Số học 6 : tiết 45 :Cộng hai số nguyên khác dấu

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (192.68 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 23/11/2019 TiếtPPCT: 45

CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU.

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:

- HS biết cộng hai số nguyên khác dấu.

- HS bước đầu hiểu rằng có thể dùng số nguyên để biểu thị sự tăng hoặc
giảm của một đại lượng

2. Kĩ năng:

- Vận dụng được quy tắc thực hiện các phép tính.
- Rèn kĩ năng cộng hai số nguyên khác dấu.

3. Tư duy:

- Phát triển tư duy logíc, cụ thể hố, tổng qt hố, biết quy lạ về quen
- Bước đầu biết cách diễn đạt một tình huống thực tiễn bằng ngơn ngữ
tốnhọc

4. Thái độ:

- Có ý thức tự giác học tập, có tinh thần hợp tác.

- Bước đầu có ý thức liên hệ những điều đã học với thực tiễn .

5. Năng lực cần đạt:

- Năng lực chung : Năng lực tự học, tính tốn, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác,

sáng tạo , tự quản lí, sử dụng CNTT – TN, sử dụng ngôn ngữ .

- Năng lực chuyên biệt: Năng lực suy luận, năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học,
năng lực thống kê

II. Chuẩn bị:

GV: Giáo án, phấn màu, thước thẳng, bảng phụ ghi bài tập củng cố.
HS: Học bài cũ, đọc bài mới. Thước kẻ.

III. Phương pháp:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Hoạt động nhóm, thảo luận nhóm

IV. Tiến trình dạy học
1. Ổn định lớp: (1’)

Ngày giảng Lớp Sĩ số

6A2
6A3

2. Kiểm tra bài cũ. (5’)

Câu hỏi Đáp án, biểu điểm

HS1: Nêu quy tắc cộng hai số nguyên
âm, cộng hai số nguyên dương.

Làm bài tập 24 SGK

HS2: Nêu cách tính giá trị tuyệt đối của
một số nguyên. Tính:

HS1: Trả lời câu hỏi. (5đ)

ĐS: a. -253 b. 50 c. 52(5đ)
HS2: Trả lời câu hỏi. (5đ)

(5đ)

3. Bài mới.

* ĐVĐ: Ta đã biết cộng hai số nguyên cùng dấu, vậy muốn cộng hai số

nguyên khác dấu ta làm ntn ?

Hoạt động 1: Ví dụ

Mục tiêu: + Qua ví dụ biết cách cộng hai số nguyên khác dấu bằng cách sử dụng

trục số.

+ Thơng qua ví dụ đi đến quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu.

PPDH : Khăn trải bàn, động não, Tia chớp, kĩ thuật các mảnh ghép…

Kỹ thuật: đặt câu hỏi, trả lời, động não, hỏi và trả lời,viết tích cực, tóm tắt nội

dung...

Hình thành các năng lực: Năng lực tự học, tính tốn, giải quyết vấn đề, giao tiếp,

sử dụng ngôn ngữ , hợp tác.

Hoạt động của GV và HS Ghi bảng

12 ; 0 ; 6 ?

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

GV: Y/c hs đọc và tóm tắt ví dụ (SGK –

tr75)

- Nhiệt độ buổi chiều giảm 50C có nghĩa

tăng bao nhiêu độ ?

- Vậy muốn tính nhiệt độ trong phong vào
buổi chiều ta làm ntn ?

GV: Hướng dẫn hs tính (+3) + (-5) trên trục

số.

Vậy ta có thể dùng trục số để cộng hai số
nguyên khác dấu.

- Tương tự ví dụ, hãy làm bài tập ?1, ?2

HS: hoạt động nhóm làm bài tập ?1, ?2

(thực hiện tính trên trục số)

Đại diện nhóm viết kết quả, nhận xét.

?: Phép tính (-32) + (+10) cho ta kết quả
bằng bao nhiêu ? có thực hiện trên trục số
được khơng ?

GV: Ta thấy không phải phép cộng nào

cũng có thể thực hiện trên trục số bởi vậy để
cộng hai số ngun khác dấu ta phải có quy
tắc.

1. Ví dụ: (13’)

Tóm tắt: nhiệt độ trong phòng:
Buổi sáng: 30C

Buổi chiều giảm: 50C

Nhiệt độ buổi chiều = ?
Giải

Nhiệt độ trong phòng vào buổi
chiều:

(+3) + (-5) = -2
Vậy nhiệt độ buổi chiều: -20C

?1 Tìm và so sánh.

