KẾ HOẠCH NHÀ TRƯỜNG NĂM HỌC 2016-2017

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (243.41 KB, 23 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD&ĐT QUẾ VÕ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 TRƯỜNG THCS YÊN GIẢ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: /KH-THCS Yên Giả, ngày 12 tháng 09 năm 2016.

K HOCH T CHC

THC HIN NHIM V NM HC 2016-2017

Căn cø Híng dÉn số 218/2012/HD-PGD&ĐT ngày 09/9/2016 của Phòng
GD&ĐT huyện Quế Võ v/v hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2016-2017.

Căn cứ vào Nghị quyết Đại hội Đảng bộ lần thứ XXI nhiệm kỳ 2015-2020 và
kế hoạch phát triển kinh tế - x· héi cña x· Yên Giả.

Căn cứ v o kà ết quả chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2015-2016 của
trường THCS Yên Giả .

Căn cứ vào tình hình thực tế (Thuận lợi - khó khăn) của phong trào giáo dục
địa phương xã Yên Giả.

Phát huy kết quả đã đạt đợc, đồng thời khắc phục những tồn tại trong quá
trình triển khai, thực hiện nhiệm vụ trong năm học 2015-2016. Trờng THCS Yờn
Giả xây dựng kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2016-2017 nh sau:

PhÇn I

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2015-2016
1. Thn lỵi, khó khăn:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

n Giả lµ mét x· n»m ë phÝa nam hun Q Vâ, tiÕp gi¸p víi c¸c x· Mộ

Đạo, Chi Lăng, Hán Quảng, Phượng Mao, Nam Sơn – TP Bắc Ninh. Lµ x· cã diƯn
tÝch 800ha với 5.015 nhân khẩu, có 4 thôn.

L xó nhân dân sống chủ yếu bằng nghề nông, một số đi làm cụng ty, một số
đi lao động nước ngoài nên đời sống kinh tế tương đối ổn định.

Phong trào hoạt động của các tổ chức chính trị, các đồn thể của địa phơng
đ-ợc ổn định và duy trì tốt. Trong những năm gần đây các cấp Uỷ đảng và chính
quyền địa phơng đã quan tâm sâu sắc đến lĩnh vực giáo dục và đã có những định
hớng tích cực để nâng cao chất lợng giáo dục.

b. Khã khăn:

Phong tro hiu hc, dũng h khuyn hc cũn cha mạnh, cha coi trọng yếu tố
giáo dục từ gia đình.

§a số phụ huynh học sinh mải làm ăn thờng khoỏn trắng con em cho nhà
tr-ờng.

Mt s ph huynh hc sinh cha có nhận thức đầy đủ về việc học tập của con
em mình nên thiếu sự quan tâm phối kết hợp với nhà trờng trong việc giáo dục, dẫn
đến động cơ phấn đấu vơn lên trong học tập và rèn luyện của học sinh còn hạn chế.
2. Những kết quả đạt được

- Năm học 2015-2016 trường có 8 lớp với 182 học sinh trong đó:
Lớp 6: 2 lớp = 44 HS.

Lớp 7: 2 lớp = 44HS.
Lớp 8: 2 lớp = 43 HS.
Lớp 9: 2 lớp = 51HS.

- Công tác huy động: Huy động 44/44 học sinh hồn thành chương trình tiểu
học vào học lớp 6, đạt tỷ lệ 100%.

- Duy trì sĩ số đầu năm 182, cuối năm 182 đạt tỷ lệ duy trì sĩ số 100%.
- 100% học sinh khối 8,9 học nghề và được cấp chứng chỉ nghề.

- Chất lượng giáo dục:
+ Giáo dục đạo đức:

Tốt 140 em = 76,9% (thấp hơn so với chỉ tiêu)
Khá 25 em = 13,7% (thấp hơn so với chỉ tiêu)
TB 14 em = 7,7% (thấp hơn so với chỉ tiêu)
Yếu 3 em = 1,7% (thấp hơn so với chỉ tiêu)
+ Về học lực:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Yếu, kém: 12 em = 6,5%. (thấp hơn so với chỉ tiêu)

- Học sinh tốt nghiệp THCS: 49/51 = 96,1% (Cao hơn so với chỉ tiêu)

- Chất lượng thi vào lớp 10 THPT: Xếp thứ 18/21 (Đạt chỉ tiêu kế hoạch đầu năm)
- Chất lượng mũi nhọn:

* Đối với học sinh:

+ Tổng số giải về văn hóa: 10 giải ; Xếp thứ: 17/21 (thấp hơn so với chỉ tiêu)
+ Thi hùng biện T.Anh: 1 em đạt giải KK.

+ Thi TDTT: đạt 2 giải cấp huyện (thấp hơn so với chỉ tiêu).
* Đối với giáo viên:

+ Giáo viên giỏi cấp trường: 15 đ/c
+ Giáo viên giỏi cấp huyện: 1 đ/c

+ Giáo viên giỏi cấp tỉnh (CSTĐ): 2 đ/c (Vượt chỉ tiêu kế hoạch).
- Công tác phổ cập giáo dục:

+ Tỷ lệ trẻ từ 11-14 tuổi TN tiểu học đạt tỷ lệ: 100%.
+ Tỷ lệ học sinh TN THCS năm qua đạt: 96,1%.
+ Tỉ lệ trẻ từ 15-18 tuổi TN THCS đạt: 95,7.%
 3. Những tồn tại, hạn chế, nguyên nhân: 
* Những tồn tại, hạn chế:

Một số em học sinh năng lực nhận thức yếu, tiếp thu chậm, sự phấn đấu vơn
lên trong tu dỡngvà rèn luyện đạo đức cha cao.

