Tập đọc-KC3 tuần 2-Ai có lỗi
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (178.33 KB, 20 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TUẦN 2</b>
<b> : </b>
<i><b> Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2020</b></i>
<b>TĐ - KC : </b>
<b>AI CÓ LỖI ?</b>
<b>I/ MỤC TIÊU</b>
- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc phân
biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử
khơng tốt với bạn (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
<b>II/ CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC</b>
- Giao tiếp, thể hiện sự cảm thơng, kiểm sốt cảm xúc.
<b>III/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC</b>
- SGK Tiếng Việt 3, tập một.
<b>IV</b>/ CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C CH Y UẠ Ọ Ủ Ế
<b>HOẠT ĐỘNG DẠY</b> <b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b>HĐ1: KTBC (5’)</b>
<i>- GV gọi 2 HS HTL bài Hai bàn tay em, trả lời câu hỏi.</i>
- Nhận xét, đánh giá.
- Giới thiệu bài mới.
<b>HĐ2: Luyện đọc (20’)</b>
- GV đọc toàn bài.
- Cho HS luyện đọc từng câu.
- Cho HS tìm từ khó rồi hướng dần HS đọc.
- Mời HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Cho HS đọc thầm chú giải SGK.
- Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Gọi 1 HS đọc cả bài.
<i><b>HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài (15’)</b></i>
- Cho HS đọc thầm đoạn 1 và 2, trả lời câu hỏi 1.
- Cho HS đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi 2.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 4, trả lời câu hỏi 3.
- Yêu cầu các nhóm đọc thầm đoạn 5, thảo luận CH4, 5.
- GV chốt lại.
- 2 HS đọc HTL và trả lời CH1, 2.
- Nhận xét bạn đọc.
- HS đọc thầm.
- HS đọc tiếp nối câu.
- Tìm từ khó và luyện đọc.
- Đọc tiếp nối 5 đoạn.
- HS đọc thầm chú giải SGK.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- 1 HS đọc lại.
- HS đọc thầm và trả lời các câu hỏi.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
- GV đọc lại đoạn 1, 3.
- GV hướng dẫn các nhóm HS tự phân vai.
- Yêu cầu các nhóm luyện đọc phân vai.
- GV theo dõi, giúp đỡ.
- GV mời 3 nhóm thi đọc truyện theo vai.
- GV nhận xét, khen cá nhân và nhóm đọc hay.
.
<i><b>HĐ5: Kể chuyện (20’)</b></i>
- GV nêu nhiệm vụ :
<i>+ Thi kể lại lần lượt 5 đoạn của câu chuyện Ai có</i>
<i>lỗi ? bằng lời của em dựa vào trí nhớ và tranh minh</i>
họa.
- GV yêu cầu HS cả lớp đọc thầm M trong SGK,
quan sát 5 tranh minh họa (phân biệt En-ri-cô mặc
áo xanh, Cô-rét-ti mặc áo nâu).
- Yêu cầu từng cặp HS tập kể cho nhau nghe.
- Gọi 5 HS tiếp nối nhau kể 5 đoạn của câu chuyện
dựa theo 5 tranh minh họa.
- GV theo dõi, giúp đỡ.
- GV nhận xét, khen bạn kể tốt nhất.
<b>HĐ6: Củng cố, dặn dò (3’)</b>
<i>- GV hỏi : Em học được điều gì qua câu chuyện</i>
<i>này ?</i>
- Nhận xét giờ học.
- Tuyên dương HS học tốt.
- Dặn dò chuẩn bị bài sau.
- HS nghe.
- Các nhóm tự phân vai và đọc lại truyện
theo vai.
- 3 nhóm thi đọc trước lớp.
- Nhận xét, bình chọn bạn và nhóm đọc
hay nhất.
- Học sinh lắng nghe.
- Cả lớp đọc thầm.
- Từng cặp HS tập kể cho nhau nghe.
- 5 HS kể trước lớp.
- Lớp nhận xét, bình chọn bạn kể tốt
nhất.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
<b>Toán : </b>
<b>TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (CÓ NHỚ MỘT LẦN)</b>
<b>I/ MỤC TIÊU</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
- Vận dụng được vào giải tốn có lời văn (có một phép trừ).
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC</b>
- SGK Toán 3, vở, vở nháp.
III/ CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C CH Y UẠ Ọ Ủ Ế
<b>HOẠT ĐỘNG DẠY</b> <b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b>HĐ1: KTBC (5’)</b>
- GV cho HS làm BT3 tr. 5. GV theo dõi, giúp đỡ.
- Nhận xét.
- Giới thiệu bài mới.
<b>HĐ2: Giới thiệu phép trừ 432 – 215(8’)</b>
- GV nêu phép tính 432 – 215 = ?
- GV yêu cầu HS đặt tính ở vở nháp.
- GV hướng dẫn HS thực hiện tính như SGK.
- GV gọi 1 HS nói cách thực hiện phép trừ trên.
- GV lưu ý đây là phép trừ có nhớ ở hàng chục.
