PHIẾU ÔN TẬP NGỮ VĂN KHỐI 6 TIẾT ÔN TẬP TRỰC TUYẾN VĂN BẢN: BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI.

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHIẾU ÔN TẬP VĂN BẢN BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI- TIẾT 1</b>
<b> CHUẨN BỊ CHO TIẾT HỌC ÔN TẬP TRỰC TUYẾN QUA ZOOM</b>
<b>Phần I. ÔN TẬP VĂN BẢN VỀ NỘI DUNG - NGHỆ THUẬT NHẮC LẠI KIẾN</b>
<b>THỨC.</b>

<b>Phần II. LUYỆN CÁC BÀI TẬP.</b>

<i><b>Bài tập 1: Cho đoạn văn:Tôi quyết định làm một việc mà tôi vẫn coi khinh: xem trộm </b></i>
<i>những bức tranh của Mèo. Dường như mọi thứ có trong ngơi nhà của chúng tơi đều </i>
<i>được nó đưa vào tranh.Mặc dù nó vẽ bằng những nét to tướng, nhưng ngay cả cái bát</i>
<i>múc cám lợn, sứt một miếng cũng trở nên ngộ nghĩnh. Con mèo vằn vào tranh còn to </i>
<i>hơn cả con hổ nhưng nét mặt lại vơ cùng dễ mến. Có cảm tưởng nó biết mọi việc </i>
<i>chúng tơi làm và lơ đi vì khơng chấp trẻ em. Gấp lại những bức tranh của Mèo, tôi </i>
<i><b>lén trút ra một tiếng thở dài… (Tạ Duy Anh- Bức tranh của em gái tôi)</b></i>

1.Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Của ai? Xác định ngôi kể và nêu tác dụng
của ngôi kể trong văn bản có đoạn trích trên?

<i>2. Trong câu văn: Con mèo vằn vào tranh còn to hơn cả con hổ nhưng nét mặt lại vô </i>
<i>cùng dễ mến, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật tu từ nào? Tác dụng? </i>

3.Tại sao nhân vật tôi lại xem trộm những bức tranh của em, một việc mà nhân vật
vẫn coi khinh?

<i>4.Chi tiết “Gấp lại những bức tranh của Mèo, tôi lén trút ra một tiếng thở dài” cho </i>
em hiểu điều gì về nhân vật tơi ?

<i><b>Bài tập 2: Trong văn bản: “ Bức tranh của em gái tơi”, khi đứng trước bức tranh em</b></i>
gái vẽ mình, người anh trai thấy tự hào, hãnh diện và sau đó là xấu hổ.

1.Theo em, tại sao người anh trong truyện lại có tâm trạng như vậy ?

2. Đọc truyện, em rút ra cho mình bài học gì về cách ứng xử, thái độ của bản
thântrước thành công của người khác?

3.Từ truyện ngắn của nhà văn Tạ Duy Anh, em hãy viết đoạn văn ngắn khoảng 12 câu
phân tích diễn biến tâm trạng của người anh khi đứng trước bức tranh đạt giải của
<i>Kiều Phương trong văn bản: Bức tranh của em gái tơi. ( đoạn văn có sử dụng một</i>
phép so sánh, một cụm danh từ, gạch chân chú thích).

<i><b>Bài tập 3: Đoạn kết của truyện “Bức tranh của em gái tơi” có viết:</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>1.Vì sao nhân vật tơi lại “khơng trả lời mẹ vì tơi muốn khóc quá”?</i>

2. Đoạn kết đã hé mở những ý nghĩa của truyện. Theo em đó là ý nghĩa nào?
3. Đọc truyện, em dành thiện cảm cho nhân vật nào? Vì sao?

<i>4. Viết một đoạn văn khoảng 12 câu phân tích nhân vật Kiều Phương Bức tranh của </i>
<i>em gái tôi ( đoạn văn có sử dụng một phép so sánh, một cụm tính từ, gạch chân chú </i>
thích).

5. Viết một đoạn văn ngắn khoảng 8-10 câu văn nêu suy ngẫm của em về sức mạnh
của lòng nhân hậu.

</div>

<!--links-->