(-3) + (+3) = 0; (+3) + (-3) = 0
Vậy tổng của hai số đối nhau bằng
0.

?2 Tính và so sánh.

a/ 3 + (-6) = -3;

|−6|

|

3|

= 3
Vậy kết quả là hai số đối nhau
b/ (-2) + (+4) = 2;

|+4|

|−2|

=
2

Vậy kết quả bằng nhau

HĐ 2: Quy tắc cộng 2 số nguyên khác dấu
Mục tiêu: + HS nắm được quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu.

+1 +5

+3
-5

Hin h 46

0 +2 +3 +4

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

+ HS biết vận dụng quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu để tính.

PPDH : Khăn trải bàn, động não, Tia chớp, kĩ thuật các mảnh ghép…

Kỹ thuật: đặt câu hỏi, trả lời, động não, hỏi và trả lời,viết tích cực, tóm tắt nội

dung...

Hình thành các năng lực: Năng lực tự học, tính tốn, giải quyết vấn đề, giao tiếp,

sử dụng ngôn ngữ , hợp tác.

?: Qua ?1 hãy cho biết tổng hai số đối nhau
bằng bao nhiêu ?

Qua kết quả ?2:

- Hãy tính giá trị tuyệt đối của tổng và hiệu
hai giá trị tuyệt đối của hai số hạng và so
sánh kết quả ?

- Dấu của tổng xác định như thế nào ?

- Vậy muốn cộng hai số nguyên khác dấu
không đối nhau ta làm ntn ?

GV: Đó là quy tắc cộng hai số nguyên khác

dấu

HS: đọc quy tắc
GV chốt lại quy tắc:

+ Lấy GTTĐ lớn trừ GTTĐ nhỏ

+ Đặt trước kết quả tìm được dấu của số có
GTTĐ lớn.

* Vận dụng: Tính (-273) + 55 ?

2. Quy tắc cộng hai số nguyên khác
dấu. (13’)

 Quy tắc (SGK/tr76)

Muốn cộng hai số nguyên khác dấu
không đối nhau ta thực hiện theo 3
bước:

B1: Tìm giá trị tuyệt đối của mỗi số.
B2: Lấy số lớn trừ số nhỏ(trong 2 số
vừa tìm được)

B3: Đặt dấu của số có giá trị tuyệt
đối lớn hơn trước kết quả.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

GV hướng dẫn hs:

Bước 1.

|−273|=273 ;|55|=55

Bước 2: 273 – 55 = 218
Bước 3: Kết quả là - 218

GV: Y/c 2 hs lên bảng làm bài tập ?3 /tr76
HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV.

?: Tính và nêu nhận xét
0 + (-8) = ?

GV: nêu chú ý: 0 + a = a + 0 = a

* Ví dụ:

(-273) + 55 = - ( 273 – 55) = - 218
?3 Tính

a/ (-38) + 27 = -(38 – 27) = -11
b/ 273 + (-123) = + (273 – 123)
= 150

* Chú ý: Với a Z thì: 
0 + a = a + 0 = a

4. Củng cố (10’)

* Yêu cầu HS so sánh quy tắc cộng 2 số nguyên cùng dấu và khác dấu.

* GV đưa ra bảng phụ bài tập trắc nghiệm điền đúng, sai vào ô trống.

a) +7 + (-3) = +4



c) -4 + (+7) = (-3)



b) -2 + (+2) = 0



d) -5 + (+5) = 10



* Bài tập 27 (SGK/tr76). Tính:

a/ 26 + (- 6) = + (26 – 6) = 20

c/ 80 + (-220) = - (220 – 80) = - 140

* Bài tập 28 (SGK/tr76) Tính.

a/ (-73) + 0 = -73

|−18|

+ (-12) = 18 + (-12) = 18 – 12 = 6
c/ 102 + (-120) = - (120 – 102) = -18

5. Hướng dẫn về nhà (3’)

- Học bài kết hợp giữa vở viết và SGK nắm được quy tắc cộng hai số nguyên
khác dấu, cộng hai số nguyên cùng dấu.

- Xem lại các bài tập đã chữa.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

* Hướng dẫn bài tập 30 (SGK): Tính kết quả tổng rồi so sánh => Rút ra nhận
xét

- Xem trước các bài tập, chuẩn bị cho giờ luyện tập. Chuẩn bị MTBT.

</div>

Số học 6 : tiết 45 :Cộng hai số nguyên khác dấu

<b>CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU.</b>

|−6|

|

3|

|+4|

|−2|

|−273|=273 ;|55|=55









|−18|

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về