Tiết 10-âm nhạc 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 15/10/2019

<b>CHỦ ĐỀ VUI ĐẾN TRƯỜNG</b>
<b>I.MỤC TIÊU </b>

<b>1. Về kiến thức:</b>

- HS biết bài hát Hành khúc tới trường là bài dân ca Pháp- lời Việt do nhạc sĩ
Phan Trần Bảng.

- Thông qua bài hát học sinh biết rõ hơn về âm nhạc nước Pháp.

- Bài hát miêu tả buổi sáng từng tốp hs đến trường với niềm tự hào về quê
hương đất nước.

- HS biết bài TĐN số 4 - của nhạc sĩ Mô-Da người Áo, được viết ở nhịp 2/4.
- HS hát thuộc bài Hành khúc tới trường và thể hiện đúng tốc độ sắc thái và tính
chất của bài hát.

- HS biết được vài nét về nhạc sĩ Lưu Hữu phước và một vài sáng tác của ông
thông qua bài hát Lên Đàng.

- Học sinh có những hiểu biết sơ lược về dân ca Việt Nam
<b>2. Về kĩ năng:</b>

- HS hát đúng giai điệu,lời ca của bài Hành khúc tới trường. Biết hát kết hợp
gõ đệm. Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, hát đuổi.
- HS đọc đúng giai điệu ghép lời ca, kết hợp gõ đệm theo tiết tấu của bài.

- HS tập đọc nhạc, ghép lời ca, kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài.
<b>3. Về thái độ:</b>

- Qua bài hát giáo dục cho các em có tình u đối với những tác phẩm âm nhạc
hay của nước ngồi, tình u mái trường, q hương, đất nước.

- Giáo dục học sinh có thái độ trân trọng với những nhạc sĩ có nhiều đóng
góp cho nền âm nhạc Việt Nam.

*Tích hợp TTHCM :Qua bài hát Ca ngợi Hồ Chủ tịch ( Lãnh tụ ca ) học sinh
hiểu được vai trị của Chủ tịch Hồ Chí Minh với sự nghiệp đấu tranh giải phóng
dân tộc và xây dựng đất nước.

- Giáo dục học sinh hiểu được về dân ca Việt Nam từ đó hình thành và phát
triển lịng u mến, giữ gìn những làn điệu dân ca truyền thống.

<b>4.Phát triển năng lực</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

-Năng lực trình diễn âm nhạc
-Năng lực cảm thụ âm nhạc
-Năng lực sáng tạo âm nhạc
<b>II- NỘI DUNG</b>

1. Nội dung tiết 1:

- Học hát: Bài Hành khúc tới trường
2. Nội dung tiết 2:

- Tập đọc nhạc: TĐN số 4

- ÂNTT: nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát Lên Đàng.
3. Nội dung tiết 3

- Ôn tập bài hát: Hành khúc tới trường
- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4
- ÂNTT: Sơ lược về dân ca Việt Nam

<b>III-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH</b>
<i><b>- Chuẩn bị của GV:</b></i>

+ Nhạc cụ quen dùng.Organ, Máy tính và máy chiếu.

+ Đệm đàn thuần thục bài Hành khúc tới trường và bài TĐN số 4.
+ Bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 4.

+Ảnh và tư liệu về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước.

+ Video, hình ảnh sinh hoạt dân ca các miền,nhạc một số bài dân ca chọn lọc.
<i><b>- Chuẩn bị của HS:</b></i>

+ Sách Âm nhạc 6, vở ghi bài.
+ Nhạc cụ gõ: thanh phách …
<b>IV.PHƯƠNG PHÁP</b>

- Phương pháp thuyết trình.

- Phương pháp luyện tập - thực hành kết hợp lí thuyết.
- Phương pháp vấn đáp..

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>V. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY- GIÁO DỤC</b>
Ngày giảng : 6A: 25/10/2019

6B: 22/10/2019

<b>Tiết: 10</b>
<b>HỌC HÁT BÀI HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG</b>

<b>1. Ổn định lớp: (1p’)</b>
<b>2.Kiểm tra bài cũ:</b>

- Khơng có nội dung kiểm tra bài cũ.
<b>3. Giảng bài mới: (35p’)</b>

<b>Hoạt động của</b>

<b>Thầy</b> <b>Nội dung</b>

<b>Hoạt động của</b>
<b>Trò</b>

Gv ghi bảng <b> Nội dung 1 : ( 35 phút ) </b>

<b>Học hát: Bài HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG</b>
<i><b> Nhạc: Pháp</b></i>

<i><b> Lời việt: Phan Trần Bảng</b></i>
<i><b> Lê Minh Châu</b></i>
<i>-Thời gian: 35 phút</i>

<i>-Mục tiêu: HS hát đúng giai điệu,lời ca của</i>
<i>bài Hành khúc tới trường. Biết hát kết hợp gõ</i>
<i>đệm. Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn</i>

<i>ca, song ca, tốp ca, hất đuổi.</i>

<i>-Phương pháp:Thuyết trình, làm mẫu, thực</i>
<i>hành</i>

<i>-Kĩ thuật: giao nhiệm vụ, hỏi và trả lời</i>

Hs ghi bài

GV cho học
sinh xem hình
ảnh

Gv mở nhạc

<b>A. Hoạt động khởi động:</b>

? Nhìn những bức ảnh trên làm em liên tưởng
tới điều gì?

