Giáo án thể dục trèo lên xuống thang

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tên hoạt động: Thể dục</b>

VĐCB: Trèo lên xuống thang.
TCVĐ “ Thi xem đội nào nhanh.
<b>Hoạt động bổ trợ: Bài hát “ Đi xe lửa”</b>

<b>I. Mục đích – Yêu cầu</b>
<b>1. Kiến thức.</b>

-Trẻ biết cách trèo lên xuống thang đúng động tác, tư thế.
- Trẻ biết chơi trò chơi và hứng thú khi chơi cùng bạn
<b>2. Kĩ năng:</b>

- Rèn kỹ năng khéo, rèn tính kỷ luật cao cho trẻ

- Phát triển khả năng phối hợp chân, tay, mắt khi thực hiện các vận động
<b>3. Thái độ: </b>

- Trẻ mạnh dạn tự tin, đoàn kết trong giờ tập

- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động phối hợp với bạn khi chơi.
- Trẻ thích học thể dục

<b>II. Chuẩn bị</b>

<b>1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ.</b>

<i>a. Đồ dùng của cô:</i>

- Đàn ocgan, nhạc bài hát “ Đi xe lửa”
- 2 thang

- 4 cổng chui

<i>b. Đồ dùng của trẻ.</i>

<i>-Trang phục gọn gàng, giầy</i>

<b>2. Địa điểm tổ chức</b>
- Tổ chức trong lớp học
<b>III.Tổ chức hoạt động.</b>

<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ</b>
<b>1.Ổn định tổ chức: </b>

-Xin nhiệt liệt chào mừng các quý vị đại biểu đến
với hội thi “Bé khỏe- bé ngoan” ngày hôm nay.
- Xin mời 3 đội ra mắt hội thi. Đội 1, đội 2, đội 3.
- Để hội thi được hấp dẫn xin mời ba đội vận động
theo nhạc bài hát “Đi xe lửa”

- Cô cho trẻ hát bài: Đi xe lửa
- Cô hỏi trẻ bài hát nhắc tới ai gì?

- Bạn nhỏ đi bằng phương tiện giao thơng đường
gì?

- Ngồi xe lửa là phương tiện giao thơng đường sắt
ra chúng mình cịn biết phương tiện giao thông
đường hàng không nào?

-Khi tham gia các phương tiện giao thông này các
con cần chú ý điều gì?

- Con hãy kể tên các loại biển báo chỉ dẫn giao
thông đường sắt, đường hàng không mà con biết

<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b>

-Trẻ vỗ tay.

-Các đội vẫy tay chào
hội thi.

-Trẻ vận động theo
nhạc đàn ócgan.

-Bài hát: Đi xe lửa
-Trẻ trả lời câu hỏi của
cô

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

cho cô và các bạn cùng nghe
- Các biển báo đó dùng để làm gì?
<b>2. Giới thiệu bài</b>

- Muốn có sức khỏe tốt chúng mình phải làm gì?
- Ngồi ra chúng mình phải ăn uống đầy đủ chất
dinh dưỡng và thường xuyên luyện tập thể dục cho
cơ thể phát triển khỏe mạnh đấy!

- Hôm nay cô sẽ cùng các con sẽ tập bài vận động

“Trèo lên xuống thang” cùng cô nhé.

<b>3. Hướng dẫn: </b>

- Kiểm tra sức khỏe trẻ: Cơ hỏi trẻ có bạn nào bị
ốm, bạn nào bị đau chân đau tay không?

<b>a. Hoạt động 1: Khởi động</b>

-Cô cho trẻ khởi động theo bài hát “Một đoàn tàu”
kết hợp đi các kiểu chân: đi thường, đi bằng gót bàn
chân, mũi bàn chân, chạy nhanh chạy chậm

<b>b. Hoạt động 2: Trọng động</b>

- Phần thi thứ nhất “ Bài tập của bé”
- Cô cùng trẻ tập bài tập phát triển

Động tác Tay: Hai tay đánh xoay tròn trước ngực.
Động tác chân: Nâng cao chân gập gối.

Động tác Bụng : Nghiêng người sang hai bên kết
hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái
Động tác Bật: Bật nhảy về các phía.

-Tập kết hợp với bài “ Đi xe lửa”

<i><b>* Vận động cơ bản: “Trèo lên xuống thang”</b></i>

- Phần thi thứ nhất các đội đã vượt qua rất tốt, phần

thi thứ hai “ Bé thử tài” Phần thi này đòi hỏi sự phối
hợp nhịp nhàng toàn bộ cơ thể và đặc biệt là đơi
<i>chân khi thực hiện vận động đó là “Trèo lên xuống</i>

<i>thang”</i>

- Lần 1: Cơ làm mẫu khơng phân tích động tác
- Lần 2: Cơ làm mẫu kết hợp phân tích động tác
Chuẩn bị: Cơ đứng ở vị trí chuẩn bị, cô treo lên,
xuống bậc thang theo các bước liên tục kết hợp
chân nọ tay kia khi xong thì về đứng cuối hang cho
bạn tiếp theo lên thực hiện.

- Lần 3: Mời 2 trẻ lên thực hiện vận động mẫu cho
trẻ quan sát.

- Cơ quan sát sửa sai cho trẻ (nếu có) các con có
<i>nhận xét gì về vận động “ Trèo lên xuống thang”của</i>
bạn như thế nào?

- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần

- Cô chia trẻ ra làm hai đội thi đua nhau để xem đội

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời câu hỏi của
cô

-Thường xuyên tập thể

dục.

-Lắng nghe
-Trẻ trả lời

-Trẻ khởi động cùng cô
-Trẻ tập bài tập phát
triển chung cùng cô.
-Trẻ tập theo nhạc.
-2 lần 8 nhịp

-2 lần 8 nhịp
-2 lần 8nhịp
-3lần 8 nhịp

-Trẻ lắng nghe.

- Trẻ quan sát

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ</b>
nào có nhiều bạn trong đội thực hiện đúng động tác

thì đội đó thắng

<i><b>* TCVĐ: Thi xem đội nào nhanh.</b></i>

- Phần thi thứ ba mang tên “ Trị chơi của bé”

- Cơ giới thiệu luật chơi và cách chơi của trò chơi: “
Thi xem đội nào nhanh.”.

+ Luật chơi: Không được làm đổ cổng, mỗi bạn chỉ
được cắm 1 lá cờ vào hộp của đội mình

+ Cách chơi: Cơ chia trẻ thành 2 đội chơi cùng thi
đua bò chui qua 2 cổng tới đích lấy 1 lá cờ cắm vào
hộp cờ của đội, sau thời gian là 1 bản nhạc đội nào
cắm được nhiều cờ vào hộp ơn đội đó sẽ dành chiến
thắng

- Cho trẻ chơi 1- 2 lần

- Nhận xét sau mỗi lần chơi của trẻ
<b>c. Hoạt động 3: Hồi tĩnh.</b>

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh lớp từ 1 đến 2 vịng
để trẻ hít thở nhẹ nhàng

<b>4. Củng cố:</b>

- Hôm nay cô cùng các con thực hiện vận động gì?
<b>5. Kết thúc</b>

-Nhận xét – tuyên dương cho trẻ ra chơi

-Trẻ quan sát.

-Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ chơi

-Trẻ đi lại nhẹ nhàng
quanh lớp

- Trèo lên xuống thang

<b>*. Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe, </b>
trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ)

<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>……….</i>

</div>

<!--links-->