Giáo án tuần 17 : Động vật nuôi trong gia đình :năm họ 2019 - 2020

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (142.38 KB, 30 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần thứ 17

Tên chủ đề lớn: Những con 
Thời gian thực hiện ( 4 tuânn:

Tên chủ đề : nhanh 1: Động vật

( Thời gian thực hiện: Tư ngà

Tổ chức cac

HĐ ND hoạt động Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị

Đón
trẻ

Thể 
dục 
sang

- ĐĨN TRẺ

THỂ DỤC SÁNG

ĐIỂM DANH

-Tạo tâm lí an toan cho phụ
hùnh

-Trẻ thích đến lớp

- Trẻ biết trị chùện với cơ
về các con vật ni trong
gia đình mình

quan tâm Trẻ biết tập đều
đẹp theo cơ

- Tạo tâm thế sảng khoái
cho trẻ sẵn sang bước vao
mọi hoạt động trong ngà

- Theo dõi chùên cân
- Trẻ biết đến bạn

-PhịngThơng
thống

- Góc chủ đề

- Sân sạch

- Sổ theo dõi

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

tư ngà 30/ 12 /2019 đến 7/2 /2020
ni trong gia đình

30/ 12 đến /01 /2020n

Hoạt động

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ

- Cơ đón trẻ ân cân, nhắc trẻ cất gọn gang đồ
dùng cá nhân

-- -Trị chùện với trẻ về vật ni trong gia đình
+ 1. Ổn định tổ chức-Trò chuyện với trẻ

-Tập trung trẻ, trị chùện với trẻ về một số vật
ni trong gia đình

- Cho trẻ xếp hang

2.Khởi động: Cho trẻ xoà các khớp cổ tà, bả
vai, gối, eo.

3.Trọng động : Bai tập phát triển chung:
- Hô hấp: Ga gá̀

- Tà: 2 tà đưa ngang lên cao.
- Chân: Đứng dậm chân tại chỗ

- Bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên
- Bật: Bật tại chỗ .

4. Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhang 2- 3 vịng
- Cơ gọi tên tưng trẻ, đánh dấu vao sổ

- Trẻ chao cô, người thân

- Trẻ đam thoại với cơ

-Trẻ trị chùện cùng cơ

- Đội hình 3 hang ngang
- Trẻ thực hiện

- Trẻ tập đều đẹp theo cô

- Trẻ thực hiện
-Trẻ dạ cô

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Nội dung hoạt động Mục đích –u cầu Chuẩn bị

Hoạt
động
ngồi
trời

- Hoạt động có chủ đích:
Dạo chơi sân trường hít
thở khơng khí trong lanh
- Quan sát thời tiết

- Quan sát con vật nuôi
trong trường

- Nhặt lá rụng xếp hình
các con vật

*Trò chơi vận động:
Trò chơi: “Tạo dáng
các con vật” “Mèo va
Chim sẻ” “Mèo đuổi
Chuột”.

* Trò chơi dân gian :
-“ Lộn câu vồng” “Chi
chi chanh chanh”
* Chơi tự do:

Chơi với đồ chơi thiết bị
ngoai trời

- Trẻ thích đi dạo chơi
trong sân trường va hít
thở khơng khí trong lanh
- Biết được thời tiết của
ngà hôm đó nắng hà
mưa ,dâm mát

- Trẻ biết tên một số con
vật nuôi

- Trẻ xếp được hình một
số con vật bằng lá :như
con ga ,con mèo .

-Trẻ hứng thú chơi trò
chơi

- Chơi đoan kết với bạn

---Trẻ hứng thú chơi trò

chơi

-Thỏa mãn nhu câu vui
chơi của trẻ.

-Trẻ chơi đoan kết

- Trang phục
gọn

- Con ga, con
chó, con lợn .
- Lá rụng

- Sân sạch

- Đồ chơi ngoai
trời sạch sẽ.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Hướng dẫn của giao viên Hoạt động của trẻ
I. Ổn định tổ chức

- Giới thiệu buổi đi dạo, nhắc trẻ những điều cân

thiết khi đi dạo.

II.Qua trình trẻ đi dạo.

- Cô va trẻ hát Ga trống, Mèo con, Cún con. Hỏi
trẻ trẻ đang khám phá chủ đề gì?

- Cho tr quan sát và trò chuện v c im, mụi
trng sống của các con vật trong gia đình

- Cho trẻ hít thở khơng khí trong lanh .
- Cho trẻ nhặt lá rụng xếp hình các con vật

- Giáo dục: trẻ biết ̀êu quý, chăm sóc, bảo vệ các
con vật, cách tiếp xúc với các con vật ni

III.Tổ chức trị chơi

- TCVĐ: “ Mèo đuổi chuột” “Mèo va chim sẻ”
“Bắt chước tạo dáng”

- Cô giới thiệu trị chơi, cơ nêu cách chơi, luật
chơi

- Cơ cho trẻ chơi

* TCDG : Lộn câu vồng , Chi chi chanh chanh 
- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô quan sát trẻ chơi

- Nhận xét trẻ chơi
* Chơi với đồ chơi ngoai trời:

- Cô cho trẻ chơi

-Trẻ quan sát, lắng nghe.