<b>HĐ3: Giới thiệu phép trừ 627 – 143(8’)</b>
<b>- GV nêu phép tính 627 – 143 = ?</b>
- GV yêu cầu HS đặt tính ở vở nháp.
- GV gọi vài HS thực hiện tính như SGK.
- GV lưu ý đây là phép trừ có nhớ ở hàng trăm.
<b>HĐ4: Thực hành (18’)</b>
<i><b>- GV yêu cầu HS đọc thầm BT1, 2, 3 tr. 7.</b></i>
- Cho HS làm vở BT1(cột 1, 2 3), 2(cột 1, 2 3), 3.
- GV theo dõi, giúp đỡ.
- GV chấm chữa bài. Nhận xét bài làm của HS.
<b>HĐ5: Củng cố, dặn dò (1’)</b>
- Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt.
- Dặn dò chuẩn bị bài sau.
- HS làm vào vở nháp.
- 1 HS trình bày.
- Nhận xét.
- HS quan sát.
- HS đặt tính ở vở nháp.
- HS nghe.
- 1 HS nói cách thực hiện phép trừ.
- Lớp nhận xét.
- HS quan sát.
- HS đặt tính ở vở nháp.
- 2 HS nói cách thực hiện phép trừ.
- Lớp nhận xét.
- HS đọc thầm.
- HS làm vở.
- Học sinh lắng nghe.
<b>Luyện Tiếng Việt </b>
<i><b>LUYỆN TẬP</b></i>
<i><b> </b></i><b>I/ MỤC TIÊU </b>
<i>HS luyện :</i>
<i>- Đọc bài Ai có lỗi ?</i>
<i>- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện Ai có lỗi ? dựa theo tranh minh họa.</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
- SGK Tiếng Việt 3, tập một.
III/ CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C CH Y U Ạ Ọ Ủ Ế
<b>HOẠT ĐỘNG DẠY</b> <b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b>HĐ1: Luyện đọc (15’)</b>
<b>- GV nêu nhiệm vụ :</b>
<i>+ Luyện đọc bài Ai có lỗi ? tr.12.</i>
+ Luyện đọc tiếp nối từng câu, đoạn của bài.
- GV theo dõi, giúp đỡ.
- GV nêu câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc.
- GV nhận xét.
<b>HĐ2: Luyện KC (24’)</b>
<i><b> </b></i>
- GV gọi 5 HS kể tiêp nối 5 đoạn trước lớp.
- GV nhận xét.
- GV nêu nhiệm vụ :
<i>+ Thi kể lại lần lượt 5 đoạn của câu chuyện Ai</i>
<i>có lỗi ? bằng lời của em dựa vào trí nhớ và tranh</i>
minh họa.
- GV yêu cầu HS cả lớp đọc thầm M trong SGK
vafquan sát 5 tranh minh họa (phân biệt
En-ri-cô mặc áo xanh, Cô-rét-ti mặc áo nâu).
- Yêu cầu từng cặp HS tập kể cho nhau nghe.
- Gọi 5 HS tiếp nối nhau kể 5 đoạn của câu
chuyện dựa theo 5 tranh minh họa.
- GV theo dõi, giúp đỡ.
- GV nhận xét, khen bạn kể tốt nhất.
<b> HĐ3: Củng cố, dặn dò (1’)</b>
- Nhận xét tiết học.
- Tuyên dương HS học tốt.
- Dặn HS tập kể lại câu chuyện.
- HS luyện đọc.
- HS trả lời.
- 5 HS kể tiêp nối 5 đoạn trước lớp.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- Học sinh lắng nghe.
- Cả lớp đọc thầm.
- Từng cặp HS tập kể cho nhau nghe.
- 5 HS kể trước lớp.
- Lớp nhận xét, bình chọn bạn kể tốt nhất.
- HS lắng nghe.
<i><b> Thứ ba ngày 15 tháng 9 năm 2020</b></i>
<b>Toán : </b>
<b>LUYỆN TẬP</b>
<b>I/ MỤC TIÊU</b>
- Biết cách thực hiện phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số (khơng nhớ hoặc có nhớ một lần).
- Vận dụng được vào giải tốn có lời văn (có một phép cộng hoặc một phép trừ).
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
III/ CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C CH Y UẠ Ọ Ủ Ế
<b>HOẠT ĐỘNG DẠY</b> <b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b>HĐ1: KTBC (5’)</b>
<b>- Yêu cầu HS làm BT4 SGK, tr.7 vào vở nháp.</b>
- GV theo dõi, giúp đỡ.
- GV nhận xét.
<b>HĐ2: Luyện tập (34’)</b>
<i><b>- GV yêu cầu HS đọc thầm BT1, 2, 3, 4 tr. 8.</b></i>
- Gọi 4 HS đọc to yêu cầu 4 bài tập.
- GV lưu ý HS khi làm.
- GV yêu cầu HS làm vở BT1, 2a, 3 (cột 1, 2, 3), 4.
- GV theo dõi, giúp đỡ.
