu về truyền thống nhà trờng
1. Yêu cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- Củng cố, khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của trờng, những tấm
g-ơng dạy tốt của các thầy cô và gg-ơng học tốt của học sinh.

- Phấn khởi tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trờng, lớp bằng
việc phấn dấu học tập và tu dỡng tốt trong năm học mới.

2. Nội dung và hình thức hoạt động
a. Nội dung

- ý nghÜa cđa tªn trêng.

- Những truyền thống tốt đẹp của trờng.

- Những tấm gơng học tập tốt của trờng, của lớp mà bạn bè mến phục nhất.
- Bảo vệ và phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trờng.

b. Hình thức hoạt động

- Thi hỏi - đáp và kể chuyện về truyền thống của nhà trờng.
- Thi đố vui và văn nghệ.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Các mẫu chuyện về danh nhân hoặc địa danh mà trờng mang tên; về gơng
các thầy cô giáo dạy tốt; các bạn học tốt và về những thành tích nổi bật ca trng,
lp.

- Các bài hát về trờng, lớp thầy cô giáo và bạn bè.

- Cỏc cõu hi, cõu cựng đáp án về truyền thống nhà trờng và lớp.
b. Về tổ chức

- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, nội dung chơng trình, nội dung chơng trình,
kế hoạch, thời gian tiến hành cho cả lớp và hớng dẫn học sinh chuẩn bị các phơng
tiên hoạt động.

- Lớp thảo luận để thống nhất yêu cầu, nội dung chơng trình, hình thức hoạt
động và phân công công việc cụ thể.

- Cử ban giám khảo.
- Cử ngời dẫn chơng trình

- Trang trÝ.

- Kê bàn hình chữ U.
4. Tiến hành hoạt động
a) Khởi động

- Hát tập thể: chọn các bài hát liên quan n ch thỏng 9.

- Giới thiệu chơng trình văn nghệ: tuyên bố lý do, giới thiệu ban giám khảo và
th ký.

- Thực hiện cuộc thi:

Thi tìm hiểu vỊ trun thèng nµh trêng

Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu yêu cầu và từng câu hỏi của cuộc thi.
Các đội báo cáo tín hiệu trả lời bằng cách giơ cờ.

Thi đố vui và văn nghệ:

Ngời dẫn chơng trình nêu từng câu đố vui hoặc yêu cầu về văn nghệ, sau đó lần
lợt mời các bạn tham dự.

5. Kết thúc hoạt động
- Công bố kết quả.

- Nhận xét, ỏnh giỏ kt qu hot ng.

Chủ điểm tháng 10

Chăm ngoan học giỏi
mục tiêu giáo dục
Giúp học sinh:

- Hiu c tầm quan trọng của việc học tập là trở thành ngời cơng dân có kiến
thức nhằm phục vụ cho xã hội.

- Giúp học sinh có ý chí vơn lên để các em đạt đợc mục đích đề ra và có thái độ
học tập đúng đắn.

- Rèn luyện kĩ năng điều khiển, tự quản hoạt động học tập và kĩ năng trình bày,,
trao đổi ý kiến trớc tập thể.

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 5 tháng 10
nội dung hoạt động 1: vâng lời bác hồ dạy - em gắnghọc chăm
1. Yêu cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Giáo dục tình cảm kính u Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc và ý
chí vơn lên trong học tập.

- Rèn luyện kĩ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trớc tập thể lớp.
2. Nội dung và hình thức hoạt động

a. Néi dung

- Nội dung th của Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trờng đầu tiên của
nớc ta và ý nghĩa, tác dụng của th Bác đối với học sinh:

- Vui văn nghệ
b. Hình thức hoạt động

Trình bày nội dung và ý nghĩa của th Bác.
3. Chuẩn bị hoạt động

a. Về phơng tiện hoạt động
- Câu hỏi và đáp án.
- Khăn bàn, bình hoa.
b. Về tổ chức

- Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu nội dung và cỏch tin hnh ch . Vic phõn
cụng gm:

+ Mỗi cá nhân có 1 bản th Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trờng đầu
tiên của nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9 năm 1945.

+ Giáo viên cùng ban cán sự lớp chuẩn bị câu hỏi. Ví dơ:

Câu 1: Đọc th Bác có câu: "Trớc đây cha anh các em, và mới năm ngoái cả các
em nữa, đã phải nhận một nền văn hố nơ lệ... Ngàu nay, các em đợc cái may mắn
hơn cha anh là đợc hấp thụ một nền giáo dục của một nớc độc lập", bạn có suy nghĩ
thế nào?

Câu 2: Hãy nêu những tác dụng của việc học tập đối với đời sống con ngời. Nếu
không đợc học sẽ dẫn đến những tác hại gì đối với cá nhân và xó hi?

Câu 3: Trong th, Bác dặn học sinh cần phải làm những gì? Bác mong muốn học
sinh những điều gì? Để làm theo lời bác dạy, học sinh chúng ta cần phải học tập, tu
dỡng và rèn luyện nh thÕ nµo?

Câu 4: Trong th đã thể hiện tình cảm của Bác đối với thiếu niên nhi đồng.
Những tình cảm nào khiến em xúc động nhất? Vì sao? Để thể hiện tình cảm kính
u và vâng lời Bác dạy, học sinh chúng ta cần phải làm gì?

- Các tổ chuẩn bị các câu hỏi trên để thảo luận.
- C ban giỏm kho

- Cử ngời điều khiển chơng trình
- Phân công ngời trang trí.

- Chun b mt s tit mục văn nghệ theo chủ đề về Bác Hồ và về học tập.
4. Tiến hành hoạt động

- H¸t tập thể

- Ngời điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình.

- i din t trỡnh by cõu hi các thành viên trong tổ có thể bổ sung và các tổ
khác nêu lên những vấn đề khác để trao đổi kĩ nội dung chính của th Bác.

- Sau khi các tổ trình bày xong, cả lớp cùng trao đổi câu hỏi sau:

Sau khi hiểu đợc mong muốn của Bác, chúng ta làm gì để thực hiện lời Bác dạy?
Th kí viết các ý lên bảng.

- Các tiết mục xen kẽ.
5. Kết thúc hoạt động

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 6 tháng 10

nội dung hoạt động 1: Lễ giao ớc thi đua "tiết học tơt"
1. u cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- Hiểu đợc đợc thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em cần thực
hiện trong tiết học đó.

- Xác định thái độ học tập đúng đăn, rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính chăm
chỉ, sáng tạo trong học tập. Biết đấu tranh, phê phán những biểu hiện sai trái trong
học tập.

