Giáo án: Lăn bóng theo đường dích dắc qua 5 điểm

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.06 MB, 5 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN HOÀN KIẾM
 TRƯỜNG MẦM NON 1-6

GIÁO ÁN

HỘI GIẢNG MÙA XUÂN

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG

Đề tài: Lăn bóng theo đường dích dắc qua 5 điểm

TCVĐ: Ai nhanh nhất

Giáo viên: Tạ Thị Tuyết Lan

Lớp: Mẫu giáo Lớn A1

NĂM HỌC 2017 – 2018
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1. Kiến thức:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Trẻ biết cách lăn bóng theo đường dích dắc qua 5 điểm theo sự hướng dẫn của
cơ.

- Trẻ biết tập thể dục để có một sức khỏe tốt.
2. Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng phối hợp mắt, tay, chân để lăn bóng theo đường dích dắc
qua 5 điểm

- Luyện và phát triển vận động bật qua trị chơi
- Biết chuyển đội hình theo hiệu lệnh của cơ

- Rèn luyện tính tự tin khi tham gia tập cá nhân hoặc cùng các bạn
 3. Thái độ:

- Trẻ hứng thú, tích cực trong giờ học.
- Thực hiện theo yêu cầu của cô.

II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng của cô:

- Trang phục gọn gàng, phù hợp với thời tiết.

- Nhạc: khởi động (Hello how do you do ), BTPTC (nhạc không lời) và luyện
tập VĐCB (nhạc không lời) , chơi trị chơi hồi tĩnh (nhạc khơng lời)

2. Chuẩn bị của trẻ.

- Trang phục gọn gàng phù hợp với thời tiết.
- 20 bộ hoa cầm tay tập thể dục, 10 quả bóng
- 5 điểm dích dắc (hoa tay thể dục của trẻ xếp vào)
- Vạch chuẩn.

- Hình bàn chân theo yêu cầu cho trẻ chơi trò chơi.
- Rổ đựng hoa

3. Đội hình.

- 2 hàng dọc , 4 hàng dọc
 III. TIẾN HÀNH:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức:

- Muốn có sức khỏe tốt thì hàng ngày các con phải làm
gì?

=> Muốn có sức khỏe tốt thì hàng ngày các con phải ăn
đủ chất, ăn nhiều các loại thức ăn khác nhau, không
những thế chúng mình cịn phải luyện tập thể dục để cho
cơ thể được khỏe mạnh, phát triển cân đối nữa đấy.
- Và hôm nay cô sẽ hướng dẫn thêm cho chúng mình 1
bài tập vận động mới, nhưng trước khi đến với bài tập này
các con hãy đi lấy hoa và khởi động cùng với cô nào.
2. Phương pháp hình thức tổ chức

- Trẻ trả lời

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

2.1. Khởi động.

- Cho trẻ khởi động theo nhạc bài Hello how do you do

Cô cho tr đi các ki u chân theo hi u l nh c a cô: ẻ ể ệ ệ ủ đi
thường -> đi bằng mũi bàn chân-> đi thường -> đi bằng
gót chân-> đi thường ->Đi khom lưng -> Đi thường chạy
chậm -> chạy nhanh-> chạy chậm dần-> đi thường.

- Trẻ về 2 hàng dọc, điểm số 1-2, chuyển đội hình thành 4
hàng dọc, cả lớp quay bên trái tập bài tập PTC.

2.2. Trọng động.

a. Bài tập phát triển chung: Sau đây các con sẽ thực 
hiện bài tập phát triển chung nhé. (Trên nền nhạc không
lời)

- Động tác tay: ( 3 lần x 8 nhịp).
+ Hai tay đưa ra trước lên cao.

- Động tác bụng- lườn: ( 2lần x 8 nhịp)
+ Hai tay đưa lên cao, nghiêng người 2 bên.
- Động tác chân: ( 3lần x 8 nhịp)

+ Hai tay đưa ra trước đồng thời khụy gối.
- Động tác bật nhảy. ( 2l x 8 nhịp)

+ Hai tay đưa lên cao sang ngang đồng thời tách chụm
chân.