Phong trào hiếu học, dòng họ khuyến học còn cha mạnh, cha coi trọng yếu tố
giáo dục t gia ỡnh.

Đa số phụ huynh học sinh mải làm ăn thờng khoỏn trắng con em cho nhà
tr-ờng.

Cụng tỏc phân luồng học sinh gặp rất nhiều khó khăn, vì trường THCS Yên
Giả gần các trường Quế Võ 3; Hàm Long điểm chuẩn vào các trường này thấp, đa
số PHHS nhận thức về cơng tác phân luồng cịn hạn chế.

Cht lng giỏo dc i tr cũn thp.
*Nguyên nhân tồn tại, hạn chế:

Chất lượng đội ngũ nhất là giáo viên dạy Tốn, Văn, T.Anh chưa có giáo viên

giỏi, sắc thực sự, phong trào giáo dục cịn trầm, một số có tư tưởng trung bình chủ
nghĩa.

Việc đổi mới phơng pháp giảng dạy và ứng dụng cụng nghệ thụng tin còn hạn
chế.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

PhÇn II

MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP THỰC HIỆN NĂM HỌC 2016-2017
I. Mục tiêu chung.

1. Tích cực triển khai chơng trình hành động thực hiện Nghị quyết số 12 của
BCH Đảng bộ tỉnh Bắc Ninh, Chương trỡnh hành động của Huyện ủy Quế Vừ về
“Đổi mới căn bản toàn diện giỏo dục và đào tạo”; Nghị quyết Đại hội Đảng bộ
huyện Quế Vừ lần thứ XVIII; Nghị quyết Đại hội Đảng bộ xó Yờn Giả lần thứ XXI
nhiệm kỳ 2015-2020. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả nội dung các cuộc vận động,
các phong trào thi đua của Ngành bằng những việc làm thiết thực, hiệu quả, phù hợp
với điều kiện nhà trờng, gắn với việc đổi mới hoạt động giáo dục của đơn vị, rèn
luyện phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống của CBQL, CBCNVC và học sinh.

2. Thực hiện thắng lợi hai nhiệm vụ trọng tâm của ngành:

* Tiếp tục đổi mới nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý cỏc hoạt
động giỏo dục:

* Tiếp tục đổi mới phơng pháp dạy học v à nõng cao chất lượng giỏo dục:

II. NhiƯm vơ.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Tập trung các giải pháp đổi mới phương pháp giảng dạy, nhằm nâng cao chất

lượng mũi nhọn và chất lượng đầu vào Lớp 10 THPT, đầu tư cơ sở vật chất xây
dựng trường đạt chuẩn quốc gia.

2. Nhiệm vụ, mục tiêu cụ thể và các giải pháp:

2.1 Đảm bảo chỉ tiêu kế hoạch phát triển được giao: 
- Đầu năm: 08 lớp, cuối năm: 08 lớp.

- Đầu năm: 190 HS, cuối năm: 190 HS.
- Cụ thể: Khối lớp 6 có 2 lớp với 57 HS.

Khối lớp 7 có 2 lớp với 46 HS.
Khối lớp 8 có 2 lớp với 44 HS.
Khối lớp 9 có 2 lớp với 43 HS.
*BiƯn ph¸p.

Phối kết hợp với các ban, ngành, đoàn thể nhằm vận động học sinh ra lớp.
Xây dựng tốt mối quan hệ giữa Gia đình - Nhà trờng - Xã hội, phát huy tác
dụng của sổ liên lạc điện tử.

Giao trách nhiệm đối với GVCN trong việc duy trì sĩ số.

2.2. Đổi mới, nâng cao hiệu lực hiệu quả công tác quản lý các hoạt động giáo
dục:

a. Công tác chỉ đạo các hoạt động chuyên môn:
* Mục tiêu:

- Dạy đủ đảm bảo chất lượng các môn học theo hướng giảm tải theo quy định của
BGD&ĐT. Thực hiện nghiêm túc chương trình và biên chế năm học, hướng nghiệp

dạy nghề, GDNGLL.

- Tổ chức dạy bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu cho học sinh, dạy
môn tự chọn tin học phổ thông cho học sinh khối 6, 7, 8, 9.

- Tham gia đầy đủ các chuyên đề đổi mới PPDH do phòng GD&ĐT tổ chức, triển
khai thường xuyên các chuyên đề đã học mỗi tháng từ 1-2 chuyên đề, thực hiện
nghiêm túc chuyên đề cụm.

* Biện pháp:

- Làm tốt kỷ cương nề nếp dạy và học

- Tăng cường giao lưu chuyên môn các trường trong cụm, huyện.
- Đẩy mạnh công tác hội giảng - dự giờ thăm lớp, thi giáo viên giỏi.
- Làm và sử dụng tốt có hiệu quả đồ dùng dạy học.

