Giáo án phụ tuần 18- Những con vật sống trong rừng

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ: 18 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: NHỮNG CON</b>
Thời gian thực hiện: số tuần: 3 tuần
<b> Chủ đề nhánh 2: Những con vật</b>

Thời gian thực hiện: Từ ngày 04/01
<b>A.</b> HỖ TRỢ TỔ CHỨC
<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>
<b></b>
<b>-Thể dục</b>
<b>sáng</b>

<b>1. Đón trẻ, trị chuyện với phụ huynh, điểm</b>
<b>danh.</b>

- Đón trẻ vào lớp, trị chuyện với phụ huynh về
đặc điểm tâm sinh lý

- Trò chuyện với trẻ về các con vật sống trong
rừng

- Chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về các
con vật.

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập
của trẻ.

<b>2. Thể dục sáng</b>

- Tập các động tác thể dục buổi sáng
<b>3. Điểm danh trẻ</b>

- Phịng học sạch sẽ,
thống mát.

- Các góc chơi, trò
chơi…

- Sân tập sạch sẽ,
nhạc thể dục.
- Sổ theo dõi trẻ

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngồi</b>

<b>trời</b>

<b>HĐ có chủ đích: + Dạo chơi sân trường, kể tên</b>
các con vật sống trong rừng, nêu đặc điểm của
chúng.Trò chuyện về thời tiết

<b>Chơi VĐ: Cáo và thỏ, sói và dê, bị như chuột </b>
<b>Chơi tự do: Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi</b>
ngoài trời

- Cho trẻ đi giầy,
dép, quần áo gọn
gàng

- Các trò chơi vận
động

- Kiểm tra đồ chơi
đảm bảo an tồn
<b>Hoạt </b>

<b>động </b>
<b>góc</b>

<i><b>Góc đóng vai: Cùng đi xem vườn bách thú</b></i>

<i><b>Góc tạo hình: + Tô màu, vẽ, nặn, cắt, dán về các</b></i>

con vật sống trong rừng

<i><b>Góc xây dựng/Xếp hình: ghép hình con vật, xây</b></i>

nhà, xây dựng vườn thú. Xếp vườn thú quý hiếm

<i><b>Góc âm nhạc: Chơi nhạc cụ, nghe âm thanh,</b></i>

nghe hát, múa vận động

<i><b>Góc khoa học/Thiên nhiên: Phân loại các con</b></i>

vật, chơi nhận biết số lượng trong phạm vi 8.

- Đồ dùng, đồ chơi
các góc chơi theo
chủ đề "Động vật
sông trong rừng"

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Từ ngày 28/12/2020 đến ngày 15/01/2021

<b>Sống trong rừng</b>

đến 08/01/2021
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Đón Trẻ: </b>

- Cô đến sớm 15- 20 phút vệ sinh trong và ngồi phịng học.

- Đón trẻ cùng cơ chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ
trước khi vào lớp học.

- Đưa trẻ vào hoạt động tại các góc theo ý thích. Hoặc trị chuyện cùng trẻ theo
chủ để “ Động vật sống trong rừng”.

<b> 2.Thể dục sáng: Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng cùng cơ chính. Bao</b>
qt và quản trẻ trong q trình trẻ tập thể dục sáng.

<b>3. Điểm danh trẻ: </b>

- Cô gọi tên trẻ lần lượt trên sổ theo dõi.

- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với khơng khí trong lành của thiên nhiên, kể tên
các con vật sống trong rừng và nêu đặc điểm của chúng

- Trẻ được chơi các trò chơi vận động, trò chơi dân gian
- Trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi ngồi trời

- Quản lý, bao quát trẻ khi chơi

- Cô sắp xếp các góc chơi và cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho các góc
chơi.

- Quản lý, bao quát trẻ trong q trình chơi ở các góc.
- Cơ nhập vai và vui chơi cùng trẻ trong các góc chơi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Hoạt động ăn</b>

- Trẻ ăn trưa.

+ Tổ chức vệ sinh cá nhân:
(Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách
trước và sau khi ăn, sau khi đi
vệ sinh lau miệng sau khi ăn)

- Nước, khăn cho trẻ rửa tay và
lau mặt trước khi ăn.

- Kê bàn, khăn lau tay, đĩa
đựng cơm rơi.

- Thức ăn, cơm, bát thìa.

<b>Hoạt động</b>
<b>ngủ</b>

- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói
quen nằm đúng chỗ, nằm ngay
ngắn

- Phòng ngủ sạch sẽ, gối, nhiệt
độ, ánh sáng phòng ngủ đảm
bảo cho trẻ ngủ.