-Trẻ hát, Trả lời

- Trẻ quan sát nhận xét

- Trẻ hít vao thở ra một
cách sảng khối

- Trẻ nhặt lá rụng biết
hình một số con vật

-Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe
- Cho trẻ chơi

- Đu quà, câu trượt
- Trẻ chơi

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Nội dung hoạt động Mục đích –u cầu Chuẩn bị

Hoạt
động
góc

Góc phân vai :

+ Cửa hang bán thức ăn
gia câm

+ Đóng bác sĩ thú ̀

Góc xây dựng

+ Xầ dựng trang trại
chăn ni

+ Lắp giáp chuồng trại

Góc nghệ thuật 
+ Tô mau, xé, dán các
con vật nuôi trong gia
đình

+ Biểu diễn các bai hát
về động vật ni trong
gia đình

Góc sach :

+Xem tranh ảnh ,kể
chùện về các con vật
ni trong gia đình

-Trẻ biết nhập vai chơi.
-Biết liên kết với các
nhóm chơi khác.

- Trẻ biết xầ trang trại

chăn ni .

- Biết lắp giáp chuồng
cho các con vật

- Tơ mau, xé dán các con
vật ni trong gia đình

- Thuộc các bai hát, có kĩ
năng biểu diễn các bai hát
trong chủ đề

- Trẻ thích xem tranh ảnh
va kể chùện về các con
vật ni trong gia đình

- Đồ chơi ở góc

- Đồ chơi ở góc.

- Bút mau ,giấ̀
mau

dụng cụ âm nhạc

- Tranh ảnh về
các con vật nuôi
trong gia đình

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Hướng dẫn của giao viên Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức.

- Cô va trẻ hát “ Con Ga Trống”

- GD :trẻ biết ̀êu q, chăm sóc, bảo vệ các con vật
2. Cơ giới thiệu góc chơi:

- Cơ giới thiệu góc chơi

+ Góc phân vai: Đóng vai bác sĩ thú ̀ ,cửa hang bán
thức ăn gia câm .

+ Gãc x©̀ dùng: Xầ trang trại chăn ni ,nắp giáp
chuồng trại .

+ Góc nghệ thuật :Tơ mau xé dán các con vật ni
trong gia đình .Biểu diễn các bai hát trong chủ đề .
+ Góc sách : Xem tranh ảnh ,kể chùện về các con vật
nuôi trong gia đình .

3. Cho trẻ chọn góc chơi

- Cơ cho trẻ chọn góc chơi mình thích.

- Cho trẻ phân vai chơi, góc xầ dựng cho trẻ bâu
nhóm trưởng.

- Cơ cho trẻ chơi .

- Cơ đi tưng nhóm quan sát trẻ chơi ,sử lý các tình
huống .

- Nhận xét góc chơi

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi, nhận xét
4.Kết thúc:

-Trẻ hát
- Trẻ nghe

-Trẻ quan sát
- Trẻ lắng nghe

- Tự chọn góc hoạt
động

-Trẻ nhận vai chơi

- Trẻ chơi trong các
góc

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Nội dung hoạt động

Mục đích yêu cầu Chuẩn bị 
H
O
Ạ
T
 Đ
Ộ
N
G
 Ă
N
 N
G
Ủ
- 
V
Ệ
 S
IN
H

- Vệ sinh cá nhân

- VS phịng ăn, phịng ngủ
thơng thống

- Cho trẻ ăn:

+ Chia cơm thức ăn cho trẻ

- Tổ chức cho trẻ ăn:

+Tạo bâu khơng khí khi ăn
-Cho trẻ ngủ:

+ Tạo an toan cho trẻ khi
ngủ:

+ Cho trẻ nằm ngà ngắn
+ Hát ru cho trẻ ngủ

- Rèn kĩ năng rửa tà
đúng trước va sau khi ăn,
sau khi đi vệ sinh, lau
miệng sau khi ăn

- Ấm áp mùa đơng thống
mát mùa hè

- Phịng sạch sẽ

- Rèn khả năng nhận biết
món ăn , cơ mời trẻ, trẻ
mời

- Đảm bảo an toan cho trẻ
- Giúp trẻ có tư thế thoải
mái dễ ngủ

- Giúp trẻ dễ ngủ

Nước, xa
phịng, khăn
khơ

sạch.Khăn ăn
ẩm.

-Phịng ăn kê
ban, phịng
ngủ kê ráp
giường, rải
chiếu, gối.

-Bát thìa,
cơm canh, ăn
theo thực
đơn.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Hoạt động

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

-Tổ chức vệ sinh cá nhân
+ Hỏi trẻ các bước rửa tà
+ Cho trẻ rửa tà

- VS phịng ăn, phịng ngủ thơng thống
+ Cơ cùng trẻ kê ban ăn ngà ngắn
+ Cho trẻ giặt khăn ăn va khăn rửa mặt

+ Cho trẻ xếp khăn ăn vao khà.

