giáo án: Toán : Tách nhóm có 6 đối tượng thành hai phần bằng các cách khác nhau

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i> Thứ 3 ngày 15 tháng 10 năm 2019</i>
<b>Tên hoạt động : Toán .</b>

Tách nhóm có 6 đối tượng thành hai phần bằng các cách khác nhau
<b>Hoạt động bổ trợ : Bài thơ: “Tay ngoan”</b>

<b>I.Mục đích –u cầu .</b>

- Trẻ biết tách, nhóm có số lượng 6 bằng các cách khác nhau.
- Trẻ nắm được số cách tách, trong phạm vi 6

- Trẻ biết nêu nên kết quả khi tách, trong phạm vi 6
<b>2.Kĩ năng</b>

- Trẻ có kỹ năng tách, 6 bơng hoa, 6 quả bằng các cách khác nhau.

- Trẻ sử dụng ngôn ngữ để nêu nên ý kiến và kết quả về cách tách, của mình lựa
chọn.

- Trẻ có kỹ năng sử dụng đồ dùng, đồ chơi thành thạo.
<b>3. Thái độ.</b>

- Trẻ hào hứng tham gia vào các hoạt động

- Trẻ lấy cất đồ dùng dụng cụ đúng nơi quy định.
<b>II.Chuẩn bị:</b>

<b>1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ.</b>
<b>a.Đồ dùng của cơ.</b>

- Các loại hoa có số lượng là 6, 5 ,4 bày thành các gian hàng.

- Phần mềm máy tính dạy trẻ tách trong phạm vi 6

- Đàn ghi nhạc bài:
b.Đồ dùng của trẻ.

<b>- Mỗi trẻ một rổ có 6 cái kẹo, 2 đĩa, 2 lọ hoa, 6 bông hoa ( 1 hoa hồng, 2 hoa </b>
cúc, 2hoa cánh bướm, 2 hoa đồng tiền) 3 chiếc giỏ, gian hàng có hoa hồng, bắp
ngơ, củ khoai.

<b>2.Địa điểm</b>
-Trong lớp

<b>III. Tổ chức hoạt động:</b>

<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA</b>
<b>TRẺ</b>

<b>1. Ổn định tổ chức</b>

-Chào mừng các quý vị đại biểu đến với hội thi “ Bé
tài năng” ngày hôm nay.

- Mở đầu chương trình là phần góp vui của 3 đội với
bài hát “ Mời bạn ăn”

- Bài hát nói về mời các bạn ăn để làm gì?

-Con hãy kể tên về một số món ăn mà con thích.
-Xin mời các bác thợ mỏ giới thiệu về đội mình.( Trẻ
lên giới thiệu về đội thi của mình) Đội hoa hồng nên

giới thiệu về đội mình, đội hoa lan nên giới thiệu.

<b>-</b>Trẻ hát vận động.
<b>-</b>Chóng lớn thơng

minh.

-Trẻ lên giới thiệu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>TRẺ</b>

<b>2. Giới thiệu bài.</b>

-Hôm nay thử thách dành cho các đội rất là khó khăn
với bài học với những bông hoa xinh đẹp này nhé
chúng mình cùng “Tách nhóm có 6 đối tượng thành
2 phần bằng các cách khác nhau”

<b>3.Hướng dẫn:</b>

<b>a. Hoạt động 1: Ôn luyện đếm và nhận biết số </b>
<b>lượng trong phạm vi 6</b>

<b>- Hôm nay xin mời các đội sẽ đi chợ mùa đồ cho đội </b>
của mình.( Cơ bật nhạc trẻ cầm giỏ đi chợ)

+ Các đội sẽ tìm những mặt hàng có số lượng là
5.Tìm thẻ số đặt vào. ( hoa hồng, bắp ngô, củ khoai)
+ Tìm cho cơ những mặt hàng có số lượng là 6. Tìm
thẻ số đặt vào.( quả na) chúng mình cùng đếm với cô,

1,2,3,4,5,6 tất cả là 6 quả na. Chúng mình tìm thẻ số
mấy tương ứng với số quả na.

+ Chúng mình hãy mua những đơi găng để tặng cho
các bạn có hồn cảnh khó khăn ở trong lớp mình
nào?

-Chúng mình đếm xem có bao nhiêu đôi găng tay.
1,2,3,4,5,6, tất cả là 6 đôi găng tay.( Các tổ sẽ cùng
đếm số găng tay mua được)

-Tìm thẻ số đặt vào.

-Sau mỗi lần chơi cô cùng cả lớp kiểm tra kết quả
bằng cách cho cả lớp đếm lại xem có đúng khơng.
<b>b. Hoạt động 2: Tách nhóm có 6 đối tượng thành 2</b>
<b>phần bằng các cách khác nhau</b>

<i>*Cho trẻ tách theo yêu cầu. </i>

- Các bạn trong lớp rất vui khi chúng mình tặng cho
bác rất nhiêu đôi găng tay để các bạn đeo khi mùa
lạnh tới. Chúng mình cung đi lấy rổ quà cùng cô nào.
( Cô bất nhạc trẻ đi lấy rổ quà)

<b>- Cho trẻ lấy rổ đồ dùng và về chỗ ngồi.</b>
<b>- Trong rổ đồ dùng của các con có gì? </b>
- Các con hãy lấy đĩa kẹo ra nào.