- Rèn luyện kĩ năng học bài, làm bài, ghi chép, phát biểu ý kiến trong giờ học.
2. Nội dung và hình thức hoạt động

a. Nội dung

- Tiết học tốt và ý nghĩa tác dụng cđa nã.

- Bạn cần làm gì và làm nh thế nào để góp phần thực hiện tiết dạy tốt?
- Đăng kí thi đua giữa các tổ với tiêu đề "Tiết học tốt theo lời Bác dạy"
b. Hình thức hoạt động

- Trao đổi về yêu cầu và cách thực hiện tiết học tốt, tiến hành đăng kí thi đua
giữa các tổ và có các tiết mục văn nghệ xen kẽ.

3. Chuẩn bị hoạt động
a. Về phơng tiện hoạt động

- C¸c tỉ họp thống nhất nội dung đăng kí thi đua thực hiện tiết học tốt theo 4

chỉ tiêu chính:

+ Chuẩn bị tốt bài học, bài làm ở nhà.
+ Giữ kỉ luật trong giê häc.

+ Ph¸t biĨu ý kiÕn trong giê häc.

- Chuẩn bị câu hỏi để cả lớp trao đổi và đáp án trả lời.
b. Về tổ chức

- Phân công trang trí: lọ hoa, khăn bàn.
- Chuẩn bị các tiết mục vn ngh.
4. Tin hnh hot ng

a) Mở dầu

- Hát tập thÓ

- Ngời điều khiển tuyên bố lý do lễ phát động thi đua "Tiết học tốt".
- Cơng bố chơng trình làm việc.

b) Th¶o luËn

Cả lớp trao đổi về một số câu hỏi sau:
- Thế nào là một tiết học tốt?

- Tác dụng của những tiết học tốt là gì?

- Để có một tiết học tốt học sinh cần phải làm g×?

Sau khi lớp trao đổi, cán bộ lớp tổng kết ý kiến, rút ra những yêu cầu chính mà
mỗi học sinh cần phải thực hiện trong tiết học.

c) §ang kÝ thi ®ua

- Đại diện các tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ mình. Cán bộ lớp ghi các
chỉ tiêu đăng kí thi đua của các tổ lên bảng theo từng cột cho cả lớp theo dõi.

- Khi các tổ đăng kí thi đua xong, cả lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu thi đua và
biện pháp thc hin.

- Hát tập thể hoặc cá nhân, kể chuyện về gơng học tập xen kẽ trong phần thảo
luận.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Đại diện cán bộ lớp nhận xét về kết quả chuẩn bị các việc đợc phân công của
cá nhân, nhóm, tổ.

- Giáo viên nhận xét về tinh thần và chất lợng tham gia các hoạt động trong lễ
phát động thi đua.

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 7 tháng 10
nội dung hoạt động 3: hi vui hc tp

1. Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:

- Ôn tập, củng cố kiến thức các môn học.

- Xây dựng thái độ phấn đấu vơn lên trong học giỏi, say mê học tập.
- Rèn t duy nhanh nhạy và kĩ năng phát hiện, trả lời câu hỏi.

2. Nội dung và hình thức hoạt động
a. Nội dung

- Kiến thức của các bộ môn đã học ở lớp trớc và kiến thức học trong tháng 9,
tháng 10 ở lớp 7.

- Các kiến thức chung về tự nhiên, xã hội phù hợp với trình độ và lứa tuổi.
b. Hình thức hot ng

Thi trả lời câu hỏi dới hai hình thức:
- Thi cá nhân.

- Thi gia i din t.
3. Chun b hoạt động
a. Về phơng tiện hoạt động

- Cán sự bộ môn chuẩn bị câu hỏi và đáp án; cán bộ phụ trách học tập tập hợp
các câu hỏi trên.

- Chuẩn bị cờ để các đội dùng làm phơng tiện giành quyền trả lời.
- Một số tiết mục văn nghệ.

b. VỊ tỉ chøc

- LËp ban tỉ chøc gåm 3 ngời: lớp phó phụ trách học tập chịu trách nhiệm về nội
dung câu hỏi, một ngời dẫn chơng trình, mét ngêi lµm th kÝ.

- Ban giám khảo gồm 3 bạn trong cán sự phụ trách bộ môn.
4. Tiến hành hot ng

a) Mở đầu

- Hát tập thể.

- Tuyên bố lí do, giới thiệu chơng trình hội vui học tập.
b) Hội vui học tập

Phần I: Ai nhanh, ai giỏi

- Đây là phần thi cá nhân, thời gian phần này chiếm khoản 1/3 thêi giam héi
vui.

- Ngời điều khiển chơng trình đọc câu hỏi. Ai giơ tay đợc quyền trả lời.
Phần II: i no nhanh hn, gii hn

- Đây là phần thi giữa các tổ, mỗi tổ cử một nhóm 3 bạn.

Cỏch thi: Ngời điều khiển đọc câu hỏi: Đội nào giơ cờ trớc sẽ đợc quyền trả
lời. Nếu sai đội khác đợc quyền trả lời tiếp.

- Th kÝ ghi kÕt qu¶ thi của từng câu hỏi lên bảng.
- SDông bố kết quả thi của các tổ.

- Vn ngh xen k.
5. Kt thỳc hot ng

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Cám ơn sự tham gia của cô giáo.

hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lớp tuần 8 tháng 10

nội dung hoạt động 4: sinh hoạt văn nghệ "bài ca học tập"
1. Yêu cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- Ơn luyện và hiểu thêm ý nghĩa giáo dục của các bài hát.
- Giáo dục thái độ nghiêm túc và ý thức say mê trong học tập.
- Rèn luyện kĩ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ.
2. Nội dung và hình thức hoạt động

a. Néi dung

Kết hợp biểu diễn những tiết mục văn nghệ và phần thi đọc, thi hát một số đoạn
của bài thơ, bài hát phù hợp với câu hỏi.

b. Hỡnh thc hot ng

- Biểu diễn văn nghệ cá nhân, tập thể.
- Thi hát cá nhân theo nội dung cụ thÓ.

- Thi hát giữa đại diện các tổ the chủ đề hoặc theo một yêu cầu cụ thể.
3. Chuẩn bị hoạt động

a. Về phơng tiện hoạt động
- Câu hỏi và đáp án.
- Nhạc cụ

b. VỊ tỉ chøc

- mỗi tổ chuẩn bị ba tiết mục văn nghệ có nội dung về học tập, về nhà trờng.