- GV chấm chữa bài.
- GV nhận xét bài làm của HS.
<b>HĐ3 : Củng cố, dặn dò (1’)</b>
- GV nhận xét tiết học.
- Tuyên dương HS học tốt.
- Dặn dò chuẩn bị tiết sau.
- HS làm vở nháp.
- 1 HS trình bày bài làm.
- Lớp nhận xét.
- HS đọc thầm.
- 4 HS đọc to yêu cầu 4 bài tập.
- HS làm vở.
- HS lắng nghe.
<i><b> Chiều, thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2020</b></i>
<b>Đạo đức : </b>
<b>KÍNH U BÁC HỒ (T2)</b>
<b>I/ MỤC TIÊU</b>
<i><b>- Biết cơng lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc. </b></i>
- Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và của thiếu nhi đối với Bác Hồ.
- Thực hiện theo 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Vở BT Đạo đức.</b>
<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU</b>
<b>HOẠT ĐỘNG DẠY</b> <b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
- GV cho HS hát bài Tiếng chim trong vườn Bác của
Hàn Ngọc Bích.
- GV giới thiệu bài mới.
<b>HĐ1: Tự liên hệ (10’)</b>
- GV yêu cầu HS đọc thầm BT4 và trao đổi với bạn bên
cạnh về việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy.
- GV gọi một số HS tự liên hệ trước lớp.
- GV khen những em thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
<b>HĐ2: HS trình bày, giới thiệu những tư liệu (15’)</b>
- GV yêu cầu HS đọc thầm BT5 và thảo luận nhóm.
- GV theo dõi, giúp đỡ.
- GV mời đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
- GV kết luận, khen những HS, nhóm làm tốt.
<b>HĐ3: Trị chơi phóng viên (11’)</b>
- GV u cầu HS đọc thầm BT6.
- GV yêu cầu HS đóng vai phóng viên và phỏng vấn các
bạn trong lớp về Bác Hồ, về Bác Hồ với thiếu nhi.
- GV theo dõi, giúp đỡ.
- GV mời một số HS lên đóng vai trước lớp.
- Nhận xét.
<b>HĐ4: Củng cố, dặn dò (1’)</b>
- Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt.
- Dặn dò chuẩn bị bài sau.
- Cả lớp hát.
- HS đọc thầm BT4.
- Từng cặp HS tự liên hệ.
- 5 HS tự liên hệ trước lớp.
- Lớp nhận xét.
- HS đọc thầm BT4.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS đọc thầm.
- HS thảo luận và đóng vai.
- Lớp nhận xét.
- 4 HS lên đóng vai trước lớp.
- Lớp nhận xét.
- HS lắng nghe.
<b>Toán (Tăng cường): </b>
<b>LUYỆN TẬP CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ( CÓ NHỚ)</b>
<b>I/ MỤC TIÊU </b>
<i>HS ôn luyện :</i>
- Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số (khơng nhớ hoặc có nhớ một lần).
- Vận dụng được vào giải tốn có lời văn (có một phép cộng hoặc một phép trừ).
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC</b>
- SGK Toán 3; vở BT Toán 3, tập một; vở nháp.
<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU </b>
<b>HOẠT ĐỘNG DẠY</b> <b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b>HĐ1: Ôn (10’)</b>
<b>- Yêu cầu HS làm BT2a SGK, tr.8.</b>
- GV theo dõi, giúp đỡ.
- GV nhận xét.
- HS làm vở nháp.
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<b>HĐ2: Luyện (29’)</b>
- GV cho HS đọc thầm các BT (Bài 7) trong VBT
<i>tr.9.</i>
- Gọi vài HS nêu yêu cầu từng BT rồi hướng dẫn :
<b>Bài 1:</b>
+ Tính ở vở nháp và ghi kết quả vào VBT.
<b>Bài 2:</b>
+ Đặt tính rồi tính.
<b>Bài 3:</b>
+ Tính ở vở nháp rồi viết kết quả vào bảng.
<b>Bài 4:</b>
+ Tự tóm tắt ở vở nháp và giải vào vở BT.
<b>Bài 5:</b>
+ Lập bài tốn theo tóm tắt và viết vào VBT.
+ Trình bày bài giải vào vở BT.
- GV yêu cầu HS làm ở vở BT Toán.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS.
- Chấm chữa bài HS.
- Nhận xét, khen những HS làm bài tốt.
<b>HĐ3 : Củng cố, dặn dò (1’)</b>
- GV nhận xét tiết học.
- Tuyên dương HS học tốt.
- Dặn dò chuẩn bị tiết sau.
- HS đọc thầm.
- 2 HS nêu yêu cầu từng BT.
- HS làm vào VBT.
- HS lắng nghe.
<i><b> Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2020</b></i>
<b>Toán : </b>
<b>ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN</b>
<b>I/ MỤC TIÊU</b>
- Thuộc các bảng nhân 2, 3, 4, 5.
- Biết nhân nhẩm với số trịn trăm và tính giá trị biểu thức.
