Giáo án

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.93 MB, 20 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

GV thùc hiÖn:Nguyễn hinLoã

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

1/ Nêu ý nghĩa của năng động, sáng tạo? Cần 
phải làm gì để trở thành người năng động, sáng tạo?

2/ Trắc nghiệm: Em tán thành quan điểm nào

sau đây ? Vì sao?

A.Học sinh cịn nhỏ chưa thể sáng tạo được

B.Tính năng động, sáng tạo chỉ có ở những người 
có khả năng đặc biệt.

C.Chỉ trong nghiên cứu khoa học mới cần sự sáng 
tạo

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3></div>
(4)<div class='page_container' data-page=4></div>
(5)<div class='page_container' data-page=5></div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Chủ đề:

I/ Đặt vấn đề

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

-Tốt nghiệp loại xuất sắc

-Hoàn thành 2 cuốn sách về
bỏng.

- Tìm ra cơng thức dùng da
ếch chữa bỏng

- Chế ra loại thuốc B76 và 50
loại thuốc khác có giá trị chữa
bỏng đem lại hiệu quả cao

Những cống hiến của ông
đã được Nhà nước ghi

nhận như thế nào?

Ông được Đảng và Nhà
nước tặng nhiều danh hiệu
cao quý:

-Được phong danh hiệu Anh
hùng Lực lượng Vũ trang

năm 1978

- Thầy thuốc Nhân dân năm
1991

- Được tặng 8 huân chương,
9 huy chương,

Em học tập được gì ở giáo sư
bác sĩ Lê Thế Trung

- Ý chí, quyết tâm vươn lên
trong cuộc sống.

-Làm việc có ý thức, trách
nhiệm cao.

-Say mê, sáng tạo trong công
việc.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Bài 9:

I/ Đặt vấn đề

II/ Nội dung bài học

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Bài tập

Theo em, những hành vi nào sau đây thể hiện làm 
việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?

a/ Để tranh thủ thời gian, trong giờ học môn lịch sử, Minh thường
đem bài tập của môn khác ra làm.

b/ Trong giờ kiểm tra, chưa đọc kĩ đề bài, Nam đã vội làm ngay.
c/ Hà thường sắp xếp thời gian và kế hoạch học tập một cách hợp
lí, vì vậy đã đạt kết quả cao trong học tập.

d/ Anh Phong cho rằng để nâng cao hiệu quả sản xuất thì cần
phải tăng nhanh số lượng sản phẩm không cần chất lượng.

đ/ Chị Thu thường tranh thủ thời gian để hoàn thành tốt công việc
trong thời gian ngắn nhất.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Thảo luận nhóm

Nêu những biểu hiện làm việc có năng suất, chất

lượng, hiệu quả và chưa có năng suất, chất lượng, 
hiệu quả trong các lĩnh vực?

Nhóm 1,2 : Nhà trường
Nhóm 3,4: Gia đình

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Nêu những biểu hiện của lao động năng suất, chất

lượng, hiệu quả trên các lĩnh vực: gia đình, nhà trường

Các lĩnh 
vực

Năng suất, chất lượng và 
hiệu quả

Ch a có năng suất, chất ư
lượng và hiệu quả

Gia đình
Nhà 
trường

Lµm kinh tế gi i, nuôi dạy 
con cái ngoan ngoÃn, học giái

ỷ lại, l ời nhác, bằng ư
lòng với hiện tại. Làm 
giàu bất chính đua địi

C¶i tiÕn ph ương pháp giảng 
dạy, nâng cao chất l ng học

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Ơng Đinh Cơng Viên bên chiếc máy 5 trong 1
(Tách ngơ – Vị đậu tương – Tuốt lúa – Tuốt lạc – Vị

đậu xanh)

Khơng những sáng 
chế ra chiếc máy "5 
trong 1", lão nông 84 
tuổi cịn tạo ra 7 loại 
máy phục vụ cho

nơng nghiệp như máy 
băm, thái thức ăn cho 
người và gia súc, máy 
nghiền bột, máy vừa 
gieo hạt đậu tương lại 
vừa có chức năng cày 
bừa, vun xới trên một 
máy và được bán với 
giá từ 500 nghìn đến 
3 triệu đồng mỗi

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13></div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>