- Ban tổ chức gồm: Ngời điều khiển chơng trình, các bộ phụ trách văn nghệ
chuẩn bị câu hỏi và đáp án.

4. Tiến hành hoạt động
a) M u

- Hát tập thể.

- Tuyên bố lí do, giới thiệu chơng trình.
b) Biểu diễn văn nghệ giữa các tổ

c) Thi hát, đọc thơ... theo yêu cầu câu hỏi

- Ngời dẫn chơng trình đọc câu hỏi: ai giơ tay trớc đợc quyền hát hoặc trả lời
câu hỏi. Ban tổ chức nhận xét.

- Thi hát giữa các đội cũng tiến hành tng tự.
5. Kết thúc hoạt động

- Ban báo tờng nhận xét thái độ tham gia của cá nhân và các tổ.

Chủ điểm tháng 11
Tôn s trọng đạo
mục tiêu giáo dục
Giúp học sinh:

- Hiểu đợc công việc giảng dạy, giáo dục của các thầy cô; hiểu đợc nguyện
vọng và mong muốn của thầy cô đối với sự tiến bộ của học sinh.

- Giáo dục cho học sinh thái độ kính trọng, vâng lời thầy cơ giáo, biết trân trọng

tình cảm thầy trị.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 9 tháng 11
nội dung hoạt động 1: Lễ đăng ký thi đua

"hoa ®iĨm tèt dâng thầy cô"
1. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Hiểu đợc cơng lao và tình cảm của thầy cơ giáo đối với học sinh.

- Có ý chí quyết tâm thi đua tu dỡng học tập tốt; tiếp thu sự dạy dỗ của thầy cô.
- Rèn luyện kĩ năng trao đổi ý kiến và các kỹ năng khác trong học tập.

2. Nội dung và hình thức hoạt động
a. Nội dung

- Trao đổi, tìm hiểu về cơng lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với học sinh.
- Phát động và dăng ký thi đua.

- Vui ch¬i.

b. Hình thức hoạt động
- Trao đổi, tìm hiểu
- Lễ đăng kí thi đua.
3. Chuẩn bị hoạt động
a. Về phơng tiện hoạt động

- Câu hỏi và đáp án cho phần tìm hiểu về cơng lao của thầy cô

-T liệu, tranh ảnh, truyện kể… về công lao của thầy cô đối với học sinh.
- Khăn bàn, bình hoa.

b. VỊ tỉ chøc

- Các tổ viết dăng ký thi đua tuần học tốt theo tiêu đề "Hoa điểm tốt dâng thầy
cô". Nội dung đăng ký nên ngắn gọn, cụ thể theo hai chỉ tiêu đánh giá:

+ Kỉ luật trật tự trong lớp học
+ Số điểm tốt đạt đợc của cả tổ

- Ban thi đua đề ra tiêu chuẩn đánh giá thi đua giữa các tổ:

+ Mỗi điểm 9,10 tính là 2 bông hoa
+ Mỗi điểm 7, 8 tính là 1 bông hoa
+ Điểm 5, 6 không tính

+ Mỗi điểm dới trung bình bị trừ 1 bông hoa.

+ Bạn nào bị thầy cô nhắc trong giờ học sẽ bị trừ 1 bông hoa.

+ Kết thúc tuần thi đua sẽ căn cứ vào số bông hoa đạt đợc của các tổ để xếp
loại thi đua.

- Giáo viên cùng cán bộ lớp chuẩn bị câu hỏi để sử dụng trong buổi trao đổi
tìm hiểu về công ơn của thầy cô.

- Chän hai em ®iỊu khiĨn:

+ Một em điều khiển phát động thi đua
+ Một em điều khiển phần vụ chơi
4. Tiến hành hoạt động

a) Khởi động
- Hát tập thể

- Ngêi ®iỊu khiĨn tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình.

b) Trao i tìm hiểu về cơng ơn thầy cơ giáo thơng qua một số câu hỏi nh:

- Bạn có biết để có một tiết dạy tốt thầy cô giáo phải chuẩn bị nh thế nào
không?

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Đối với những học sinh phạm lỗi, thầy cô phải xử phạt. Bạn có đồng tình với
việc làm của thầy cơ giáo khơng? Vì sao?

- Để đền đáp cơng ơn dạy dỗ của thầy cơ giáo, học sinh cần thực hiện những
điều gì?

Sau khi trao đổi xong mỗi câu hỏi, ngời điều khiển bổ sung và tổng kết lại
những ý chính về tình cảm, sự tận tâm hết lòng của thầy co giáo đối với học sinh.
c) Đang kí tuần học tốt

- Cán bộ lớp nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thi đua và cách đánh giá thi đua
của tuần "Hái hoa im tt dõng thy cụ giỏo".

- Đại diện các tổ lần lợt lên đăng ký thi đua của tổ mình. Cán bộ lớp ghi các chỉ
tiêu dăng kí thi đua của các tổ lên bảng.

5. Kt thỳc hot động

Cán bộ lớp nhận xét và rút kinh nghiệm về tinh thần thái độ tham gia hoạt động
của các tổ và cá nhân

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 10 tháng 11
nội dung hoạt động 2: hát về thy cụ v mỏi trng

1. Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:

- Hiểu hiểu thêm nội dung, ý nghĩa các bài hát về thầy cô giáo và nhà trờng.
- Giáo dục thái độ, tình cảm yêu quý, biết ơn, vâng lời thầy, cô giáo.

- Rèn luyện kỹ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ.
2. Nội dung và hình thức hoạt động

a. Néi dung

Hát, múa, đọc thơ, kể chuyển, đóng tiểu phẩm… có nội dung ca ngợi thầy cơ, ca
ngợi tình cảm thầy trị.

b. Hình thức hoạt động

Tổ chức giao lu văn nghệ, biểu diễn cá nhân hay tập thể.
3. Chuẩn bị hoạt động

a. Về phơng tiện hoạt động

- C¸c tiết mục văn nghệ, biểu diễn cá nhân hoặc tập thÓ

- Cây "Hoa dân chủ" với các phiếu yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện.
b. Về tổ chức

- Ban tæ chức gồm: Lớp trởng, lớp phó văn thể mỹ và các tổ trởng.
- Cử ngời dẫn chơng trình

- Trang trí.

- Kê bàn hình chữ U.
4. Tiến hành hoạt động
a) Khởi ng

- Hát tập thể

- Giới thiệu chơng trình văn nghệ.
b) Phần giao lu văn nghệ

- Các tiết mục biểu diễn văn nghệ của học sinh xen kẻ trò chơi hái hoa d©n
chđ.

