Bài 19: Khi con tu hú

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Các thầy cô giáo

và

các em häc sinh!

<b>GV: ĐINH THỊ NHUNG</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2></div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Tên khai sinh Nguyễn Kim Thành

- Ông giác ngộ CM từ rất sớm(1938) và có cống
hiến to lớn cho cách mạng và nền văn học dân
tộc.

- Lá cờ đầu của thơ ca cách mạng và kháng
chiến.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Tên khai sinh Nguyễn Kim Thành

- Ông giác ngộ CM từ rất sớm(1938) và có cống
hiến to lớn cho cách mạng, nền thơ ca dân tộc.
- Lá cờ đầu của thơ ca cách mạng và kháng
chiến.

- Phong cách nghệ thuật: Tố Hữu là nhà thơ trữ
tình chính trị mẫu mực, thơ ơng mang chất dân
tộc đậm nét…

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

2. Tác phẩm:

+ Đang bị giam cầm tại nhà lao Thừa Phủ

<b>Nhà lao Thừa Phủ ( Huế)</b>

- Hồn cảnh sáng tác:

- Trích trong tập thơ “<i><b>Từ ấy</b></i>”

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

2. Tác phẩm:

<b>Nhà giam số 9</b>

<b>Nơi giam giữ nhà thơ Tố Hữu</b>
+ Tại nhà lao Thừa Phủ

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

2. Tác phẩm:

<b>II. Đọc - hiểu văn bản:</b>
3. Đọc - hiểu chung:
* Từ khó:

<i>Lúa chiêm đang chín, trái cây ngọt dần</i>
<i>Vườn râm dậy tiếng ve ngân</i>

<i>Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào</i>
<i>Trời xanh càng rộng càng cao</i>

<i>Đôi con diều sáo lộn nhào từng không...</i>
<i>Ta nghe hè dậy bên lịng</i>

<i>Mà chân muốn đạp tan phịng, hè ơi!</i>
<i>Ngột làm sao, chết uất thôi</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

2. Tác phẩm:

<b>II. Đọc - hiểu văn bản:</b>
3. Đọc - hiểu chung:

* Từ khó: <b>Con tu hú </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

2. Tác phẩm:

<b>II. Đọc - hiểu văn bản:</b>
3. Đọc - hiểu chung:
* Từ khó:

* Thể thơ: Lục bát

* PTBĐ : Biểu cảm – Miêu tả

<i><b>Dịng nào sau đây nói đúng nhất về </b></i>
<i><b>phương thức biểu đạt của bài thơ?</b></i>

A. Miêu tả
B. Biểu cảm

C. Biểu cảm xen miêu tả
D. Biểu cảm xen tự sự

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

2. Tác phẩm:

<b>II. Đọc - hiểu văn bản:</b>
3. Đọc - hiểu chung:

* Từ khó:

* Thể thơ: Lục bát

* PTBĐ : Biểu cảm - Miêu tả

* Bố cục: 2 phần:

<i>- </i><b>Phần 1</b>: Bức tranh mùa hè

- <b>Phần 2</b>: Tâm trạng người tù cách mạng

<i>Lúa chiêm đang chín, trái cây ngọt dần</i>
<i>Vườn râm dậy tiếng ve ngân</i>

<i>Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào</i>
<i>Trời xanh càng rộng càng cao</i>

<i>Đôi con diều sáo lộn nhào từng khơng...</i>
<i>Ta nghe hè dậy bên lịng</i>

<i>Mà chân muốn đạp tan phịng, hè ơi!</i>
<i>Ngột làm sao, chết uất thơi</i>

<i>Con chim tu hú ngồi trời cứ kêu!</i>

* Nhân vật trữ tình:

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

2. Tác phẩm:

<b>II. Đọc - hiểu văn bản:</b>
3. Đọc - hiểu chung:
4. Tìm hiểu chi tiết:
* Nhan đề:

<b>Cấu trúc </b>

<b>Ý nghĩa</b>

Chưa trọn vẹn thành câu, mang
chức năng trạng ngữ…

Khơng nói về sự việc, tư tưởng, chỉ
nói về thời gian,

Đây là nhan đề mở, gợi mạch cảm xúc
cho toàn bài thơ.

