Đề thi thpt quốc gia môn tiếng anh năm 2018 của bộ giáo dục đào tạo mã 402 | Tiếng Anh, Lớp 12 - Ôn Luyện

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (487.98 KB, 18 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÂN TÍCH ĐỀ THI THPTQG 2018

VÀ ĐỊNH HƯỚNG ÔN THI CHO 2K1

Compiled by Mrs Trang Anh

Facebook: Mrstranganh87

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2018

ĐỀ THI CHÍNH THỨC Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH 
 (Đề thi có 05 trang) Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ...
Số báo danh: ...

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best 
completes each of the following exchanges.

( 2 câu tình huống giao tiếp)

Question 1: Nancy and James are talking about their school days. 
- Nancy: "I think school days are the best time of our lives."
- James: "______. We had sweet memories together then."

A. I'm afraid so B. Absolutely C. That's nonsense D. I doubt it
Question 2: John and Mike are talking about Mike's new car.

- John: "______"

- Mike: "Thanks. I'm glad to hear that."

A. Where did you buy your car? B. What a nice car!

C. Your car is new, isn't it? D. My car is very expensive.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from 
the other three in the position of primary stress in each of the following questions.

Question 3: A. apartment B. benefit C. argument D. vacancy
Question 4: A. explain B. involve C. borrow D. discuss

(Câu 3 - trọng âm với hậu tố + câu 4 - trọng âm theo phiên âm)

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined 
part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. 
Question 5: A. great B. cheap C. clean D. mean
Question 6: A. improves B. destroys C. suggests D. reminds

(Câu 5 – cách phát âm của nguyên âm + câu 6 – cách phát âm của đuôi –s)

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in 
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Question 7: The research findings were reliable since modern technology was used to increase 
the precision of the sampling procedure.

A. exactness B. inaccuracy C. insecurity D. flexibility

(Kiến thức về từ vựng)

Question 8: Despite the traffic hold-ups, we were able to arrive at the airport in the nick of 
time just before the check-in counter closed.

A. with all our luggage B. in a terrible condition
C. at the very last moment D. with much time to spare

(Kiến thức về cụm từ cố định)

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in 
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 9: There is an increase in the prevalence of electronic books as more people are 
turning to digitalised reading materials.

A. scarcity B. deficiency C. popularity D. intensity

Question 10: Heavily contaminated with wastes from nearby factories, the water in this river is 
not suitable for daily use.

A. polluted B. pure C. cleaned D. deadly

(Câu 9/10 là kiến thức về từ vựng)

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each 
of the following questions.

Question 11: If he didn't have to work today, he ______ his children to the zoo. 
A. will take B. takes C. would take D. has taken

(Kiến thức về ngữ pháp – câu điều kiện)

Question 12: Only after the bus ______ for a few miles did Jane realise she was on the wrong 
route.

A. was running B. had run C. has run D. runs

(Kiến thức về ngữ pháp – thì động từ và đảo ngữ)

Question 13: Many people head for the countryside where the flat ______ of fields helps them 
escape from the hectic city life.

A. extension B. expansion C. extent D. expanse

(Kiến thức về ngữ pháp – cụm từ cố định)

Question 14: It is believed that travelling is a good way to expand our ______ of the world. 
A. knowledgeable B. knowledgeably C. knowledge D. know

(Kiến thức về từ loại)

Question 15: Maria decided ______ her education after a gap year.

A. to continue B. to continuing C. continue D. continuing

(Kiến thức về ngữ pháp – chuyên đề danh động từ và động từ nguyên mẫu)

Question 16: We know that we are at fault for our third consecutive defeat, so there is no need 
to ______ salt into the wound.

A. spread B. rub C. apply D. put

(Kiến thức về ngữ pháp – thành ngữ và cụm từ cố định)

Question 17: Despacito, ______ over four billion times on YouTube, is one of the most 
favourite songs among teenagers worldwide.

A. is viewed B. which viewed C. viewing D. viewed

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Question 18: The school drama club is ______ a play for the school's anniversary, which is due 
to take place next month.

A. turning up B. making off C. putting on D. bringing down

(Kiến thức về ngữ pháp – cụm động từ)

Question 19: The students' plan for a musical show to raise money for charity received ______ 
support from the school administrators.

A. light-hearted B. warm-hearted C. big-hearted D. whole-hearted

(Kiến thức về từ vựng)

Question 20: Parents often advise their children to study hard in the hope that they will ______ 
success in the future.

A. gather B. collect C. master D. achieve

(Kiến thức về ngữ pháp - cụm từ cố định)

Question 21: Adrian got surprisingly high grades in the final exam. He ______ his lessons very

carefully.

A. would have revised B. needn't have revised C. can't have revised D. must have revised

(Kiến thức về ngữ pháp - động từ khuyết thiếu)

Question 22: Sue rarely misses a chance to do voluntary work, ______?

A. doesn't she B. does she C. is she D. isn't she

(Kiến thức về ngữ pháp – câu hỏi đuôi)

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to 
indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 23 to 
27.

The knock-on effect of volunteering on the lives of individuals can be profound. Voluntary
work helps foster independence and imparts the ability to deal with different situations, often
simultaneously, thus teaching people how to (23)______ their way through different systems. It
therefore brings people into touch with the real world; and, hence, equips them for the future.

Initially, young adults in their late teens might not seem to have the expertise or knowledge
to impart to others that say a teacher or an agriculturalist or a nurse would have, (24)______
they do have many skills that can help others. And in the absence of any particular talent, their
energy and enthusiasm can be harnessed for the benefit (25)______ their fellow human beings,
and ultimately themselves. From all this, the gain to any community no matter how many
volunteers are involved is (26)______.

Employers will generally look favorably on people (27)______ have shown an ability to
work as part of a team. It demonstrates a willingness to learn and an independent spirit, which

would be desirable qualities in any employee.