- Cho học sinh nghe mẫu bài hát Hành khúc
tới trường

<i>- HS xem một số hình ảnh về nhạc sĩ Phan</i>
<i>Trần Bảng và Lê Minh Châu.</i>

<b>B. Hoạt động hình thành kiến thức mới</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- GV giới thiệu 1)Giới thiệu sơ lược về nhạc sĩ Phan Trần
Bảng và Lê Minh Châu.

Trong nền ANVN có rất nhiều nhạc sĩ mà cả
cuộc đời của họ ln gắn bó thân thiết với các
em nhỏ thiếu nhi như nhạc sĩ Phạm Tuyên,
Trương Quang Lục, Phong Nhã…đã có rất
nhiều ca khúc viết cho lứa tuổi thiếu niên, nhi
đồng. Mỗi 1 ca khúc của các nhạc sĩ có đóng
góp khơng nhỏ tới đời sống văn hoá, nghệ
thuật của các em. Và hôm nay, chúng ta sẽ học
<b>bài hát Hành khúc tới trường </b>

<i><b>của Phan Trần Bảng và Lê Minh Châu.</b></i>

HS nghe

Gv điều khiển
GV đàn và hát
mẫu

-Gv hướng dẫn

-Gv củng cố

<b>C. Hoạt động thực hành</b>
* Hoạt động cả lớp

- HS nghe GV đàn, khởi động giọng hát:
- Tập hát từng câu:

+ Tập hát câu thứ nhất: HS lắng nghe GV đàn

giai điệu hoặc hát mẫu, tập hát vài lần hoà
cùng với tiếng đàn. GV chỉ định một vài HS
hát lại câu 1, hướng dẫn các em sửa chỗ còn
sai.

+ Tập hát câu thứ hai tương tự câu thứ nhất.
+ Hát nối tiếp câu thứ nhất với câu thứ hai.
+ Tương tự với các câu cịn lại

* Hoạt động nhóm
- Tập hát cả bài:
+ HS tập hát cả bài.
+ HS tự luyện tập bài hát.
+ GV giúp HS sửa chỗ hát sai.

+ GV hướng dẫn HS thể hiện sắc thái và tình
cảm của bài hát.

+ Một vài nhóm trình bày kết quả trước lớp.
Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá.
GV bổ sung, động viên, tuyên dương khen
ngợi hoặc đưa ra kết luận.

* Hoạt động cả lớp
- Củng cố bài hát

+ HS hát kết hợp vận động nhẹ nhàng theo

Hs nghe

HS nghe và
thực hiện

Hs thực hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

-Gv yêu cầu

GV điều khiển

nhạc.

+ HS tập hát nối tiếp: HS nữ hát câu 1, HS
nam hát câu 2, HS nữ hát câu 3, HS nam hát
câu 4, câu số 5 cả lớp hát hòa giọng.

<b>D. Hoạt động ứng dụng</b>
Hoạt động nhóm và cá nhân

- HS học thuộc bài hát để hát trong các hoạt
động ở trường, lớp.

- Hoạt động ứng dụng trong lớp, các nhóm HS
chọn 1 trong 2 hoạt động ứng dụng sau:

+ Hát bài Hành khúc tới trường kết hợp gõ
đệm: Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo
phách, thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ;
Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp.
+ Hát bài kết hợp vận động theo nhạc: Tìm
động tác vận động phù hợp với từng câu hát;

Tập hát kết hợp vận động theo nhạc.

- Hoạt động ứng dụng ngoài lớp: HS hát bài
Hành khúc tới trường trong các sinh hoạt của
lớp, của trường và sinh hoạt văn hóa tại cộng
đồng

Hs thực hiện

HS thực hiện

GV hướng dẫn <b>E. Hoạt động bổ sung</b> HS thực hiện

* Hoạt động nhóm

Các nhóm HS chọn 1 trong 3 hoạt động sau:
- Kể tên một vài bài hát viết về chủ đề nhà
trường.

- Sưu tầm một số bài hát thuộc thể loại nhạc
nhẹ

Gv hỏi Trả lời câu hỏi: Chúng ta phải làm gì để giữ
gìn mái trường?

<i><b>Giáo dục tư tưởng cho Hs: Ngày nay, các em</b></i>
may mắn, được sống và học tập trong một đất
nước hịa bình. Bố me, thày cô, mọi ban
nghành đoàn thể đều dành cho các em những
điều kiện tốt nhất để các em tiếp thu tri thức,

hoàn thiện bản thân. ..

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

? em thấy bản thân mình phải có trách nhiệm
gì đối với người thân và xã hội trong tương
lai?

( Ra sức học tập tốt, sau này đền đáp công ơn
cha mẹ, xây dựng đất nước ngày càng giàu
đep...)

? Tìm những bài hát viết ở thể loại hành khúc
mà em biết? ( Đội ca, Hành khúc đội thiếu
niên tiền phong Hồ Chí Minh...)

? Học bài hát giúp gì cho em?

( Hiểu biết thêm về nước Pháp, Vận dụng lí
thuyết vào thực hành, nắm được khái niệm về
thể loại hành khúc...)

4 Củng cố. ( 4 phút )

- Gv cho cả lớp hát lại bài hát theo nhạc đệm của đàn.
5. Hướng dẫn BTVN. ( 5 phút )

- Học thuộc bài hát.
- Làm bài tập trong sbt
- Xem nội dung tiết 2.

<b>* RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY</b>

...
...
...
...
...

</div>

<!--links-->