giáo án điện tử mầm non một số con vật nuôi trong gia đình mới nhất 2020 kênh tài liệu việc làm giáo viên mầm non

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Chủ điểm: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT</b>

<b>Đề tài: "Một số con vật ni trong gia đình"</b>

<b>1. Mục đích yêu </b>

<b>cầu.a, Kiếnthức.</b>

 Trẻ gọi đúng tên và nhận xét những đặc điểm (màu sắc, hình dạng, cấu tạo, vận
động, ăn uống) của một số con vật nuôi trong gia đình như: gà, vịt, chó,lợn…
 Biết được sự đa dạng phong phú của động vật ni trong giađình.

<b>b, Kỹ năng.</b>

 Kĩ năng so sánh, phân biệt được nhóm gia súc và giacầm.

 Cung cấp một số từ những: như tiếng kêu, cách vận động, tên gọi các con vậtđó.

<b>c, Thái độ.</b>

Có thái độ đúng đối với các con vật: Biết chăm sóc, bảo vệ, cho chúng ăn…

<b>2. Chuẩnbị.</b>

 Một số con vật nuôi bằng mũ: con lợn, vịt, gà, bị,chó…
 Trị chơi: tranh lơtơ.

 Trị chơi: ai nhanhnhất.

<b>3. Tiến trình hoạtđộng.</b>
<b>a. Mở đầu hoạtđộng.</b>

<b>- Đón cháu chăm sóc vệsinh.</b>

 Dọn dẹp phịngmởcửa sổ cho lớp sạch sẽ, thóngmát.

 Cơ nhắc nhở trẻ xếp giày dép, đồ dùng để đúng nơi quy định, tìm đúng tên mình
gắn vào bản bé đến lớp, trao đổi nhanh với chamẹtrẻ về chủ đề của ngànhnghề.
 Cô điểm danhcháu.

<b>- Thể dục buổi sáng:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ Động tác tay: tay giơ lên cao, phía trước, giang ngang (3 x 4 nhịp)
+ Động tác chân:hai tay chống hong ngồi xổm (3 x 4 nhịp)

+ Động tác bụng:Làm gà mổ thóc (3 x 4 nhịp)
+ Động tác bật: Bật thẳng (3m x 2 lần)

<b>- Trò chuyện theo chủ điểm.</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của cháu</b>

 Cơ làm tiếng co gà trống kêu: ị ó o,
cháu đón xem đó là tiếng gìkêu.
 Gà trống gáy để làmgì?

 Gà trống biết đẻ haykhơng?
 Gà trống có mấychân,
 Chân gà trống cógì?

 Bộ lơng của con gà như thếnào?

 Gáy báo cho mọi người thứcdậy

 Không có biếtđẻ

 Có haichân
 Chân cócựa
 Có nhiều màusắt.

<b>b. Hoạt động trọngtâm.</b>

<b>MTXQ:" Một số con vật ni trong gia đình"</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của cháu</b>

<b>HĐ1:Cả lớp cùng hát với cô bài hát: Gà trống, </b>

mèo con và cún con.

Bài hát có nhắc đến con vật gì?

Nhà con có nuôi những con vật này hay không?

<b>HĐ2: Vậy hôm nay cô cháu ta cùng nhau đàm </b>

thoại về một số con vật ni trong gia đình nhe!
- Lắng nghe, lắng nghe, con gì kêu cục tác, cục
tác?

- Cảl ớ p t r ả l ờ i v à c ù n g n h a u q u a n s á t c o n g
à

Gà trống, mèo con và chó con

Có những con vật này

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

mái: Cháu gọi lại tên con gàmái.
+ Tiếng kêu của nó như thếnào?
+ Nó biết làm gì?

+ Chân gà máy có cựa hay khơng?
+ Gà máy có những bộ phận nào?

- Tương tự với con vịt cho cháu kể về một số
đặc điểm của con vịt. Tên gọi,cách vận động, các
bộ phận, thứcăn…

+ Cơ cho cháu biết con vật có hai chân là gọi là
gia cầm, cháu phát âm lại gia cầm.

- Tiếp tục cho cháu quan sát con lợn: Tên gọi,
các bộ phận, thức ăn…Cho cháu biết con vật có 4
chân gọi là giasúc.

- Cơ khái qt: gà, vịt lợn, tuy có điểm khác
nhau nhưng đều được con người ni ở trong gia
đình, được chăm sóc, bảo vệ cho chúng. Chúng
được gọi chung là động vật ni trong giađình.

- Ngồi gà vịt, lợn ra cịn có nhữnh động vật nào
nữa được ni trong gia đình? Cơ cho cháu lên
kể tên con vậtmàcháubiết.

- Tất cả những con vật đó đều ích, khi ở nhà có

ni những con vật này thì các con phải biết
chăm sóc, bảo vệ chochúng.

<b>HĐ3:Củng cố:</b>

- Trị chơi lơ tơ: khi cơ nói con vật nào cháu giơ
tranh lơ tơ con vật đólên.

Khơng có cựa

Có chân, cánh, thân, đi…

Cháu quan sát các con vật và
cháu đàm thoại

Cháu kể một số con vật mà
cháu biết

Cháu nghe cô

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>- Hoạt độnggóc.</b>

- Cơ giới thiệu góc chơi:

+ Xây dựng: Chuồng trại

+ Phân vai: Chăm sóc các con vật.

+ Học tập: Cháu xem tranh ảnh theo chủ điểm.
+ Nghệ thật: Cháu tô màu một số con vật.

<b>- Hoạt động tự do:Chơi ở các góc tự chọn.</b>
<b>c. Kết thúc hoạtđộng.</b>

<b>Nêu gương:Cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét bản thân, tập thể nhận </b>

xét, cô đánh giá nhậnxét.
- Cháu cấmcờ.

<b>Trả cháu:Vệ sinh cá nhân.</b>

- Dặn dò trẻ cho việc ngày hôm nay: Về nhà ăn cơm đầy đủ, biết phụ giúp chamẹlàm
những công việc nhẹ, biết giữ gìn một số sản phẩm do chamẹlàmra.

- Trao đổi với phụ huynh về những tiến bộ của trẻ, một số việc cần thiết nhằm giáo
dụccháu.

<b>* Nội dung đánh giá cuối ngày</b>

- Hoạt động chung:...
………..
- Hoạt động khác:...
...

</div>

<!--links-->