- Bồi dưỡng học sinh giỏi từ tháng 10/2016.

- Tổ chức dạy thêm các mơn: Tốn, Văn, Anh (01 buổi/tuần/môn).

b. Công tác tham mưu, công tác xã hội hóa giáo dục, đầu tư xây dựng cơ sở vật
chất, mua sắm trang thiết bị, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia:

* Mục tiêu:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Thêng xuyªn tu bổ, tạo cảnh quan môi trờng giáo dục thực sự an toàn, thân
thiện.

u t tu b cỏc phũng hc bộ mơn, mua sắm nội thất cho 03 phịng học bộ

mơn.

Tun truyền sâu rộng về chủ trơng, đờng lối, chính sách của Đảng, Pháp
Luật của Nhà nớc đến quần chúng nhân dân.

Làm tốt công tác phối kết hợp với Hội CMHS; N©ng cao mèi quan hƯ Gia
đình - Nhà trường - Xó hi trong quá trình quản lý và gi¸o dơc học sinh ë trêng
cịng nh ë nhà.

- Xây dựng môi trờng giáo dục lành mạnh, ngăn chặn các biểu hiện tiêu cực,
t nn xó hi, bạo lực trong nhà trờng.

* Biện pháp:

Cn c Thụng t 47/2012/TT-BGD&ĐT ngày 07/12/2012 ban hành quy chế
công nhận trờng THCS đạt chuẩn quốc gia để làm tốt công tác tham mu.

Làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục, huy động các nguồn lực cho xây dựng
nhà trờng.

Làm tốt công tác tham mu đối với các cấp, các ngành nhằm thực hiện tốt
ch-ơng trình kiên cố hố trờng lớp, đầu t cơ sở vật chất trang thiết bị phục vụ cho dạy
và học.

Sử dụng nguồn kinh phí để mua sắm, trang bị sách tham khảo phục vụ cho
giáo viên trực tiếp giảng dạy, bồi dỡng học sinh giỏi.

Mua sắm, đầu t cho hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, tạo điều
kiện tốt nhất trong điều kiện cho phép phục vụ đời sống vật chất, tinh thần của cán
bộ giáo viên.

Phối kết hợp với các đoàn thể như Hội cựu giỏo chức, Đoàn thanh niờn, Hội
phụ nữ.... nhằm động viên HS ra lớp, xây dựng ý thức vơn lên trong học tập, tu dỡng
về đạo đức, giỏo dục phỏp luật, tuyờn truyền nhõn cỏc ngày lễ lớn ...

c. Công tác Thi đua, khen thưởng; Cơng tác quản lý tài chính:
c.1. Cơng tác Thi đua, khen thưởng:

* Mục tiêu:

Xây dựng kế hoạch thi đua cụ thể, sát thực với tình hình của đơn vị.
Phát động và thực hiện có hiệu quả các đợt thi đua trong năm học.

Sau mỗi đợt thi đua, tiến hành sơ, tổng kết, đánh giá trung thực, khách quan.
* Giải phỏp:

Động viên khuyến khích giáo viên, học sinh kịp thời có tác dụng thiết thực.
Đảm bảo chế độ thơng tin báo cáo, kịp thời chính xác.

c.2. Cơng tác quản lý tài chính:
* Mục tiêu:

Thực hiện nghiêm túc cơng văn số 1091/LS - GDĐT-TC ngày 30/8/2016 của
Liên Sở GD&ĐT – Tài chính về việc hướng dẫn thu và sử dụng một số khoản thu
trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Đầu t kinh phí cho các hoạt động nh mua sắm sách nâng cao, sách tham khảo,
bồi dỡng.

Phát huy tác dụng của quỹ hỗ trợ giáo dục, động viên giáo viên, học sinh kịp

thời, có tác dụng thiết thực.

Từng bớc đổi mới cơng tác quản lý tài chính, xây dựng quy chế chi tiêu nội
bộ để tăng cờng quản lý và điều hành thu, chi tài chính theo đúng quy định.

Thực hiện 3 công khai để ngời học và xã hội giám sát, đánh giá: Công khai
chất lợng giáo dục, công khai các điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên,
cơng khai các khoản thu, chi tài chính. Đồng thời thực hiện 4 kiểm tra: Kiểm tra
việc phân bổ và sử dụng ngân sách, kiểm tra việc thu và sử dụng học phí, kiểm tra sử
dụng các khoản đóng góp, kiểm tra việc thực hiện chơng trình kiên cố hố trờng
học, việc mua sắm sử dụng thiết bị dạy học và các quy định của Luật phòng chống
tham nhũng, Luật thực hành tiết kiệm và chống lãng phí.

d. Cơng tác kiểm tra nội bộ:
* Mục tiêu:

Công tác kiểm tra nội bộ trường học giúp Hiệu trưởng tìm ra những biện pháp
đôn đốc, giúp đỡ và điều chỉnh đồi tượng kiểm tra, góp phần hồn thiện, củng cố và
phát triển nhà trường.

Công tác kiểm tra nội bộ trường học phải đảm bảo tính đại trà, tồn diện, trực
tiếp các nội dung và đối tượng.