(Adapted from "IELTS Testbuilder 2" by Sam McCarter)

Question 23: A. take B. work C. put D. give

(Kiến thức về từ vựng)

Question 24: A. but B. so C. or D. for

(Kiến thức liên từ)

Question 25: A. under B. of C. on D. out

(Kiến thức giới từ)

Question 26: A. impassable B. unattainable C. undetectable D. immeasurable

(Kiến thức về từ vựng)

Question 27: A. which B. what C. whose D. who

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to 
indicate the correct answer to each of the questions from 28 to 34.

CHỦ ĐỀ CULTURAL DIVERSITY

There are many African tribes but, for many people, the Masai are the most well-known.
They are famous for their bright red clothing and their ceremonies with lots of music and
dancing. Probably, one of the most colorful ceremonies is the festival of "Eunoto," when the

teenage boys of the Masai become men.

Eunoto lasts for many days and Masai people travel across the region to get to a special
place near the border between Kenya and Tanzania. The teenage boys who travel with them are
called "warriors." This is a traditional name from the past when young men fought with other
tribes.

At the beginning of the ceremony, the teenagers paint their bodies while their mothers start
to build a place called the "Osingira," a sacred room in the middle of the celebrations. Later, the
senior elders from different tribes will sit inside this place and, at different times, the boys go
inside to meet them. Later in the day, the boys run around the Osingira, going faster and faster
each time.

The teenagers also have to alter their appearance at Eunoto. Masai boys' hair is very long
before the ritual but they have to cut it off. In Masai culture, hair is an important symbol. For
example, when a baby grows into an infant, the mother cuts the child's hair and gives the child
a name. At a Masai wedding, the hair of the bride is also cut off as she becomes a woman. And
so, at Eunoto, the teenage boy's mother cuts his hair off at sunrise.

On the final day, the teenagers meet the senior elders one more time. They get this advice:
"Now you are men, use your heads and knowledge." Then, people start to travel back to their
homes and lands. The teenagers are no longer warriors. They are adult men and now they will
get married and have children. Later in life, they will be the leaders of their communities.
(Adapted from "Life" by John Hughes, Helen Stephenson and Paul Dummett)

Question 28: What is the passage mainly about?

(Câu hỏi ý tưởng chính của đoạn văn - đọc đoạn văn đầu, nếu chưa tìm ra được câu trả lời 
thì để câu này làm sau cùng)

A. The ceremony that marks the beginning of Masai boys' adulthood
B. The journey by Masai teenage boys to the festival of Eunoto
C. The importance of Eunoto in African people's lives

D. The reasons for the Masai's popularity over other African tribes
Question 29: The word "warriors" in paragraph 2 mostly means 
______. (Kiến thức về từ vựng)

A. dancers B. fighters C. musicians
Question 30: The word "them" in paragraph 3 refers to ______.

D. travellers

A. different tribes B. their mothers C. the boys D. the senior elders

(Đọc thơng tin phía trước từ này là tìm được câu trả lời)

Question 31: According to paragraph 3, the Osingira is built by ______. 
A. the Masai senior elders B. Masai teenagers
C. the Masai teenage boys' mothers D. Masai men

(Câu hỏi According to …. Là dạng câu hỏi có thể đọc going thơng tin là làm được)

Question 32: The word "alter" in paragraph 4 is closest in meaning to ______.

A. differ B. change C. maintain D. distinguish

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Question 33: According to the passage, what do the teenage boys do at Eunoto? 
A. Painting their bodies B. Receiving new names

C. Changing their clothes D. Fighting with other tribes

(Câu hỏi According to …. Là dạng câu hỏi có thể đọc going thông tin là làm được)

Question 34: According to the passage, which of the following is TRUE?

A. The Masai teenage boys are given advice from senior elders before attending Eunoto.
B. The Masai teenage boys will become adults and get married after attending Eunoto.
C. Eunoto lasts for a day across the region between Kenya and Tanzania.

D. Eunoto is the ceremony for both Masai teenage boys and girls.

(Câu hỏi According to …. Là dạng câu hỏi có thể đọc going thơng tin là làm được)

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to 
indicate the correct answer to each of the questions from 35 to 42.

CHỦ ĐỀ INVENTIONS

In this modern world where closed-circuit television (CCTV) cameras are everywhere and
smartphones in every pocket, the routine filming of everyday life is becoming pervasive. A
number of countries are rolling out body cams for police officers; other public-facing agencies
such as schools, councils and hospitals are also experimenting with cameras for their
employees. Private citizens are getting in on the act too: cyclists increasingly wear headcams as
a deterrent to aggressive drivers. As camera technology gets smaller and cheaper, it isn't hard to
envisage a future where we're all filming everything all the time, in every direction.

Would that be a good thing? There are some obvious potential upsides. If people know
they are on camera, especially when at work or using public services, they are surely less likely
to misbehave. The available evidence suggests that it discourages behaviours such as

vandalism. Another upside is that it would be harder to get away with crimes or to evade blame
for accidents.

But a world on camera could have subtle negative effects. The deluge of data we pour into
the hands of Google, Facebook and others has already proved a mixed blessing. Those
companies would no doubt be willing to upload and curate our body-cam data for free, but at
what cost to privacy and freedom of choice?

Body-cam data could also create a legal minefield. Disputes over the veracity and
interpretation of police footage have already surfaced. Eventually, events not caught on camera
could be treated as if they didn't happen. Alternatively, footage could be faked or doctored to
dodge blame or incriminate others.

Of course, there's always the argument that if you're not doing anything wrong, you have
nothing to fear. But most people have done something embarrassing, or even illegal, that they
regret and would prefer they hadn't been caught on film. People already censor their social
media feeds – or avoid doing anything incriminating in public – for fear of damaging their
reputation. Would ubiquitous body cams have a further chilling effect on our freedom?

The always-on-camera world could even threaten some of the attributes that make us
human. We are natural gossips and backbiters, and while those might not be desirable
behaviours, they oil the wheels of our social interactions. Once people assume they are being
filmed, they are likely to clam up.

The argument in relation to body-cam ownership is a bit like that for guns: once you go
past a critical threshold, almost everyone will feel they need one as an insurance policy. We are
nowhere near that point yet – but we should think hard about whether we really want to say
"lights, body cam, action."

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Question 35: What does the passage mainly discuss?

