LQCC ÔN NHÓM CHỮCÁI O, Ô, Ơ, A, Ă, Â

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN DỰ GIỜ</b>

<i><b>TÊN HOẠT ĐỘNG : LQVCC: Ơn chữ: o, ơ, ơ, a, ă, â</b></i>

<b> Chủ điểm: Gia đình</b>

<b> Ngày soạn: 20/10/2018</b>
<b> Ngày dạy: 26/10/2018</b>

<b> Đối tượng: 5 - 6 tuổi</b>
<b>I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:</b>

<b>1. Kiến thức:</b>

- Trẻ ơn lại 2 nhóm chữ cái o, ô, ơ, a, ă, â. Phát âm rõ ràng và nhắc lại được cấu
tạo các chữ cái.

- Trẻ nhận biết nhanh các chữ cái trong từ.
- Biết chơi các trò chơi chữ cái.

<b>2. Kỹ năng:</b>

- Rèn phát âm to rõ ràng, ghi nhớ, quan sát.

- Khả năng nhanh nhẹn, khéo léo và biết phối hợp với bạn cùng chơi thơng qua
các trị chơi chữ cái.

<b>3. Giáo dục: </b>

- Giáo dục trẻ: Có ý thức trong giờ học.

- Thích chơi các trị chơi chữ cái. Đồn kết khi tham gia chơi cùng bạn.

<b>II. CHUẨN BỊ :</b>

<b>1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:</b>

- Giáo án power poite, màn hình máy chiếu, Tranh về chủ đề có gắn từ.

<i>- Thẻ chữ cái o, ô, ơ, a, ă, â. Bảng dạ và một số hình ảnh chữa chữ cái o, ơ, ơ, a, ă,</i>
<i>â. Nét chữ rời.</i>

- Nhạc và một số bài hát về chủ đề gia đình.

<b>2. Địa điểm tổ chức:</b>

- Trong lớp học.

<i><b>III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: </b></i>

<b>Hoạt động của cơ</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

<b>1.Ổn định tổ chức - Trị chuyện chủ đề :</b>

- Cho trẻ hát bài “Bố là tất cả”.
- Cơ hỏi trẻ bài hát nói về ai?
- Bạn nhỏ có u bố khơng?

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Ngồi bố ra trong gia đình con cịn có ai nữa?
- Gia đình con là gia đình đơng con hay ít con?
- GD trẻ yêu quý mọi người trong gia đình.

<b>2.Giới thiệu bài:</b>

- Hơm nay đến với lớp mình các bạn ong có đem đến rất
nhiều trị chơi với các chữ cái mà chúng mình học, chúng
mình cùng chơi nhé!

<b>3. Hướng dẫn:</b>

<i><b>* Hoạt động 1: Ơn chữ cái " o, ơ, ơ, a, ă, â".</b></i>

- Cho trẻ xem một số bức tranh về chủ đề gia đình

- Dưới các bức tranh đó có các từ " bà nội, âu yếm, ăn
cơm."

- Cô đọc từ và cho trẻ đọc theo.

- Cho trẻ lên gạch chân các chữ cái đã học. ( O, ô, ơ, a, ă,
â).

- Cho trẻ phát âm các chữ cái đó. Cơ chú ý quan sát lắng
nghe và sửa sai cho trẻ (nếu có).

- Cơ cho trẻ về 3 đội chơi thảo luận nhóm về cấu tạo của
các chữ cái, cho trẻ lắc xắc xô giành quyền trả lời.

- Cơ nhận xét, tun dương các đội có câu trả lời chính xác.
- Cơ cho trẻ quan sát xung quanh lớp xem có đồ dùng đồ
chơi nào có gắn những chữ cái đó khơng? và phát âm.

<i><b>* Hoạt động 2: Trò chơi.</b></i>
<i><b>a, Trò chơi: “ Nấp tổ ong”.</b></i>

- Trên đây cơ có một tổ ong. Tổ ong này có rât nhiều ô.
Bây giờ nhiệm vụ của các con là sẽ lên tìm các chữ cái đã
học và nấp cho kín tổ ơng này. Chú ý là tổ ong này có 2

- Trẻ kể.

- Gia đình ít con

- Trẻ quan sát xem
tranh.