* Biện pháp:

Đối với giáo viên thông qua việc kiểm tra theo kế hoạch hoặc kiểm tra
thường xuyên, nhà trường đánh giá được thực trạng, năng lực của mỗi cá nhân từ đó
tư vấn, thúc đẩy, giúp đở đội ngũ từng bước hồn thiện năng lực sư phạm góp phần
nâng cao chất lượng giáo dục.

Đối với các tổ chức, bộ phận trong nhà trường thông qua việc kiểm tra các
nội dung, đối chiếu với các quy định để Hiệu trưởng đánh giá mức độ thực hiện
nhiệm vụ. Từ đó, điều chỉnh kế hoạch, tư vấn, thúc đẩy các tổ chức, bộ phận trong
nhà trường hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

Hiệu trưởng tự kiểm tra và tự điều chỉnh q trình cơng tác góp phần thực
hiện các nhiệm vụ, hoàn thành mục tiêu, nhiệm vụ được giao của nhà trng.

Xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ trng hc của Hiệu trưởng cã tÝnh kh¶
thi cao.

Tăng cờng việc kiểm tra về nề nếp dạy - học, thực hiện quy chế chun mơn.
Kiểm tra tồn diện giáo viên đảm bảo 30% giỏo viờn qua kiểm tra đánh giá
phấn đấu khơng có giáo viên xếp loại yếu về chun mơn.

Kiểm tra chuyên đề: Thực hiện đủ công tác kiểm tra chuyên đề theo quy định.
Đánh giá công tác kiểm tra khách quan, cơng bằng, có tác dụng.

e. Cơng tác quản lí dạy thêm, học thêm.
* Mục tiêu:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

UBND huyện Quế Võ về việc hướng dẫn thu và sử dụng một số khoản thu của
PHHS năm học 2016-2017.

* Biện pháp:

Tăng cường kiểm tra việc thu của giáo viên chủ nhiệm đối chiếu với các văn
bản hướng dẫn.

Kiểm tra và theo dõi việc dạy thêm của giáo viên về chương trình giảng dạy,

thời lượng dạy.

2.3. Đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng giáo dục:
a. Chất lượng đại trà, mũi nhọn:

* Mục tiêu:

- Chất lượng mũi nhọn: Phát huy những thành tích thi học sinh giỏi của những năm
học trước, năm học này phấn đấu đạt: 15 giải xếp thứ 15/21 trường.

- Chất lượng giáo dục đại trà:

Chất lượng đạo đức: Tốt: 152/190 = 80%; Khá: 32/190 = 16.8%.
TB: 6/190 = 3.2%.

Chất lượng văn hoá: Giỏi: 20/190 = 10.5 %; Khá: 90/190 = 47.4%;
TB: 71/190 = 37.4%; Yếu: 9/190 = 4.7%.

- Chất lượng đầu ra:

Phấn đấu vào THPT điểm trung bình các mơn như sau:
- Mơn Văn đạt: 5.0

- Mơn Tốn đạt: 5.6
- Mơn thứ 3 đạt: 5.0

- Xét tốt nghiệp THCS đạt: 40/43 = 93%. 
- Loại giỏi: 04 HS = 10%.

- Lên lớp thẳng: 181/190 = 95.3%.

- Lớp tiên tiến: 07 lớp ( Lớp TTXS: 02 lớp).
- Cháu ngoan Bác Hồ: đạt : 171/190 = 90%.
* Biện pháp:

Đẩy mạnh việc vận dụng dạy học giải quyết vấn đề, các phơng pháp thực
hành, tích cực ứng dụng CNTT phù hợp với nội dung bài học. Quán triệt tinh thần
giáo dục tích hợp khoa học - cơng nghệ - kỹ thuật - tốn trong việc thực hiện chơng
trình giáo dục ở những mơn liên quan.

§a dạng hóa các hình thức học tập, sử dụng các hình thức dạy học trên cơ sở
ứng dụng CNTT và truyền thông. Ngoài việc tổ chức cho học sinh thực hiện các
nhiệm vụ học tập ở trên lớp, cần coi träng giao nhiƯm vơ vµ híng dÉn häc sinh häc
tËp ë nhµ, ë ngoµi nhµ trêng.

b. Thực hiện nghiêm túc việc đổi mới phơng pháp dạy học: 
* Mục tiờu:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Thực hiện nghiêm túc đề kiểm tra theo ma trận. Đối với môn Tiếng Anh, tiếp
tục nâng cao cả bốn kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết khi kiểm tra, đánh giá học sinh.
Tăng cường ra câu hỏi, bài tập kiểm tra, xây dựng “Nguồn học liệu mở” (Thư viện)
câu hỏi, bài tập, đề thi... để đổi mới kiểm tra, đánh giá học sinh theo định hướng
phát triển năng lực cho học sinh.

100% Cán bộ giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phơng
pháp, đổi mới kiểm tra đánh giá.

Tiếp tục chỉ đạo việc dạy và học theo PP mới, dạy theo đặc trng bộ môn.
* Biện phỏp:

Dạy đúng, đủ, đảm bảo các bài thực hành thí nghiệm, đảm bảo giữa việc
truyền thụ kiến thức và rèn luyện kỹ năng thực hành, phát huy hiệu qu ca phũng
hc b mụn.

Tăng cờng quản lý giáo viên, qun lý học sinh, từng bớc nâng cao chất lợng
giờ d¹y.