- Vận dụng được vào việc tính chu vi hình tam giác và giải tốn có lời văn (có một phép nhân).
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC</b>
- SGK Toán 3, vở, vở nháp.
<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU</b>
<b>HOẠT ĐỘNG DẠY</b> <b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b>HĐ1: KTBC (5’)</b>
<b>- Yêu cầu HS tiếp nối đọc các bảng nhân đã học.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
- Giới thiệu bài mới.
<b>HĐ2: Luyện tập bài 1 (10’)</b>
- Yêu cầu HS tính nhẩm BT1.
- GV mời HS tiếp nối nhau đọc kết quả của mỗi
phép tính.
- Gọi vài HS đọc lại bảng nhân 2, 3, 4, 5.
- GV nhận xét.
<b>HĐ3: Luyện tập bài 2, 3, 4 (24’) </b>
<b>- Yêu cầu HS đọc thầm các BT2, 3, 4 SGK, tr.9.</b>
- Yêu cầu HS làm vào vở BT2 (cột a, c), 3, 4.
- GV theo dõi, giúp đỡ.
- GV chấm chữa bài.
- GV nhận xét.
<b>HĐ4: Củng cố, dặn dò (1’)</b>
- Nhận xét giờ học.
- Tuyên dương HS học tốt.
- Dặn dò chuẩn bị bài sau.
- Lớp nhận xét.
- HS tính nhẩm
- HS tiếp nối nhau đọc kết quả của
mỗi phép tính.
- 4 HS đọc.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- HS đọc thầm.
- HS làm BT vào vở.
- HS lắng nghe.
<b>Chính tả ( Nghe - viết) : </b>
<b>AI CÓ LỖI ?</b>
<b>I/ MỤC TIÊU</b>
- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xi.
<i>- Tìm và viết được từ ngữ chứa tiếng có vần uêch/uyu (BT2).</i>
- Làm đúng BT3a.
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC</b>
- SGK Tiếng Việt 3, tập một; vở; vở nháp.
<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU</b>
<b>HOẠT ĐỘNG DẠY</b> <b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b>HĐ1: KTBC (5’)</b>
- Yêu cầu học sinh viết vở nháp. GV theo dõi.
- GV nhận xét.
- Giới thiệu bài mới.
<b>HĐ2: Hướng dẫn HS viết chính tả (22’)</b>
<i>- GV đọc mẫu 1 lần đoạn văn cần viết chính tả.</i>
<i>- HS viết ở vở nháp : ngọt ngào, ngao</i>
<i>ngán, đàng hoàng, hạn hán.</i>
- Vài HS đọc to các từ vừa viết.
- Lớp nhận xét.
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
- Gọi 2 HS đọc to bài viết, cả lớp đọc thầm.
- GV hướng dẫn HS nhận xét :
<i>+ Đoạn văn nói điều gì ?</i>
<i>+ Tìm tên riêng trong bài chính tả.</i>
<i>+ Các tên riêng ấy được viết như thế nào ?</i>
<i>+ Những dấu câu nào được dùng trong đoạn văn ?</i>
- GV yêu cầu HS viết từ khó vào vở nháp.
- GV đọc cho HS viết, sửa tư thế ngồi viết cho HS.
- GV đọc lại bài viết.
- GV chấm bài, chữa lỗi. Nhận xét.
<b>HĐ3: Hướng dẫn HS làm BT chính tả (12’)</b>
- GV cho HS đọc thầm BT2, 3a và làm vở BTTV.
- GV theo dõi, giúp đỡ.
- GV yêu cầu một số HS đọc to kết quả bài làm.
- GV nhận xét.
<b>HĐ4: Củng cố, dặn dò (1’)</b>
- Nhận xét giờ học. Tun dương HS học tốt.
- Dặn dị ghi nhớ chính tả, chuẩn bị bài sau.
- 2 HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS trả lời
- Lớp nhận xét.
- HS viết.
- HS viết bài
- HS dò bài, chữa lỗi.
- HS đọc thầm.
- HS làm vào vở BTTV.
- 3 HS đọc.
- Lớp nhận xét.
- HS lắng nghe.
<b>Tập đọc : </b>
<b>CƠ GIÁO TÍ HON</b>
<b>I/ MỤC TIÊU</b>
- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
<i><b>- Hiểu nội dung : Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm u q</b></i>
cơ giáo và mơ ước trờ thành cô giáo (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC</b>
- SGK Tiếng Việt 3, tập một.
<b>III/ </b>CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C CH Y UẠ Ọ Ủ Ế
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b>HĐ1: KTBC (5’)</b>
<i>- GV gọi 2 HS đọc chuyện Ai có lỗi ? Nhận xét.</i>
- Giới thiệu bài mới.
<i><b>HĐ2: Luyện đọc (14’) </b></i>
- GV đọc toàn bài.
- Cho HS luyện đọc từng câu.
- Cho HS tìm từ khó rồi hướng dần HS đọc.
- 2 HS đọc.
- HS đọc thầm.
