Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (69.37 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
PHỊNG GD&ĐT - THỊ XÃ ĐƠNG TRIỀU
<b>CƠNG NGHỆ THÔNG TIN</b>
Học sinh biết quan sát nhận xét vai trò của đối tượng
Học sinh trình bày được các chức năng, vai trò của đối tượng.
Nghiêm túc trong việc học tập.
Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, nghiên cứu tài liệu, một số hình ảnh
Đồ dùng học tập.
Thuyết trình, giảng giải, vấn đáp.
- Kiểm tra sĩ số: 6A: 6B: 6C
<b>DUN</b>
<b>G</b>
<b>THỜ</b>
<b>I</b>
<b>GIA</b>
<b>N</b>
<b>HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC</b>
<b>GHI BẢNG</b>
<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học</b>
<b>sinh</b>
Hoạt
động
1:
Các
quan
sát
30
phút
<b>* Quan sát 1: Hình ảnh</b>
giao thơng lộn xộn
(SGK)
- Em hãy nhận xét về
tình trạng giao thơng
trong hình ảnh này?
- HS các phương
<b>1. Các quan sát:</b>
<b>* Quan sát1:</b>
<i>Ngày soạn: 22/10/2017</i>
<i>Ngày giảng: 23/10/2017</i> <i>Tiết thứ: 19</i>
- GV nhận xét câu trả
lời của HS.
- GV đưa ra một ví dụ
khác về tình trạng giao
- Các em có nhận xét
gì?
- GV nhận xét, đánh
giá, rút ra kết luận.
- Hai ví dụ đó có sự
khác biệt gì?
- GV nhận xét, đánh
giá.
- Theo các em điều gì
khiến cho trật tự giao
thông ổn định hơn?
- GV nhận xét câu trả
lời của HS.
<b>* Quan sát 2: Trường</b>
hợp ở trường khơng có
thời khóa biểu (SGK/Tr
39)
- Khi khơng có thời
khóa biểu hay khơng
nhớ thời khóa biểu thì
như thế nào?
- HS tình trạng
giao thơng rất lộn
xộn.
- HS trả lời
- Có đèn tín hiệu
giao thơng
- Có cảnh sát điều
khiển.
- C ó s ự p h â n
luồng giao thơng.
- Khơng biết có
những mơn học
nào.
- Hệ thống đèn xanh, đỏ có nhiệm vụ
phân luồng cho các phương tiện,
đóng vai trị điều khiển hoạt động
giao thông.
<b>* Quan sát 2:</b>
- Thời khóa biểu đóng vai trị rất
quan trọng trong việc điều khiển các
hoạt động học tập trong nhà trường.
<b>* Nhận xét: SGK</b>
- Qua hai quan sát trên em có thể thấy
<i>Ngày soạn: 22/10/2017</i>
<i>Ngày giảng: 23/10/2017</i> <i>Tiết thứ: 19</i>
GV nhắc lại vai trò của đèn tín hiệu giao thơng và thời khóa biểu.
<i>- Nhắc nhở học sinh học bài.</i>
- Xem tiếp mục 2 và tập trả lời các câu hỏi cuối bài.
...
- GV nhận xét, rút ra
kết luận.
- GV có thể đưa thêm
một vài ví dụ để phân
tích cho học sinh.
- Vậy vai trị của đèn
tín hiệu giao thơng và
thời khóa biểu như thế
nào?
- Khơng biết thầy
(cơ) nào dạy.
- HS chú ý nghe
giảng, và ghi bài.
- HS trả lời điều
h à n h c á c h o ạ t
đ ộ n g c h o n h ị p
nhàng.
Hoạt
động
2:
Các
ví dụ
khác
10
phút
GV: HS lấy một số ví
dụ khác có trong thực
tế cuộc sống thường
ngày
VD: tại sao trong lớp
bắt buộc phải có lớp
trưởng, quản ca. Tại
sao lại trong trường lại
cần các bạn sao đỏ...
HS thảo luận
<i>Ngày soạn: 22/10/2017</i>
<i>Ngày giảng: 23/10/2017</i> <i>Tiết thứ: 19</i>