Tham gia đầy đủ các chun đề do Phịng, Cụm chuyên môn tổ chức.

Tổ chức tốt các hoạt động chuyên môn nh: Dự giờ, hội giảng, đăng ký hội
giảng, đăng ký giờ dạy tốt… nhằm học tập kinh nghiệm.

Kiểm tra đánh giá giáo viên, học sinh theo các văn bản qui định.

Tiếp tục tổ chức bồi dỡng giáo viên qua sinh hoạt Tổ chuyên môn về kỹ năng
ra đề, chọn đáp án, chấm bài thi (Tự luận, trắc nghiệm).

Nắm chắc đặc trng của từng mơn học để có giải pháp phù hợp nhằm nâng cao
chất lợng thực chất.

Đổi mới việc sinh hoạt tổ chuyên môn theo hớng trao đổi, thảo luận về chủ
đề, nội dung giảng dạy, rút kinh nghiệm...

c. Giáo dục thể chất, thẩm mỹ, kỹ năng sống:
* Mục tiêu:

Tham gia đầy đủ các kỳ thi TDTT cấp cụm, huyn (Cỳ 3 gii).

Từng bớc nâng cao chất lợng giáo dơc: VƯ sinh, thÈm mü, m«i trêng…

Khơng ngừng nâng cao chất lợng giáo dục thể chất và sức khoẻ cho học sinh
thơng qua giờ thể dục, hoạt động ngoại khố...

Tổ chức tốt các hoạt động ngoài giờ lên lớp, các hoạt động ngoại khoá, rốn
luyện kỹ năng giao tiếp, kỹ năng sống cho học sinh...

* Biện pháp:

Chỉ đạo hoạt động có hiệu quả các giờ dạy nh TD, HĐNGLL...

Thành lập và duy trì hoạt động các câu lạc bộ: Văn hóa, văn nghệ, TDTT.
Tổ chức tốt các đợt thi đua trong năm: Phát động thi đua, sơ kết, đánh giá
động viên kịp thời.

Chỉ đạo cơng tác Đồn - Đội, GVCN trong quá trình tổ chức các hoạt động
ngoại khố nhằm thu hút học sinh hoạt động có hiệu quả.

Tuyên truyền 100% học sinh tham gia BHYT. Bảo hiểm thân thể với tỷ lệ cao.
Làm tốt công tác tuyên truyền, xây dựng ý thức trách nhiệm khi tham gia học
hớng nghiệp, thực hiện đúng, đủ, đảm bảo về chơng trình hớng nghiệp, dạy nghề.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

d. Giáo dục thường xuyên; hướng nghiệp dạy nghề; giáo dục pháp luật; phân
luồng.

* Mục tiêu:

Xây dựng ý thức tự giác tham gia lao động, hớng nghiệp, hớng nghề cho học
sinh nhằm xác định tốt tơng lai cho các em. Tổ chức tốt việc học hớng nghiệp.

Thi nghề chơng trình B đạt 100%.

* Bin php:

Thờng xuyên kiểm tra theo dõi việc dạy - học nghề của giáo viên, học sinh.
T chc kim tra, khảo sát thường xuyên; đánh giá chất lượng học sinh chính
xác (về học lực) để phân luồng sau khi tốt nghiệp.

Thực hiện nghiêm túc công tác giảng dạy Giáo dục Hướng nghiệp cho học
sinh Khối 9.

Làm tốt công tác tuyên truyền, vận động trong CBGV, quần chúng nhân dân,
đặc biệt là Phụ huynh học sinh về quan điểm của Ngành GD&ĐT về công tác phân
luồng học sinh sau khi tốt nghiệp THCS. (thông qua các buổi Họp phụ huynh, qua
sổ liên lạc, gặp gỡ, trao đổi...)

2.4. Công tác bồi dưỡng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo:
* Mục tiêu:

Tồn trường có 30 cán bộ giáo viên, trong đó có 21 Nữ, 9 Nam.
Trình độ đào tạo: Đại học: 23; Cao đẳng: 04; Trung cấp: 03.
Trong đó: Quản lý: 02. Hành chính: 05.

Giỏo viờn 23 chia ra: Đại học: 19, Cao đẳng: 04, trung cấp: 0.
100% Cán bộ giáo viên thực hiện tốt đờng lối, chủ trơng, chính sách của
Đảng, Pháp luật của Nhà nớc cũng nh các quy định của Ngành.

Xây dựng đội ngũ đồn kết, thống nhất.

N©ng cao hiệu quả công tác bồi dỡng, giáo viên về chuyên môn, nghiệp vụ,
chuẩn nghề nghiệp.

Giáo viên giỏi cp huyn: 04 đ/c.

Thực hiện tốt nội dung cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm

g-ơng đạo đức, tự học và sáng tạo.

Thực hiện tốt Chỉ thị số 03/CT - TW ngày 14/5/2011 của Bộ Chớnh trị về tiếp
tục đẩy mạnh “Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh”; Chỉ thị số
06 - CT/TW ngày 7 tháng 11 năm 2006 và Chỉ thị số 33/2006/CT- TT ngày 8/9/2006
về “Chống tiêu cực trong thi cử và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục”.

Kh«ng cã CBCNVC vi phạm qui chế của Ngành và Pháp luật của Nhà nớc.
* Biện pháp.

