Tải Mẹo làm bài thi THPT Quốc Gia môn Tiếng Anh: trọng âm, chọn từ đồng nghĩa, trái nghĩa, tìm lỗi sai, viết lại câu và đọc hiểu - Bí quyết làm bài thi THPT Quốc Gia môn Tiếng Anh hiệu quả

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>LUYỆN THI THPT QUỐC GIA MÔN TIẾNG ANH</b>
<b>MẸO LÀM BÀI THI HIỆU QUẢ</b>

Trong bài viết này, upload.123doc.net xin giới thiệu một số mẹo
làm từng dạng bài tập trong đề thi THPT Quốc Gia môn Tiếng Anh
năm 2019 khác như: Trọng âm, Chọn từ Đồng nghĩa, Trái ngĩa, Đọc hiểu Đoạn
văn, Điền từ vào Đoạn văn, Tìm lỗi sai, ...

<b>1. Trọng âm</b>

Chúng ta chỉ có 2 câu thơi nên đừng để mất điểm nhé. Đây là một trong những dạng
dễ ăn điểm nhất. Vì trọng âm trong bài thi đều là những từ có quy tắc.

Đối với từ có 2 âm tiết, nếu là động từ thường sẽ rơi vào âm tiết thứ 2. Cịn nếu là
danh từ, tính từ thường sẽ rơi vào âm tiết thứ nhất.

Đối với những từ có 3 âm tiết trở lên, trọng âm thường sẽ rơi vào âm tiết thứ 3 từ dưới
lên. Và bỏ túi dùm Admin những quy tắc trọng âm của từ có 3 âm tiết trở lên nhé.
Trọng âm sẽ rơi vào âm tiết trước các từ có vần sau: ic, ics, ion, ity, ical, ulous, ety,
ilar, ular, … . Còn nếu từ có chứa các vần ate, ade, y, ise, ize trọng âm thường rơi vào
âm 3 từ dưới lên nhé.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Đối với dạng bài này, để loại được đáp án sai chúng ta cần đọc trước 4 đáp án, từ đó
sẽ biết được câu muốn đề đến dạng ngữ pháp nào.

Loại từ: danh từ, động từ, tính từ, trạng từ, mạo từ, giới từ….có ý phủ định hay khẳng
định, số ít hay số nhiều, …

Một chủ đề ngữ pháp cụ thể: câu hỏi đuôi, câu gián tiếp trực tiếp, cụm động từ, đảo
ngữ, … và đặc biệt phải lưu ý đến tính logic về mặt ý nghĩa của câu nữa nhé.

<b>3. Chọn đáp án hoàn thành đoạn văn</b>

Xem thêm tại: <b>Mẹo Điền từ vào Đoạn văn Tiếng Anh</b>

Đây là dạng bài khá khó. Chúng ta đừng nên đọc tồn bộ đoạn văn nhé. Vì thời gian
của chúng ta khơng có nhiều. Trước tiên đọc đáp án trước, hiểu sơ qua dụng ý vị trí
cần điền là gì. Sau đó nhìn vào vị trí cần điền, trước và sau chỗ trống đó. Nếu vẫn
khơng tìm ra được đáp án, thì nhanh chóng đọc lướt câu trước đó hoặc câu sau đó để
hiểu ngữ cảnh nhé.

- HS cần xác định trong đề thi vừa có từ ngữ pháp và từ ngữ nghĩa. Vậy để bảo đảm
chác chắn có điểm nên chọn các câu có từ ngữ pháp làm trước ( giới từ , từ quan hệ,
từ nối câu ) và các câu có từ ngữ nghĩa làm sau.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Đầu tiên hãy đọc 4 đáp án trước nhé, và xem xem ý nghĩa của bốn từ đó là tích cực
hay tiêu cực. Sau đó dịch câu gốc và xác định câu muốn tích cực hay tiêu cực để loại
dần đáp án nhé.

