Tạo hình từ muối

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> GIÁO ÁN </b>

<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ</b>

Đề tài: Tạo hình từ muối

Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn (5-6 tuổi)
Số lượng: 25 trẻ

Thời gian: 30 - 35 phút
Ngày thực hiện: 18/11/ 2019

Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Thanh

<b>I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU</b>
<b>1. Kiến thức:</b>

<b>- Trẻ biết muối có thể dùng để tạo các vết loang màu trên tranh và dùng để vẽ </b>

tranh.

- Trẻ biết cách sử dụng keo sữa, muối tinh, màu nước,… để tạo thành các sản phẩm
tạo hình đẹp.

<b>2. Kỹ năng: </b>

- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay, vận dụng kỹ năng di màu trên muối để tạo màu
cho muối

- Trẻ phối hợp các kỹ năng ( Kỹ năng vẽ đường nét bằng keo sữa, kỹ năng rắc muối
và kỹ năng quết màu) để tạo thành các sản phẩm

- Phát triển trí tưởng tượng, sáng tạo của trẻ để tạo thành bức tranh có bố cục và
màu sắc hài hòa, sinh động.

- Trẻ biết đặt tên cho sản phẩm của mình và của bạn.

- Rèn khả năng diễn đạt thơng qua việc trị chuyện, trao đổi, nhận xét, giới thiệu sản
phẩm của mình cũng như của bạn.

- Rèn kỹ năng làm việc theo nhóm cho trẻ.

<b>3. Thái độ: </b>

- Giúp trẻ cảm nhận, yêu cái đẹp và mong muốn thể hiện cái đẹp.
- Giáo dục trẻ biết trân trọng, giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
- Biết hợp tác với các bạn trong nhóm.

<b>II. CHUẨN BỊ</b>
<b>1. Đồ dùng của cơ:</b>

- Bài giảng PowerPoint.

- Máy tính, máy chiếu đa vật thể.

- Khay, đĩa gốm, muối, màu nước, bút lông, bút dạ.
- Khăn, hộp đựng nước rửa bút.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>2. Đồ dùng của trẻ</b>

- Giấy các khổ A3, A4 ( với nhiều chất liệu khác nhau như: Giấy phép thuật, giấy

trắng, giấy toki, giấy nhăn,...)

- Muối, keo sữa, hộp đựng nước, màu nước, bút lơng, bút chì.
- Khăn lau tay.

- Đĩa gốm các loại.
* Các nhóm:

+ Nhóm 1, 2, 3: Trẻ vẽ tranh muối theo nhóm.

+ Các trẻ cịn lại lựa chọn đồ dùng và làm sản phẩm theo cá nhân.

<b>III. TIẾN HÀNH:</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>HĐ của trẻ</b>

<b>1. Ổn định tổ chức</b>

- Cô và trẻ cùng hát và vận động theo nhạc bài hát: “What
color is the sky”

- Tuần trước cô và các con đã cùng nhau chuẩn bị những
nguyên vật liệu tạo hình gì?

- Theo con từ những nguyên vật liệu đó có thể tạo ra
những sản phẩm tạo hình nào? Làm như thế nào?

<b>2. Phương pháp, cách thực hiện</b>

- Từ những nguyên vật liệu như: Keo sữa, muối và màu

nước chúng ta có thể tạo ra những bức tranh loang màu
nghệ thuật. Ngoài cách đó, cơ cịn biết thêm 1 cách vẽ
tranh từ muối khác. Chúng ta hãy cùng quan sát xem
những bức tranh của cơ có điều gì đặc biệt nhé.

- Đàm thoại:

+ Cô đã sử dụng những nguyên vật liệu gì cho bức tranh
của mình vậy?

+ Theo các con cô đã làm như thế nào?

Để biết cô đã thế nào cơ xin mời các con về vị trí và
hướng lên màn hình quan sát nhé!

<b>* Cơ làm mẫu:</b>

- Cô vẽ tranh muối trên chất liệu gốm cho trẻ quan sát.
( Cô sử dụng máy chiếu đa vật thể trình chiếu cho trẻ
xem. Khi thực hiện cơ làm thao tác chậm, khơng phân tích
để trẻ tập trụng quan sát)

+ Các con thấy sản phẩm cô vừa tạo ra như thế nào?
+ Cơ đã tạo hình trên chất liệu gì?

+ Ngồi chất liệu đĩa gốm ra theo các con cịn có thể vẽ

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

- Trẻ quan sát cô thực
hiện.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

tranh trên những chất liệu nào khác.

<b>* Hỏi ý tưởng trẻ:</b>

+ Vậy các con đã có ý tưởng gì cho sản phẩm của mình
chưa?

+ Con sẽ làm như thế nào?

+ Trong quá trình làm các con phải lưu ý điều gì?

=> Chú ý khi rắc muối các con phải khéo léo rắc đúng chỗ
mình đã quết keo hoặc vẽ nét bằng keo. Sao đó nhẹ nhàng
dựng sản phẩm lên gõ nhẹ dã muối rơi vào trong khay
không bị rơi ra bên ngoài. Sau khi làm xong, các con nhớ
lau tay để quần áo và bài không bị lấm bẩn. Khi làm xong
phải biết cất dọn đồ dùng gọn gàng đúng nơi quy định.
( Cô gợi ý để trẻ trả lời, nếu thiếu nội dung nào cô bổ xung
để trẻ ghi nhớ)

- Cơ chúc các con có một buổi sáng tạo đầy ý nghĩa. Bây
giờ cô mời các con hãy nhẹ nhàng lấy khay và lựa chọn đồ
dùng mình thích nhé.

<b>* Trẻ thực hiện:</b>

- Cơ bật nhạc nhẹ không lời phù hợp với chủ đề.

- Bạn nào muốn thực hiện theo nhóm sẽ ngồi bàn thấp ở
dưới sàn, những bạn làm cá nhân sẽ lựa chọn đồ và ngồi ở
bàn cao theo ý thích các con nhé!

( Cô bao quát, gợi ý trẻ làm, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ chưa
làm được, gợi ý để trẻ sáng tạo và đặt tên cho sản phẩm
của mình)

<b>* Chia sẻ sản phẩm và bày tỏ cảm xúc:</b>

- Cơ cho trẻ cầm sản phẩm của mình và ngồi thành vịng
trịn.

+ Các con vừa được làm gì?

+ Các con thích sản phẩm nào? Theo con, để tạo ra sản
phẩm này bạn đã làm như thế nào?

+ Cô ấn tượng với sản phẩm của bạn….? Con đặt tên cho
sản phẩm của mình là gì? Con hãy kể cho các bạn nghe
cách con làm bức tranh này nào?

+ Ai có thể tự giới thiệu về sản phẩm của mình?

- Cơ cho trẻ treo tranh ra giá sản phẩm và thu dọn đồ dùng.

<b>3. Kết thúc :</b>

- Cô nhận xét, tuyên dương, động viên và khen ngợi trẻ.
- Cô và trẻ vận động bài “ Let’s learn the color”.

- Trẻ đưa ra ý tưởng của
mình.

- Trẻ về vị trí.

- Trẻ thực hiện

- Trẻ mang sản phẩm
lên trưng bày.

- Trẻ trả lời.

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ treo tranh và cất
dọn đồ dùng.

</div>

<!--links-->