- Trong trị chơi hái hoa dân chủ, học sinh làm đúng yêu cầu sẽ đợc vỗ tay
hoan hô, không làm đợc sẽ đợc bị phạt nh nặn tợng …

5. Kết thúc hoạt động

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Nhận xét về tinh thần, thái độ tham gia chơng trình văn nghệ của các tổ và cá
nhân.

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 11 tháng 11
nội dung hoạt động 3: T chc l k nim

ngày nhà giáo việt nam 20 - 11
1. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Hiểu đầy đủ hơn về ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11.
- Có thái độ tơn trọng, quý mến, biết ơn thầy cô giáo.

- Biết hành động làm theo lời dạy của thầy, cô giáo trong hoạt động học tập,
sinh hoạt và giao tiếp.

2. Nội dung và hình thức hoạt động
a. Nội dung

- T×m hiĨu ý nghÜa của ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Học sinh chúc mừng thầy, cô giáo.

- Sinh hot vn ngh.
b. Hỡnh thc hot động

- Buổi họp mặt giữa học sinh, thầy cô giáo và đại diện phụ huynh để chúc mừng
thầy cô nhân dịp Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11.

- Trao đổi tâm t, nguyện vọng kết hợp liên hoan văn nghệ.
3. Chuẩn bị hoạt động

a. Về phơng tiện hoạt ng

- Lời chúc mừng các thầy, cô giáo.

- Cỏc tit mục văn nghệ gồm hát, đọc thơ, kể chuyện, đóng kịch…về cơng ơn và
tình cảm thầy trị.

- Cây "Hoa dân chủ" với các phiếu yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện.
b. Về tổ chức

- Ban tỉ chøc gåm: Líp trëng, lớp phó văn thể mỹ và các tổ trởng.
- Cử ngời dẫn chơng trình

- Trang trí.

- Kờ bn hỡnh ch U.
4. Tiến hành hoạt động
a) Khởi động

- H¸t tËp thĨ về thầy cô giáo

- Tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình.
b) Chúc mừng thầy, cô giáo

- Đại diện học sinh phát biểu chào mừng cô giáo.

- Cụ giỏo phát biểu tâm t, tình cảm của mình đối với học sinh.
c) Liên hoan văn nghệ

- BiĨu diƠn c¸c tiết mục văn nghệ.
- Trò chơi "hái hoa".

- Ngi dn chơng trình mời cơ giáo tham dự văn nghệ cùng hc sinh.
5. Kt thỳc hot ng

- Hát tập thể

- Đại diện lớp cảm ơn cô giáo sẽ làm tốt theo lời dạy của cô giáo.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

ni dung hot động 4: bình báo tờng
1. u cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- Có hiểu biết về tình nghĩa thầy trị, trách nhiệm của học sinh.
- Có thái độ trân trọng , u thích những sáng tác về thầy cơ giáo.
- Rèn luyện kĩ năng cảm thụ văn học và kĩ năng sáng tác.

2. Nội dung và hình thức hoạt động
a. Nội dung

Sáng tác các bài báo tờng với thể loại thơ, văn, vẽ tranh … về chủ đề "Thầy cô
và mái trờng", tập hợp lại thành tờ báo tờng của lớp.

b. Hình thức hoạt động

- Để nguyên các bài báo do học sinh trình bài, dán lên bằng giấy dài để học sinh
dễ xem, dễ nhận xét.

- Treo báo tờng lên bảng. Tổ chức đọc, trao đổi, nhận xét, đánh giá về nội dung,
hình thức của các bài báo.

- Bình chọn các bài báo đợc a thích nhất.
3. Chuẩn bị hoạt động

a. Về phơng tiện hoạt động

- Cá nhân chuẩn bị báo tờng theo các thể loại thơ, truyện, vẽ tranh và trình bày
đẹp.

- Ban b¸o têng của lớp chuẩn bị tờ báo tờng chung.
b. Về tổ chức

- Cử ngời dẫn chơng trình
- Trang trí.

- T bỏo tờng đã đợc treo cho học sinh xem trong những ngày trớc đó.
- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.

4. Tiến hành hoạt động
a) Khởi động

- H¸t tËp thĨ.

- Nêu mục đích buổi bình luận và chọn lựa bài báo hay.
b) Bình luận và lựa chọn báo tờng

- Ngời dẫn chơng trình xin ý kiến nhận xét của lớp để chọn khoảng 10 bài báo
hay nhất.

- Khi bình chọn các bài báo, đầu tiên đọc bài báo cho cả lớp nghe. Tiếp theo

mời tác giả bài báo nói về tâm t, suy nghĩ, ý tứ của mình khi sáng tác. Sau đó là phần
phân tích, đánh giá của các bạn và của thầy cơ giáo.

- Bỏ phiếu bình chọn từ 3 đến 5 bài báo hay nhất.
- Văn nghệ xen kẽ.

- Ban báo tờng mời cô giáo công bố kết quả bình chọn
5. Kết thúc hoạt động

- H¸t tËp thÓ.

- Ban báo tờng nhận xét, rút kinh nghiệm thái độ và kết quả tham gia hoạt
động viết báo tờng của các bạn trong lớp.

Chủ để tháng 12

ng níc nhí ngn

hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp tuần 13 tháng 12
nội dung hoạt động 1: những ngi con anh hựng

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

1. Yêu cầu giáo dơc:
Gióp häc sinh:

- Hiểu đựoc sự hy sinh xơng máu cho tự do, độc lập dân tộc để đem lại hồ
bình cho đất nớc của những ngời con thân yêu của quê hơng.

- Tự hào và biết ơn các anh hùng, liệt sĩ, các mẹ Việt Nam anh hùng và toàn thể
quân đội ta.

- Tự giác học tập rèn luyện tốt; tự giác và tích cực tham gia các hoạt động đền
ơn đáp nghĩa.

2. Nội dung và hình thức hoạt động
a. Nội dung

-Những ngời con anh hùng của quê hơng, đất nớc.

- Những bài thơ, bài hát, câu chuyện ca ngợi chiến công của các chiến sĩ quân
đội, các anh hùng lực lợng vũ trang, các chiến sí, thơng binh, bệnh binh...

b. Hình thức hoạt ng

- Báo cáo kết quả tìm hiểu.

- Thi ngõm th, hát, kể chuyện về những ngời anh hùng của quê hơng đất nớc.
3. Chuẩn bị hoạt động

a. Về phơng tiện hoạt động

- Các t liệu về anh hùng, liệt sĩ của quê hơng, đất nớc.