<b>5. Tìm lỗi sai</b>

Các em hãy đọc toàn bộ cả câu trước khi đưa ra lựa chọn, bởi vì những từ hay cụm từ
đó thường chỉ sai hoặc không hợp lý khi đặt vào ngữ cảnh của tồn câu.

Dạng này muốn kiếm tra thí sinh kiến thức ngôn ngữ tổng quát, nhưng chủ yếu là các
kiến thức về ngữ pháp (sử dụng thời, động từ, danh từ, tính từ, mạo từ, vv) từ vựng
(dạng thức, sử dụng đúng từ trong văn cảnh, v.v..).

Ví dụ: One of the most serious medical problem that mankind is facing is H5N1.

A B C D

Ví dụ trong câu trên, sau khi xem xét cả bốn từ gạch chân ta xác định được chỗ sai là
B vì sau One of phải là một danh từ đếm được số nhiều. Các bạn hãy tham khảo lại
cách làm các câu đơn trắc nghiệm như trong phần (A) ở trên.

<b>6. Đọc hiểu đoạn văn</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

HS cần đọc các câu hỏi trước sau đó đọc bài để tìm thơng tin trả lời các câu hỏi đó

<b>Kỹ năng làm bài đọc hiểu</b>

 <b>Scanning: Tìm kiếm các từ, cụm từ, một ý trong bài, đặc biệt là tên riêng và</b>
con số.

 <b>Skimming: Đọc lướt để tìm ý chính, chủ yếu tập trung vào các danh từ,</b>
động từ và tính từ thể hiện chủ đề bài học.

 <b>Guessing: Đoán nghĩa của từ mới dựa vào văn cảnh hoặc đoán loại từ cần</b>
điền vào chỗ trống.

 <b>Inference: Rút ra kết luận từ thông tin đọc được trong bài (dựa vào ý chi</b>
tiết, các từ quan trọng ở trong câu hỏi và bài đọc)

 <b>Referring: Đối chiếu để hiểu được các đại từ quy chiếu tới sự vật, sự việc</b>
nào trong bài học.

Ví dụ: In August 1964, an American man named Norman Cousins suddenly became
very ill. Within a week, he was in hospital, unable to move his arms and legs and
feeling terrible pain. It was impossible for him to sleep. His doctor said that it was
unlikely that he would get better.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

B. felt extremely unwell.

C. found he could laugh.

D. would never get better again.

Đọc tất cả các phương án trên, chúng loại ngay được phương án C vì thơng tin khơng
có trong bài đọc. Phương án D có chứa một số từ giống như trong bài đọc nhưng cũng
khơng đúng vì trong bài viết là "His doctor said that it was unlikely that he would get
better".

Phương án A thoạt nhìn có vẻ đúng vì trong bài có câu "<b>It was impossible for</b>
<b>him to sleep". Nhưng đọc kỹ lại ta thấy là sau khi nhập viện rồi N</b>orman mới
không ngủ được, cịn trước đó thì ta khơng biết, vì trong bài khơng đưa thơng tin này.
Vậy chỉ cịn phương án B là đúng nhất vì "extremely unwell" là đồng nghĩa với "very
ill".

<b>7. Phần viết lại câu</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

 <b>Các trọng điểm ngữ pháp: Mệnh đề quan hệ, Câu điều kiện 3 loại cơ</b>
bản, câu ao ước WISH, câu bị động, câu tường thuật, câu so sánh, Gerund và
Infinitives (dạng biến đổi câu)

 <b>Các cấu trúc câu: So/ such...that, too... to, enough... to, because </b>
-because of, although - in spite of.

Trên đây là toàn bộ những kinh nghiệm cần thiết dành cho các em học sinh ôn thi
THPT Quốc gia môn Tiếng Anh giúp các em cải thiện một số kỹ năng tìm lỗi sai, viết
lại câu và đọc hiểu trong bài thi tiếng Anh. Hy vọng bài viết mang lại nguồn kiến thức

cần thiết dành cho các em ôn tập.

</div>

<!--links-->