Giáo án tuần phụ 15 Những con vật nuôi trong gia đình.

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (123.36 KB, 9 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần thứ 15 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
(Thực hiện 4 tuần;
Chủ đề nhánh 1:
Thực hiện: 1 Tuần 
HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Hoạt động Nội dung Chuẩn bị

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục
sáng

1. Đón trẻ:

- Đón trẻ vào lớp.

- Trị chun, giáo dục trẻ biết gọi người lớn
khi gặp một số trường hợp khẩn cấp như: cháy,
có người rơi xuống nước, ngã chảy máu.

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích
2.Thể dục sáng:

- Động tác phát triển hơ hấp:Hít vào thật sâu
- Động tác phát triển các nhóm cơ :

+Tay : Đưa tay lên cao, ra phía trước sang 2
bên ( Kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn

tay)

+ Lưng, bụng, lườn : Đứng về phía trước, ngửa
người ra sau

+ Chân: Đứng lần lượt từng chân co cao đầu gối.
3. Điểm danh

-Tranh ảnh,
video

- Đồ chơi ở
các góc
- Băng đĩa,
sân tập cho
trẻ

Hoạt động
góc

* Góc nghệ thuật :Biểu diễn một số bài hát 
trong chủ đề động vật :Con gà trống, một con
vịt

* Góc tạo hình: Nặn con gà.

* Góc đóng vai: Đóng vai bán hàng.
*Góc xây dựng: Xây dựng trang trại ni
* Góc Tốn: Xếp số điện thoại của gia đình.
* Góc thư viện: Xem tranh, thơ chuyện về

động vật; Tranh minh họa chuyện “ Cáo, Thỏ
và Gà trống”

- Nhạc, băng
đĩa, lời bài
hát

- Búp sáp
màu, giấy

- Đồ chơi ở
góc phân vai

- Đồ chơi lắp
ghép

-Tranh,
truyện, thơ
Hoạt động

ngoài trời

1. Hoạt động có chủ đích
- Làm con trâu bằng lá cây

- Ôn hát : Gà trống mèo con và cún con.
- Đọc thơ : Em vẽ

2. Trò chơi vận động: Kéo co, rồng rắn lên 
mây, mèo đuổi chuột.

3 Chơi tự do : Chơi với đồ dùng ngoài trời

- Phấn, tranh
con cá

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

NHỮNG CON VẬT NGHỘ NGHĨNH

Từ ngày đến ngày 14/12/2020 Đến 08/1/2021

NHỮNG CON VẬT NI TRONG GIA ĐÌNH.
Từ ngày 14/12 đến ngày 18/12/2020)

CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động bổ trợ của giáo viên
1.Đón trẻ

- Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, trò
chuyện cùng phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe cũng như tâm sinh
lý của trẻ.

-Trò chuyên, giáo dục trẻ biết gọi người lớn khi gặp một số trường hợp 
khẩn cấp như: cháy, có người rơi xuống nước, ngã chảy máu.

- Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi và nhắc trẻ
cất đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong.

2. Thể dục sáng

- Nhắc trẻ đi lấy giầy dép ra sân.
- Tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi phòng.

- Chỉnh hàng cho những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó
khăn về động tác.

3. Điểm danh:

- Lần lượt gọi tên và đánh dấu vào sổ theo thứ tự
1. Ổn định

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, quy định góc chơi cho trẻ.
2. Nội dung

- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng
giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình
huống trong khi trẻ chơi.

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.
3. Kết thúc

Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng

1. Hoạt động có mục đích: Kiểm tra dày dép cho trẻ trước khi ra ngoài 
trời.

- Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi
- Phối kết hợp dẫn trẻ đi ra ngồi trời.

2. Trị chơi vận động

+ Bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
+ Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Hoạt động Nội dung hoạt động Chuẩn bị

Hoạt động
ăn

- Trước khi ăn:
- Kê bàn ghế, rửa tay
- Tổ chức vệ sinh cá nhân
- Trong khi ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn
- Khi ăn xong
- Vệ sinh cho trẻ

- Thu dọn bàn ghế lớp học.

- Bàn, ghế, đĩa
đựng thức ăn
rơi vãi, bát,

thìa...

- Xà phịng,
khăn

Hoạt động
ngủ

- Trước khi ngủ
- Kê phản , chiếu, gối
- Trong khi trẻ ngủ
+ Bao quát trẻ ngủ
- Sau khi ngủ dậy

- Cất phản, chiếu, dọn lớp, chuẩn bị quà chiều

- Khăn, xà
phòng chải đánh
răng và kem
đánh răng.
- Phản, chiếu,
gối, chăn.
Chơi, hoạt

động
thoe ý

thích

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều.

- Ôn lại bài hát: “ Gà trống mèo con và
cún con”

- Nhận biết một số trạng thái cảm xúc
( Vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên)
qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói của cơ của
bạn qua tranh ảnh

- Nghe và nhận biết một số bài hát: Con
gà trống, cá vàng bơi, đố bạn, lý con sao
sang sông, gà gáy...

- Nghe, hiểu nghĩa của từ khái quát: con
vật: nhóm gia súc- nhóm gia cầm

- Chơi, hoạt động theo ý thích ở các góc
tự chọn.

- Biểu diễn văn nghệ: Biểu diễn một số
bài hát chủ đề động vật: Cá vàng bơi, đố
bạn, con gà trống, một con vịt.

- Nhắc nhở trẻ quần áo gọn gàng, sạch sẽ
- Xếp đồ chơi gọn gàng

- Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối
tuần.

- Bàn, ghế, đĩa,

khăn...