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
- Mời HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Cho HS đọc thầm chú giải SGK.
- Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Gọi 1 HS đọc cả bài.
<i><b>HĐ3:Tìm hiểu bài (12’)</b></i>
- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi 1.
- GV yêu cầu HS đọc thầm cả bài, trả lời câu hỏi 2.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3, trả lời CH3. GV chốt lại.
<i><b>HĐ4: Luyện đọc lại (8’)</b></i>
- GV đọc diễn cảm đoạn 1. Hướng dẫn HS đọc đúng.
- Mời 4 HS thi đọc diễn cảm đoạn văn. Hai HS thi đọc cả bài.
- GV nhận xét, khen bạn đọc tốt.
<b>HĐ5: Củng cố, dặn dò (1’)</b>
- Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt.
- Dặn dò tiếp tục học thuộc cả bài, chuẩn bị bài sau.
- Đọc tiếp nối 3 đoạn.
- HS đọc thầm chú giải SGK.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- 1 HS đọc lại.
- HS đọc thầm và trả lời câu
hỏi.
- HS nghe.
- HS thi đọc.
- Lớp nhận xét, bình chọn
bạn đọc tốt.
- HS lắng nghe.
<b>Tập viết : </b>
<b>ÔN CHỮ HOA Ă, Â</b>
<b>I/ MỤC TIÊU</b>
<i>- Viết đúng chữ hoa Ă (1 dòng), Â, L (1 dòng); viết đúng tên riêng Âu Lạc (1 dòng) và câu ứng</i>
<i>dụng: Ăn quả ... mà trồng (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.</i>
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC</b>
<i>- Mẫu chữ viết hoa Ă, Â, L, Âu Lạc và câu ứng dụng; vở tập viết 3, tập một; bảng con.</i>
III/ CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C CH Y UẠ Ọ Ủ Ế
<b>HOẠT ĐỘNG DẠY</b> <b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b>HĐ1: KTBC (5’)</b>
<i>- Yêu cầu HS viết bảng con. GV theo dõi.</i>
- GV kiểm tra vở tập viết, nhận xét.
- Giới thiệu bài mới
<b>HĐ2: Hướng dẫn HS luyện viết trên bảng con (12’) </b>
* Luyện viết chữ hoa :
- GV yêu cầu HS tìm các chữ viết hoa có trong bài.
<i><b>- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ.</b></i>
<i>- GV yêu cầu HS tập viết chữ Ă, Â, L vào bảng con.</i>
<i>- HS viết bảng con: Vừ A Dính,</i>
<i>Anh em.</i>
<i>- HS tìm : Ă, Â, L.</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
- GV theo dõi, giúp đỡ.
* Luyện viết từ, câu ứng dụng :
<i>- GV yêu cầu HS đọc tên riêng Âu Lạc. GV giới thiệu.</i>
- GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ.
- GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng.
- GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ.
- GV yêu cầu HS tập viết vào bảng con.
- GV theo dõi, giúp đỡ.
<b>HĐ3: Hướng dẫn HS luyện viết ở vở tập viết (22’)</b>
- GV yêu cầu HS tập viết chữ theo cỡ nhỏ.
- GV theo dõi, giúp đỡ.
- GV chấm chữa bài. Nhận xét.
<b>HĐ4: Củng cố, dặn dò (1’)</b>
- Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS viết đẹp.
- Dặn dò chuẩn bị bài sau.
- HS đọc.
- HS quan sát.
- HS tập viết vào bảng con.
- HS đọc.
- HS lắng nghe.
- HS tập viết vào bảng con.
- HS tập viết chữ theo cỡ nhỏ.
<i>+ Chữ Ă : 1 dòng.</i>
<i>+ Chữ Â, L : 1 dòng.</i>
<i>+ Tên riêng Âu Lạc : 1 dòng.</i>
+ Viết câu ứng dụng : 1 lần.
- HS lắng nghe.
<i><b> Chiều, thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2020</b></i>
<i><b> Toán</b></i><b> : </b>
<b>ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA</b>
<b>I/ MỤC TIÊU</b>
- Thuộc các bảng chia (chia cho 2, 3, 4, 5).
- Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2, 3, 4 (phép chia hết).
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC</b>
- SGK Toán 3, vở, vở nháp.
<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU</b>
<b>HOẠT ĐỘNG DẠY</b> <b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b>HĐ1: KTBC (5’)</b>
<b>- Yêu cầu HS tiếp nối đọc các bảng chia đã học.</b>
- GV nhận xét.
- Giới thiệu bài mới.
<b>HĐ2: Luyện tập bài 1, 2 (20’)</b>
- Yêu cầu HS tính nhẩm BT1, 2.
- GV mời HS tiếp nối nhau đọc kết quả của mỗi phép tính.
- Gọi vài HS đọc lại bảng chia 2, 3, 4, 5.
- GV nhận xét.
<b>HĐ3: Luyện tập bài 3 (14’) </b>
- HS tiếp nối đọc.
- Lớp nhận xét.