(Câu hỏi ý tưởng chính của đoạn văn - đọc đoạn văn đầu, nếu chưa tìm ra được câu trả lời 
thì để câu này làm sau cùng)

A. The current public obsession with modern technology
B. The ubiquity of cameras and ensuing problems

C. Legal disputes fuelled by body-cam data

D. Data overload experienced by social network users

Question 36: The word "envisage" in paragraph 1 is closest in meaning to ______. 
A. embrace B. fantasise C. reject D. visualize

(Kiến thức về từ vựng)

Question 37: As mentioned in paragraph 2, misbehaviour can be discouraged if potential 
offenders ______.

A. are aware of being filmed at the time B. know that they may be subjected to criticism
C. realise that they may be publicly punished D. are employed in the public sector

(Câu hỏi điền thơng tin khuyết có thể làm bằng phương pháp đọc giong)

Question 38: The phrase "a mixed blessing" in paragraph 3 probably means ______. 
A. something that is neither good nor bad

B. something that produces unexpected results

C. something that has both advantages and disadvantages

D. something either negative or positive in nature

Question 39: What does the author imply in paragraph 3?

A. Body-cam ownership could eventually give rise to information overload, which, in turn,
raises public concern.

B. Social networks provide their users with greater freedom of choice while depriving them
of their privacy and anonymity.

C. Companies like Facebook may have their own intentions behind their willingness to take
care of their users' body-cam data.

D. Google and similar enterprises tend to refrain from harvesting their customers' data for
illicit purposes.

(Câu hỏi imply là dạng câu hỏi suy luận nên phải hiểu thơng tin tồn đoạn/bài mới làm 
đc)

Question 40: It is stated in paragraph 4 that unrecorded events ______. 
A. may go unnoticed or be ignored completely

B. could be manipulated to charge innocent people
C. should be kept open to interpretation

D. could provoke legal disputes among media companies

(Câu hỏi điền thơng tin khuyết có thể làm bằng phương pháp đọc giong)

Question 41: According to paragraph 5, why do social media users already act more carefully

online? A. Because they regret doing something illegal.

B. Because they disapprove of uncensored social media feeds.
C. Because they want to avoid being recognised in public.
D. Because they wish to protect their image.

(Câu hỏi According to …. Là dạng câu hỏi có thể đọc going thông tin là làm được)

Question 42: The word "they" in paragraph 6 refers to ______.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

C. desirable behaviours D. people

(Đọc thông tin phía trước từ này là tìm được câu trả lời)

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best 
combines each pair of sentences in the following questions.

Question 43: Laura practised playing the instrument a lot. She could hardly improve her 
performance.

A. Hardly had Laura practised playing the instrument a lot when she could improve her
performance.

B. Had Laura practised playing the instrument a lot, she could have performed much better.
C. However much Laura practised playing the instrument, she could hardly perform any

better.

D. As soon as Laura practised playing the instrument a lot, she could perform much better.

(Kiến thức về liên từ)

Question 44: Lucy paid a visit to the local orphanage. She then decided to donate part of her 
savings to the children there.

A. Lucy had hardly decided to donate part of her savings to the children when she paid a visit
to the local orphanage.

B. It was only when Lucy had decided to donate part of her savings to the children that she
paid a visit to the local orphanage.

C. Before she paid a visit to the local orphanage, Lucy had decided to donate part of her
savings to the children there.

D. Having paid a visit to the local orphanage, Lucy decided to donate part of her savings to
the children there.

(Kiến thức về ngữ pháp – phân từ hoàn thành)

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest 
in meaning to each of the following questions.

Question 45: My friend has stopped eating fast food.

A. My friend sometimes eats fast food. B. My friend doesn't like eating fast food.
C. My friend no longer eats fast food. D. My friend has never eaten fast food.

(Nghĩa của câu)

Question 46: "You should take better care of your health," said Tom's

mother. A. Tom's mother promised to take better care of his health.
B. Tom's mother ordered him to take better care of his health.
C. Tom's mother required him to take better care of his health.
D. Tom's mother advised him to take better care of his health.

( Câu tường thuật với cấu trúc)

Question 47: They report that soil pollution has seriously threatened the livelihood of many 
local farmers.

A. The livelihood of many local farmers was reported to be seriously endangered by soil
pollution.

B. It is reported that the livelihood of many local farmers has led to serious soil pollution.
C. Soil pollution is reported to have posed a serious threat to the livelihood of many local

farmers.

D. It has been reported that soil pollution has actually put many local farmers' lives at risk.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that 
needs correction in each of the following questions.

Question 48: The keynote speaker started with some complementary remarks about the 
A B

organisers of the conference, and then proceeded with her speech.
C D

(Kiến thức về từ vựng)

Question 49: It was the year 2003 that Vietnam hosted the Southeast Asian Games (SEA

A B

Games) for the first time.
C D

(Kiến thức về ngữ pháp – câu chẻ)

Question 50: My classmates is going on a trip to Cuc Phuong National Park this weekend. 
A B C D

(Kiến thức về ngữ pháp – sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ)

--- HẾT ---

ĐÁP ÁN

CÂU ĐÁP ÁN GIẢI THÍCH CHI TIẾT ĐÁP ÁN 
1 B Kiến thức về ngôn ngữ giao tiếp

A. Tôi e là vậy.
B. Dĩ nhiên rồi.
C. Thật vô lý

D. Tơi nghi ngờ điều đó.

Nancy và James đang nói về những ngày đi học của họ.

- Nancy: "Tôi nghĩ những ngày học là khoảng thời gian tốt nhất trong
cuộc sống của chúng ta."

- James: "Dĩ nhiên rồi. Chúng ta đã có những kỷ niệm ngọt ngào với
nhau."

=> Đáp án B

2 B Kiến thức về ngôn ngữ giao tiếp
A. Bạn mua xe ở đâu vậy?
B. Thật là một chiếc xe đẹp!
C. Xe của bạn mới, đúng không?
D. Xe của tơi rất đắt.

John và Mike đang nói về chiếc xe mới của Mike.
-John: " Thật là một chiếc xe đẹp!"

