Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (38.67 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Học sinh: ……… Lớp: ………
<b> </b>
<b>1. Đặt tính rồi tính: </b>
15 - 3 19 - 2 11 + 1 14 + 3 15 - 2
………
………
………
10 + 20 60 + 20 30 + 40 50 + 40 20 + 40
………
………
………
<b>2. </b>Tính nhẩm:
a. 17 – 4 = ……… 10 + 30 = ……… 14 + 2 = ………
19 + 0 = ……… 20 + 20 = ……… 18 – 3 = ………
15 – 5 = ……… 50 + 20 = ……… 17 – 5 = ………
b. 14 + 2 – 5 = ……… 12 + 5 – 3 = ………
17 – 5 – 1 = ……… 15 + 3 – 3 = ………
<b>3.</b> Xếp các soá 15, 11, 18, 14
Theo thứ tự từ bé đến lớn: ………
<b>4.</b> Hồng có 12 que tính, Lan có 7 que tính. Hỏi cả hai
bạn có tất cả bao nhiêu que tính?
Tóm tắt Giải
Hồng : …… que tính ……….
Lan : …… que tính ……….
Hai banï có: ……que tính ? ………
<b>5. Đoạn thẳng AB dài 30 cm. Đoạn thẳng CD dài 40 </b>
cm. Hỏi cả hai đoạn thẳng dài bao nhiêu cm?
Giải
………
………
………
<b>6.</b> Khoanh trịn vào kết quả đúng nhất:
Hình bên có bao nhiêu hình tam giác?