- HS tính nhẩm
- HS tiếp nối nhau đọc.
- 4 HS đọc.
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
<b>- Yêu cầu HS đọc thầm các BT3 SGK, tr.10.</b>
- Yêu cầu HS làm vào vở BT3.
- GV theo dõi, giúp đỡ.
- GV chấm chữa bài.
- GV nhận xét.
<b>HĐ4: Củng cố, dặn dò (1’)</b>
- Nhận xét giờ học.
- Tuyên dương HS học tốt.
- Dặn dò chuẩn bị bài sau.
- HS đọc thầm.
- HS làm BT vào vở.
- HS lắng nghe.
<b>Luyện từ và Câu : </b>
<b>TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI. ƠN TẬP CÂU AI LÀ GÌ ?</b>
<b>I/ MỤC TIÊU</b>
<i><b>- Tìm được một vài từ ngữ về trẻ em theo yêu cầu của BT1. </b></i>
<i>- Tìm được các bộ phận câu trả lời câu hỏi : Ai ? (cái gì, con gì) ? Là gì ? (BT2). </i>
- Đặt được câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm (BT3).
<i><b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC </b></i>
- SGK Tiếng Việt 3, tập một; vở; vở nháp.
<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU</b>
<b>HOẠT ĐỘNG DẠY</b> <b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b>HĐ1: KTBC (5’)</b>
- GV gọi 2 HS làm miệng BT1, 2 (Tuần 1).
- GV theo dõi, nhận xét.
- GV giới thiệu bài mới.
<b>HĐ2: Hướng dẫn làm BT1 (12’)</b>
- GV cho HS đọc thầm yêu cầu BT1.
- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp.
- GV theo dõi, giúp đỡ.
- GV yêu cầu HS tiếp nối đọc các từ theo nội dung
của BT.
- GV chốt lời giải đúng.
- 2 HS làm miệng.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- HS đọc thầm.
- HS thảo luận theo cặp.
- HS tiếp nối đọc.
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
<b>HĐ3: Hướng dẫn làm BT2, 3 (22’)</b>
- GV cho HS đọc thầm yêu cầu BT2, 3.
- GV lưu ý HS khi làm bài.
- GV cho HS làm bài vào vở.
- GV theo dõi, giúp đỡ.
- GV chấm chữa bài.
- GVnhận xét, khen HS làm bài đúng.
<b>HĐ4: Củng cố, dặn dò (1’)</b>
- Nhận xét giờ học.
- Tuyên dương HS học tốt.
- Dặn dò chuẩn bị bài sau.
- HS đọc thầm.
- HS chú ý.
- HS làm bài vào vở.
- HS lắng nghe.
<b>Chính tả ( Nghe - viết) : </b>
<b>CƠ GIÁO TÍ HON</b>
<b>I/ MỤC TIÊU</b>
- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xi.
- Làm đúng BT2a.
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC</b>
- SGK Tiếng Việt 3, tập một; vở; vở nháp.
<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU</b>
<b>HOẠT ĐỘNG DẠY</b> <b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b>HĐ1: KTBC (5’)</b>
- Yêu cầu học sinh viết vở nháp. GV theo dõi.
- GV nhận xét.
- Giới thiệu bài mới.
<b>HĐ2: Hướng dẫn HS viết chính tả (22’)</b>
- GV đọc mẫu 1 lần bài viết.
- Gọi 2 HS đọc to bài viết, cả lớp đọc thầm.
- Hướng dẫn HS nhận xét chính tả :
<i>+ Đoạn văn có mấy câu ?</i>
<i>+ Chữ đầu các câu viết như thế nào ?</i>
<i>+ Chữ đầu đoạn viết như thế nào ?</i>
<i>+ Tìm tên riêng và viết tên riêng trong đoạn văn thế nào?</i>
- GV yêu cầu HS viết từ khó vào vở nháp.
- GV đọc cho HS viết.
- GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi của HS.
- GV đọc lại bài viết.
<i>- HS viết ở vở nháp : cá sấu , </i>
<i>xấu hổ, nguệch ngoạc, khuỷu tay</i>
<i>.</i>
- Vài HS đọc to các từ vừa viết.
- Lớp nhận xét.
- HS đọc thầm.
- 2 HS đọc, lớp đọc thầm.
- 4 HS trả lời.
- HS viết.
- HS viết bài
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
- GV chấm bài, chữa lỗi. Nhận xét.
<b>HĐ3: Hướng dẫn HS làm BT chính tả (12’)</b>
- GV cho HS đọc thầm BT2a và làm vở BTTV.
- GV theo dõi, giúp đỡ.
- GV yêu cầu một số HS đọc to kết quả bài làm.
- GV nhận xét.
<b>HĐ4: Củng cố, dặn dò (1’)</b>
- Nhận xét giờ học.
- Tuyên dương HS học tốt.
- Dặn dị ghi nhớ chính tả, chuẩn bị bài sau.
- HS đọc thầm.
- HS làm vào vở BTTV.
- 3 HS đọc.