- Tổ chức cho trẻ ăn:

+ Chia cơm thức ăn cho trẻ

+ Cơ giới thiệu món ăn.Cơ hỏi trẻ tác dụng của
cơm, của món ăn.

+ Giáo dục trẻ ăn hết xuất không rơi vãi cơm, biết
ơn bác nông dân, cơ cấp dưỡng.

+ Cho trẻ ăn

-Tạo bâu khơng khí khi ăn

+ Cơ động viên trẻ tạo khơng khí thi đua: Bạn nao
ăn giỏi nhất

+Nhắc trẻ không rơi vãi cơm
+ Nhắc trẻ ăn xong lau miệng.
-Tổ chức cho trẻ ngủ

+ Quan sát để khơng có trẻ nao câm đồ dùng, đồ
chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước khi
cho trẻ ngủ

+ Nhắc trẻ bỏ dầ buộc tóc, dầ vá̀.
- Cô Hát ru cho trẻ ngủ

- Trẻ nói các bước rửa tà
- Trẻ rửa tà

- Trẻ kê ban cùng cô
- Trẻ giặt khăn cùng cô
- Trẻ xếp khăn vao khà
- Trẻ ngồi ngoan

- Trẻ nói tác dụng cuả
món ăn, của cơm.
- Trẻ nghe

- Trẻ ăn cơm

- Trẻ ăn không rơi vãi
- Trẻ lau miệng

- Trẻ bỏ các đồ chơi
mình có

- Trẻ bỏ buộc tóc, dầ
vá̀

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

-Vận động nhẹ ăn qua
chiều

- Ôn lại bai hát ,bai thơ
,bai đồng dao

- Chơi, hoạt động theo ý

thích ở các góc tự chọn.

- Xếp đồ chơi gọn gang.

- Nhận xét, nêu gương bé
ngoan cuối tuân.

-Trẻ ăn hết xuất

- Hứng thú thú tham gia
hoạt động văn nghệ tập
thể.

- Hao hứng hoạt động
theo ý thích.

- Trẻ có ý thức giữ gìn đồ
chơi, cất dọn đồ chơi.

-Trẻ biết đánh giá đúng
hanh vi của mình, của bạn.
- Cố gắng trong học tập

- Qùa chiều

- Đâu đĩa

- Đồ chơi ở
góc

- Bảng bé
ngoan, cờ

Hoạt động

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

-Vận động nhẹ, ăn qua chiều.

-Ôn lại bai hát bai thơ, bai đồng dao về các con
vật trong gia đình: Ga Trống, Mèo con va Cún con
- Chơi vận động: “ Mèo va chim sẻ”

- Cơ động viên khùến khích trẻ.
- Cho trẻ xếp đồ chơi gọn gang

- Cho trẻ hoạt động góc theo ý thíh của trẻ

- Cho trẻ nhận xét nêu gương cuối ngà,cuối tuân.
+ Cho trẻ biểu diễn văn nghệ.

+ Cho trẻ nêu tiêu chuẩn : Bé sạch, bé chăm, bé
ngoan

+ Cho trẻ nhận xết hanh vi của mình, của bạn.
+ Cô nhận xét chung.

- GD trẻ chăm ngoan để đạt tiêu chuân bé ngoan,
động viên trẻ cố gắng phấn đấu vươn lên.

+Phát cờ cho trẻ :

Khi cô phát tưng cá nhân cả lớp vỗ tà tưng tiếng
Khi cô phát hết cả lớp vỗ dồn

- Cô tổ chức cho trẻ cắm cờ:

Tưng cá nhân được cắm cờ lên cắm

- Trẻ ăn chiều

- Trẻ hát các bai hát dã học

- Trẻ chơi

- Trẻ xếp đồ chơi
- Trẻ hoạt động theo ý
thích

- Trẻ nhận xét nêu gương
- Trẻ biểu diễn

-Trẻ nêu

-Trẻ nhận xét
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe

- Trẻ vỗ

- Trẻ cắm cờ

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Tên hoạt động: Thể dục VĐCB : Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh 
 TCVĐ: Phi ngựa

Hoạt động bổ trợ: Hat Gà trống, Mèo con và Cún con 
I. Mục đích - yêu cầu :

1. Kiến thức:

- Trẻ thực hiện được vận động đi với tốc độ khác nhau theo hiệu lệnh của cơ .
- Biết chơi trị chơi phi ngựa .

2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng đi với tốc độ khác nhau cho trẻ .
- Rèn khả năng chú ý quan sát

3. Giao dục thai độ:

- Giáo dục trẻ ̀êu thể dục thể thao, có ý thức rèn lùện thân thể
II.Chuẩn bị:

1. Chuẩn bị đồ dùng cho giao viên và trẻ:
- Già vải mềm cho cô va trẻ

- Quân áo gọn gang .
2. Địa điểm tổ chức:

- Sân tập an toan, sạch sẽ, bằng phẳng
- Ngoai sân

III. tổ chức cac hoạt động .

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Chính lại trang phục cho gọn gang .
- Hát Ga Trống, mèo con va cún con

+ Cơ trị chùện với trẻ về lời bai hát

- Trẻ chỉnh đốn lại
trang phục

- Trẻ hát

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Giáo dục trẻ biết ̀êu q, chăm sóc, bảo vệ các con
vật

2.Giới thiệu bài:

- Hôm nà cô cùng các con tập bai thể dục : Đi thà
đổi tốc độ theo hiệu lệnh .