-Mike: "Cảm ơn. Tôi rất vui khi nghe điều đó."
=> Đáp án B

3 A Kiến thức về trọng âm

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

B. benefit /'benɪfɪt/ : lợi ích

C. argument /ꞌɑ:gjumənt/ : lý lẽ, luận cứ

D. vacancy /ꞌveɪkənsi/: khoảng không, khoảng trống.

=> Đáp án A, trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, còn các đáp án còn lại
trọng âm rơi vào âm tiết đầu.

4 C Kiến thức về trọng âm

A. explain /ɪkꞌspleɪn/: giải thích
B. involve /ɪnꞌvɒlv/: gồm, bao gồm
C. borrow /ꞌbɒrəʊ/: vay, mượn

D. discuss /dɪꞌskʌs/: thảo luận, bàn luận

=> Đáp án C, trọng âm rơi vào âm tiết đầu, các đáp án còn lại trọng âm
rơi vào âm tiết thứ hai

5 A Kiến thức về cách phát âm

A. great /greɪt/: lớn, to lớn, vĩ đại
B. cheap /tʃi:p/: rẻ

C. clean /ki:n/: sạch, sạch sẽ

D. mean /mi:n/: điều kiện, tính chất

=> Đáp án A, “ea” được phát âm là /eɪ/, các đáp án còn lại “ea” được 
phát âm là /i:/

6 C Kiến thức về cách phát âm
“-s” được phát âm là:

+ /s/: khi âm tận cùng trước nó là /p/, /k/, /f/, /ɵ/, /s/, /t/ 
+ /iz/: khi trước “-s” là: ch, sh, ss, x, ge, o (trừ goes)

+ /z/: khi tận cùng trước nó là nguyên âm và các phụ âm còn lại 
A. improves /ɪmꞌpru:vz/: cải tiến, cải thiện

B. destroys /dɪꞌstrɔɪz/: phá hủy

C. suggests /səꞌdʒests/: đề nghị, đề xuất
D. reminds /rɪꞌmaɪnd/: nhắc nhở

=> Đáp án C, “-s” được phát âm là /s/, các đáp án còn lại “-s” được phát 
âm là /z/

7 B Kiến thức về từ TRÁI nghĩa
A. exactness: tính chính xác

B. inaccuracy: khơng chính xác >< precision: tính rõ ràng, chính xác 
C. insecurity: khơng an tồn

D. flexibility: tính linh hoạt

Tạm dịch: Các kết quả nghiên cứu đáng tin cậy vì cơng nghệ hiện đại
được sử dụng để tăng độ chính xác của quy trình lấy mẫu.

8 D Kiến thức về từ trái nghĩa

A. with all our luggage: với tất cả hành lý của chúng tơi
B. in a terrible condition: trong một tình trạng khủng khiếp
C. at the very last moment: tại thời điểm cuối cùng

D. with much time to spare: với nhiều thời gian rãnh rỗi >< in the nick
of time: chỉ vừa đúng lúc, hay vào phút cuối cùng, ngay trước khi quá

muộn.

Tạm dịch: Mặc dù bị kẹt xe, nhưng chúng tơi vẫn có thể đến sân bay kịp
ngay trước khi quầy check-in đóng cửa.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

B. deficiency: sự thiếu hụt

C. popularity: phổ biến = prevalence: sự phổ biến, thịnh hành 
D. intensity:cường độ

Tạm dịch: Có sự gia tăng về mức độ phổ biến của sách điện tử bởi vì có
nhiều người chuyển sang các tài liệu đọc kỹ thuật số.

10 A Kiến thức về từ đồng nghĩa

A. polluted: ô nhiễm = contaminated: ô nhiễm 
B. pure: tinh khiết

C. cleaned: làm sạch 
D. deadly: chết người

Tạm dịch:Bị ô nhiễm nặng với chất thải từ các nhà máy lân cận, nước
trong dịng sơng này khơng thích hợp cho việc sử dụng hàng ngày.
11 C Kiến thức về câu điều kiện

Câu điều kiện loại 2 dùng để diễn tả điều không có thật ở hiện tại
If + S + Ved/V2, S + would/could + V(bare)

Tạm dịch: Nếu anh ta không phải làm việc ngày hôm nay, anh ta sẽ đưa
con mình đến sở thú.

12 B Kiến thức về cấu trúc

Cấu trúc đảo ngữ với Only after

Only after + clause + mệnh đề đảo ngữ

-Vì mệnh đề đảo ngữ ở thì QKĐ nên sau Only after là thì QKHT
(tương tự cấu trúc After + clause 1 (QKHT), clause 2 (QKĐ))

Tạm dịch: Chỉ sau khi xe buýt đã chạy trong một vài dặm đã Jane nhận
ra cô đã đi sai tuyến đường

13 D Kiến thức về từ vựng

A. extension: sự mở rộng, sự gia hạn, sự duỗi thẳng ra
B. expansion: sự mở rộng, sự bành trướng, sự phát triển
C. extent: khu vực, phạm vi, quy mô

D. expanse: sự mở rộng, dải, dải rộng (đất,…) (expanse of fields : những
cánh đồng trải rộng)

Tạm dịch: Nhiều người đi đến vùng nông thôn, nơi những cánh đồng
rộng bằng phẳng giúp họ thoát khỏi cuộc sống thành thị bận rộn.
14 C Kiến thức về từ loại

Giải thích: Sau tính từ sở hữu (our) cần danh từ
A. knowledgeable (adj)

B. knowledgeably (adv)

C. knowledge (n)

D. know (v)

Tạm dịch: Người ta tin rằng đi du lịch là một cách tốt để mở rộng kiến
thức của chúng ta về thế giới.