- Các bài hát, bài thơ, chuyện kể... về các anh hùng, liệt sĩ, các chiến sĩ quân đội
anh hùng, các cựu chiến binh có nhiều cơng lao đóng góp cho địa phơng.

b. VỊ tỉ chøc

- Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời
h-ớng dẫn học sinh chuẩn bị các phơng tiện nói trên.

- Cả lớp thảo luận để thống nhất kế hoạch, chơng trình hoạt động và phân cơng
chuẩn bị các cơng việc cụ thể:

+ Cư ngời điều khiển chơng trình và th kí.
+ Cử ban giám khảo.

+ Mi t c i din bỏo cỏo kt quả tìm hiểu của tổ mình, kể một câu chuyện
và hát ( hoặc ngâm thơ) về các anh hùng, liệt sĩ...

+ Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động...
4. Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể một bài hát liên quan đến chủ đề hoạt động.

- Ngời dẫn chơng trình tun bố lí do sinh hoạt, nêu chơng trình hoạt động, giới
thiệu ban giám khảo th kí.

- Báo cáo kết quả tìm hiểu các tổ về "Những con ngời anh hùng của q hơng,
đất nớc":

+ Ngêi ®iỊu khiển mời lần lợt từng tổ lên báo cáo kết quả su tầm, tìm hiểu của
tổ mình.

+ Ban giám khảo chấm điểm công khai và ghi điểm mỗi tổ lên bảng.
- Hát, ngâm thơ về các anh hùng, liệt sÜ, th¬ng binh.

+ Yêu cầu hát, ngâm thơ, kể chuyện ca ngợi anh hùng, liệt sĩ.
+ Chia học sinh lới thành 2 đội ( mỗi đội đặt tên cho đội mình)

+ Tổ chức bốc thăm cho đội hát trớc. Mỗi đội hát 1 bài (có thể hát cá nhân,

nhóm hoặc cả đội), hát đúng đợc 10 điểm. Hát sai chủ đề hoặc hết giờ quy định bị
điểm 0. Sau thời gian lần lợt quy định, đội nào đợc điểm cao đội đó thắng.

+ Ban giám khảo chấm điểm cơng khai và ghi điểm mỗi tổ lên bảng.
5. Kết thúc hoạt động

- H¸t tËp thĨ.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 14 tháng 12
nội dung hoạt động 2: hát về quê hơng và quân đội anh hùng
1. Yêu cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- Biết một số bài há, bài thơ ca ngợi quê hơng và quân đội anh hùng.
- Tự hào và yêu quê hơng, yêu quý và biết ơn bộ đội cụ Hồ.

- Mạnh dạn, tự tin vui vẻ, sôi nổi và phát triển năng khiếu: hát, ngâm thơ...
2. Nội dung và hình thức hoạt động

a. Néi dung

- Ca ngợi quê hơng, đất nớc.

- Ca ngợi Đảng, Bác Hồ và quân đội anh hùng.
- Ca ngợi các anh hùng, liệt sĩ, thơng binh...
b. Hình thức hoạt động

Hát ngâm thơ, kể chuyện về quê hơng.
3. Chuẩn bị hoạt động

a. Về phơng tiện hoạt động

Các bài hát, bài thơ, chuyện kể... về quê hơng, về quân đội về các anh hùng, liệt
sĩ, thơng binh về Đảng về Bác Hồ.

b. VỊ tỉ chøc

- Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời
h-ớng dẫn học sinh chuẩn bị các phơng tiện nói trên.

- Cả lớp thảo luận để thống nhất kế hoạch, chơng trình hoạt động và phân cơng
chuẩn bị các cơng việc cụ thể:

+ Cư ngêi ®iỊu khiĨn chơng trình.

+ Mỗi tổ một tiết mục văn nghệ tËp thÓ.

+ mỗi cả nhân đại diện cho tổ một tiết mục văn nghệ.
+ Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động...

4. Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể một bài hát liên quan đến chủ đề hoạt động.

- Ngời dẫn chơng trình tun bố lí do sinh hoạt, nêu chơng trình hoạt động.
- Biểu diễn các tiết mục văn nghệ tập thể

- Biểu diễn các tiết mục cá nhân.
-Lớp chọn ra tiết mục nhất, nhì, ba...

5. Kết thúc hoạt động

- H¸t tËp thĨ.

- Ngời điều khiển công bố các tiết mục đạt giải.

- Ngời điều khiển chơng trình thay mặt lớp cám ơn và chúc sửc khoẻ cô giáo
và tất cả các bạn đã tham gia nhiệt tình.

hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp tuần 15 tháng 12
nội dung hoạt động 3: THI Kể CHUYN LCH S

1. Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:

- Củng cố, mở rộng hiểu biết về lịch sử dựng nớc và giữ nớc của nhân dân ta qua
các thời đại từ vua Hùng dựng nớc đến thế kỉ XIX.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Biết noi gơng tổ tiên, cha anh, học tập tốt để xây dựng đất nớc giàu mạnh.
2. Nội dung và hình thức hoạt động

a. Néi dung

- Các câu chuyện về lịch sử của nớc ta thời Ngô Quyền và chiến thắng Bạch
Đằng đến nớc Đại Việt thời Trần và thời Lê.

- ý nghĩa các câu chuyện đó.
b. Hình thức hoạt động

- C¸c tỉ thi kĨ chun.

- Trị chơi giải ơ chữ tìm ẩn số.
3. Chuẩn bị hoạt động

a. Về phơng tiện hoạt động

- Các câu chuyện về anh hùng dân tộc, và sự phát triển kinh tế, chính trị, văn
hố giáo dục của nớc ta thời Ngơ - Đinh - Tiền Lê (thế kỉ X) đến thời Lê sơ (đầu thế
kỉ XV - đầu thế kỉ XVI):

+ Về Ngô Quyền chiến thắng Bạch Đằng.

+ V lon 12 sứ quân, Đinh Bộ Lĩnh thống nhất đất nớc.
+ Lý Thái Tổ định đơ ở Thăng Long.

+ VỊ trËn chiÕn thắng quân Tống trên sông Nh Nguyệt.
+ Về thành tựu văn hoá, giáo dục tiêu biểu.

+ Về ba lần thắng quân Mông - Nguyên.
+ Về cải cách của Hồ Quý Ly.

+ Về anh hùng Lê Lợi và cuộc khởi nghĩa Lam Sơn. Về vai trò của Lê Lợi và
Nguyễn TrÃi.

....