- TCVĐ: Phi ngựa

3. Hướng dẫn

a. Hoạt động 1: Khởi động

- Hát “ Một đoan tau” kết hợp đi các kiểu chân theo

hiệu lệch của cô

b. Hoạt động 2: Trọng động 
* Bai tập phát triển chung :
- Tà: 2 tà đưa ngang lên cao.

- Chân: Đứng đưa một chân ra trước.

- Bụng: Ngồi duỗi chân quà người sang bên 90o

- Bật: Bật luân phiên chân trước chân sau.
* Vận động cơ bản

- Cô giới thiệu bai tập: “ Đi thay đổi tốc độ theo
hiệu lệnh”

- Cô tập mẫu lân 1: Khơng phân tích động tác
- Cơ tập mẫu lân 2: Kết hợp phân tích động tác

+ Chuẩn bị: Cơ đứng trước vật chuẩn khi có hiệu
lệnh đi thì các con đi, khi đi tà vung tự do mắt nhìn
thẳng về phía trước khi nghe có hiệu lệnh đi nhanh
các con đi nhanh có hiệu lệnh đi chậm thì các con đi
chậm hoặc có âm thanh tiếng vỗ tà nhanh thì đi

- Trẻ lắng nghe

- Vâng ạ

- Đội hình vịng tròn
khởi động theo hiệu
lệnh của cô

- Đội hình 3 hang
ngang tạp theo cơ tưng
động tác

- Trẻ quan sát

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

nhanh âm thanh tiếng vỗ tà chậm thì đi chậm
- Cô mời một trẻ lên tập thử .

- Cô nhận xét , sửa sai cho trẻ .
- Cho trẻ thực hiện

- Cho 2 tổ thi đua nhau
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

c. Hoạt động 3:Trò chơi : Phi ngựa 
- Cơ giới thiệu tên trị chơi: Phi ngựa

- Cach chơi: Cơ cho lớp mình giả lam các chú ngựa 
khi có hiệu lệnh phi ngựa thì các con cúi người
xuống lam các chú ngựa phi thật nhanh .

- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát .

- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát cho trẻ chơi
- Nhận xét trẻ chơi

* Hồi tĩnh :

- Cho trẻ đi nhẹ nhang thanh vòng tròn giả lam chim

bà về tổ

4. Củng cố giao dục :

- Cơ cùng các con vưa tập thẻ dục bai gì ?
- Chơi trị chơi gì ?

- Giáo dục trẻ ̀êu q, bảo vệ, chăm sóc các con vật
ni trong gia đình

5. Kết thúc :

- Một trẻ lên lam thử

- Cả lớp thực hiện
- 2 tổ thi đua nhau

-Trẻ nghe

-Trẻ quan sát
- Trẻ chơi

- Trẻ đi nhẹ nhang 1 -2
vòng

- Trẻ trả lời

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Nhận xét – tùên dương trẻ

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Tên hoạt động: Văn học Thơ : “ Mười quả trứng tròn”
Hoạt động bổ trợ: Hat “Gà Trống, Mèo con và Cún con ”

I. Mục đích yêu cầu 
a. Kiến thức:

-Trẻ biết tên bai thơ,tên tác giả.

- Trẻ thuộc bai thơ , hiểu nội dung bai thơ

- Trẻ biết một số đặc điểm nổi bật của con ga con .
 b. Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ đọc thơ rõ rang mạch lạc.

- Phát triển ngôn ngữ ,phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định .
c.Thai độ:

- Trẻ hứng thú tham gia đọc thơ .

- Giáo dục trẻ biết ̀êu quí chăm sóc va bảo các con vật ni trong gia đình.
II. Chuẩn bị:

- Giáo án đầ đủ

- Trang phục gọn gang

- Má̀ tính, ti vi, bai giảng điện tử,các sile trình chiếu
III. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1.Ổn định và gây hứng thú

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

con vật”

- Cơ nói cách chơi: Cơ cho các con đứng thanh vịng
trịn ,khi có hiệu lệnh cơ nói tên con vật nao thì
chúng mình hã̀ bắt trước đúng tiếng kêu của con vật
đó .

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi

- Cơ quan sát động viên trẻ chơi

- Vưa rồi cô thấ̀ các con bắt chước tiếng kêu của các
con vật rất la giống rồi đấ̀

* Củng cố : Các con vưa được chơi trò chơi bắt

chước tiếng kêu của các con vật nao nhỉ ?

- Con ga ,vịt ,con mèo, con chó la con vật ni ở đâu
nhỉ

- Các con có ̀êu q các con vật sống trong gia đình
khơng?

- Giáo dục trẻ biết ̀êu quý, bảo vệ, chăm sóc, các
con vật trong gia đình

2.Giới thiệu bài.