- Lớp nhận xét.
- HS lắng nghe.
<b>Luyện Toán </b>
<i><b>LUYỆN TẬP</b></i>
<b>I/ MỤC TIÊU </b>
<i>HS ôn luyện :</i>
- Thuộc các bảng chia (chia cho 2, 3, 4, 5).
- Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2, 3, 4 (phép chia hết).
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC</b>
- SGK Toán 3; vở BT Toán, tập một; vở nháp.
<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU </b>
<b>HOẠT ĐỘNG DẠY</b> <b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b>HĐ1: Ôn (10’)</b>
<b>- Yêu cầu HS làm BT1SGK, tr.10 vào vở nháp.</b>
- GV theo dõi, giúp đỡ.
- GV nhận xét.
<b>HĐ2: Luyện (29’)</b>
- GV cho HS đọc thầm các BT (Bài 9) trong VBT
<i>tr.11.</i>
- Gọi vài HS nêu yêu cầu từng BT rồi hướng dẫn :
<b>Bài 1:</b>
+ Tính nhẩm.
<b>Bài 2, 3:</b>
+ Tự tóm tắt ở vở nháp và giải vào vở BT.
<b>Bài 4:</b>
+ Nối phép tính với kết quả đúng.
- GV yêu cầu HS làm ở vở BT Toán.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS.
- Chấm chữa bài HS.
- Nhận xét, khen những HS làm bài tốt.
- HS làm vở nháp.
- HS nối tiếp nêu các phép nhân, chia
vừa làm.
- Lớp nhận xét.
- HS đọc thầm.
- 2 HS nêu yêu cầu từng BT.
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
<b> </b>
<b>HĐ3 : Củng cố, dặn dò (1’)</b>
- GV nhận xét tiết học.
- Tuyên dương HS học tốt.
- Dặn dò chuẩn bị tiết sau. - HS lắng nghe.
<i><b> Thứ sáu ngày 18 tháng 9 năm 2020</b></i>
<b>Toán : </b>
<b>LUYỆN TẬP</b>
<b>I/ MỤC TIÊU</b>
<i><b>- Biết tính giá trị của biểu thức có phép nhân, phép chia. </b></i>
- Vận dụng được vào giải tốn có lời văn (có một phép nhân).
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC</b>
- SGK Toán 3, vở, vở nháp.
<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU</b>
<b>HOẠT ĐỘNG DẠY</b> <b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b>HĐ1: KTBC (5’)</b>
- GV yêu cầu HS làm BT4 tr. 10 vào vở nháp.
- GV theo dõi, giúp đỡ.
- Nhận xét.
- Giới thiệu bài mới.
<b>HĐ2: Luyện tập (34’)</b>
<i><b>- GV yêu cầu HS đọc thầm BT1, 2, 3 tr. 10, 11.</b></i>
- GV mời 3 HS nêu yêu cầu của 3 bài tập.
- GV nhắc lại.
<i><b>- GV cho HS làm BT1, 2, 3 vào vở.</b></i>
- GV theo dõi, giúp đỡ.
- GV chấm chữa bài.
- GV nhận xét, khen những HS làm bài tốt.
- HS làm vào vở nháp.
- 2 HS trình bày.
- Nhận xét.
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
<b>HĐ3: Củng cố, dặn dò (1’)</b>
- Nhận xét giờ học.
- Tuyên dương HS học tốt.
- Dặn dò chuẩn bị bài sau.
- Học sinh lắng nghe.
<b>Tập làm văn : </b>
<b>VIẾT ĐƠN</b>
<b>I/ MỤC TIÊU</b>
<i>- Bước đầu viết được đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn của bài Đơn xin</i>
<i>vào Đội (SGK tr. 9).</i>
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC </b>
- SGK Tiếng Việt 3, tập một; VBT.
III/ CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C CH Y UẠ Ọ Ủ Ế
<b>HOẠT ĐỘNG DẠY</b> <b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b>HĐ1: KTBC (5’)</b>
- GV yêu cầu HS làm miệng BT1 :
<i>Nói những điều em biết về Đội Thiếu niên Tiền </i>
<i>phong Hồ Chí Minh.</i>
- GV nhận xét, chốt lại.
- Giới thiệu bài mới.
<b>HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT (32’)</b>
- GV yêu cầu HS đọc thầm bài tập.
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài.
<i>- GV hỏi : Phần nào trong đơn phải viết theo </i>
<i>mẫu, phần nào khơng nhất thiết phải hồn tồn </i>
<i>như mẫu ? Vì sao ?</i>
- GV chốt lại.
- GV yêu cầu cả lớp viết đơn vào VBT.
- GV theo dõi, giúp đỡ.
- Gọi một số HS đọc đơn.
- GV nhận xét.
<b>HĐ3: Củng cố, dặn dò (3’)</b>
<i>- Gọi vài HS đọc lại Đơn xin vào Đội Thiếu niên </i>
- 2 HS trình bày.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- HS đọc thầm.
- HS nghe.
- HS trả lời.