15 A Kiến thức về cấu trúc

Căn cứ vào cấu trúc của từ decide (decide + to V)

Tạm dịch: Maria quyết định tiếp tục học sau một năm cách biệt.
16 B Kiến thức về từ vựng

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Vì Despacito là tên một bài hát và nó được xem (bị động) nên ta dùng 
V3/Ved để rút ngắn mệnh đề quan hệ

Tạm dịch:Despacito, đã được xem hơn bốn tỷ lần trên YouTube, là một
trong những bài hát được thanh thiếu niên trên toàn thế giới yêu thích
nhất

18 C Kiến thức về cụm động từ

A. turning up: đến, tang lên (âm thanh)… 
B. making off: vội vã đi, chạy trốn

C. putting on: mặc (quần áo), đội (mũ nón), đi (giày dép), làm ra vẻ, 
làm ra bộ, làm ra hay biểu diễn một vở kịch.

D. bringing down: đánh bại (ai), đáp cánh (máy bay), giảm (cái gì)

Tạm dịch:Câu lạc bộ kịch của trường đang tạo ra 1 vở kịch cho lễ kỷ
niệm của trường, dự kiến sẽ diễn ra vào tháng tới.

19 D Kiến thức về từ vựng

A. light-hearted: vui vẻ, vô tư

B. warm-hearted: lịng nhiệt tình, tốt bụng, giàu tình cảm 
C. big-hearted: hào hiệp, đại lượng

D. whole-hearted: toàn tâm tồn ý, một lịng một dạ

Tạm dịch: Kế hoạch của một sinh viên cho một chương trình âm nhạc để
quyên góp tiền cho tổ chức từ thiện đã nhận được sự hỗ trợ toàn diện từ
các quản trị viên trường học.

20 D Kiến thức về từ vựng

A. gather: tập hợp, thu thập.
B. collect: thu thập

C. master: người kiểm soát
D. achieve: đạt được

achieve success in the future: đạt được thành công trong tương lai
Tạm dịch:Các bậc cha mẹ thường khuyên các em học tập chăm chỉ với
hy vọng rằng các em sẽ đạt được thành công trong tương lai.

21 D Kiến thức về động từ khuyết thiếu

Giải thích: Động từ khuyết thiếu dùng để diễn tả những khả năng phỏng
đoán về sự việc xảy ra trong quá khứ

neednꞌt have + Vp2: đáng lẽ không cần làm nhưng đã làm. 
must have + Vp2: suy luận hợp lí trong quá khứ.

can’t have + Vp2: không thể là => dùng để diễn tả một sự việc khơng 
thể đã xảy ra vì có căn cứ, lập luận rõ ràng.

would have + Vp2: dùng để diễn tả điều bạn muốn làm nhưng không 
làm.

Tạm dịch: Adrian có điểm số cao đáng ngạc nhiên trong kỳ thi cuối
khóa. Chắc chắn là anh ấy đã xem lại bài học rất cẩn thận

22 B Kiến thức về câu hỏi đuôi

S + V +…, trợ động từ/tobe/động từ khuyết thiếu + S?

-Quy tắc của câu hỏi đuôi là nếu vế trước ở thể khẳng định thì vế sau
phải ở thế phủ định (ở dạng viết tắt) và ngược lại.

-Cần chú ý ở đây từ “rarely” (ít khi, hiếm khi) mang nghĩa phủ định nên 
vế sau phải mang nghĩa khẳng định.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

DỊCH BÀI ĐIỀN KHUYẾT

Hiệu ứng knock-on của hoạt động tình nguyện đối với cuộc sống của các cá nhân có thể sâu
sắc. Cơng việc tình nguyện giúp thúc đẩy sự độc lập và truyền đạt khả năng đối phó với các
tình huống khác nhau, thường là xảy ra cùng một lúc, do đó dạy mọi người cách (23)____theo

cách của họ thông qua các hệ thống khác nhau. Vì vậy, nó đưa mọi người liên hệ với thế giới
thực tế; và, vì thế, trang bị cho tương lai của họ.

Ban đầu, thanh niên ở tuổi thiếu niên có vẻ khơng có chuyên môn hoặc kiến thức để truyền
đạt cho những người khác, những người mà nói rằng một giáo viên hoặc một nhà nơng nghiệp
hoặc y tá sẽ có (sự chun mơn và kiến thức), (24)____ họ có nhiều kỹ năng có thể giúp đỡ
người khác. Và trong sự thiếu đi của bất kỳ tài năng cụ thể, năng lượng và sự nhiệt tình của họ
có thể được khai thác vì lợi ích (25)____ những người đồng loại, và cuối cùng là chính họ. Từ
tất cả những điều này, lợi ích cho bất kỳ cộng đồng nào cho dù có bao nhiêu tình nguyện viên
tham gia, là (26)____.

Người sử dụng lao động nhìn chung sẽ có vẻ dễ dàng cho những người (27)____ đã thể hiện
khả năng làm việc (có trách nhiệm) như một phần của một nhóm. Nó thể hiện sự sẵn lòng học
hỏi và một tinh thần độc lập, điều sẽ là phẩm chất mong muốn có ở bất kỳ nhân viên nào.

23 B Ở câu trước đã có nhắc tới “Voluntary work” (cơng việc tình nguyện)
thì đương nhiên ở chỗ ta cần điền phải là một từ liên quan đến công
việc, chọn “work” (làm việc).

“teaching people how to work their way through different systems”
nghĩa là “dạy mọi người cách làm việc theo cách của họ thông qua các
hệ thống khác nhau”

24 A Do ở mệnh đề phía trước ta thấy có “might not seem to have”, ở mệnh
đề sau chỗ trống lại có sự đối lập được nhấn mạnh “do have many
skills” nên chọn “but” (nhưng).

Nghĩa các từ còn lại: so (vì vậy), or (hoặc), for (cho)

25 B Dựa vào nghĩa câu, ta có thể thấy giữa “the benefit” (lợi ích) và “their

fellow human beings” (đồng loại của họ) có mối quan hệ sở hữu, nên
chọn “of” (của).

Nghĩa các câu còn lại: under (bên dưới), on (trên), out (bên ngoài).
26 D Câu này bắt buộc phải dịch nghĩa: “From all this, the gain to any

community no matter how many volunteers are involved is

immeasurable” có nghĩa là: “Từ tất cả những điều này, lợi ích cho bất
kỳ cộng đồng nào cho dù có bao nhiêu tình nguyện viên tham gia là vô
lượng”. “immeasurable” là không thể đo lường được, ý nói lợi ích rất 
lớn, khơng phụ thuộc số lượng tình nguyện viên tham gia.