Tuyn truyn v thc hiện nghiêm tỳc Nghị quyết số 29 - NQ/TW ngày 04
tháng 11 năm 2013. Hội nghị lần thứ Tỏm BCH TW (khóa XI) về đổi mới căn bản,
tồn diện GD&ĐT.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Tỉ chøc vµ triĨn khai cã hiƯu quả kế hoạch bồi dỡng của Ngành, của Nhà
tr-ờng. Động viên Cán bộ giáo viên thờng xuyên tự học, tự bồi dỡng nhằm nâng cao
năng lực và chất lợng giờ lên lớp. Động viên, tạo điều kiện cho giáo viên tham gia
học các lớp Đại học tại chức, từ xa nh»m n©ng chn.

Bố trí giáo viên đứng lớp phù hợp với chun mơn, năng lực và định mức lao
động.

§éng viên giáo viên tích cực học tập và tham gia thi giáo viên giỏi các cấp.

Thc hin nghiờm tỳc v đảm bảo chế độ dự giờ theo quy định.

2.5. Công tác KT&KĐCL, Công tác phổ cập giáo dục:

a. Công tác KT&KĐCL:
* Mục tiêu:

Thành lập bộ phận khảo thí và kiểm định chất lợng theo quy định.
Cú đủ hồ sơ, sổ sỏch theo quy định.

Chỉ đạo và tổ chức nghiêm túc các kỳ thi: Thi khảo sát, thi định kỳ, thi GVG
cấp trường. Đánh giá giáo viên, học sinh công bằng, chính xác theo các văn bản quy
định.

* BiƯn ph¸p.

Tiếp tục nâng cao chất lượng của cơ sở giáo dục phổ thông đạt tiêu chuẩn
chất lượng giáo dục.

Xử lý nghiêm túc đối với giáo viên, học sinh vi phạm quy chế thi.
Công tác Tự đánh giá: Phấn đấu xếp loại khá.

b. Công tác phổ cập:
* Mục tiêu:

Huy động 100% trẻ hồn thành chơng trình Tiểu học vào lớp 6.
Tốt nghiệp THCS đạt 93 % trở lên.

Hoµn thµnh phỉ cËp THCS trong tháng 10/2016.
Nâng chất lợng phổ cập giáo dục THCS.

Tổ chức điều tra chính xác, đảm bảo tiến độ phổ cập THPT.

* Biện phỏp:

Làm tốt công tác XHH giáo dục trên địa bàn.

Xây dựng kế hoạch phát triển sát với tình hình thực tế và có tính khả thi cao.
Phối kết hợp với các ban, ngành, đoàn thể trong nhà trờng, địa phơng, xây
dựng tốt mối quan hệ Gia đình - Nhà trờng - Xã hội trong việc vận động học sinh ra
lớp, duy trì sỹ số.

Giao chỉ tiêu, nhiệm vụ, trách nhiệm đối với đội ngũ GVCN lớp.

Xây dựng cơ sở vật chất, cảnh quan môi trờng, tăng cờng các hoạt động ngoại
khoá nhằm thu hút học sinh n trng.

Tích cực hởng ứng phong trào thi đua “ X©y dùng trêng häc th©n thiƯn, häc

sinh tích cực” để tạo đợc mơi trờng học tập an tồn, thân thiện cho học sinh.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

III. Danh hiệu thi đua:

1. Đối với tập thể:

- Danh hiệu nhà trường: Tập thể Lao động tiên tiến.
- Danh hiệu cơng đồn: Vững mạnh.

- Danh hiệu Liên đội: Mạnh.

2. Đối với cá nhân:

- Chiến sỹ thi đua cơ sở: 01 đ/c.

- Giáo viên giỏi huyện: 04 đ/c.
- Lao động tiên tiến: 22 đ/c.
IV. Đề xuất, kiến nghị:

1. Kiến nghị, đề xuất đối với Phòng GD&ĐT:

Đề nghị Phòng GD&ĐT bổ sung thêm cho nhà trường 01 giáo viên môn
Tiếng Anh (Hiện nay nhà trường có 01 GV mơn Tiếng Anh/8lớp).

2. Kiến nghị, đề xuất đối với UBND huyện:

Đề nghị UBND huyện Quế Võ hỗ trợ kinh phí tu sửa và mua sắm trang thiết
bị, nội thất của các phịng học bộ mơn để phục vụ cho cơng tác dạy và học, đồng
thời hồn thiện điều kiện của trường chuẩn quốc gia.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

cho cá nhân và bộ phận mình phụ trách một cách cụ thể, chi tiết, có tính khả thi cao.
Tập thể CBCNVC quyết tâm thực hiện thắng lợi Kế hoạch đề ra.

Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT;
- Đảng ủy, UBND xã
- Lưu HC.

HIỆU TRƯỞNG

Nguyễn Đăng Cây

XÁC NHẬN

CỦA UBND XÃ

PHÊ DUYỆT

CỦA PHÒNG GD&ĐT

III. CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU NĂM HỌC 2016-2017

TT Nội dung Chỉ tiêu đạt

1

Về công tác phát triển
1.Tổng số lớp:

2. Huy động ra lớp :

3. Duy trì sĩ số :
4. Ra lớp sau hè :

5. Học sinh khối 8,9 học nghề.
6. Khối 6.7.8.9 học tin

08 lớp với 190 HS trong đó :
Khối lớp 6 có 2 lớp với 57 HS .
Khối 7 có 2 lớp với 46 HS .
Khối lớp 8 có 2 lớp với 44 HS .
Khối lớp 9 có 2 lớp với 43 HS.