<b>Chơi - Hoạt</b>
<b>động theo ý</b>

<b>thích</b>

- Chơi, hoạt động theo ý thích
ở các góc tự chọn.

- Nghe đọc truyện/thơ. Ơn lại
bài hát, bài thơ, bài đồng dao.

- Các góc chơi, đồ chơi, bài hát,
truyện, đồng dao, đồ dùng đồ
chơi

<b>Trả trẻ</b>

- Nêu gương cuối ngày, cuối
tuần.

- Trả trẻ: rèn thói quen cất đồ
dùng đồ chơi gọn gàng. Biết
lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi
quy định, lễ phép chào cô, bạn
ra về.

- Bảng bé ngoan, cờ.
- Đồ dùng cá nhân của trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Cho trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn cơm.

- Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay.
- Giới thiệu món ăn, giá trị dinh dưỡng của thức ăn.

- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn
chậm, mới ốm dậy.

- Nhắc trẻ tự cất ghế. Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước
tráng miệng đi vệ sinh, nghỉ ngơi, chơi nhẹ nhàng để chuẩn bị đi ngủ.

- Cô cùng dải chiếu, chăn, xếp gối.

- Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi vào gường ngủ.
- Cơ trơng trẻ ngủ trưa.

- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ.

- Cần đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đẫy giấc.

- Sau khi ngủ dậy cô cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt, rửa tay chải đầu gọn gàng cho
trẻ trước khi cho trẻ ăn bữa phụ.

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ở các góc.
- Đọc các bài thơ, câu chuyện, bài đồng dao
* Nêu gương:

- Cơ động viên khuyến khích trẻ, nêu các gương tốt trong ngày. Tạo tâm trạng
hào hứng, vui vẻ, có ấn tượng tốt với lớp, với cơ và bạn bè để hơm sau trẻ thích
đến trường.

* Trả trẻ:

- Cơ nhắc trẻ chào bố mẹ khi đón, chào cô giáo và tạm biệt các bạn khi ra về.
- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ trong ngày.

<b> </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Thứ 2</b>
<b>Ngày 4 tháng 01</b>

<b>năm 2021</b>

<b>* Thể dục : </b>

VĐCB: Đi trên đường ngoằn
nghoèo, Bật qua suối nhỏ.
TCVĐ:Bắt chước tạo dáng

- Sân tập, nhạc các bài hát,
vạch đích

<b>Thứ 3</b>
<b>Ngày 5 tháng 01</b>

<b>năm 2021</b>

<b>LQVCC: </b>

Trị chơi chữ cái i,t,c

- Máy vi tính, ti vi , giáo án
điện tử, bài hát, thẻ chữ cái

<b>Thứ 4</b>
<b>Ngày 6 tháng 01</b>

<b>năm 2021</b>

<b>KPKH: Một số con vật sống </b>
trong rừng

- Mơ hình con vật, tranh
ảnh, máy vi tính, ti vi, câu
hỏi đàm thoại

<b>Thứ 5</b>
<b>Ngày 7 tháng 01</b>

<b>năm 2021</b>

<b>* Toán:</b>

Gộp các đối tượng bằng các
cách khác nhau và đếm trong
phạm vi 8. (T2)

Đồ dùng phục vụ tiết học:
Bàn ghế, que chỉ, thảm trải
nhà, giáo án điện tử, thẻ số

<b>Thứ 6</b>
<b>Ngày 8 tháng 01</b>

<b>năm 2021</b>

<b>KNXH:Bé yêu động vật trong </b>

rừng. - Đồ chơi, tranh ảnh, máy vi

tính, ti vi, câu hỏi đàm thoại

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Vạch chuẩn, sân tập đảm bảo cho trẻ hoạt động.
cùng cô chính cho hoạt động thể dục: Phịng thể dục thống, sạch sẽ, thảm trải
nhà, trang phục của trẻ, đồ dùng cho trẻ chơi……

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác.

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động tiết. TCCC: i,t,c
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động KPHH: Những con vật
sống trong rừng.

- Chuẩn bị: tranh, ảnh, đồ chơi có liên quan đến tiết KPKH
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động LQVT:
- Gộp các đối tượng bằng các cách khác nhau và đếm trong phạm vi 8.
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động KNXH: Bé yêu động
vật trong rừng

- Chuẩn bị: tranh, ảnh, đồ chơi có liên quan đến tiết KNXH
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học

</div>

<!--links-->