Các đáp án cịn lại: impassable (khơng thể vượt qua được),

unattainable (không để đạt được), undetectable (không thể khám phá 
được)

27 D Đại từ quan hệ thay cho “people” đứng trước và đóng vai trị là chủ ngữ
của động từ “have shown” đứng sau nên dung “who”

DỊCH BÀI ĐỌC 1

Có rất nhiều bộ lạc châu Phi nhưng, đối với nhiều người, Masai là nổi tiếng nhất. Họ nổi
tiếng với quần áo màu đỏ tươi và nghi lễ với rất nhiều âm nhạc và khiêu vũ. Có lẽ, một trong
những nghi lễ đầy màu sắc nhất là lễ hội "Eunoto", khi các chàng trai tuổi teen của Masai trở
thành đàn ông.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

binh". Đây là một tên truyền thống từ quá khứ khi người đàn ông trẻ tuổi chiến đấu với các bộ
tộc khác.

Vào lúc bắt đầu buổi lễ, các thiếu niên vẽ cơ thể của họ trong khi các bà mẹ của họ bắt đầu
xây dựng một nơi gọi là "Osingira," một căn phòng thiêng liêng ở giữa lễ kỷ niệm. Sau đó, các
người lớn thâm niên từ các bộ tộc khác nhau sẽ ngồi bên trong nơi này và vào những lúc khác
nhau, các chàng trai đi vào bên trong để gặp họ. Sau đó trong ngày, các chàng trai chạy quanh
Osingira, mỗi lần đi càng lúc càng nhanh hơn.

Các thanh thiếu niên cũng phải thay đổi diện mạo của họ tại Eunoto. Mái tóc của Masai rất
dài trước nghi lễ nhưng họ phải cắt nó đi. Trong văn hóa Masai, tóc là một biểu tượng quan
trọng. Ví dụ, khi một em bé lớn lên thành trẻ sơ sinh, người mẹ cắt tóc của đứa trẻ và đặt tên
cho đứa trẻ. Tại một đám cưới Masai, tóc của cô dâu cũng bị cắt đứt khi cô trở thành một người
phụ nữ. Và như vậy, tại Eunoto, mẹ của cậu thiếu niên cắt tóc lúc bình minh.

Vào ngày cuối cùng, các thanh thiếu niên gặp những người lớn tuổi hơn một lần nữa. Họ
nhận được lời khuyên: "Bây giờ con đã là đàn ông, hãy sử dụng cái đầu và kiến thức của con."
Sau đó, mọi người bắt đầu quay trở lại ngôi nhà và vùng đất của họ. Thanh thiếu niên khơng
cịn là chiến binh nữa. Họ là những người đàn ông trưởng thành và bây giờ họ sẽ kết hơn và có
con. Sau này trong cuộc sống, họ sẽ là những người lãnh đạo cộng đồng của họ.

28 A Như trong bài, ta thấy xuất hiện ở đầu mỗi đoạn văn là một cụm từ/ câu
miêu tả nghi lễ Eunoto như:

Eunoto lasts for many days

At the beginning of the ceremony

The teenagers also have to alter their appearance at Eunoto
On the final day

Do đó, chọn A (Nghi lễ đánh dấu giai đoạn trưởng thành của những

chàng trai Masai)

29 B Câu này là kiến thức từ vựng.

“warriors” = “fighters”: những chiến binh

Hoặc ta có thể đốn nghĩa từ “warrior” dựa vào câu ngay sau đó
“This is a traditional name from the past when young men fought with
other tribes.” (Đây là một tên truyền thống từ quá khứ khi người đàn
ông trẻ tuổi chiến đấu với các bộ tộc khác). Trong câu xuất hiện từ
“fought” là dạng quá khứ của “fight” (chiến đấu), từ đó suy ra đáp án là
“fighters”

30 D Thường đối với dạng tìm xem các từ như they/them/it ám chỉ ai/điều gì,
ta sẽ dị tìm xung quanh từ được gạch chân đó, đáp án thường sẽ nằm
gần với nó. Trong trường hợp này, ta thấy trước đó có xuất hiện “the
senior elders from different tribes” (những người lớn thâm niên từ các
bộ lạc khác nhau) nên từ “them” ở đây thay cho những người đó.
31 C Dẫn chứng rất dễ thấy ở câu đầu tiên của đoạn 3: “At the beginning of

the ceremony, the teenagers paint their bodies while their mothers start
to build a place called the "Osingira"”

32 B Đây lại là một câu về từ vựng. từ “alter” nghĩa là thay đổi.

Trong đáp án thấy có hai câu có nghĩa gần giống nhau là “differ” và
“change”. Tuy nhiên “differ” lại là một động từ mang nghĩa là khác. Ta 
thường có “A and B differ” hay “A differs from B” hay “differ 
between A and B”. Do đó, đáp án là “change”

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

33 A Dẫn chứng ở đầu đoạn 3: “At the beginning of the ceremony, the
teenagers paint their bodies”

Có một lưu ý với đáp án D: “Changing their clothes” (thay quần áo)
Tuy nhiên trong bài ta có thấy nhắc đến: “The teenagers also have to
alter their appearance at Eunoto” (Các thanh thiếu niên cũng phải thay
đổi diện mạo của họ tại Eunoto), tức là thay đổi về ngoại hình, như
“hair” trong bài là một ví dụ, đó khơng ám chỉ việc thay trang phục.
34 B Dẫn chứng ở đoạn cuối cùng, sau khi nghi lễ kết thúc: “The teenagers

are no longer warriors. They are adult men and now they will get
married and have children”

Đáp án A sai ở “before”: Các chàng trai Masai nhận lời khuyên từ các
vị bô lão vào ngày cuối cùng của nghi lễ, chứ không phải “before”
Đáp án C sai ở “a day”, dẫn chứng ở đoạn 2 “Eunoto lasts for many
days”

Đáp án D sai ở “girls”, trong bài không hề nhắc tới “girls”
DỊCH BÀI ĐỌC 2

Trong thế giới hiện đại này, nơi các máy quay truyền hình mạch kín (CCTV) ở khắp mọi nơi
và điện thoại thông minh có trong mỗi chiếc túi, việc quay phim thường ngày của cuộc sống
đang trở nên phổ biến. Nhiều quốc gia đang triển khai các máy quay trên người cho nhân viên
cảnh sát; các cơ quan công cộng khác như trường học, hội đồng và bệnh viện cũng đang thử
nghiệm máy quay cho nhân viên của họ. Các cá nhân công dân cũngđang tham gia vào việc
này: những người đi xe đạp đeo headcam ngày càng nhiều như một rào cản đối với những tài
xế hung hăng. Khi công nghệ máy ảnh trở nên ngày càng nhỏ và rẻ, khơng khó để hình dung ra
một tương lai mà tất cả chúng ta đều quay mọi thứ mọi lúc, theo mọi hướng.