57/57 hs lớp 5 HTCTTH vào học lớp 6
đạt 100%.

100%

190/190 = 100% (Khơng có học sinh
bỏ học).

Đạt 100%
Đạt 100%
2 Về chất lượng giáo dục

1. Chất lượng hạnh kiểm:
- Tốt:

- Khá:
- TB:

2. Chất lượng học lực:

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Giỏi:
- Khá:
- TB:
- Yếu:

3. Tỉ lệ xét TN THCS
4. Thi vào THPT

Điểm TB các môn phấn đấu đạt

5. Tỉ lệ lên lớp thẳng:
6. Học sinh giỏi huyện
- Về văn hóa:

- TDTT:

7. Giáo viên giỏi
- Cấp huyện:
- Chiến sỹ thi đua:
- Lao động tiên tiến:

20/190 = 10.5 %
90/190 = 47.4 %
71/190 = 37.4%
9/190 = 4.7%
93%

Môn Văn: 5.0điểm
Mơn Tốn: 5.6 điểm
Mơn Tiếng Anh: 5.0 điểm
95.3%

15 giải xếp thứ 15/21 trường.
03 giải cấp huyện.

04 đ/c.
01 đ/c.
22 đ/c.

3

Danh hiệu thi đua phấn đấu đạt
- Tập thể lao động tiên tin.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

IV. chơng trình công tác hàng tháng

Tháng Néi dung Ngêi phơ tr¸ch Thêi gian Bỉ sung

9/2016

- Chuẩn bị và tổ chức tốt cho ngày Khai giảng.
- Qui định nề nếp dạy - học, sinh hoạt, hội họp.
- Kiểm tra SGK, SBT, vở ghi, đồ dùng của HS.
- Thi cấp GCN Nghề PT

- Häp phô huynh HS (lần I). Bầu hội cha mẹ HS.
- Làm hồ sơ phổ cập. Thống kê số liệu đầu năm.
- Tổ chức thi kiểm tra khảo sát đầu năm

- Xây dựng kế hoạch năm học
- Duyệt kế hoạch.

- Xây dựng kế hoạch và tổ chức dạy ôn cho HS

- Đánh giá công tác tháng 8 - Triển khai công tác tháng 9.
- Tổ chøc Héi nghÞ CBCC.

BGH, TPT
BGH
GVCN

HT
BGH
GVCN
BPC
BGH
BGH
HP
HT
BGH, C
Tuần 1
Tuần 1
Tuần 1
Tuần 2
Tun 2
Trong tháng
Tuần 2
Tuần 2
Tuần 4
Tuần 2
Tun 1
Cui thỏng
10/2016

- Tiếp tục duy trì củng cố nề nếp dạy - học nhằm nâng cao chất
l-ợng GD.

- Hớng dẫn các bộ phận và cá nhân xây dựng kế hoạch.
- Dạy ôn cho HS to n trng.

- Bi dng HSG

- Kiểm tra toàn diện giáo viên
- D¹y nghề cho HS khèi 8.
- Thi GVG cấp trờng.

- Hoàn thành hồ sơ phổ cập.

- Phỏt ng thi đua đợt 1 chào mừng ngày 20/11.

BGH +Tæ trëng

BGH + CĐ
BGH + Tổ trởng

BGH
BGH
BGH
BGH+ GV
HP
BGH
/C Chiờm
Trong tháng

Theo kế hoạch
Trong tháng
Trong tháng
Trong tháng
Trong tháng
Theo kế hoạch

Theo KH
15/10
Trong tháng

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Th¸ng Néi dung Ngêi phơ tr¸ch Thêi gian Bỉ sung

- Thi TDTT.

- Đánh giá công tác tháng 9, triển khai công tác tháng 10.

11/2016

- Tip tc duy trỡ cỏc hot động dạy - học, nề nếp công tác Đội.
Thực hiện tháng học tốt. Chỉ đạo các hoạt động thi đua chào
mừng 20/11.

- Kiểm tra chuyên đề, kiểm tra chế độ cho điểm, sổ dự giờ.
- Kiểm tra toàn din GV

- Dạy ôn chiều - Bi dng HSG – Phụ đạo HS yếu.

- Tỉ chøc sinh ho¹t tËp thể nhân ngày 20/11. Tổng kết thi đua.
- Họp mặt nhân ngày 20/11.

- Đánh giá công tác tháng 10 - Triển khai công tác tháng 11.
- Thi GVG cp huyn.

BGH + TPT

BGH
BGH
BGH
BGH
BGH+CĐ+BTĐ
BGH
BGH
BGH
Trong tháng
Trong tháng
Trong tháng
Theo KH
Theo KH
19/11
20/11
Tuần 1
Theo KH
12/2016

- Thực hiện tốt kỷ cơng chuyên môn.
- Chuyên đề Cm.

- Thi học kỳ I
- Dạy ôn chiều.

- Kim tra chế độ cho điểm, chuẩn bị đánh giá xếp loại 2 mt
GD.

