LTVC 5 - Tuần 34 - MRVT quyền và bổn phận

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI: MỞ RỘNG VỐN TỪ: </b>
<b>QUYỀN VÀ BỔN PHẬN</b>

<b> </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2></div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

• Tác dụng của dấu ngoặc kép:

+ Dấu ngoặc kép đánh dấu lời nói trực tiếp của
nhân vật.

+ Dấu ngoặc kép đánh dấu ý nghĩ của nhân vật.
+ Dấu ngoặc kép đánh dấu những từ ngữ được

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

• Nêu ví dụ về tác dụng của dấu ngoặc kép?

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

• Nêu ví dụ về tác dụng của dấu ngoặc kép?

+ Dấu ngoặc kép đánh dấu lời nói trực tiếp của
nhân vật.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

• Nêu ví dụ về tác dụng của dấu ngoặc kép?

+ Dấu ngoặc kép đánh dấu lời nói trực tiếp của
nhân vật.

+ Dấu ngoặc kép đánh dấu ý nghĩ của nhân vật.
+ Dấu ngoặc kép đánh dấu những từ ngữ được

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

• _{Bài 1: Dựa theo nghĩa của tiếng “}<i><b>_quyền”</b></i>_{, em}
hãy sắp xếp các từ cho trong ngoặc đơn thành
hai nhóm:

<i><b>a) Quyền</b></i> là những điều mà pháp luật hoặc xã
hội công nhận cho được hưởng, được làm,
được đòi hỏi.

<i><b>b) Quyền</b></i> là những điều do có địa vị hay chức vụ
mà được làm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<i><b>a) Quyền</b></i>

<i><b>a) Quyền</b></i> là những điều mà pháp luật hoặc xã hội là những điều mà pháp luật hoặc xã hội
công nhận cho được hưởng, được làm, được địi hỏi:
cơng nhận cho được hưởng, được làm, được địi hỏi:

<i><b>b) Quyền</b></i>

<i><b>b) Quyền</b></i> là những điều do có địa vị hay chức vụ là những điều do có địa vị hay chức vụ
mà được làm:

mà được làm:

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

• quyền hạn
• quyền lợi
• quyền lực
• nhân quyền
• thẩm quyền
• quyền hành

<i><b>a) Quyền</b></i>

<i><b>a) Quyền</b></i> là những điều mà pháp luật hoặc xã hội là những điều mà pháp luật hoặc xã hội
công nhận cho được hưởng, được làm, được địi hỏi:
cơng nhận cho được hưởng, được làm, được đòi hỏi:

 <i><b>quyền lợi</b><b>quyền lợi</b></i>

<i><b> </b></i>

<i><b> </b><b>nhân quyền</b><b>nhân quyền</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

• quyền hạn
• quyền lợi
• quyền lực
• nhân quyền
• thẩm quyền
• quyền hành

<i><b>b) Quyền</b></i>

<i><b>b) Quyền</b></i> là những điều do có địa vị hay chức vụ là những điều do có địa vị hay chức vụ
mà được làm:

mà được làm:

 <i><b>quyền hạn</b><b>quyền hạn</b></i>

<i><b> </b></i>

<i><b> </b><b>quyền hành</b><b>quyền hành</b></i>
<i><b> </b></i>

<i><b> </b><b>quyền lực </b><b>quyền lực </b></i>
<i><b> </b></i>

<i><b> </b><b>thẩm quyền</b><b>thẩm quyền</b></i>
<i><b>a) Quyền</b></i>

<i><b>a) Quyền</b></i> là những điều mà pháp luật hoặc xã hội là những điều mà pháp luật hoặc xã hội
công nhận cho được hưởng, được làm, được địi hỏi:
cơng nhận cho được hưởng, được làm, được đòi hỏi:

 <i><b>quyền lợi</b><b>quyền lợi</b></i>

<i><b> </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

• Bài 2: Trong các từ dưới đây, những từ nào
đồng nghĩa với “<i><b> Bổn phận” ?</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

• Bài 2: Những từ đồng nghĩa với từ “<i><b> Bổn </b></i>
<i><b>phận” :</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

• _{Bài 3: Đọc lại}<i><b>_{Năm điều Bác Hồ dạy thiếu}</b></i>

<i><b>nhi </b></i>và trả lời câu hỏi:

<i><b>a) Năm điều Bác Hồ dạy </b></i>nói về quyền hay bổn
phận của thiếu nhi?

b) Lời Bác dạy thiếu nhi đã trở thành những quy
định nào trong <i><b>Luật bảo vệ, chăm sóc và </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

 <b>_{Năm điều Bác Hồ dạy thiếu}</b>
<b>nhi:</b>

<i><b>_{Yêu Tổ quốc, yêu đồng}</b></i>

<i><b>bào.</b></i>

<i><b>_{Học tập tốt, lao động tốt.}</b></i>
<i><b>_{Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt.}</b></i>
<i><b>_{Giữ gìn vệ sinh thật tốt.}</b></i>
<i><b>_{Khiêm tốn, thật thà, dũng}</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

 <i><b>_{Năm điều Bác Hồ dạy thiếu}</b></i>
<i><b>nhi:</b></i>

<i><b>_{Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào.}</b></i>
<i><b>_{Học tập tốt, lao động tốt.}</b></i>

<i><b>_{Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt.}</b></i>
<i><b>_{Giữ gìn vệ sinh thật tốt.}</b></i>
<i><b>_{Khiêm tốn, thật thà, dũng}</b></i>

<i><b>cảm.</b></i>

• a) <i><b>Năm điều Bác </b></i>
<i><b>Hồ dạy </b></i>nói về

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

• a) <i><b>Năm điều Bác Hồ </b></i>
<i><b>dạy </b></i> nói về<i><b> bổn phận </b></i>

của thiếu nhi.

• <i><b>b) </b></i> Lời Bác dạy đã trở
thành những quy định
được nêu trong <i><b>điều 21</b></i>

của <i><b>Luật bảo vệ, chăm </b></i>
<i><b>sóc và giáo dục trẻ </b></i>
<i><b>em.</b></i>

<i><b>Năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhi:</b></i>
<i><b>Năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhi:</b></i>

<i><b>_{Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào.}</b><b>_{Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào.}</b></i>
 <i><b>_{Học tập tốt, lao động tốt.}</b><b>_{Học tập tốt, lao động tốt.}</b></i>

<i><b>_{Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt.}</b><b>_{Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt.}</b></i>
<i><b>_{Giữ gìn vệ sinh thật tốt.}</b><b>_{Giữ gìn vệ sinh thật tốt.}</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

• a) <i><b>Năm điều Bác Hồ </b></i>
<i><b>dạy </b></i>nói về<i><b> bổn phận </b></i>của
thiếu nhi.

• <i><b>b) </b></i> Lời Bác dạy đã trở
thành những quy định
được nêu trong <i><b>điều 21</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

• Bài 4: <i>Viết một đoạn văn khoảng 5 câu trình </i>

<i>bày suy nghĩ của em về nhân vật <b>Út Vịnh </b>trong </i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

• Đoạn văn khoảng 5 câu trình bày suy
nghĩ của em về nhân vật <b>Út Vịnh:</b>

<i>VD: <b>“ Út Vịnh cịn nhỏ nhưng đã có ý </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20></div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21></div>

<!--links-->