Đó có phải là một điều tốt? Có một số ưu điểm tiềm năng dễ thấy. Nếu mọi người biết họ
đang ở trên máy quay, đặc biệt là khi làm việc hoặc sử dụng dịch vụ công cộng, họ chắc chắn ít
có khả năng có hành vi sai trái. Bằng chứng sẵn có cho thấy rằng nó khơng khuyến khích các
hành vi như phá hoại. Một ưu điểm khác là sẽ khó khăn hơn để trốn khỏi các tội ác hoặc tránh
đổ lỗi cho các tai nạn.

Nhưng một thế giới trên máy ảnh có thể có những tác động tiêu cực nhạy cảm. Sự dồn dập
dữ liệu mà chúng tôi đổ vào Google, Facebook và những nơi khác, đã chứng minh tính hai mặt
của nó (vừa có ích vừa có hại). Những cơng ty này chắc chắn sẽ sẵn sàng tải lên và quản lý dữ
liệu body-cam của chúng ta miễn phí, nhưng cái giá cho sự riêng tư và tự do lựa chọn thì sao?
Dữ liệu body-cam cũng có thể tạo ra một bãi mìn (ý nói có thể đưa đến rủi ro bất cứ lúc nào)
hợp pháp. Tranh chấp về tính xác thực và sự giải thích của cảnh quay cảnh sát đã nổi lên. Cuối
cùng, các sự việc không bị bắt trên máy ảnh có thể được coi như là khơng xảy ra. Ngồi ra,
cảnh phim có thể bị giả mạo (cả faked và doctored đều được hiểu là giả mạo) để tránh đổ lỗi
hoặc buộc tội người khác.

Tất nhiên, ln ln có lý lẽ rằng nếu bạn khơng làm gì sai, bạn khơng có gì phải lo sợ.
Nhưng hầu hết mọi người đã làm điều gì đó đáng xấu hổ, hoặc thậm chí bất hợp pháp, điều mà
họ rất tiếc và muốn họ không bị bắt trong phim. Người ta đã kiểm duyệt nguồn cấp dữ liệu
truyền thông xã hội của họ - hoặc tránh làm bất cứ điều gì buộc tội trước cơng chúng - vì sợ
làm tổn hại danh tiếng của họ. Liệu các body-cam phổ biến có ảnh hưởng xấu hơn đến tự do
của chúng ta không?

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

muốn nữa).

Các tranh cãi liên quan đến quyền sở hữu body-cam hơi giống với (quyền sở hữu) súng: một
khi bạn đi qua một ngưỡng quan trọng, hầu như tất cả mọi người sẽ cảm thấy họ cần một thứ gì
đó như là một chính sách bảo hiểm. Chúng ta chưa đến gần điểm đó - nhưng chúng ta nên suy
nghĩ kỹ về việc liệu chúng ta có thực sự muốn nói "ánh sáng, body-cam, hành động." (câu nói
này như cách một đạo diễn nói trước khi quay cảnh quay nào đó)

35 B Những câu hỏi về nội dung chính của bài thường ta sẽ làm sau cùng, sau
khi đã làm các câu khác, rồi mới rút ra nội dung bài.

36 D Ở đây xuất hiện hai từ gần nghĩa là “fantasise” (tưởng tượng) và

“visualize” (hình dung). Trong ngữ cảnh này, ta nên chọn “visualize” vì
nó chỉ hành động mường tượng, hình dung trước mắt việc gì đó xảy ra.
37 A Từ “offenders” trong câu hỏi nghĩa là người phạm tội

Dẫn chứng “If people know they are on camera, especially when at
work or using public services, they are surely less likely to misbehave.”
, chọn A

38 C Đây là cụm từ có nghĩa cố định: “something that has both advantages
and disadvantages” (điều mà có cả lợi ích lẫn tác hại)

39 C Dịch đoạn 3: Nhưng một thế giới trên máy ảnh có thể có những tác động
tiêu cực nhạy cảm. Sự dồn dập dữ liệu mà chúng tôi đổ vào Google,
Facebook và những nơi khác, đã chứng minh tính hai mặt của nó (vừa có
ích vừa có hại). Những cơng ty này chắc chắn sẽ sẵn sàng tải lên và quản
lý dữ liệu body-cam của chúng ta miễn phí, nhưng cái giá cho sự riêng tư
và tự do lựa chọn thì sao?

Dựa vào nội dung và câu hỏi gợi mở, ta chọn đáp án C: những cơng ty
như Facebook sẽ có những ý định riêng của họ khi sẵn sàng “chăm sóc”
dữ liệu body-cam của người sử dụng.

40 A Dẫn chứng: “Eventually, events not caught on camera could be treated
as if they didn't happen.” (Cuối cùng, các sự việc khơng bị bắt trên máy

ảnh có thể được coi như là không xảy ra.)

“unrecorded events” là những sự việc khơng được quay lại”
Đáp án A: có thể hồn tồn khơng được đê ý và bị lờ đi

41 D Dẫn chứng: “But most people have done something embarrassing, or
even illegal, that they regret and would prefer they hadn't been caught
on film” (Nhưng hầu hết mọi người đã làm điều gì đó đáng xấu hổ, hoặc
thậm chí bất hợp pháp, điều mà họ rất tiếc và muốn họ không bị bắt
trong phim.)