- Một màn đồng diễn thể dục rất là đều và đẹp cô khen tất
cả các con

- Cho trẻ chuyển thành 2 hàng dọc (các bạn số 2 bước về
hàng) và đi cất hoa, sau đó về hai hàng ngang quay mặt
vào nhau.

b.V n ậ động c b nơ ả

- Cô gi i thi u v n đ ng:ớ ệ ậ ộ Bị dích dắc bằng bàn tay bàn
chân qua 7 điểm

- Cô làm mẫu 2 lần.

+ L n 1: Không gi i thíchầ ả

+ Lần 2: Cơ làm mẫu tồn bộ vận động kèm giải thích đầy
đủ các thao tác của vận động:

- Từ vị trí đứng của mình, cơ đi ra trước vạch xuất phát
chân đứng tự nhiên. TTCB: Hai bàn tay đặt sát dưới
vạch xuất phát, 2 chân rộng bằng vai, bàn chân sát mặt
sàn và mơng hơi nhổm. Khi có hiệu lệnh "Bị" thì bò phối
hợp tay nọ chân kia, phối hợp nhịp nhàng bị dích dắc qua

- Trẻ nghe nhạc và khởi
động cùng cô

- Trẻ về 2 hàng dọc, điểm
số

- Trẻ tập cùng cô.

- Trẻ vỗ tay

- Trẻ về 2 hàng quay mặt
vào nhau

- Trẻ xem

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

7 điểm, bị khơng chạm vào vật cản, khi bị xong cô đi về
cuối hàng.

- Cô cho 2 trẻ lên làm thử, sau khi xong cô cho trẻ nhận
xét. Bạn đã tập đúng chưa? Đã bò phối hợp tay nọ chân
kia chưa?

Trẻ luyện tập: để luyện tập và thi đua nhau thực hiện vận
động này, các bạn bên tay phải của cô sẽ là đội số 1, còn
đội bên này sẽ lại đội số 2 nhé. Hai đôi đã sẵn sàng chưa?
* Lần 1: Cô mời lần lượt mỗi đội 1 bạn lên thực hiện cho
đến hết.

- Cô chú ý quan sát, nhắc nhở trẻ thực hiện và sửa sai cho
trẻ.

* Lần 2 : Thi đua giữa hai đội.

+ Cô nhận xét công bố kết quả của hai đội chơi.
* Lần 3: Cơ tăng độ khó lên.

- Lần này cơ sẽ tăng độ khó lên cơ để các vật cản gần
nhau hơn, mỗi đội chia thành 2 nhóm, 2 đội sẽ bị từ 4
phía vào.

- Cơ nhận xét, cơng bố kết quả khen trẻ.
- Hỏi trẻ chúng mình vừa tập bài tập gì?

- Gọi 2 trẻ xuất sắc lên tập lại 1 lần nữa.
c. Trò hơi vận động: Ai nhanh nhất.

- Hôm nay cô tháy các con thi đua rất là giỏi cơ sẽ thưởng
cho các con 1 trị chơi, trị chơi có tên Ai nhanh nhất. Để
chơi được trị chơi này các con hãy lắng nghe cơ nói cách
chơi và luật chơi nhé!

+ Cách chơi: Các thành viên của hai đội, lần lượt bật qua
các vòng, nhưng lưu ý khi bật qua các vòng phải chú ý
đến kí hiệu bàn chân để chúng mình nhảy qua cho đúng,
khi đến đích chúng mình sẽ lấy 1 bơng hoa về cho đội của
mình.

+ Luật chơi : chơi trong vòng 1 bản nhạc đội nào lấy được
nhiều hoa hơn là đội chiến thắng. Nếu bạn nào khi bật mà
khơng đúng với kí hiệu đã đưa ra thì bơng hoa đó sẽ
khơng được tính.

- Hai đội đã sẵn sàng chơi chưa?
- Cô cho trẻ chơi 1-2 lần.

- Cô công bố kết quả của hai đội chơi.

2.3. Hồi tĩnh: Đi lại nhẹ nhàng xung quanh lớp

- Trẻ nhận xét (2-3 trẻ)

- Trẻ luyện tập

- 2 đội cùng thi đua

- 4 nhóm cùng bị

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5></div>