tài nguyên học tập trường tư thục chất lượng cao trường tư thục

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

1

<b>BÀI TẬP TỰ RÈN LUYỆN – SINH HỌC 11 </b>

<b>BÀI 26 – 27. CẢM ỨNG Ở ĐỘNG VẬT </b>

<i><b>1. Giải thích tại sao khi bị kim nhọn đâm vào ngón tay thì ngón tay co lại? </b></i>

<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>……… </i>
<i><b>2. Khi bị kích thích, phản ứng của động vật có hệ thần kinh dạng ống có gì khác với </b></i>

<i><b>động vật có hệ thần kinh dạng lưới và hệ thần kinh dạng chuỗi hạch? Cho ví dụ minh </b></i>
<i><b>họa. </b></i>

<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>……… </i>
<i>………</i>
<i>……… </i>
<i>3. HS hoàn thành phiếu học tập và cho ví dụ về mỗi loại phản xạ. </i>

<i><b>Phản xạ khơng điều kiện </b></i> <i><b>Phản xạ có điều kiện </b></i>

* Bẩm sinh
* Di truyền

* Đặc trưng cho loài
* Bền vững

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

2
<i><b>cóc? </b></i>

<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>……… </i>

<i><b>2. Tại sao tin được truyền qua xinap chỉ theo1 chiều, từ màng trước qua màng sau mà </b></i>
<i><b>không thể qua chiều ngược lại ? </b></i>

<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>……… </i>

<i><b>3. Chất trung gian hóa học có vai trị như thế nào trong truyền tin qua xinap? </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

3

<i>………</i>
<i>………</i>
<i>……… </i>

<i><b>5. Xung thần kinh lan truyền theo các bó sợi thần kinh có bao miêlin từ vỏ não xuống </b></i>
<i><b>đến các cơ ngón chân làm ngón chân co lại. Hãy tính thời gian xung thần kinh lan </b></i>
<i><b>truyền từ vỏ não xuống ngón chân(cho biết chiều cao của người nào đó là 1,6m , tốc </b></i>
<i><b>độ lan truyền là 100m/giây). </b></i>

<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>……… </i>

<b>BÀI 31 + 32 : TẬP TÍNH Ở ĐỘNG VẬT </b>

<i><b>Dựa vào mức độ tiến hoá của hệ thần kinh và tuổi thọ của động vật, hãy trả lời các câu </b></i>
<i><b>hỏi sau: </b></i>

<i><b>1. Ở động vật có hệ thần kinh dạng lưới và hệ thần kinh dạng chuỗi hạch, các tập tính </b></i>
<i><b>của chúng hầu hết là tập tính bẩm sinh, tại sao ? </b></i>

<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>……… </i>
<i>……… </i>

<i><b>2. Tại sao người và động vật có hệ thần kinh phát triển có rất nhiều tập tính học được? </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

4

<i><b>3. Cho một vài ví dụ về tập tính bẩm sinh và tập tính học được? </b></i>

<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>……… </i>

<b>BÀI 34. SINH TRƯỞNG Ở THỰC VẬT </b>
<i><b>1. HS hoàn thành phiếu học tập </b></i>

<i><b>Tiêu chí </b></i> <i><b>Sinh trưởng sơ cấp </b></i> <b>Sinh trưởng thứ cấp </b>

<i><b>Khái niệm </b></i>

<i><b>Nguyên nhân </b></i>
<i><b>– Cơ chế </b></i>
<i><b>Đối tượng </b></i>

<i><b>2. Những nét hoa văn trên đồ gỗ có xuất xứ từ đâu ? </b></i>

<i>………</i>
<i>………</i>
<i>……… </i>

<i><b>3. Giải thích hiện tượng mọc vống của thực vật trong bóng tối ? </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

5

<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>……… </i>

<b>BÀI 35: HOOCMƠN THỰC VẬT </b>

<i>HS hồn thành phiếu học tập </i>

<b>Tên hoocmôn </b> <b>Tác dụng </b>

<b>1. Auxin (AIA) </b>

<b>2. Gibêrelin (GA) </b>

<b>3. Xitôkinin </b>

<b>4.Êtilen </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

6

<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>……… </i>

<i><b>2. Lúc nào thì cây ra hoa ? </b></i>

<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>……… </i>

<i><b>3. Giải thích vai trị của các hiện tượng sau : </b></i>
<b>a. Mùa thu : thắp đèn ở ruộng hoa cúc. </b>
<b>b. Mùa đông : thắp đèn ở vườn thanh long. </b>

<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>……… </i>

</div>

<!--links-->