Giáo án tuần 34: Chủ đề " Trường tiểu học" Tuần phụ

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (230.92 KB, 9 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG TIỂU HỌC

(Thời gian thực hiện:2 tuần,từ ngày 13/05/2019 đến ngày 24/05/2019)

TUẦN 34

CHỦ ĐỀ NHÁNH 1:

TRƯỜNG TIỂU HỌC

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

TUẦN THỨ : 34

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG

( Thời gian thực hiện 1 tuần,

TUẦN 34: Tên chủ đề nhánh 1: Trường

( Thời gian thực hiện:

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ

-Chơi

-

Thể dục sáng

1. Đón trẻ: Cơ đón trẻ vào lớp.Hướng dẫn

trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.

2. Chơi: Chơi với các đồ chơi trong lớp-

giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi.

3. Thể dục sáng: - Hơ hấp: + Hít vào th raở
k t h p v i s d ng đ v t.ế ợ ớ ử ụ ồ ậ - Tay: + Đánh
xoay tròn 2 cánh tay.- Chân: + Nâng cao
chân g p g i.ậ ố

- Bụng: + Nghiêng người sang 2 bên.
Bật: Bật tiến về phía trước

- Cô quét dọn sạch sẽ, mở
cửa thơng thống phịng
học.

- Đồ chơi các góc

- Băng đĩa, sân tập cho
trẻ

Hoạt động
góc

Góc tạo hình:Vẽ, nặn, cắt, xé, dán, tô màu

đồ dùng học tập, trang trí trường tiểu học.

Góc phân vai:- Chơi đóng vai cơ giáo.
Góc xây dựng- Xây dựng trường tiểu học

Góc sách

Xem sách và Làm sách tranh về trường tiểu
học. + Đ c truy n v l p m t, tìm ch ọ ệ ề ớ ộ ữ
cái đã h c trong sách.ọ

Đồ dùng, dụng cụ tạo
hình. tranh ảnh. keo dán.
kéo.

- Đồ dùng trong góc: Bàn
ở mợt sớ góc

- Đồ chơi xây dựng, lắp
ghép

- đồ dùng

Hoạt động
ngồi trời

1. Hoạt động có chủ đích:

- Thăm quan trường tiểu học.

- Quan sát tranh ảnh và trò chuyện về trường
tiểu học

- Mô tả về trường tiểu học.

2. Trị chơi vận động:

Bắt chước tạo dáng, chìm nổi, thỏ tìm
chuồng,Mèo đuổi cḥt

3. Chơi tự do:

chơi với cát, nước, vật liệu thiên nhiên.
- Vẽ tự do trên sân

- Chơi tự do

Sân trường sạch sẽ.
- Trang phục gọn gàng
- Sân chơi , luật chơi ,
cách chơi

Tranh ảnh về hoạt động
của trường tiểu học

- Sân chơi sạch sẽ , an
toàn

- Đồ chơi ngoài trời

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Từ ngày 13/05 đến ngày 24/ 05/ 2019)

Tiểu học: Số tuần thực hiện 1

Từ ngày 13/05 đến ngày 24/ 05/ 2019)

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1. Đón trẻ:

Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, trò chuyện cùng
phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe cũng như tâm sinh lý của trẻ.

2. Chơi:

Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi và nhắc trẻ cất đồ dùng
đồ chơi sau khi chơi xong.

3. Thể dục sáng:

Nhắc trẻ đi lấy giầy dép ra sân. Tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi phòng. Chỉnh hàng

cho những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó khăn về đợng tác.

1. Ổn định: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc

chơi cho trẻ.

2. Nội dung: Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ

thích.- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đới trẻ trong mỗi góc chơi.
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi.

- Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý sớ lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình h́ng
trong khi trẻ chơi.

- Bao qt trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.

3. Kết thúc

Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.

1. Hoạt động có mục đích:Kiểm tra dày dép cho trẻ trước khi ra ngồi trời.

Phới kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như: Trẻ được tiếp xúc
với mt thiên nhiên.Giúp trẻ cảm nhận được thiên nhiên của mùa thu.Phan biệt được
những âm thanh khác nhau ở sân trường.Phối kết hợp dẫn trẻ đi ra ngồi trời.

2. Trị chơi vận động

+ Bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an tồn cho trẻ khi chơi.
+ Đợng viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

*Chơi tự do: Cùng bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi an tồn, tránh xa những chỗ

nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đoàn kết.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn

- Chuẩn bị trước khi ăn:
- Kê bàn ghế, rửa tay
- Tổ chức vệ sinh cá nhân

-Trong khi ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn
- Khi ăn xong
- Vệ sinh cho trẻ

- Thu dọn bàn ghế lớp học.

Bàn, ghế, đĩa đựng thức
ăn rơi vãi, bát, thìa...
- Xà phịng, khăn

Hoạt động ngủ

Chuẩn bị trước khi ngủ

- Dọn lớp học , kê vạc giường ,
chiếu, gối cho trẻ ngủ

- Trong khi trẻ ngủ

+ Bao quát trẻ ngủ
- Sau khi ngủ dậy

+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp,
chuẩn bị quà chiều

- Khăn, xà phòng chải
đánh răng và kem đánh
răng.

- Phản, chiếu, gối, chăn.

