Bài 28: Tập vẽ dáng người

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Bài 28 </b>
<b>Tiết 28 </b>

<b>Ngày dạy: / / </b>

Bài 28: Vẽ theo mẫu.

<b>TẬP VẼ DÁNG NGƯỜI</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

<b>1. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm về vóc dáng con người và tỷ lệ</b>
cơ thể con người ở các hoạt động khác nhau, nắm bắt được phương pháp vẽ dáng
người.

<b>2. Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn trong việc xác định tỷ lệ cơ thể người ở các</b>
động tác khác nhau, thể hiện chính xác vẻ đẹp cân đối của cơ thể người.

<b>3. Thái độ: Học sinh u thích mơn học, cảm nhận được vẻ đẹp thiên phú của</b>
cơ thể người. Thêm yêu mến đồng loại.

<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

<b>1. Giáo viên: Tranh ảnh toàn thân về cơ thể người (trẻ em, đàn ông, phụ nữ),</b>
hình gợi ý cách vẽ cơ thể người. Một số hình người ở các động tác khác nhau.

<b>2. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh, chì, tẩy, vở bài tập.</b>
<b>III. PHƯƠNG PHÁP</b>

- Phương pháp trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập.
<b>IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:</b>

<b>1. Ổn định tổ chức: - GV kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh. </b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ:– Nêu tỉ lệ người tuổi trưởng thành?</b>

<b>3. Bài mới: </b>

<b>* Giới thiệu bài:– Mỗi tư thế tác phong của con người đều cĩ sự thay đổi về</b>
hình dáng, kích thước khi vẽ. Vậy nĩ thay đổi như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu bài
hơm nay.

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS</b> <b>NỘI DUNG </b>

<b>HOẠT ĐỘNG 1:Hướng dẫn HS quan</b>
sát và nhận xét.

- GV cho HS xem tranh ảnh về các
hoạt động khác nhau của con người.
- Hãy kể tên một số dáng người mà em
biết?

- Nêu nhận xét về sự thay đổi tỉ lệ các
bộ phận trên cơ thể người?

- HS trả lời.

- GV nhận xét, chốt ý, ghi bảng.
- HS lắng nghe, ghi bài.

<b>I. Quan sát – nhận xét.</b>

- Có các dáng như: Đứng, đi, chạy,

nhảy, khom, bị, cúi, nằm …

- Có sự thay đổi tùy vào từng dáng khác
nhau.

<b>HOẠT ĐỘNG 2: </b>

Hướng dẫn HS tập vẽ dáng người.
- Nêu các bước vẽ bài tập vẽ dáng

<b>II. Cách vẽ dáng người.</b>

=> Gồm 3 bước:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

người?
- HS trả lời.

- GV nhận xét, chốt ý, ghi bảng.
- HS lắng nghe, ghi bài.

- Vẽ phác nét chính thể hiện bộ xương
cơ thể. (chú ý tỉ lệ các bộ phận trên cơ thể)

- Vẽ chi tiết.

(thể hiện phần da thịt, quần áo)
<b>HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS làm</b>

bài tập.

- GV theo sát, nhắc nhở HS làm
bài.Đồng thời hướng dẫn, gợi ý thêm
khi HS gặp khĩ khăn.

- HS tập chung làm bài.

<b>III. Bài tập.</b>

- Em hãy vẽ từ 2 đến 3 dáng người ở
các tư thế khác nhau.

<b>4. Củng cố: </b>

- GV chọn một số bài tập ở nhiều mức độ và cho HS tự nhận xét đánh giá bài của bạn
mình.

- HS thực hiện.

- GV nhận xét, đánh giá lại đồng thời chỉ ra phần chưa tốt để HS rút kinh nghiệm,
khen ngợi động viên phần vẽ tốt.

<b>5. Dặn dò : </b>

- Về nhà hồn thành (nếu chưa xong) và tập vẽ them dáng người theo ý thích.

</div>

<!--links-->