Cơ có một bai thơ rất hà nói về những quả trứng đã
được ga mẹ ấp ủ va nở ra thanh các chú ga con đấ̀
chúng mình có biết đó la bai thơ gì khơng .

- Đó la bai thơ “mười quả trứng tròn”của tác giả
“Phạm Hổ”đã viết bai thơ nà

3 . Hướng dẫn :

a. Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm:

- Cô đọc lân 1: Cô đọc diễn cảm lân 1 kết hợp điệu
bộ cử chỉ.

- Các con thấ̀ bai thơ cơ vưa đọc có hà khơng ?
+ Giảng nội dung : Bai thơ nói về mười quả trứng

- Trẻ lắng nghe

- Cả lớp chơi

- Con mèo ,con ga, con
vịt ,con chó ạ

-Sống trong gia đình ạ.

- Có ạ
-Trẻ nghe

- Trẻ lắng nghe

- Có ạ

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

trịn nhờ sự ấp ủ của ga mẹ đã nở thanh những chú
ga con rất xinh sắn va đáng ̀êu đấ̀

- Cô đọc lân 2: Kết hợp tranh minh họa .
b. Hoạt động 2: Đàm thoại:

- Cơ vưa đọc cho các con nghe bai thơ gì ?
- Bai thơ của tác giả nao ?

- Trong bai thơ nói về con gì nao ?
- Con ga đẻ trứng hà đẻ con?

- Những quả trứng đó đã được ga mẹ lam gì nhỉ ?
- Khi được ấp những quả trứng đó đã nở thanh

những con gì nhỉ ?

- Các con có ̀êu q các chú ga con đó khơng ?
- u q các chú ga con đó chúng mình phải lam gì
* Giáo dục trẻ:các con phải biết ̀êu quý các con vật
sống trong gia đình vì các con vật đó rất có ích lợi
đối với chúng ta

tập điều gì?

c. Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ:
- Cho cả lớp đọc thuộc bai thơ 2-3 lân
- Cô cho đọc theo tổ,

- Cho nhóm đọc .
- Cho cá nhân trẻ

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khùến khích
trẻ đọc thuộc, rõ lời đọc diễn cảm bai thơ, đúng nhịp
điệu, vân điệu bai thơ.

- Cho cả lớp đọc lại
4. Củng cồ- giao dục

- Các con vưa đọc bai thơ gì ? 
- Bai thơ của tác giả nao?

- Mười quả trứng tròn
- Bác Phạm Hổ ạ
- Con ga ạ

- Đẻ trứng ạ
- Ấp ủ ạ

- Con ga con ạ
- có ạ

- Chăm sóc va bảo vệ
chúng .

- chú ý nghe

- Cả lớp đọc
- 3 tổ đọc
- 4-5 trẻ đọc
- 2 trẻ đọc

- Cả lớp đọc lại

- Mười quả trứng tròn
- Bác Phạm Hổ

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Qua bai học nà các con phải biết ̀êu quý các con
vật sống trong gia đình phải biết chăm sóc va bảo vệ
chúng .

* Cho trẻ hát bai “đan ga con”
5. Nhận xét – tuyên dương .
- Lớp,tổ ,cá nhân

- Trẻ hát

Thứ 4 ngày 01thang 01năm 2020

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

I. Mục đích yêu cầu 
1. Kiến thức

- Trẻ biết gọi tên, đặc điểm hình dáng va mơi trường sống của con ga, con vịt,
con chó, con mèo.

- Biết được tập tính, thức ăn của các con vật
2. Kĩ năng

- Trẻ trả lời được câu rõ rang, mạch lạc

- So sánh được các đặc điểm giống va khác nhau cua các con vật.
3. Thai độ

- Trẻ có ý thức trong giờ học

- Có ý thức chăm sóc va bảo vệ các con vật ni trong gia đình
II. Chuẩn bị:

1. Đồ dùng cho cô và trẻ:

- Lô tơ các con vật trong gia đình ( Ga, vịt, chó, mèon
- Tranh ảnh có các con trong gia đình

- Bốn ngơi nha có hình các con vật
2. Địa điểm:

- Trong lớp học .

III.Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô Hoạt độngcủa trẻ
1. Ổn định tổ chức.

- Cho trẻ hát bai Ga Trống, Mèo con va Cún con
- Con vưa hát bai gì?

- Bai hát nhắc đến con vật nao?
- Những con vật nà sống ở đâu?

- Giáo dục trẻ ̀êu q, chăm sóc, bảo vệ các con vật
2. Giới thiệu bài :

- Hôm nà cơ cùng các con tìm hiểu về một số con vật
ni trong gia đình nhé.

- Trẻ hát
-Trẻ trả lời.

- Con Ga, Mèo, Chó
- Trẻ trả lời

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

3. Hướng dẫn:

a. Hoạt động 1: Nhận biết tên gọi, đặc điểm thức
ăn nơi sống của cac con vật.

+ Cho trẻ quan sat Tranh con gà Trống:
- Cô lam tiếng ga gá̀ :ị ó o o ...

