Quan sát tranh con chó

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>1. HĐ có chủ đích</b>

- Quan sát tranh con chó

<b>2. Trị chơi</b>

- TCVĐ “ Trời nắng,trời mưa”
- TCDG “ Chi chi chành chành”
<b>3. Chơi tự chọn</b>

<b>I. Mục tiêu</b>
<i><b>1. Kiến thức</b></i>

<b>-Trẻ chú ý quan sát và trả lời câu hỏi của cơ.</b>

- Trẻ biết tên trị chơi, cách chơi

<i><b>2. Kĩ năng</b></i>

- Rèn phát âm và diễn đạt đủ câu cho trẻ.

- Luyện các nhóm cơ chân, tay

<i><b>3. Thái độ</b></i>

- Trẻ hứng thú chơi trị chơi cùng cơ.
- Đồn kết trong khi chơi.

<b>II. Chuẩn bị</b>
- Tranh con chó

- Một số đồ dùng đồ chơi…
<b>III. Tiến trình dạy học</b>

<b>Hoạt động của cơ</b> <b>Hoạt động của</b>

<b>trẻ</b>
<b>1.HĐ có chủ đích</b>

* Ổn định tổ chức: Cho trẻ hát bài “gà trống, mèo con và cún
con”

- Hỏi trẻ: Bài hát nói về những con gì?
- Nó sống ở đâu?

- Nó kêu như thế nào?
* Quan sát tranh con chó:

- Cơ đố trẻ: “ Con gì mà có 4 chân

Bé về nó chạy tới gần vẫy đuôi”
Là con gì?

- Cơ đưa tranh ra hỏi trẻ:- Đây là con gì?

- Con chó nó đẻ ra gì?
- Nó kêu như thế nào?
- Chúng ta cùng bắt chước tiếng con chó kêu nào?

* Cơ chỉ lần lượt vào từng bộ phận con chó: ( Đầu, mình, chân,
đi) và hỏi trẻ => cho trẻ phát âm

- Cơ đố các con biết:- Đây là cái gì của con chó?

- Đầu con chó có những gì

- Trẻ hát
- Trẻ trả lời

- Trẻ nghe và đoán

- Trẻ qs và trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Còn đây là cái gì?...
- Con chó thích ăn gì?
- Cơ khái qt lại về con chó...

- Gd trẻ
<b>2. Trị chơi:</b>

- Cơ nói tên trị chơi, luật, cách chơi.
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần.

<b>3. Chơi tự chọn:</b>

- Cơ giới thiệu một số trị chơi, trẻ chơi cô quan sát.

- Trẻ lắng nghe

</div>

<!--links-->