- Các con hãy đếm xem đĩa kẹo đó có bao nhiêu cái?

1,2,3,4,5,6, tất cả là 6 đĩa kẹo.

- Cô và các con cùng bày kẹo để chuẩn bị đón các
bạn nhé. Các con hãy bày 6 cái kẹo vào 2 đĩa , một
đĩa có 5 cái, 1 đĩa có 1cái. Các con hãy đếm nhẩm
xem mỗi đĩa có bao nhiêu cái kẹo và tìm thẻ số tương
ứng với từng nhóm đặt vào.

<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b>

-Trẻ lắng nghe.

-Các đội đi chợ mua
đồ cho đội mình.

-Trẻ đi mua 5 bơng
hoa hồng, bắp ngơ, củ
khoai

-Trẻ tìm 6 quả na.
-1,2,3,4,5,6, tất cả là 6
quả na.

-Thẻ số 6

-Trẻ mua đôi găng tay.
-Trẻ đếm

-Trẻ lắng nghe.
-Trẻ đi lấy rổ quà.

-Có cái đĩa kẹo.
-Trẻ lấy đĩa kẹo.

- 1,2,3,4,5,6, tất cả là 6
đĩa kẹo.

-Trẻ lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Cô cũng đã bày 6 cái kẹo vào 2 đĩa theo yêu cầu, 1
đĩa có 5 cái, 1 đĩa có 1 cái.

- Cơ bày 6 cái kẹo vào 2 đĩa, Một đĩa có 4 một đĩa có
2

- Bạn nào cũng có cách bày giống cô?

+ Con bày 6 cái kẹo vào 2 đĩa, mỗi đĩa có mấy cái?
Con đã dùng thẻ số mấy đặt vào mỗi đĩa tương ứng
với số cái kẹo?. Cho trẻ đếm lại để kiểm tra.

- Từ 6 cái kẹo các con bày 1 đĩa có 3 cịn đĩa kia có
3.

<i><b>=> Cơ kết luận: Có nhiều cách để tách 6 cái kẹo ra </b></i>
làm 2 phần, mỗi cách tách có 1 kết quả và tất cả các
cách tách của các con đều đúng.

- Để tách 6 cái kẹo ra thành 2 phần có những cách
sau:

1-5; 2-4; 3-3; . Tất cả là có 3 cách.
<i>* Tách theo ý thích.</i>

-Các con hãy cầm tất cả số hoa trong rổ của mình lên
-Chúng mình đếm cho cơ có tất cả bao nhiêu bơng
hoa, 1,2,3,4,5,6 tất cả là 6 bông hoa.

-Con hãy tách từ 6 bơng hoa thành hai phần theo ý
thích.

-Cơ kiểm tra kết quả .

-Từ 6 bông hoa các con tách thành 2 phần có số
lượng 1- 5 tương ứng với thẻ số mấy

-Tương tự cô cho trẻ tách theo ý thích của cơ.
<b>c.Trị chơi luyện tập.</b>

<b>- Trị chơi 1: “ Đếm số rau ”. Cách chơi : Lớp mình </b>
sẽ chia thành 3 đội. Ba đội về vị trí của mình. Nhiệm
vụ của các con trên máy tính có số rau chúng mình
phải tách 6 cây rau chia vào 2 rổ khi tách xong các
con tìm thẻ tương ứng với thẻ số ở phía dưới mỗi
chiếc rổ đó. Đội nào làm đúng và nhanh nhất đội đó
sẽ giành chiến thắng. Các đội sẽ thi đua trong 1 bản
nhạc.

- Cô nhận xét kết quả sau khi chơi.

<b>- Trị chơi 2: “Món q dành tặng bé”. Vừa rồi các </b>

con chơi trò chơi đều rất giỏi, cô đã chuẩn bị rất
nhiều hộp quà để dành tặng cho các con. Để tìm đúng
hộp quà dành cho mình và mở được hộp q đó cơ sẽ
phát cho mỗi bạn 1 tấm thẻ và ở mỗi tấm thẻ sẽ có

<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b>

<b>TRẺ</b>

-5 và 1 ạ
-4 và 2

-Trẻ quan sát thực
hành cùng cô.

- 3 và 3

-Trẻ trả lời

-1,2,3,4,5,6 tất cả là 6
bông hoa.

-Trẻ nhận xét
-Thẻ số

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ chơi

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ chơi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

những bông hoa. Nhiệm vụ của các con là sẽ tìm ra
hộp quà của mình bằng cách tách số

bông hoa ở tấm thẻ của mình ra làm hai phần .
Những bạn nào tìm đúng sẽ được cùng nhau mở hộp
q đó ra.

- Cô nhận xét trẻ chơi và mở quà chia quà cho trẻ.
<b> 4. Củng cố .</b>

- Cô củng cố lại nội dung bài học trong giờ cho trẻ.
-Hôm nay chúng mình đã tách nhóm có mấy đối
tượng?

<b>5.Kết thúc.</b>

-Cô nhận xét giờ học
-Cho trẻ ra chơi.

-Nhóm 6 đối tượng
thành 2 phần.

-Ra chơi

<b>*. Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức </b>
khỏe, trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ)

</div>

<!--links-->