Mỹ thuật 7 tiết 13 tuần 13

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (288.76 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 1/11/2019 Tiết 13
Ngày giảng: ... /11/2019

bµi 5: VẼ TRANH

ĐỀ TÀI TRANH PHONG CẢNH
( Tiết 1- Vẽ hình )

1.1. Kiến thức:

- HS nâng cao hơn về khái niệm vẽ tranh.

- HS hiểu được cách tìm và chọn nội dung, hình ảnh phù hợp với đề tài.
- HS hiểu hơn phương pháp lựa chọn chủ đề trong vẽ tranh phong cảnh.
1.2. Kỹ năng:

- Biết cách sắp xếp bố cục thuận mắt, hợp lý (có mảng chính, mảng phụ, mảng to, mảng nhỏ, có
đậm nhạt).

- Biết vận dụng phối cảnh xa gần thể hiện trong tranh (ở mức độ đơn giản ).
1.3. Thái độ:

- Thấy đợc vẻ đẹp của tranh phong cảnh, từ đó bồi dỡng thêm tình u q hơng đất nớc.
1.4. Cỏc năng lực được phỏt triển:

- Năng lực tư duy.
- Năng lực hợp tác.

- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực cảm thụ thẩm mỹ.
- Năng lực biểu đạt.

- Năng lực quan sát, đánh giá.
- Năng lực thực hành.

2. CHUẨN BỊ
2.1.Giáo viên :

2.1.1.Tài liệu tham khảo:

- Tranh phong cảnh của các họa sĩ Việt Nam.

- Tranh phong cảnh phố Hà Nội của Bùi Xuân Phái.
2.1.2. Đồ dùng dạy học:

- Bộ tranh ĐDDH, bài vẽ tranh về quê hương, bài vẽ tranh phong cảnh.
- Một số tranh phong cảnh của HS năm trước.

- Hình gợi ý cách vẽ tranh.
2.2.Học sinh:

- Giấy vẽ, chì, tẩy, vở ghi bài.
- Sưu tầm tranh phong cảnh.

2.3. PHƯƠNG PHÁP :

- Quan sát
- Vấn đáp
- Gợi mở
- Luyện tập.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Giới thiệu bài: Thế nào là tranh phong cảnh? Làm thế nào để vẽ được một bức tranh phong 
cảnh theo ý thích của mình? Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta giải quyết vấn đề trên.

Hoạt động 1:

Hướng dẫn học sinh tìm và chọn nội dung đề tài
- Mục tiờu:

+ Hs thấy được vẻ đẹp của một số phong cảnh ở các vùng miền trên tổ quốc
+ Rèn năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, biểu đạt, quan sát, đánh giá.

- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp.
- Thời gian: 7 phút.

- Cách thức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG

- Yêu cầu học sinh quan
sát tranh của học sinh
khoá trớc và tranh phong
cảnh giáo viên su tầm c.
? Tranh v cnh gỡ?

? Mảng chính vẽ gì, mảng
phụ vẽ những hình ảnh
nào?

? Gam mu chủ đạo của
tranh là màu gì?

? Phong cảnh các miền có
đặc điểm gì khác nhau?

- Quan sát, nhận xét

- Quan sát, trả lời
- Quan sát, trả lời
- Quan sát, trả lời

- Cỏc vùng miền khác
nhau có những đặc điểm
khác nhau.

+ MiỊn biĨn: thun, tµu,
nói, biĨn,...

+ MiỊn nói: nhµ sàn, cây
cối, suối,...

+ ng bng: mỏi ỡnh,
bn nc, sụng ngũi, ng
rung,...

+ Thành phố: nhà cao
tầng, xe, công viên,...

I.Quan sỏt- nhn xột:

Hot ng 2:

Hớng dẫn học sinh c¸ch vÏ tranh 
- Mục tiêu:

+ Học sinh biết các bước để hoàn thiện một bức tranh về đề tài phonh cảnh
+ Rèn năng lực giải quyết vấn đề, biểu đạt, quan sát, đánh giá.

- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.
- Thời gian: 8 phút.

- Cách thức thực hiện:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

? Nêu các bớc tiến hµnh

bài vẽ tranh phong cảnh? - Tìm và chọn góc cảnhcó bố cục đẹp, có những
hình ảnh điển hình để vẽ,
sau đó dùng tấm bìa
cứng đa ngang tầm mắt,
nhìn qua lỗ thủng để vẽ.
- Vẽ phác hình tồn cảnh
- Vẽ từ bao qt tới chi
tiết

- Lỵc bỏ các chi tiết
không cần thiết.

- Vẽ màu theo màu sắc
của thiên nhiên cùng víi
c¶m xóc cđa ngêi vÏ

Hoạt động 3:

Hướng dẫn Hs làm bài tập
- Mục tiêu:

+ Hs vẽ được hoàn thiện về hình một bức tranh có nội dung về phong cảnh.
+ Rèn năng lực giải quyết vấn đề, quan sát, thực hành.

- Phương pháp: Trực quan.
- Thời gian: 20 phút.

- Cách thức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG

- Yªu cÇu häc sinh thùc
hiƯn bài vẽ tranh phong
cảnh ở ngoài trời.

- Nhắc nhở học sinh chọn
cảnh, vẽ hình tõ bao qu¸t
tíi chi tiÕt,...

- Quan sát, giúp đỡ
những em còn lúng túng.

- HS vẽ bài vào giấy
A4.