- Đố cả lớp biết đó la tiếng gá̀ của con gì?
- Con có nhận xét gì về con ga trống?
- Cho trẻ đọc tư dưới tranh: “Con ga trống”
- Con ga có những bộ phận nao?

- Chân ga có gì ?

- Vì sao chân ga lại có móng ?

- Cơ giải thích :Chân ga có móng để bới thức ăn ?
- Thức ăn của chúng la gì?

- Con ga trống nó sống ở đâu?

=> Cô khái quát lại đặc điểm của con ga: Các bộ phận,
thức ăn, nơi sống

+ Cho trẻ quan sat Tranh con vịt:

- Cô lam tiếng kêu của con vịt : Cạp cạp cạp ....

- Đố chúng mình biết đó la tiếng kêu của con vật nao
nhỉ?

- Cho trẻ đọc tư dưới tranh: “Con vịt”
- Con vịt có những bộ phận nao?
- Thức ăn của vịt la gì nhỉ ?
- Vịt sống ở đâu?

- Chân của vịt lại có gì?

- Vì sao chân vịt lại có mang ?

- Cơ giải thích: Chân vịt có mang để vịt bơi dưới
nước.

+ Cô khái quái lại đặc điểm, thức ăn, nơi sống

- Trẻ quan sát tranh
- Ga Trống ạ

- Trẻ nhận xét
- Trẻ đọc
- Trẻ trả lời
- Có móng ạ

- Để ga bới thức ăn
- Trẻ nghe

- Thóc, gạo..
- Trong gia đình ạ

- Trẻ nghe

- Trẻ quan lắng nghe
- Con vịt ạ

- Trẻ đọc
- Trẻ trả lời
- Cám, thóc, rau
- Trong gia đình.
- Có mang ạ

- Để vịt bơi được ạ
- Trẻ nghe

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

+ Cho trẻ quan sat Tranh con mèo
- Đố cả lớp biết con gì kêu meo.. meo..
- Cho trẻ quan sát tranh con mèo

- Con có nhận xét gì về con mèo?
- Cho trẻ đọc tư dưới tranh “Con Mèo”
- Con mèo sống ở đâu?

- Con mèo có mấ̀ chân?
- Con mèo thích ăn gì nhất?

+ Cơ khái qt lại đặc điểm của con mèo
+ Cho trẻ quan sat con chó:

- Con có nhận xét gì về con chó?

( Cơ gợi ý cho trẻ nhận xét 3 phân đâu, thânn

Ngoai những con vật đó chúng mình cịn biết những
con vật nao ni trong gia đình nữa khơng?

* So Sanh

* Cho trẻ so sánh con ga vịt:

- Cô cho trẻ so sánh sự giống nhau va khác nhau :
- Cô khái quát lại : + Giống nhau con ga va con vịt
đều được nuôi trong nha

+ Khác nhau: Con ga Trống có cái mao đỏ, đi dai,
chân có cựa, khơng bơi được dưới nước,ga gá̀ ị.. ó..
o ..

- Con vịt có mao, chân ngắn, chân có mang bơi được
dưới nước

* Cho trẻ so sánh con chó va con mèo:

- Cô cho trẻ so sánh sự giống nhau va khác nhau giữa
con chó va con meo .

- Cơ khái quát lại : + Giống nhau con mèo va con chó
đều la động vật ni trog nha, có 4 chân

+ Khác nhau: Con mèo chân có móng vuốt, mèo còn

- Con mèo ạ

- Trẻ quan sát tranh
- Trẻ trả lời

- Trẻ đọc

- Trong gia đình ạ
- 4 chân ạ

- Ăn cá ạ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ nhận xét

- Con lợn, con trâu..

- Trẻ so sánh

- Trẻ nghe

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

bắt chuộ

- Con chó chân khơng có móng vuốt, chó to hơn mèo
- Các con ̀êu quí con vật nao

b. Hoạt động 2: Trò chơi.
+ TC1: Ai giỏi hơn

- Cách chơi: Cơ bắt chước tiếng kêu của các con vật
trẻ đốn tên các con vật đó

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lân
+ TC2: Về đúng chuồng

- Cô giới thiệu tên trị chơi: Về đúng chuồng

+ Cách chơi: Cơ chia lớp mình thanh 3 tổ một tổ lam
các chú mèo ,còn một tổ lam ga ,tổ còn lại lam vịt va
cơ có 3 cái vịng trịn có mau xanh lam chuồng mèo
,vòng mau đỏ lam chuồng ga ,vòng mau vang lam
chuồng vịt ,các con vưa đi vưa hát một bai khi có hiệu
lệnh trời mưa thì tất cả các con đội mũ có ký hiệu con
vật nao thì chạ̀ về chuồng con vật đó . + Luật

chơi:Nếu bạn nao về sai chuồng thì phải nhả̀ lò cò
một vòng .

- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát trẻ chơi
- Nhận xét trẻ chơi
4.Củng cố- giao dục
- Hỏi trẻ tên bai học.