- Trẻ đọc.

- Lên gạch chân chữ
cái.

- Nhắc lại cấu tạo.

- Phát âm.

- Quan sát và phát
âm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

màu: Màu xanh và màu đỏ. Các ô màu xanh các con sẽ tìm
nhóm chữ cái : o, ơ, ơ để nấp vào các ơ đó. Cịn các ơ màu
đỏ thì chúng mình sẽ tìm nhóm chữ cái : a, ă, â để nấp vào
các ơ đó. Trị chơi này sẽ chơi thi đua giữa hai tổ xem tổ

nào nấp nhanh và đúng.

- Thời gian chơi trong vòng một bài hát.
- Tổ chức cho trẻ chơi.

- Khi chơi xong cô cùng trẻ kiểm tra kết quả của 2 đội và
cho trẻ phát âm lại hai nhóm chữ cái đã học.

- Nhận xét trẻ chơi.

<i><b>b, Trị chơi: " Ơ cửa bí mật"</b></i>
- Trị chơi chơi trên máy.

+ Cách chơi : Có các ơ cửa trong đó có chứa rất nhiều chữ
cái đã học. Nhưng trẻ phải quan sát thật kỹ xem trên màn
hình ô cửa nào nhấp nháy hiện ra chữ cái đã học thì trẻ phải
nhanh chóng phát âm chữ cái đó.

+ Luật chơi : Ô cửa sẽ nhấp nháy 3 lần và trẻ phải đốn và
phát âm chữ cái .

- Cơ giúp trẻ chơi trên máy chiếu.

- Nhận xét sau mỗi lần chơi. Và cho trẻ phát âm các chữ
cái ẩn sau mỗi ơ cửa bí mật đó.

<i><b>c, Trị chơi : " Trò chơi thi xem ai nhanh mắt "</b></i>
- Trò chơi trên máy.

+ Cách chơi như sau: Trên màn hình sẽ xuất hiện các hình

ảnh dưới các hình ảnh đó có gắn các từ. Nhưng trong đó sẽ
bị khuyết một hoặc hai chữ cái đã học( trong hai nhóm chữ
cái : o, ô, ơ, a, ă, â). Nhiệm vụ của trẻ là phải quan sát thật

- Chú ý nghe cô phổ
biến cách chơi.

- Trẻ thực hiện
chơi.

- Phát âm.

- Trẻ quan sát và
lắng nghe cô phổ
biến luật chơi và
cách chơi.

- Trẻ chú ý quan
sát và chơi trên
máy.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

nhanh mắt và xem chữ cái nào còn thiếu trong từ dưới hình
ảnh.

- Trị chơi này cơ giáo sẽ giúp trẻ mở các hình ảnh. Và cho
trẻ đọc to các từ dưới mỗi bức tranh và phát âm các chữ cái
cịn thiếu. Cho trẻ chơi.

<i><b>d, Trị chơi: " Tìm lá cho hoa "</b></i>

- Phát cho mỗi trẻ một tờ giấy trong đó có vẽ các bơng hoa
và các lá rời nhau. Trong các bơng hoa và lá đó có chứa
các chữ cái đã học. Nhiệm vụ của trẻ là phải quan sát thật
kỹ và nối bơng hoa nào có gắn chữ cái nào thì nối vào
chiếc lá có chứa chữ cái đó.

+ VD: Bơng hoa chữ "o" thì nối với chiếc lá có chứa chứ
cái "o"

- Cho trẻ chơi.

- Cô bao quát - nhận xét trẻ.

<b>4. củng cố giáo dục.</b>

- Củng cố: Hôm nay cô và chúng mình đã cùng nhau chơi
các trị chơi ơn về những nhóm chữ cái nào?

- Giáo dục : Về nhà tìm và phát âm các chữ cái đã học có
trong các từ, hình ảnh về chủ đề bản thân. Nhắc trẻ phải
biết giữ gìn vệ sinh các nhân để có một cơ thể khỏe mạnh.

<b>5 Nhận xét tuyên dương</b>

- Nhận xét – tuyên dương trẻ.

cách chơi.

- Trẻ chơi.

- Trẻ nghe cô.

- Chữ cái : o, ô, ơ,
a, ă, â.

</div>

<!--links-->