- Một số ẩn số, ô chữ.
- Đáp án và biểu điểm.
b. Về tổ chức

- Giỏo viờn nờu yờu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động cho cả lớp, đồng thời
h-ớng dẫn học sinh chuẩn bị các phơng tiện nói trên.

- Cả lớp thảo luận để thống nhất kế hoạch, chơng trình hoạt động và phân cơng
chuẩn bị cỏc cụng vic c th:

+ Cử ngời điều khiển chơng trình và th kí.

+ Mi t vi cõu chuyn về thời kì lịch sử và một tiết mục văn nghệ.
+ Phân công ngời viết câu hỏi, đố vui và đáp án.

+ Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động...

+ Từng học sinh tìm hiểu, chuẩn bị theo sự phân công của tổ để tham gia.
4. Tiến hành hoạt động

- H¸t tËp thĨ mét.

- Ngời dẫn chơng trình tun bố lí do, nêu chơng trình hoạt động, giới thiệu ban
giám khảo.

- C¸c tỉ thi kĨ chun:

+ Ban giám khảo cho điểm từng tổ lên kể chuyện. Điểm của tổ bằng tổng điểm
của các bạn đã tham gia k chuyn.

- Trò chơi dành cho lớp:

+ Ngời điều khiển chơng trình lần lợt nêu từng ẩn số hoặc ô chữ.
+ Học sinh xung phong trả lời.

+ Ngi điều khiển mời u tiên bạn xung phong trớc. Nếu khơng trả lời đợc thì
ng-ời điều khiển cơng bố đáp án.

5. Kết thúc hoạt động
- Hát tập thể.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Ngời điều khiển chơng trình thay mặt lớp cám ơn và chúc sửc khoẻ cô giáo
và tất cả các bạn đã tham gia nhiệt tình.

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 16 tháng 12
nội dung hot ng 4: hi vui hc tp

1. Yêu cầu giáo dơc:
Gióp häc sinh:

- Củng cố, mở rộng kiến thức đã đợc học ở các môn học.

- BiÕt vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và biết giải thích các hiện tợng
trong cuộc sống.

- Hng thỳ học tập, chăm chỉ và vợt khó để đạt kết quả cao.
2. Nội dung và hình thức hoạt động

a. Néi dung

- Những kiến thức các môn học đợc giáo viên ôn tập để chuẩn bị thi học kì
b. Hình thc hot ng

- Thi trả lời câu hỏi, giải toán.

- Thi tìm ẩn số của từ, tìm tên tác giả của một bài hát, bài thơ, một định lí, một
định luật, giải một ô chữ...

3. Chuẩn bị hoạt động
a. Về phơng tiện hoạt động

- Các câu hỏi, câu đố, các trị chơi, các bài tốn về tri thức phân cơng cho cán sự
bộ môn của các môn học soạn và lớp phó phụ trách học tập tập hợp các câu hỏi.

- Đáp án của các câu hỏi, câu đố, bài toán,...

- Chuẩn bị cờ để các đội dùng làm phơng tiện giành quyền trả lời.
- Một số tiết mục văn nghệ, câu đố vui.

b. VỊ tỉ chøc

Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động và hớng dẫn học sinh chuẩn bị nh
sau:

- LËp ban tæ chøc gåm 3 ngời: lớp phó phụ trách học tập chịu trách nhiệm về nội
dung câu hỏi, một ngời dẫn chơng trình, mét ngêi lµm th kÝ.

- Ban giám khảo gồm 3 bạn trong cán sự phụ trách bộ môn.
4. Tiến hành hoạt động

- H¸t tËp thĨ.

- Tun bố lí do, giới thiệu chơng trình hội vui học tập.
- Giới thiệu đại diện của các tổ tham gia.

- Trởng ban giám khảo nêu rõ quy tắc thi và cách thi: Mỗi tổ chọn một câu hỏi
bất kì của một mơn để trả lời ( Ví dụ câu hỏi số 1: mơn Tốn; câu hỏi số 2: mơn Ng
văn). Chỉ đợc trả lời một lần sai tổ khác có quyền trả lời. Khơng ai trả lời đợc thì
ng-ời điều khiển chơng trình nêu rõ đáp án. Sau số lợt hoặc thng-ời gian quy định, tổ có
điểm cao sẽ thắng.

- Ngời điều khiển lần lợt mời đại diện từng tổ chọn câu hỏi và trả lời.
- Ban giám khảo cho điểm từng lợt của từng tổ và ghi công khai lên bảng.
- Xen kẽ vào sau mỗi lựơt thi của các tổ là phần thi cho mỗi cổ động viên.
- Hết thời gian quy định, tổ nào có tổng điểm cao là thắng.

5. Kết thúc hoạt động

- Ban báo tờng nhận xét kết quả, ý thức chuẩn bị của cá nhân và các tổ. Ngời
giới thiệu chơng trình mời giáo viên chủ nhiệm trao giải cho các t c gii.

- Ngời điều khiển chơng trình:

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

+ Tuyên bố kết thúc hội vui học tập, chúc các bạn học tốt, thi học kì đạt kết
quả cao.

Chủ để tháng 1, 2

Mừng đảng, mừng xuân

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 17, 18 tháng 1
nội dung hoạt động 1: mùa xuân và truyền thống văn hố

q hơng, đất nớc

1. u cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- Có những hiểu biết nhất định về các phong tục tập quán, truyền thống văn hoá
tốt đẹp của q hơng, đất nớc trong khơng khí mừng xn đón tết cổ truyền dân tộc.
Hiểu đợc nhng nét thay đổi trong đời sống văn hoá ở quê hơng, địa phơng em.

- Tự hoà và yêu mến quê hơng, đất nớc.

- Biết tơn trọng và gìn giữ, bảo vệ những nét đẹp văn hoá truyền thống, phong
tục tập quán, phát huy bản sắc dân tộc Việt Nam.

2. Nội dung và hình thức hoạt động
a. Nội dung

-Những phong tục tập quán truyền thống tốt đẹp mang nét đẹp văn hoá đón tết,
mừng xuân của quê hơng đất nớc.

- Những đổi mới tích cực trong đời sống văn hố q hơng.

- Những bài thơ, bài hát, các câu chuyện... về truyền thống văn hố tốt đẹp đó.
b. Hình thức hoạt động

Thi tìm hiểu giữa các tổ trong lớp về phong tục tập qn, truyền thống văn hố
mừng xn đón Tết của quê hơng, đất nớc.

3. Chuẩn bị hoạt động
a. Về phơng tiện hoạt động

- Các t liệu về các phong tục tập qn, truyền thống văn hố mừng xn đón Tết
của quê hơng, đất nớc, của các cộng đồng dân tộc Việt Nam.