Đáp án C: vì họ muốn tránh bị nhận diện ở nơi công cộng (nếu bị cam
quay lại thì sẽ bị nhận diện)

42 D “Once people assume they are being filmed, they are likely to clam up.”
(Một khi mọi người cho rằng họ đang quay phim, họ có khả năng im thin
thít (tức là sẽ khơng nói hay làm điều mà họ đang muốn lúc đó nữa)
Ở đây “they” thay cho “people” đứng ngay trước đó.

43 C → Đáp án A, B và D đều bị sai về nghĩa.

=> Ở đây sử dụng kiến thức đảo ngữ trong câu có mệnh đề với
“However”:

However + Adj/Adv + S + V, ___[mệnh đề chính]___ 
[Dịch câu]:

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

→ Đáp án C: Tuy rằng Laura đã luyện tập nhạc cụ rất nhiều, nhưng cô 
ấy gần như không thể biểu diễn tốt hơn bất cứ tẹo nào.

=> Ngoài ra cần lưu ý các cấu trúc được sử dụng trong các đáp án còn 
lại:

- Hardly/ Scarcely/Barely + had + S+ VPII +O.... when/before +

clause

= No sooner + had +S +VPII + O...than + clause 
- As soon as + S +→V-ed/ had VPII ...., S+V-ed...

V_thì hiện tại...., S + will V_inf

(ngay khi....)

- Đảo ngữ với câu điều kiện:

Câu đk loại 1: If clause = Should + S + V

Câu đk loại 2: If clause= Were S + to V/ Were + S 
Câu đk loại 3: If clause = Had + S + VPII

44 D → Đáp án A, B, C đều bị sai về nghĩa
[Dịch câu]:

- Câu gốc: Lucy đã đến thăm trại trẻ mồ cơi địa phương. Sau đó cơ ấy
đã quyết định qun góp một phần tiền mà cơ đã tiết kiệm cho những
đứa trẻ ở đó.

- Đáp án D: Sau khi đến thăm trại trẻ mồ côi địa phương, Lucy đã quyết
định quyên góp một phần tiền mà cô đã tiết kiệm cho những đứa trẻ ở

đó.

=> Cần chú ý các cấu trúc ngữ pháp:
- Mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian:

Before + S + V_hiện tại đơn/htht.., S + V_tương lai 
Before + S + V_quá khứ đơn..., S + V_qkht

- Rút gọn mệnh đề cùng chủ ngữ với ý nghĩa trước sau: 
Having + VPII..., S + Vqk....

45 C → Đáp án A, B, D đều sai về nghĩa.
[Dịch câu]:

- Câu gốc: Bạn tôi đã dừng việc ăn đồ ăn nhanh.
- Đáp án C: Bạn tơi khơng cịn ăn đồ ăn nhanh nữa.

=> No longer: là một cụm trạng từ diễn tả hành động từng có, từng xảy 
ra mà nay khơng cịn nữa.

– Vị trí của No longer:

+ Đứng trước động từ chính, sau chủ từ

+ Đứng sau trợ động từ, động từ to be( nếu có).
No longer = Not… any longer = not… any more

*Chú ý:

- “Any longer/ Any more” đặt ở cuối câu.

- Khi “No longer” đứng đầu câu ta phải sử dụng đảo ngữ 
No longer + aux.V + S + V

46 D Các cấu trúc ngữ pháp:

- promise + to Vinf : hứa làm gì

- order sb to do sth: yêu cầu ai đó làm gì

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

47 C Câu này thuộc cấu trúc bị động của câu tường thuật. Ta có 3 cách để
chuyển một câu tường thuật về dạng bị động:

Lưu ý: Đối với chỗ biến đổi V’, ta sử dụng to V’ khi V’ xảy ra bằng
hoặc sau V. Nếu V’ xảy ra trước V, ta phải dùng to have V’3

[Dịch câu]:

=> Câu gốc: Họ đã báo cáo rằng ô nhiễm đất đã đe dọa nghiêm trọng tới
kế sinh nhai của nhiều nông dân địa phương.

→ Đáp án C: Ô nhiễm đất được báo cáo là đã gây ra mối đe dọa nghiêm
trọng tới kế sinh nhai của nhiều nông dân địa phương.

- Đáp án A chuyển sai thì → đúng là: “is reported to have seriously
been threatened”

- Đáp án B chuyển sai nghĩa

- Đáp án D.chuyển sai thì và sai nghĩa

48 B => sửa thành: complimentary remarks: những lời khen/ lời nhận 
xét khen ngợi

=>Complementary (to sth): mang tính bổ sung/ bổ khuyết

=> Complimentary (about sth) {adj}: bày tỏ sự ngưỡng mộ, khen 
ngợi

[Dịch câu]: Người diễn giả chủ chốt bắt đầu với một vài lời khen/ lời 
lời nhận xét khen ngợi về ban tổ chức của hội thảo, và sau đó tiến hành
trình bày bài phát biểu của mình.

49 A =>sửa thành: in the year 2003/ in 2003 
- Cấu trúc câu chẻ:

It is/was + thành phần nhấn mạnh+that+ clause

- “the year 2003” là một trạng ngữ chỉ thời gian nên cần có giời từ 
đứng trước nó.

→ in the year + năm = in + year: vào năm nào đó

[Dịch câu]: Chính vào năm 2003 mà Việt Nam lần đầu tiên tổ chức 
SEA Games.

50 B =>sửa thành: are

- Đây là kiến thức về chia động từ to be theo chủ ngữ. Chủ ngữ ở đây là
“my classmates” số nhiều nên động từ to be theo sau phải chia số 
nhiều. Thêm vào đó, có sự xuất hiện của trạng từ “this weekend” biểu 
thị thì hiện tại/ tương lai gần nên động từ to be sẽ chia là “are”

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18></div>

Đề thi thpt quốc gia môn tiếng anh năm 2018 của bộ giáo dục đào tạo mã 402 | Tiếng Anh, Lớp 12 - Ôn Luyện

<b>VÀ ĐỊNH HƯỚNG ÔN THI CHO 2K1 </b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về