Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (832.19 KB, 13 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Nếu hai tam giác bằng nhau</b>
<b>thì diện tích của nó bằng </b>
<b>tổng diện tích của những </b>
<b>đa giác đó</b>
<b>thì chúng có diện tích </b>
<b>bằng nhau</b>
<b>Nếu một đa giác được chia </b>
<b>thành những đa giác khơng </b>
<b>có điểm trong chung</b>
a
b
a
a
b
a
<b>Nếu một đa giác được chia </b>
<b>thành những đa giác</b>
<b>a.b</b>
<b>2</b>
<b>Luật chơi: </b>
<b>- Chia lớp thành 2 đội chơi.</b>
<b>- Mỗi đội cử 3 bạn xếp 1 hàng dọc.</b>
<b>- Mỗi đội lần lượt: bạn đầu tiên chọn một miếng ghép bất </b>
<b>kì ở giỏ A lên dán vào cột A trên bảng của đội mình, bạn tiếp </b>
<b>theo chọn miếng ghép thích hợp ở giỏ B dán vào ơ tương ứng ở </b>
<b>cột B để được một khẳng định đúng. Cứ như vậy cho đến khi </b>
<b>ghép xong.</b>
<b>- Đội nào ghép đúng và nhanh hơn thì đội đó dành chiến </b>
<b>thắng.</b>
<b>Nếu hai tam giác bằng nhau</b>
<b>thì diện tích của nó bằng </b>
<b>tổng diện tích của những </b>
<b>đa giác đó</b>
<b>thì chúng có diện tích </b>
<b>bằng nhau</b>
<b>Nếu một đa giác được chia </b>
<b>thành những đa giác khơng </b>
<b>có điểm trong chung</b>
a
b
a
a
b
a
<b>Nếu một đa giác được chia </b>
<b>thành những đa giác</b>
<b>Nếu hai tam giác bằng nhau</b>
<b>thì diện tích của nó bằng </b>
<b>tổng diện tích của những </b>
<b>đa giác đó</b>
<b>thì chúng có diện tích bằng </b>
<b>nhau</b>
<b>Nếu một đa giác được chia </b>
<b>thành những đa giác khơng </b>
<b>có điểm trong chung</b>
a
b
a
a
b
a
<b>a.b</b>
<b>2</b>
<b> Chỉ bằng một đường cắt, hãy cắt miếng bìa hình chữ </b>
<b>nhật, thành hai tam giác có diện tích bằng nhau.</b>
<b> </b>
<b> b.L y ấ</b> <b>E là một điểm bất kỳ trên đường chéo AC. Qua E kẻ đường </b>
<b>thẳng song song với AD cắt các cạnh AB, DC tại F và G, kẻ đường </b>
<b>thẳng song song với AB cắt các cạnh AD, BC tại H và K. Chứng minh </b>
<b>rằng hai hình chữ nhật EFBK và EGDH có cùng diện tích.</b>
EF
<i>EGDH</i> <i>BK</i>
<i>EGC</i> <i>CKE</i>
<i>ADC</i> <i>CBA</i>
<i>AHE</i> <i>EFA</i>
( ) ( )
<i>ADC</i> <i>AHE</i> <i>EGC</i> <i>CBA</i> <i>EFA</i> <i>CKE</i>
<b> Bài tập:</b>
<b>c. Hãy nêu những độ dài cần đo và cách tính diện tích đa giác </b>
<b>AFKCD.</b>
<b>A</b>
<b>C</b>
<b>B</b>
<b>K</b>
<b>7,</b>
<b>5m</b>
<b>THẢO LUẬN NHĨM 4 BẠN TRONG 5 PHÚT</b>
<b>D</b>
<b>F</b>
<b>NHÓM: </b>
<i><b>A</b></i>
<i><b>F</b></i>
<i><b>K</b></i>
<i><b>C</b></i> <i><b>D</b></i>
<i><b>A</b></i>
<i><b>F</b></i>
<i><b>K</b></i> <i><b>C</b></i>
<i><b>D</b></i>
<i><b>A</b></i>
<i><b>F</b></i>
<i><b>K</b></i>
<i><b>C</b></i>
<i><b>D</b></i>
<b>ĐỘ DÀI CẦN ĐO:</b>
..………...
<b>CÁCH TÍNH</b>: .………..
………...…
<b>10m</b>
<b>7,</b>
<b> Bài tập:</b>
<b>c. Hãy nêu những độ dài cần đo và cách tính diện </b>
<b>tích đa giác AFKCD.</b>
<b>+ Khi đó: FB = AB – AF, BK = BC – CK</b>
<b>S<sub>AFKCD</sub> = S<sub>ABCD</sub> - S<sub>FBK</sub></b>
<b>+Vẽ thêm điểm B sao cho ABCD là hình chữ nhật.</b>
<b>Đáp án:</b> <b>A</b>
<b>C</b>
<b>K</b>
<b>7,</b>
<b>5m</b>
<b>+ Các độ dài cần đo: AF, CK</b>
<b>B</b>
<b>D</b>
<b>F</b>
<b>F</b>
<b>D</b>
<b>A</b>
<b>C</b>
<b>B</b>
<b>K</b>
<b>7,</b>
<b>5m</b>
<b>Họ và tên: ………...</b>
<b>Nội dung điều tra:</b>
1.Các tật khúc xạ về mắt: ……….
2.Các phịng trong nhà của mình và lớp học:
<b>Các </b>
<b>phịng</b>
<b>Diện </b>
<b>tích</b>
<b> mặt </b>
<b>sàn</b>
<b>Tổng </b>
<b>diện tích </b>
<b>các cửa</b>
<b>Tỉ lệ</b>
<b>(giữa tổng diện </b>
<b>tích các cửa và </b>
<b>diên mặt sàn)</b>
<b>Đạt tiêu </b>
<b>chuẩn về ánh </b>
<b>sáng</b>
<b>(Tỉ lệ 20%)</b>
<b>Không đạt </b>
<b>tiêu chuẩn </b>
<b>về ánh sáng</b>
<b>(Tỉ lệ <20%)</b>
<b>Phòng </b>
<b>khách</b>
<b>Phòng bếp</b>