- Những bài thơ, bài hát, các câu chuyện... liên quan tới chủ đề hoạt động.
- Các câu hỏi, câu đố cùng đáp án và thang điểm chấm cho cuc thi.
b. V t chc

- Giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu ý nghĩa, nội dung, hình thức của chủ đề hoạt động và yêu cầu, hớng dẫn
học sinh su tầm, tìm hiểu các t liêu liên quan.

- Hội ý với cán bộ lớp về yêu cầu cuộc thi và phân công chuẩn bị các công việc
cụ thể cho hoạt động:

+ Cử ngời dẫn chơng trình.
+ Ban giám khảo.

+ Phõn cụng trang trí.
4. Tiến hành hoạt động

a) Khởi động:

- Líp h¸t tập thể bài hát Mùa xuân của nhạc sĩ Hoàng Vân.

- Ngi dn chng trỡnh nờu lớ do hot động, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chơng
trình hoạt động và thể lệ cuộc chơi, giới thiệu ban giám khảo.

b) Cuộc thi giữa các tổ

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu các câu hỏi

Vớ du: Hóy k v phong tục đón tết của dân tộc mà bạn biết
Hãy trình bày một bài hát về mùa xuân.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Nếu tổ nào trả lời trớc cha đúng thì các tổ khác sẽ trình bày đáp án của mình
và cũng đợc chấm điểm.

- Trong q trình thi có thể xen kẽ các tiết mục văn nghệ đểtạo khơng khí sơi
nổi, vui tơi.

5. Kết thúc hoạt động
Ngời dẫn chơng trình:
- Cơng bố kết quả thi.

- Nhân xét kết quả và tinh thần tham gia hoạt động của cá nhân, tổ, lớp.

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 19 tháng 1
nội dung hot ng 2: TRUYN ThNG CỏCH MNG

Và NHữNG NéT Đặi thay của quê hơng
1. Yêu cầu giáo dục:

Giúp häc sinh:

- Hiểu đợc những nét lớn về truyền thống đấu tranh cách mạng, truyền thống
học tập, lao động sản xuất... và những nét đổi thay ở quê hơng, địa phơng mình do
Đảng lãnh đạo.

- Tin tởng ở sự lãnh đạo của Đảng, tự hào về quê hơng, càng u mến làng xóm,

trờng, lớp mình.

- Tự giác học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của quê
hơng.

2. Nội dung và hình thức hoạt động
a. Nội dung

- Những nét lớn về truyền thống cách mạng ở địa phơng.

- Các truyền thống học tập, sản xuất ở địa phơng, những gơng tốt bảo vệ và xây
dựng quê hơng giàu đẹp.

- Những thay đổi của quê hơng.
b. Hình thức hoạt động

Tổ chức kể chuyện, trao đổi, thảo luận về truyền thống cách mạng, truyền thống
bảo vệ và xâu dựng quê hơng, về những tấm gơng sáng, những nét đổi thay ở quê
h-ơng; đồng thời, có xen kẽ các tiết mục văn nghệ.

3. Chuẩn bị hoạt động
a. Về phơng tiện hoạt động

- Các t liệu: tranh ảnh, bài viết, thơ ca về truyền thống cách mạng ở địa phơng;
các tấm gơng tiêu biểu trong đấu tranh cách mạng, trong lao động sản xuất xây dựng
bảo vệ quê hơng; các thành tựu và di sản văn hóa ở địa phơng.

- Hệ thống các câu hỏi cho chủ đề hoạt động.
b. Về tổ chức

- Gi¸o viªn chđ nhiƯm:

- Nêu chủ đề hoạt động, nêu nội dung và hình thức tiến hành.

- Hớng dẫn học sinh su tầm, tìm hiểu các t liệu liên quan tới chủ đề hoạt động.
- Hội ý với cán bộ lớp về yêu cầu cuộc thi và phân công chuẩn bị các công việc
cụ thể cho hoạt động:

+ Xây dựng chơng trình hoạt động.
+ Cử ngời dẫn chơng trình.

+ Ban giám khảo.
+ Phân cơng trang trí.
4. Tiến hành hoạt động

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Ngời dẫn chơng trình nêu lí do hoạt động, giới thiệu chơng trình hoạt động.
b) Tọa đàm

- Ngêi dÉn chơng trình lần lợt nêu các câu hỏi nh:

1/ Bn hãy kể tên những anh hùng liệt sĩ ở quê hơng mà bạn đợc nghe kể hoặc
s tầm đợc

2/ Bạn hãy kể một câu chuyện về gơng sáng đảng viên ở quê hơng, Truyền
thống cách mạng tiêu biểu ở quê hơng bạn là gì?

3/ Quê hơng bạn có những đổi mới gì?

- Trong q trình hoạt động có xen kẽ văn nghệ.
5. Kết thúc hoạt động

Ngời điều khiển hoạt động:
- Mời giáo viên phát biểu.

- Nhân xét kết quả và tinh thần tham gia hoạt động của cá nhân, tổ, lớp.
hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lp

tuần 20,21,22 tháng 1, 2

ni dung hot ng 3: giao lu văn nghệ mừng đảng, mừng xuân
1. Yêu cầu giáo dục:

- Giáo dục cho học sinh lòng biết ơn Đảng và tình yêu quê hơng đất nớc.

- Động viên tinh thần học tập, rèn luyện và tạo thêm điều kiện để các em hiểu
biết lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp và nhà trờng.

- Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp.
2. Nội dung và hình thức hoạt động

a. Néi dung

- Những bài hát, bài thơ câu chuyện... ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hơng, đất nớc
và mùa xuân.

- Những sáng tác tự biên tự diễn của học sinh theo chủ đề hoạt động.
b. Hình thức hoạt động

Giao lu văn nghệ với các loại hình đa dạng nh: Thi đố, Thi hát nối...
3. Chuẩn bị hoạt động

a. Về phơng tiện hoạt động

- Các tiết mục văn nghệ qua su tầm và sáng tác của học sinh theo chủ đề
- Hệ thống các câu hỏi, các câu đó và các đáp án kèm theo.

- Bảng quy định thang điểm dành cho ban giám khảo.
b. Về tổ chức

- GVCN lµm viƯc víi tËp thĨ líp:

+ Nêu chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức tiến hành, đề nghị mỗi học sinh
trong lớp cùng chuẩn bị và sẵn sàng tham gia.