Cách nói nửa chừng, gây hấp dẫn,
thu hút sự chú ý của người đọc

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

2. Tác phẩm:

<b>II. Đọc - hiểu văn bản:</b>
3. Đọc - hiểu khái chung:
4. Tìm hiểu chi tiết:

* Nhan đề:

a. Bức tranh mùa hè:

- Sáo diều

- Gần gũi,
thân thuộc

* Màu sắc: - Màu vàng ( bắp)

- Màu hồng (nắng)
- Màu xanh (trời…)

Tươi sáng,
rực rỡ

* Hương vị: - Lúa chín

- Trái cây

Ngọt ngào,
lan tỏa

*Hình ảnh - Lúachiêm

- Trái cây
- Cánh diều

- Đẹp, gợi cảm
Lạ, độc đáo, giàu ý nghĩa

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

2. Tác phẩm:

<b>II. Đọc - hiểu văn bản:</b>
3. Đọc - hiểu khái chung:
4. Tìm hiểu chi tiết:

* Nhan đề:

a. Bức tranh mùa hè:

- Sáo diều

- Gần gũi,
thân thuộc

* Màu sắc: - Màu vàng ( bắp)

- Màu hồng (nắng)
- Màu xanh (trời…)

Tươi sáng,
rực rỡ

* Hương vị: - Lúa chín

- Trái cây

Ngọt ngào,
lan tỏa

*Hình ảnh - Lúachiêm

- Trái cây
- Cánh diều

- Đẹp, gợi cảm
Lạ, độc đáo, giàu ý nghĩa

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

2. Tác phẩm:

<b>II. Đọc - hiểu văn bản:</b>
3. Đọc - hiểu khái chung:
4. Tìm hiểu chi tiết:

* Nhan đề:

a. Bức tranh mùa hè:

- Sáo diều

- Gần gũi,
thân thuộc

* Màu sắc: - Màu vàng ( bắp)

- Màu hồng (nắng)
- Màu xanh (trời…)

Tươi sáng,
rực rỡ

* Hương vị: - Lúa chín

- Trái cây

Ngọt ngào,
lan tỏa

*Hình ảnh - Lúachiêm

- Trái cây
- Cánh diều

- Đẹp, gợi cảm
Lạ, độc đáo, giàu ý nghĩa

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

2. Tác phẩm:

<b>II. Đọc - hiểu văn bản:</b>
3. Đọc - hiểu chung:
4. Tìm hiểu chi tiết:
* Nhan đề:

a. Bức tranh mùa hè:

<i>không tĩnh tại mà dường như ta cảm nhận </i>
<i>được cả sự vận động của sự sống ẩn chứa </i>

<i>trong từng câu chữ</i>. Em có đồng ý với ý kiến
đó khơng? Vì sao?

( <b>Thảo luận cặp đôi : 1 phút</b>)
Lạ, độc đáo, giàu ý nghĩa

<i>- Lúa chiêm <b>đang</b></i> <i><b>chín</b>, trái cây <b>ngọt</b></i> <i><b>dần</b></i>

<i>- Đơi con <b>diều sáo lộn nhào </b>từng không...”</i>
Tươi đẹp, rộn rã, tưng bừng

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19></div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

2. Tác phẩm:

<b>II. Đọc - hiểu văn bản:</b>
3. Đọc - hiểu chung:
4. Tìm hiểu chi tiết:
* Nhan đề:

a. Bức tranh mùa hè:

Lạ, độc đáo, giàu ý nghĩa

Yêu thiên nhiên, yêu
cuộc sống tha thiết
Tươi đẹp, rộn rã, tưng bừng

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

2. Tác phẩm:

<b>II. Đọc - hiểu văn bản:</b>

3. Đọc - hiểu chung:
4. Tìm hiểu chi tiết:
a. Bức tranh mùa hè:

b. Tâm trạng người tù cách mạng:

<i>Ngột làm sao, chết uất thôi</i>
<i>Con chim tu hú ngoài trời cứ kêu!</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22></div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

2. Tác phẩm:

<b>II. Đọc - hiểu văn bản:</b>
3. Đọc - hiểu chung:
4. Tìm hiểu chi tiết:
a. Bức tranh mùa hè:

b. Tâm trạng người tù cách mạng:

<i>Ngột làm sao, chết uất thôi</i>
<i>Con chim tu hú ngoài trời cứ kêu!</i>
- Nhịp thơ:

- Giọng điệu:
- Từ ngữ:

Thay đổi :6/2 ; 3/3
Nghẹn ngào, uất ức
-Động từ mạnh; tính từ

Bực bội, uất ức , muốn phá tan
xiềng xích

-Từ cảm thán, câu cảm thán

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

2. Tác phẩm:

<b>II. Đọc - hiểu văn bản:</b>
3. Đọc - hiểu chung:
4. Tìm hiểu chi tiết:
a. Bức tranh mùa hè:

b. Tâm trạng người tù cách mạng:
Bực bội, uất ức , muốn phá tan

xiềng xích

Yêu nước sâu sắc, ý chí chiến đấu
mạnh mẽ

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

2. Tác phẩm:

<b>II. Đọc - hiểu văn bản:</b>
3. Đọc - hiểu chung:
4. Tìm hiểu chi tiết:
a. Bức tranh mùa hè:

b. Tâm trạng người tù cách mạng:
Bực bội, uất ức , muốn phá tan

xiềng xích

Yêu nước sâu sắc, ý chí chiến đấu
mạnh mẽ

<i> (3 phút)</i>

Thảo luận nhóm

<b>- Nêu nhận xét của em về ý nghĩa tiếng </b>

<b>chim tu hú ở đầu và cuối bài thơ?</b>

<i>Ngột làm sao, chết uất thôi</i>

<i><b>Con chim tu hú ngoài trời cứ kêu!</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

2. Tác phẩm:

<b>II. Đọc - hiểu văn bản:</b>
3. Đọc - hiểu chung:
4. Tìm hiểu chi tiết:
a. Bức tranh mùa hè:

b. Tâm trạng người tù cách mạng:
Bực bội, uất ức , muốn phá tan

xiềng xích

Yêu nước sâu sắc, ý chí chiến đấu
mạnh mẽ

Khao khát tự do cháy bỏng

<b>Đầu bài thơ</b>

: Tiếng tu hú tươi vui, ríu rít

gợi khung cảnh bao la, tưng bừng như

lời mời gọi của cuộc sống tự do => biểu

hiện niềm vui rạo rực, say mê, sự gắn

bó, chan hịa với thiên nhiên

<b>Cuối bài thơ</b>

: Tiếng tu hú da diết, khắc

khoải, như giục giã, thôi thúc =>

Người tù cách mạng cảm thấy ngột

ngạt, uất ức, muốn phá tan xiềng xích

để trở về với cuộc sống tự do

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

2. Tác phẩm:

<b>II. Đọc - hiểu văn bản:</b>
3. Đọc - hiểu chung:
4. Tìm hiểu chi tiết:
a. Bức tranh mùa hè:

b. Tâm trạng người tù cách mạng:

<i> (3 phút)</i>

Bài tập trắc nghiệm

<i>Dịng nào sau đây nói đúng nhất về nghệ </i>

<i>thuật của bài thơ?</i>

A. Thể thơ lục bát giản dị, tha thiết

B. Thể thơ ngũ ngôn phù hợp với lối kể
chuyện và diễn tả tâm tình.

C. Giọng điệu tự nhiên, từ ngữ chọn lọc,
tinh tế, kết cấu đầu cuối tương ứng

D. Cả A và C

Bực bội, uất ức , muốn phá tan
xiềng xích

Yêu nước sâu sắc, ý chí chiến đấu
mạnh mẽ

Khao khát tự do cháy bỏng

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

2. Tác phẩm:

<b>II. Đọc - hiểu văn bản:</b>
3. Đọc - hiểu chung:
4. Tìm hiểu chi tiết:
a. Bức tranh mùa hè:

b. Tâm trạng người tù cách mạng:
<b>III. Tổng kết:</b>

1. Nghệ thuật:

<i> (3 phút)</i>

<i>- </i>Thể thơ lục bát giản dị, tha thiết

- Từ ngữ chọn lọc, tinh tế, hình ảnh gợi cảm
- Giọng điệu tự nhiên, linh hoạt

- Kết cấu đầu cuối tương ứng

-Thể hiện tình u thiên nhiên, cuộc sống,
lịng yêu nước tha thiết.

-Niềm khát khao tự do của người tù cách
mạng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

<b>Bức tranh mùa hè </b>

<b>Rộn rã, tưng bừng, </b>
<b>tràn trề sức sống </b>

<b>Yêu thiên nhiên, </b>
<b>yêu cuộc sống</b>

<b>Tâm trạng người tù </b>

<b>Bực bội, uất ức , muốn </b>
<b>phá tan xiềng xích</b>

<b>Yêu nước, ý chí </b>
<b>mạnh mẽ</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

2. Tác phẩm:

<b>II. Đọc - hiểu văn bản:</b>
3. Đọc - hiểu chung:
4. Tìm hiểu chi tiết:
a. Bức tranh mùa hè:

b. Tâm trạng người tù cách mạng:
<b>III. Tổng kết:</b>

1. Nghệ thuật:

<i> (3 phút)</i>

<i>- </i>Thể thơ lục bát giản dị, tha thiết

- Từ ngữ chọn lọc, tinh tế, hình ảnh gợi cảm
- Giọng điệu tự nhiên, linh hoạt

- Kết cấu đầu cuối tương ứng

-Thể hiện tình u thiên nhiên, cuộc sống,
lịng u nước tha thiết.

-Niềm khát khao tự do của người tù cách
mạng.

2. Nội dung:

<i><b>Theo em, thể thơ lục bát đem lại cho bài </b></i>

<i><b>thơ này những vẻ đẹp nào?</b></i>

A. Có ưu thế diễn tả cảm xúc tha thiết,
nồng cháy của tâm hồn.

B. Giàu nhạc điệu, dễ thuộc, dễ nhớ.
C. Giọng thơ lâm li, thống thiết

D. Cả A và B đều đúng.

<b>Câu 1: Chọn đáp án đúng nhất:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

2. Tác phẩm:

<b>II. Đọc - hiểu văn bản:</b>
3. Đọc - hiểu chung:
4. Tìm hiểu chi tiết:
a. Bức tranh mùa hè:

b. Tâm trạng người tù cách mạng:
<b>III. Tổng kết:</b>

1. Nghệ thuật:

<i> (3 phút)</i>

- Bài thơ đã gợi cho em những cảm nghĩ gì?
<b>Câu 2:</b>

<i>- </i>Thể thơ lục bát giản dị, tha thiết

- Từ ngữ chọn lọc, tinh tế, hình ảnh gợi cảm
- Giọng điệu tự nhiên, linh hoạt

- Kết cấu đầu cuối tương ứng

-Thể hiện tình yêu thiên nhiên, cuộc sống,
lòng yêu nước tha thiết.

-Niềm khát khao tự do của người tù cách
mạng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32>

-

_{Học thuộc bài thơ.}

-

_{Học thuộc tác giả, tác phẩm, ghi nhớ.}

-

_{Viết đoạn văn trình bày cảm nhận về vẻ đẹp tâm hồn của người tù cách mạng.}

-

_{Soạn bài : Tức cảnh Pỏc Bú}

</div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33>

Các thầy cô giáo

và

</div>

<!--links-->