Chơi, hoạt động
theo ý thích

- Vận đợng nhẹ nhàng
- Ăn bữa chiều

- Ôn kỹ năng vệ sinh răng miệng, vệ
sinh thân thể, dạy trẻ kỹ năng gấp
quần áo cách cởi, cài khuy áo, vệ
sinh lớp học.

- Ôn bài đã học

- Chơi , hoạt động theo ý thích ở các
góc tự chọn.

Vịng hula65cm (2254), nón chụp
(2250), ván đi thăng bằng (2260)

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần :
rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé

sạch, bé chăm, bé ngoan

- Bàn, ghế, đĩa, khăn...

- Trống phách
- Dụng cụ âm nhạc
- Đồ chơi các góc

- Phiếu bé ngoan.

Trả trẻ Trả trẻ - Đồ dùng của trẻ

HOẠT ĐỘNG

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Phối kết hợp:

+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ.

+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn. Trẻ còn lung túng cô làm mẫu cho trẻ quan
sát 6 bước rửa tay.+ Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ.

+ Hỏi trẻ về tên món ăn. Nhắc trẻ biết mời cơ và các bạn ăn cơm.

+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học cịn chưa có thói quen tự
phục vụ.+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định.

+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong. Hướng dẫn trẻ sau khi ăn xong
phải đi vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…

+ Thu dọn bàn, lau nhà

Phối kết hợp:

+ Kê phản ngủ cho trẻ.

+ Bao quát trẻ đi vệ sinh, rồi cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ.
+Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi khi ngủ

+ Cho trẻ về chỗ nằm.
+ Nhắc trẻ nằm đúng tư thế.
+ Bao quát trẻ ngủ.

* Ăn quà chiều:

Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất
ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống.

- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng. Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt
khăn ca cốc.

- Chuẩn bị một sớ áo cài khuy cho trẻ.

* Ơn bài thơ, câu chuyện đã học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện. các video thơ, câu
chuyện đã học.

* Chơi tự do với bộ đồ chơi thông minh: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi,
và bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết.

- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong.
* Nhận xét, nêu gương.

- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan
- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.

- Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan.

- Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ. Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ.
- Trả trẻ tới tận tay phụ huynh.

- Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước khi ra về.

B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Thứ 2

Ngày 13 tháng 05
năm 2019

* Thể dục:

VĐCB: Đi chạy dích dắc
theo hiệu lệnh

Ném bóng váo rổ bằng 2 tay.

- Cùng cô chính chuẩn bị, đồ
dùng cho trẻ, cô. Sân tập sạch
sẽ, an toàn. Sơ đồ tập.

- Bóng. Đầu đĩa, băng nhạc.
Kiểm tra sức khoẻ trẻ tốt.

Trang phục cô và trẻ gọn gàng.

Thứ 3

Ngày 14 tháng 05
năm 2019

* Văn học:

Truyện: Cây viết và thước 
kẻ.

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ
ngồi.

- Tranh minh họa cho nội dung
chuyện.

- Các đồ dùng cho học sinh lớp
1

Thứ 4

Ngày 15 tháng 05
năm 2019

* KPKH:

“Tìm hiểu về trường Tiểu

học”

- Tranh ảnh về trường tiểu học,
các hoạt động học tập và vui
chơi của các bạn ở trường tiểu
học, ảnh các bạn học sinh mặc
đồng phục,…

- Cô và trẻ cùng trò chuyện về
trường tiểu học ở những hoạt
động khác trong ngày.

- Một số bài hát: Cháu vẫn nhớ
trường mầm non, em yêu trường
em...

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

1. Ổn định:- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết: - Cùng cô chính chuẩn bị,

đồ dùng cho trẻ, cơ. Sân tập sạch sẽ, an tồn. Sơ đồ tập.

Bóng. Băng, đĩa nhạc. Kiểm tra sức khoẻ trẻ tốt.Trang phục cô và trẻ gọn gàng.

2. Nội dung:- Mở nhạc - tắt nhạc : khi cô chính yêu cầu.

- Hỗ trợ cô chính quản trẻ.

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ
thực hiện theo yêu cầu của cô chính.

- động viên trẻ khi trẻ thực hiện.

3. Kết thúc

- Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi.

1. Ổn đinh

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi:
- Tranh minh họa cho nội dung chuyện.
- Các đồ dùng cho học sinh lớp 1

2. Nội dung

- Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhắc nhở trẻ.

- Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cô
chính yêu cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ.
- Động viên khuyến khích trẻ.

3. Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong.

1. Ổn định

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết :

- Tranh ảnh về trường tiểu học, các hoạt động học tập và vui chơi của các bạn ở

trường tiểu học, ảnh các bạn học sinh mặc đồng phục,…

- Cô và trẻ cùng trò chuyện về trường tiểu học ở những hoạt động khác trong ngày.
- Một số bài hát: Cháu vẫn nhớ trường mầm non, em yêu trường em...

2. Nội dung

- Mở nhạc - tắt nhạc bài hát khi cô chính yêu cầu.- Hỗ trợ cô chính quản trẻ.- Bao quát
trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính.- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra
khi dạy.

- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung
hay nói chuyện, cơ đến giúp trẻ tìm.

- Đợng viên khuyến khích trẻ trong q trình trị chơi củng cố luyện tập.

3. Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Ngày 16 tháng 05
năm 2019

* KNS : Kỹ năng kêu

cứu và chạy khỏi nơi
nguy hiểm