Tải bản đầy đủ (.ppt) (7 trang)

Tập huấn - Bộ GD 1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (473.52 KB, 7 trang )

MÔN TIẾNG ANH   CẤP THPT
10/31/13 1
Tài li u t p hu n GVệ ậ ấ
1. Về kiến thức
- Hiểu các khái niệm cơ bản về chuẩn
- Biết lựa chọn nội dung trong SGK, những ví dụ thực tiễn để diễn
tả rõ chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình môn giảng dạy
- Thực hiện được việc dạy học, kiểm tra, đánh giá theo Chuẩn KT-
KN
- Biết phát huy khả năng sáng tạo trong đổi mới phương pháp dạy
học và đổi mới kiểm tra, đánh giá khi thực hiện Chuẩn KT-KN
- Hiểu rõ vai trò quan trọng việc dạy học phân hóa phù hợp với
năng lực, trình độ học sinh, phát triển tư duy, sáng tạo của học sinh
10/31/13
Tài li u t p hu n GVệ ậ ấ
2
2. Về kĩ năng
- Hoàn thành các biểu mẫu, phiếu học tập và tự thiết kế
được các biểu mẫu, phiếu học tập theo yêu cầu của giảng
viên
- Phát triển năng lực lập luận để bảo vệ những ý kiến đúng
đắn trong khi thảo luận, tranh luận, đồng thời không bảo
thủ, biết lắng nghe để sẵn sàng tiếp thu, đổi mới theo
hướng tích cực, tiến bộ
- Tổ chức được các hoạt động học tập, thảo luận, báo cáo
để có thể tham gia làm báo cáo viên trong các đợt tập
huấn tại địa phương
10/31/13
Tài li u t p hu n GVệ ậ ấ
3
Ngày 1


Sáng - Khai mạc
- Giới thiệu nội dung Chuẩn KT-KN
Chiều - Dạy học tích cực
- Áp dụng kĩ thuật DHTC
Ngày 2
Sáng
- Hướng dẫn tổ chức dạy học theo Chuẩn KT-KN
qua áp dụng các kĩ thuật dạy học tích cực
Chiều - Hướng dẫn tổ chức kiểm tra, đánh giá theo
Chuẩn KT-KN
Ngày 3
Sáng
-
Hướng dẫn tổ chức tập huấn tại địa phương.
- Giải đáp thắc mắc, tổng kết đợt tập huấn.
10/31/13 4
Tài li u t p hu n GVệ ậ ấ
1.Mục đích biên soạn tài liệu
- Khắc phục tình trạng dạy học chưa bám sát chuẩn kiến
thức, kĩ năng trong chương trình Giáo dục phổ thông, tình
trạng dạy học quá tải về nội dung kiến thức.
- Giúp GV kết hợp sử dụng có hiệu quả giữa Chương trình
GDPT, SGK, SGV và các loại tài liệu tham khảo.
- Tạo sự thống nhất về mức độ đạt được trong việc dạy học
về kiến thức và kĩ năng trong từng mục, bài, chương của lớp
học, cấp học.
- Là căn cứ để kiểm tra, đánh giá nội dung kiến thức về khối
lượng cũng như mức độ kiến thức của các đơn vị kiến thức,
kĩ năng
10/31/13 5

Tài li u t p hu n GVệ ậ ấ

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×