Tiết 94: PHÉP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HỢP

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn:
Ngày dạy:

Tiết 94: PHẫP PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HỢP
<b>A.Mục tiêu cần đạt:</b>

-Học sinh nắm đợc khái niệm về phân tích và tổng hợp.

-Tích hợp với văn qua văn bản:Bàn về đọc sách, với Tiếng Việt bài:Khởi ngữ
-Rèn kĩ năng phân tích và tổng hợp trong nói và vit.

<b>B,Chuẩn bị:Bảng phụ</b>
<b>C. Tiến trình bài dạy:</b>

<b>1.Tổ chức 9A 9B 9C</b>
<b>2.Kiểm tra:</b>

3.Bài mới:

- -Hai luận điểm chính trong văn bản là
gì?

xỏc lp 2 lun im trên,tác giả
dùng phép lập luận nào?Phép lập luận
này đứng ở vị trí nào trong văn bản?

<b>I.T×m hiĨu phÐp lập luận phân tích và tổng </b>
<b>hợp</b>

<b>1. Phõn tớch vớ dụ: </b>
<b> Trang phôc</b>

<b>Hai luận điểm:</b>

+Trang phục phải phù hợp với hoàn cảnh,tức là
tuân thủ những quy tắc ngầm mang tính văn
hóa xà héi.

+Trang phục phù hợp với đạo đức là giản dị v
hi hũa vi mụi trng sng xung quanh.

Tác giả dùng phép lập luận phân tích cụ thể.
<i><b>a,Luận điểm 1:Ăn cho mình,mặc cho ngời</b></i>
-Cô gái một mình trong hang sâu

chc khơng đỏ chót móng chân,móng tay.
-Anh thanh niên đi tát nớc…chắc không sơ mi
phẳng tăp.

-Đi đám cới…chân lấm tay bùn.

-Đi dự đám tang không đợc ăn mặc quần áo
lịe loẹt,nói cời oang oang.

<i><b>b,Luận điểm 2:Y phục xứng kì đức</b></i>

-Dù mặc đẹp đến đâu…làm mình tự xấu đi mà
thôi.

-Xa nay cái đẹp bao giờ cũng đi với cái giản
dị,nhất là phù hợp với môi trờng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

-Để chốt lại vấn đề tác giả dùng phép
lập luận nào? Phép lập luận này đứng ở
vị trí no trong cõu?

-Nêu vai trò của phép lập luận phân tÝch
tỉng hỵp?

?theo em để làm rõ về một sự việc hiện
tợng nào đó ngời ta làm nh thế nào?

*Ph©n tích là gì?tổng hợp là gì?

Hot ng nhúm:Phõn tớch lun

điểm"Học vấn không chỉ là chuyện đọc
sách,nhng đọc sách vẫn là con đờng
quan trọng của học vấn".

-Hoạt động nhúm lm bi tp 2

giả là:"ăn mặc ra sao cũng phải phù hợp với
hoàn cảnh chung nơi công cộng hay toµn x·
héi"

*Tác giả dùng phép lập luận tổng hợp bằng
một kết luận ở cuối văn bản: "Thế mới
biết….là trang phục đẹp"

=>Vai trß:

+Giúp ta hiểu sâu sắc các khía cạnh khác nhau
của trang phục đối với từng ngời từng hoàn
cảnh cụ thể.

+Hiểu ý nghĩa văn hóa và đạo đức của cách ăn
mặc, nghĩa là không ăn mặc tùy tiện,cẩu thả
nh một số ngời tầm thờng tởng đó là sở thích
và quyền "bất kh xõm phm"

-Dùng phép lập luận phân tích và tổng hợp

<b>2.Ghi nhớ:SGK/10</b>
<b>II.Luyện tập:</b>
<i><b>1.Bài tập 1</b></i>
Phân tích:

-Hc vn l thnh qu tích lũy…đời sau.
-Bất kì ai muốn phát triển học thuật……
-Đọc sách là hởng thụ….

<i><b>2.Bµi tËp 2</b></i>

-Bất cứ lĩnh vực học vấn nào…chọn sách mà
đọc.

-Phải chọn những cuốn sách "đích thực,cơ
bản"

-Đọc sách cũng nh đánh trận…

3:Cđng cè dỈn dò:

-Làm bài tập trắc nghiệm(Bảng phụ)
-Hệ thống toàn bài,nhấn mạnh trọng tâm.
-Dặn dò:

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->