- GD trẻ biết ̀êu q, chăm sóc, bảo vệ các con vật
ni trong gia đình

5. Kết thúc

- Nhận xét lớp học.

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Thứ 5 ngày 02 thang 01 năm 2020

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1.Kiến thức:

- Trẻ biết phân 3 nhóm theo 2 dấu hiệu khác nhau.
- Trẻ biết đếm, biết phân thanh các nhóm.

2. Kỹ năng:

- Phát triển kỹ năng phân biệt, so sánh.
- Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
3.Giao dục thai độ:

- Giáo dục trẻ có ý thức trong hoạt động.
- Trẻ ̀êu thích mơn học

II . CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng của cô và trẻ:

- Lô tô con vật : 2 con lợn, 2 con chó, 2 con mèo, 2 con ga, 2 con vịt , 2 con

ngan

- Bai giảng điện tử
2. Địa điểm tổ chức: 
- Trong lớp học.

III . TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ hát bai " Ga trống mèo con va cún con "
- các con vưa hát bai gì?

- Trong bai hát nhắc đến con vật nao?
- Những con vật nà sống ở đâu ?

- Ngoai con ga trống,con mèo ,con chó ra chúng
mình cịn biết con vật nao sống trong gia đình nữa
- Giáo dục trẻ biết ̀êu quí một số con cơn trùng
có lợi, tiêu diệt một số cơn trùng có hại

- Trẻ hát cùng cô

- "Ga trống mèo con va
cún con”

- Con ga trống,con mèo
con chó ạ.

- Ở trong gia đình ạ.
- Trẻ kể

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

2. Giới thiệu bài.

- Hôm nà cô cùng các con học bai : “Phân 3
nhóm theo 2 dấu hiệu”.

3. Hướng dẫn

a. Hoạt động1. Ôn nhận biết số lượng

- Cho trẻ quan sát tranh gọi tên va đếm: Nhóm có
2 con lợn , 2 con chó , 2 con mèo , 2 con ga, 2 con
vịt, 2 con ngan .

- Cho trẻ lên chọn thẻ số tương ứng.

b. Hoạt động 2. Phân thành 3 nhóm theo 2 dấu
hiệu.

- Cô phát cho mỗi trẻ một rổ lô tơ
- Cơ hỏi trẻ trong đó có gì?

- Cho trẻ xếp số lợn, số chó, số mèo, thanh hang
ngang cho trẻ đếm.

(Cơ thực hiện trên man hình cùng trẻn

- Các con phân số con vật có 4 chân trên thanh 3
nhóm theo 2 dấu hiệu

- Các con đếm xem có mấ̀ con lợn ?
- Đặt thẻ số mấ̀?

- Các con đếm xem có mấ̀ con chó?
- Đặt thẻ số mấ̀?

- Các con đếm xem có mấ̀ con mèo?
- Đặt thẻ số mấ̀?

- Ba nhóm có dấu hiệu chung la gì?

=>Cơ khái qt ba nhóm con lợn,con chó, con
mèo ,có chung dấu hiệu la con vật có 4 chân va
chúng đẻ con .

- Trẻ quan sát, thực hiện
theo ̀êu câu

-Trẻ chọn thẻ số tương
ứng đặt vao các nhóm

- Trẻ trả lời

- Trẻ xếp, đếm

- Trẻ thực hiện.
- 1, 2, có 2 con lợn
- Thẻ số 2

- 1, 2 con chó
- Đặt thẻ số 2
- 1, 2 con mèo
- Đặt thẻ số 2

- La con vật có 4 chân va
đẻ con .

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

* Cô cho trẻ thực hiện phân nhóm con vật khác:
con ga ,con vịt ,con ngan .

- Cho trẻ xếp số ga, số vịt ,số ngan , thanh hang
ngang cho trẻ đếm.

- Các con hã̀ phân các con vật có 2 chân trên
thanh 3 nhóm theo 2 dấu hiệu

- Các con đếm xem có mấ̀ con ga ?
- Đặt thẻ số mấ̀?

- Các con đêm xem có mấ̀ con vịt ?
- Đặt thẻ số mấ̀?

- Các con đếm xem có mấ̀ con ngan ?

- Đặt thẻ số mấ̀?

- Ba nhóm có dấu hiệu chung la gì?

=>Cơ khái qt ba nhóm con ga , con vịt ,con
ngan , có cùng chung dấu hiệu la con vật có 2
chân va chúng đẻ trứng

- Cô bao quát trẻ xếp.
- Cho trẻ kiểm tra lẫn nhau.
- Cô nhận xét khen trẻ.

c. Hoạt động 3 Trò chơi luyện tập
* Trị chơi: "Ai tơ đúng hơn"

- Cách chơi: Trẻ tơ những con vật theo ̀êu câu
của cô(con lợn, con chó ,con mèo ,con ga ,con vịt
con ngan n

- Ví dụ cơ cho trẻ tơ mau xanh cho nhóm con vật
có 4 chân va đẻ con mau đỏ cho nhóm con vật có
2 chân đẻ trứng . - Cho trẻ thực hiện tô.