- Cả lớp viết đơn vào VBT.
- 4 HS đọc đơn.
- Lớp nhận xét, bình chọn bạn viết tốt
nhất.
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
<i>Tiền phong Hồ Chí Minh.</i>
- Nhận xét giờ học.
- Tuyên dương HS học tốt.
- Dặn dò chuẩn bị bài sau.
<i>niên Tiền phong Hồ Chí Minh.</i>
- HS lắng nghe.
<b>Luyện Tiếng Việt </b>
<i><b>LUYỆN TẬP</b></i>
<b>I/ MỤC TIÊU </b>
<i><b> HS luyện :</b></i>
<i>- Luyện đọc bài Cơ giáo tí hon.</i>
<i>- Luyện tập về LT& Câu : Từ ngữ về thiếu nhi. Ơn tập câu Ai là gì ?</i>
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC</b>
- SGK Tiếng Việt 3, tập một; vở BT Tiếng Việt 3, tập một.
III/ CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C CH Y U Ạ Ọ Ủ Ế
<b>HOẠT ĐỘNG DẠY</b> <b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b>HĐ1: Luyện đọc (17’)</b>
<b>- GV nêu nhiệm vụ :</b>
<i>+ Luyện đọc bài Cơ giáo tí hon,trang 17.</i>
+ Luyện đọc tiếp nối từng câu, đoạn của bài.
- GV theo dõi, giúp đỡ.
- GV nêu câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc.
- GV nhận xét.
<i><b>HĐ2: HS làm bài tập LTVC : Từ ngữ về thiếu nhi. </b></i>
<i><b>Ơn tập câu Ai là gì ? (22’)</b></i>
- GV cho HS đọc thầm BT1, 2, 3 trang 7, 8 ở VBT
TV.
- GV gọi vài HS nêu yêu cầu từng BT rồi hướng dẫn :
<b>+ Bài 1 : Tìm và ghi vào chỗ trống các từ theo yêu</b>
cầu.
<b>+ Bài 2 : Gạch dưới bộ phận câu theo yêu cầu của BT.</b>
<b>+ Bài 3 : Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm.</b>
- GV yêu cầu HS làm ở VBT TV.
- GV theo dõi, giúp đỡ.
- GV yêu cầu vài HS trình bày bài làm trước lớp.
- GV chốt lại.
<b>HĐ3 : Củng cố, dặn dò (1’)</b>
- GV nhận xét tiết học.
- Tuyên dương HS học tốt.
- HS luyện đọc.
- HS trả lời.
- Lớp nhận xét.
- HS đọc thầm.
- 2 HS nêu yêu cầu từng BT.
- HS làm ở VBT TV.
- 2 HS trình bày bài làm.
- Lớp nhận xét.
</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>
- Dặn dò về nhà luyện đọc thêm.
<b>HĐTT : </b>
<b>SINH HOẠT SAO</b>
<b>I/ MỤC TIÊU </b>
- Nêu được ưu điểm, khuyết điểm của HS trong tuần.
- Đưa ra kế hoạch hoạt động của tuần tiếp theo cụ thể và phù hợp.
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC </b>
<i><b>- Bản đánh giá, bản kế hoạch. </b></i>
<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU</b>
<b>HOẠT ĐỘNG DẠY</b> <b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b>HĐ1 : Đánh giá hoạt động trong tuần (15’)</b>
- GV yêu cầu lớp trưởng báo cáo kết quả hoạt động
của tuần qua về học tập, thực hiện nề nếp,
HĐNGLL, năng lực và phẩm chất.
-- GV theo dõi.
- GV sơ kết tuần thi đua chào mừng Quốc khánh 2/9
và chào mừng năm học mới.
* Ưu điểm :
+ Ý thức học tập tốt.
+ Thực hiện tốt nề nếp.
<i>+ Tiêu biểu là các bạn : Đình Huân, Quốc Bảo, </i>
<i>Thanh Nhã, Diệu Châu,....</i>
* Khuyết điểm :
+ Cần thực hiện tốt việc xếp hàng vào lớp.
- Tổ chức trò chơi.
<b>HĐ2 : Kế hoạch hoạt động tuần sau (15’)</b>
- GV đưa ra kế hoạch tuần sau :
+ Tiếp tục thi đua chào mừng Quốc khánh 2/9 và
chào mừng năm học mới.
+ Phát động thi đua giờ học tốt, tuần học tốt.
+ Duy trì tốt phong trào VSCĐ.
+ Duy trì tốt nề nếp lớp.
+ Kiểm tra và tự kiểm tra đồ dùng học tập, bài làm
ở VBT.
+ Tổng vệ sinh sạch sẽ.
- HS chú ý lắng nghe.
- GV nhắc lại một số công việc trọng tâm.
- Lớp trưởng báo cáo kết quả hoạt động
của tuần qua.
- Ý kiến của các bạn trong lớp.
- HS chú ý nghe.
- HS chơi trò chơi.
</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>
- GV nhận xét tiết học.
</div>
<!--links-->