- Đánh giá công tác tháng 11 - Triển khai công tác tháng 12.

BGH
BGH
BGH
BGH
HP
HT
Trong tháng
Trong tháng
Theo KH
Trong tháng
Trong tháng
Tun 1
1/2017

- Tăng cờng kỷ cơng, nề nếp công tác dạy - học. Nề nếp hoạt
động Đội.

- Sơ kết học kỳ I - Triển khai nhiệm vụ học kỳ II.
- Kim tra chuyờn .

- Dạy ôn chiều.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Th¸ng Néi dung Ngêi phơ tr¸ch Thêi gian Bỉ sung

- Thi HSG Khối 9.

- Häp phơ huynh HS lÇn II (Thông báo kết quả học tập, triển khai
phơng hớng nhiệm vụ học kỳ II).

- Ký cam kết không mua bán, tàng trữ pháo, chất nổ... dp Tt.

- Đánh giá công tác tháng 12 - Triển khai công tác tháng 1.

BGH
BGH
BGH
HT
Theo KH
Theo KH
Theo kÕ ho¹ch
Theo kÕ ho¹ch

Tuần 1

2/2017

- Tiếp tục duy trì nề nếp cơng tác dạy - học của GV và HS. Nề
nếp công tác Đội. (Chỉ đạo công tác Đội hoạt động theo chủ
điểm)

- ổn định nề nếp dạy học sau Tết Nguyên Đán.
- Phát động thi đua đợt II chào mừng ngày 8/3, 26/3.
- Dạy ụn chiu.

- Kiểm tra toàn diện GV

- Đánh giá công tác tháng 1 - Triển khai công tác tháng 2.

BGH+TPT

BGH + TPT

BGH
BGH
BGH
HT
Trong th¸ng
Trong th¸ng
Tuần 1
Trong th¸ng
Theo KH
Tuần 1
3/2017

- Tiếp tục duy trì, củng cố kỷ cơng chuyên môn. Nề nếp hoạt
động Đội. (Hoạt động theo chủ điểm thỏng 3)

- Kiểm tra chun đề.
- Kiểm tra tồn diện GV
- Dạy ơn chiều.

- Kiểm tra hồ sơ GV.

- Tổ chức sinh hoạt tập thể nhân ngày 26/3.

- Đánh giá công tác tháng 2 - Triển khai công tác tháng 3.

BGH+TPT
BGH+BTĐ
BGH
BGH+TT
BGH+GV

BGH+TT
BGH+TPT
BGH
Trong tháng
Theo KH
Theo kế hoạch

Trong tháng
Trong tháng
Theo KH
26/3
Tun 1
4/2017

- Tiếp tục duy trì kỷ cơng, nề nếp chuyên môn. Nề nếp Đội.
- Dạy ôn chiỊu.

BGH+TPT
BGH
BGH

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Th¸ng Néi dung Ngêi phơ tr¸ch Thêi gian Bæ sung

- Thi HSG cấp huyện Khối 6, 7,8.

- Rà soát các chỉ tiêu thi đua, chỉ tiêu xếp loại văn hoá.
- Dạy kết hợp với ôn tập: Thi häc kú II

- KiĨm tra hå s¬ HS (Chó trọng HS khối 9).
- Chuẩn bị các điều kiện cho xét tốt nghiệp lớp 9.

- Chuẩn bị các điều kiện cho Tổng kết năm học.

- Đánh giá công tác tháng 3 - Triển khai công tác tháng 4.
- nh hướng phân luồng HS lớp 9.

BGH +TT
BGH
HP+GVCN lp 9

BGH
HT
HT

BGH+GVCN lp 9

Tuần 3
Theo KH
Tuần 4
Trong tháng
Theo KH
Tun 1
Trong tháng
5/2017

- Duy trì nề nếp Đội, nề nếp dạy - học
- Hoàn thành chơng trình.

- Chuyờn bi dng hc sinh lớp 9 thi vào lớp 10 THPT.
- Hoàn thiện các loại hồ sơ, báo cáo.

- Kiểm tra chế độ cho điểm, đánh giá xếp loại 2 mặt GD HS.
- Đại hội CNBH - Bàn giao HS về địa phơng (hoạt động hè).
- Duyệt học bạ HS, Bàn giao CSVC.

- Họp phụ huynh học sinh lần 3: Thông báo kết quả học tập.
- Tổng kết năm học - Hoàn thiện hồ sơ Nhà trờng

- Đánh giá công tác tháng 4 - TriĨn khai cơng tác tháng 5.
- XÐt TN líp 9.

BGH+TPT
BGH
BGH+GV
BGH+Đoàn thể
BGH+ TT
TPT
BGH+GVCN
BGH + GVCN

BGH
HT
HT

Trong tháng
Trong tháng
Theo kế hoạch

Trong tháng
Trong tháng
19/5

Tuần 3
Tuần 4
Tuần 4
Tun 1
Theo kế hoạch

6/2017

- GV, HS: Nghỉ hè.

- Phân công trực trờng, trực PCLB.
- Tuyn sinh vo lp 6.

- Thăm quan học tập kinh nghiƯm trong hÌ.
- Ơn thi vào Lớp 10 THPT.

BGH
HT
BGH
BGH + CĐ