- Cô bao quát gợi ý cho trẻ để trê tô theo đúng dấu
hiệu.

- Cho trẻ nhận xét bai.

- Trẻ xếp, đếm
- Trẻ thực hiện.

- 1, 2 có 2 con ga
- Thẻ số 2

- 1, 2 con vịt
- Đặt thẻ số 2

- 1, 2 có 2 con ngan
- Đặt thẻ số 2

- La con vật có 2 chân va
đẻ trứng

- Trẻ nghe

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

- Cơ nhận xét khen ngợi..
*Trị chơi “ Ai nhanh hơn"

- Cách chơi: Cô gắn sẵn một số lơ tơ con vật: Lợn,
Chó, Mèo ,Trâu, Bị,Ga ,Vịt, Ngan ,Ngỗng, theo
các dấu hiệu .Trẻ tìm những lơ tơ con vật có cùng
dấu hiệu gắn vao nhóm theo đúng dấu hiệucon vật
có 4 chân đẻ con va con vật có 2 chân đẻ trứng .
- Luật chơi : Mỗi trẻ chỉ được gắn một con trong
một lân chơi.

- Tổ chức cho 2 đội chơi.

- Cô kiểm tra kết quả.
4. Củng cố - giao dục.

- Hỏi trẻ tên bai học vưa học.

- Giáo dục trẻ ̀êu thích hoạt động, có ý thức trong
giờ học...

5. Nhận xét tuyên dương trẻ.
- Cô nhận xét- tùên dương.

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ trả lời tên bai vưa
học.

- Trẻ lắng nghe.

Thứ 6 ngày 03 thang 01 năm 2020

Tên hoạt động: Dạy hat : Chú Mèo Con

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

1. Mục đích yêu cầu:
a. Kiến thức:

- Trẻ thuộc bai hát va hát đúng nhịp theo lời bai hát
- Trẻ nhớ tên bai hát ,tên tác giả

- Biết chơi trò chơi thanh thạo .
b. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng cho trẻ hát đúng nhịp theo lời bai hát
- Rèn kỹ năng nghe nhạc cho trẻ

c. Thai độ.

- Trẻ biết ̀êu quý các va bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình
II. Chuẩn bị:

1. Đồ dùng cho cơ và trẻ .
- Đồ dùng đồ chơi âm nhạc

- Đâu đĩa nhạc bai : Chú Mèo Con
2. Địa điểm :

- Trong lớp học .

III. Tổ chức hoạt động.

Hoạt động của cô

...
1. Ổn định tổ chức và gây hứng thú:

- Cho trẻ đọc thơ “ Mèo đi câu cá ”
- Các con vưa đọc bai thơ gì?
- Con mèo la con vật sống ở đâu?

- Giáo dục trẻ biết ̀êu q các con vật. Biết cách
chăm sóc, bảo vệ các con vật sống trong gia đình
2. Giới thiệu bài

- Hôm nà cô sẽ dạ̀ các con bai hát “ Chú Mèo
Con” nhạc va lời của

3. Hướng dẫn

Hoạ Hoạt động của trẻ

...

- Cả lớp đọc
- Mèo đi câu cá

- Sống ở trong gia đình
- Trẻ lắng nghe

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

a. Hoạt động 1 : Dạy hat “Chú Mèo Con”
+ Cô hát Lân 1: hát diễn cảm thể hiện cử chỉ
điệu bộ .

+ Cô hát Lân 2: Cô hát kết hợp với nhạc

+ Giảng nội dung: Bai hát nói về chú mèo con
có bộ lơng trắng tinh trơng rất xinh va có đơi mắt
trịn xoe đấ̀ .

+ Cơ hát lân 3 : Kết hợp nhạc

- Cô cho cả lớp hát thuộc bai hát theo cô 3- 4 lân
- Cơ cho 3 tổ hát

- Cho nhóm hát
- Cho cá nhân trẻ hát
- Cho cả lớp hát lại

- Hỏi lại trẻ tên bai hát, tên tác giả?

+ GD: GD trẻ biết ̀êu quý các con vật ni
trong gia đình vì chúng rất có ích:

b. Hoạt động 2: Trị chơi : Tai ai tinh 
- Giới thiệu tên trò chơi: Tai ai tinh

- Cách chơi: Cô mời một bạn lên nhắm mắt bên
dưới cô chỉ định một bạn lên hát va vận động
dụng cụ âm nhạc khi bạn hát xong bạn ở phía
trên mở mắt ra va đốn xen bạn nao hát va sử
dụng dụng cụ âm nhạc nao .

- Cô cho trẻ chơi 3 - 4 lân
4. Củng cố- giao dục: 
- Cô hỏi trẻ tên bai học?

- Giáo dục trẻ ̀êu q, biết cách chăm sóc, bảo 
vệ các con vật nuôi

5. Kết thúc.

- Cô nhận xét – Tùên dương trẻ

- Trẻ lắng nghe

- Cả lớp hát

-3 tổ hát

- 2- 3 nhóm trẻ hát
- 3 trẻ hát

- Cả lớp hát lại

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chơi

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30></div>