+ Thành lập hai đội để giao lu thi đấu, mỗi đội cử ra một đội trởng đặt tên cho
hai đội ( mỗi đội cử 10 em, số học sinh còn lại làm cổ động viên )

- Giáo viên hội ý với lực lợng cán sự lớp và hai đội trởng để thống nhất các yêu
cầu và phân cụng chun b hot ng nh:

+ Phân công ngời dẫn chơng trình, xây dựng chơng trình.
+ Chọn cử BGK, phân c«ng trang trÝ

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lý do, nêu nội dung và hình thức giao lu, giới
thiệu BGK và mới hai đội lên tham dự.

b) Giao lu

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu các câu hỏi, câu đố, thành viên hai đội lần lợt
thực hiện theo yêu cầu.

- Trong qua trình giao lu cần giao lu với cổ động viên qua một số câu hỏi.
5. Kết thúc hoạt động

Ngời dẫn chơng trình cơng bố kết quả của hai đội và nhận xét ý thức tham gia
vui chơi của hai đội và tập thể láơp.

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 23 tháng 2
nội dung hoạt động 4: XÂY DựNG Kế HOạCH ThựC HIệN

"TRƯờng xanh, sạch, đẹp"
1. Yêu cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- Hiểu rõ ý nghĩa, nội dung của việc xây dựng môi trờng nhà trờng xanh, sạch,
đẹp đối với sức khỏe mỗi ngời, chất lợng học tập và giáo dục của nhà trờng, trong đó
có bản thõn cỏc em.

- Gắn bó và thêm yêu trờng, lớp.

- Tiếp tục tham gia xây dựng kế hoạch thực hiện " Trờng xanh, sạch đẹp"
2. Nội dung và hình thức hoạt động

a. Néi dung

- Làm vệ sinh trờng, lớp sch, p.

- Lm bn hoa, cõy cnh.

- Chăm sóc cây trồng; chăm sóc bồn hoa, cây cảnh.
- Trang trí lớp.

b. Hình thức hoạt động
3. Chuẩn bị hoạt động
a. Về phơng tiện hoạt động

- Bản dự thảo nội dung, bản dự thảo kế hoạch.
- Các câu hỏi để thảo luận.

b. VÒ tổ chức

Giáo viên chủ nhiệm:

+ Nờu vn , yờu cu học sinh suy nghĩ để tham gia thảo luận.
+ Hội ý với CBL để phân công công việc:

- Dự thảo nội dung, kế họch thực hiện "Trờng xanh, sạch, đẹp"
- Các câu hỏi thảo luận:

Câu 1: Bạn hiểu thế nào là trờng xanh, sạch, đẹp?

Câu 2: Xây dựng trờng xanh sạh, đẹp có ý nghĩa và tác dụng nh thế nào?
Câu 3: Theo bạn lớp chúng ta cần phải chăm sóc những cây cảnh ở lớp khơng?
....

- Cử ngời điều khiển hoạt động.
- Cử ngời ghi biên bn.

4. Tin hnh hot ng
a) Khi ng

- Bắt bài hát tập thể.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

b) Thảo luận

- Ngời điều khiển lần lợt nêu các câu hỏi thảo luận.

- Mi câu hỏi nêu ra phải đợc trao đổi, bổ sung cho đủ ý. Ngời điều khiển tổng
kết lại và th kí ghi biên bản.

- Kết quả thảo luận là nội dung, kế hoạch thực hiện "Trờng xanh, sạch, đẹp".
c) Văn nghệ

Ngời điều khiển chơng trình giới thiệu một số tiết mục của các tổ.
5. Kết thúc hoạt động

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Ch thỏng 3

Tiến bớc lên đoàn

hot ng giỏo dc ngoài giờ lên lớp tuần 24 tháng 3
nội dung hoạt ng 1: tỡm hiu v on

1. Yêu cầu giáo dơc:
Gióp häc sinh:

- Nhận thức đợc ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 - 3. Những mốc lịch sử lớn của

Đồn, những gơng đồn viên tiêu biểu.

- Tù hµo và yêu mến tổ chức Đoàn.

- Hc tp v rốn luyện theo tinh thàn tiên phong của Đoàn.
2. Nội dung và hình thức hoạt động

a. Néi dung

- LÞch sư ngày thành lập Đoàn 26 - 3.
- Các mốc truyền thống vẻ vang của Đoàn.
- Các gơng sáng đoàn viên tiªu biĨu.

- Những bài thơ, bài hát về Đồn.
b. Hình thức hoạt động

Tìm hiểu về truyền thống của Đồn giữa các tổ.
3. Chuẩn bị hoạt động

a. Về phơng tiện hoạt động

- Các t liệu s tầm đợc về truyền thống của Đồn.
- Các câu hỏi và đáp án.

b. VỊ tổ chức

Giáo viên chủ nhiệm:

- Nờu ni dung, yờu cầu của hoạt động. Hớng dẫn học sinh su tầm tài liệu cho
hoạt động.

- Hội ý với cán bộ lớp để thống nhất chuẩn bị và phân công các công việc:
+ Mỗi đội cử 2 -3 học sinh, các tổ viên còn lại sẽ là cổ động viên cho đội và
chọn một tên anh hùng đặt tên cho tổ mình (ví dụ: Lê Văn Tám, Kim Đồng, Lý Tự
Trọng, Võ Thị Sáu,...)

+ Chuẩn bị các câu hỏi có đáp án kèm theo.

Câu 1: Đoàn Thành lập từ khi nào, lúc đó Đồn mang tên gì?
Đáp án: 26/3/1931, Đồn TNCS Đơng Dơng.

Câu 2: Từ ngày thành lập, Đồn có mấy lần đổi tên.
Đáp án: 6 tên - Đồn TNCS Đơng Dng

- on TN Dõn ch
- on TN Phn

- Đoàn Thanh niên Cứu quốc
- Đoàn THLĐ Hồ Chí Minh
- Đoàn TNLĐ Hồ Chí Minh
- Đoàn TNCS Hồ Chí Minh.

Câu 3: Bạn hÃy kể về ngời đoàn viên thanh niên của Đoàn?
Đáp án:

Tiểu sử ngắn gọn của Lý Tự Trọng.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

thông minh, mu trí và dũng cảm. Anh là ngời đoàn viên đầu tiên của Đoàn TNCS Hồ
Chí Minh. Anh hy sing ngày 2 tháng 11 năm 1931.

....

+ Cử ngời dẫn chơng trình
+ Ban giám khảo

+ Mỗi tổ chuẩn bị 2 tiết mục văn nghệ.
+ Phân công trang trÝ.