- Đồ chơi thông
minh

- Đồ chơi các
góc

- Dụng cụ âm
nhạc

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Vệ sinh - 
Trả trẻ

- Vệ sinh trẻ sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng.
- Chào cô giáo, các bạn, và người thâ

- Nhắc trẻ đi học đều

- Đồ dùng của
trẻ

HOẠT ĐỘNG

Hoạt động hỗ trợ của giáo viên
Phối kết hợp:

+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ.
+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn. Trẻ cịn lung túng cơ làm mẫu cho

trẻ quan sát 6 bước rửa tay.
+ Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ.

+ Hỏi trẻ về tên món ăn. Nhắc trẻ biết mời cơ và các bạn ăn cơm.

+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học cịn chưa có thói
quen tự phục vụ.

+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định.

+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong. Hướng dẫn trẻ sau khi ăn
xong phải đi vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…

+ Thu dọn bàn, lau nhà
Phối kết hợp:

+ Kê phản ngủ cho trẻ.

+ Bao quát trẻ đi vệ sinh, rồi cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ.
+Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi khi ngủ

+ Cho trẻ về chỗ nằm.
+ Nhắc trẻ nằm đúng tư thế.
+ Bao quát trẻ ngủ.

* Ăn quà chiều:

Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn
hết xuất ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống.
- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng. Cô dọn bàn ăn, lau

nhà, giặt khăn ca cốc.

- Chuẩn bị một số áo cài khuy cho trẻ.
- Chơi đồ chơi thơng minh

* Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và
bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đồn kết.

* Ơn bài thơ, câu chuyện đã học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện. các video thơ,
câu chuyện đã học.

- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong.
* Nhận xét, nêu gương.

- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan
- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.

- Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước khi ra về.

PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Thời gian Hoạt động Chuẩn bị

Thứ 2
Ngày 14/12/2020

*Vận động:
VĐCB:

- Bò giữa hai đường kẻ

1. Đồ dùng đồ chơi
- Sân tập bằng

phẳng, sạch sẽ.
Trang phục cô và
trẻ gọn gàng.
2. Địa điểm:

-Tổ chức ngoài trời.
Thứ 3

Ngày 15/12/2020

*Văn học:

Thơ: Em vẽ

1. Đồ dùng đồ 
chơi cho giáo 
viên và trẻ:
- Tranh minh họa

bài thơ,hình ảnh
hoạt hình.

- Vi deo clíp minh 
hoạ nội dung bài

thơ.

2. Địa điểm:

- Tổ chức trong lớp

Thứ 4
Ngày 16/12/2020

*KPXH:

- Gọi tên, nhận biết một số điểm
nổi bật của một số động vật 
nuôi trong gia đình.

1. Đồ dùng đồ 
chơi- của cơ và 
trẻ:

- Đồ dùng của trẻ:
+ Tranh lô tô vẽ về

các con vật trong
gia đình.

+ Hai trẻ một tờ
giấy A4, hồ dán
bút màu

- Hình ảnh con vật

ni trong gia
đình.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Trong lớp học.

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH

Hoạt động bổ trợ của giáo viên
1. Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cơ.
- Loa đài, đầu đĩa.

2. Tổ chức hoạt động:

- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh
hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cơ chính.

- động viên trẻ khi trẻ thực hiện.
- Cùng cơ chính cất đồ dùng, đồ chơi.
1. Chuẩn bị:

- Cùng cơ chính chuẩn bị chỗ ngồi, đồ dùng tranh chữ to, vi deo, băng đĩa
nhạc, bài hát

2. Tổ chức hoạt động:

Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhác nhở trẻ.
- Khi đàm thoại cơ có thể gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.

- Bao quát trẻ khi cô chính tổ chức hoạt động.

- Khi tổ chức trị chơi: bao quát trẻ và chơi cùng trẻ.
- Động viên khuyến khích trẻ.

3. Kết thúc:

Cùng cơ chính dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi của trẻ

1. Chuẩn bị: Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , cơ chính: Tranh 
ảnh, vi deo, bài hát…

2. Tổ chức hoạt động:

- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Bao qt trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính.
- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Quản trẻ trong khi cơ chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa
tập chung hay nói chuyện, cơ đến giúp trẻ tìm.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Thời gian Hoạt động Chuẩn bị

Thứ 5
Ngày 17/12/2020

*Toán

- Chắp ghép các hình hình học
để tạo thành các hình mới
theo ý thích và theo u cầu

1. Đồ dùng của cơ
và của trẻ:

- Mỗi trẻ một rổ có
chứa các hình.
2. Địa điểm:
- Trong lớp.

Thứ 6 
Ngày 18/12/2020

*Âm nhạc:

NDTT: Dạy hát: Gà trống, 
mèo con và cún con.

NDKH: Nghe hát: Gà gáy

1. Đồ dùng của cô

và của trẻ:

- Một số hình ảnh
về con gà, con
chó .

- Băng nhạc ,dụng
cụ âm nhạc.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH

Hoạt động bổ trợ của giáo viên
1. Chuẩn bị:

- Cùng cơ chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô.
- Loa đài, đầu đĩa.

2. Tổ chức hoạt động:

- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh
hàng, nhắc trẻ thực hiện theo u cầu của cơ chính.

- động viên trẻ khi trẻ thực hiện.
3. Kết thúc:

Cùng cơ chính cất đồ dùng, đồ chơi.

1. Chuẩn bị: Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , cơ chính: Tranh 
ảnh, vi deo, bài hát…

2. Tổ chức hoạt động:

- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Bao qt trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính.
- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Quản trẻ trong khi cơ chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa
tập chung hay nói chuyện, cơ đến giúp trẻ tìm.

- Động viên khuyến khích trẻ trong q trình trị chơi củng cố luyện tập.
- Cùng cơ chính cất đồ dùng

NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

………
………
………
………
………

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9></div>

Giáo án tuần phụ 15 Những con vật nuôi trong gia đình.

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về