Tải Giáo án Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 3: Bài 6 - Bác Hồ và những bài học về ĐĐ, LS lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Giáo án Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 3</b>
<b>BÀI 6: Tấm lòng của Bác với thương binh, liệt sĩ</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>

- Cảm nhận được tình cảm, sự trân trọng, mến yêu của Bác dành cho các anh
hùng thương binh, liệt sĩ

- Hiểu được công lao to lớn của các anh hùng thương binh, liệt sĩ đối với độc
lập của đất nước, tự do của nhân dân

- Có ý thức rèn luyện bản thân, có những hành động thiết thực để thể hiện lòng
biết ơn đối với các anh hùng thương binh, liệt sĩ

<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 3
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG </b>

<b>1. KT bài cũ: Hồ Chí Minh với thiếu nhi Đức</b>

+ Em học được gì qua câu chuyện trên? HS trả lời, nhận xét
<b>2. Bài mới:</b>

<b>a. Giới thiệu bài: Tấm lòng của Bác với thương binh, liệt sĩ</b>
<b>b. Các hoạt động:</b>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>

Hoạt động 1: Đọc hiểu

- GV kể lại câu chuyện “Tấm lòng của Bác với thương binh,

liệt sĩ”(Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối
sống lớp 3– Trang 22)

+ Em ghi lại những từ thể hiện sự trân trọng, biết ơn của Bác

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Hồ đối với thương binh, liệt sĩ.

+ Bác đã làm gì để thể hiện lòng biết ơn, trân trọng đối với
thương binh, liệt sĩ?

+ Ngày thương binh, liệt sĩ là ngày nào? Ý nghĩa của ngày
đó?

Hoạt động 2: Hoạt động nhóm

+ Câu chuyện trên cho em hiểu điều gì về cơng lao của các
thương binh, liệt sĩ cho cuộc sống hịa bình?

Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng

+ Kể lại một câu chuyện mà em đã đọc, đã nghe về một
người thương binh, liệt sĩ mà em biết.

+ Kể những việc mà em đã làm hoặc sẽ làm thể hiện sự biết
ơn với các thương binh, liệt sĩ .

Hoạt động 4: GVHD cho HS thảo luận nhóm

- Nhóm cùng nhau xây dựng ý tưởng và vẽ 1 bức tranh tuyên
truyền mọi người cùng nhớ ơn thương binh, liệt sĩ hoặc lên

kế hoạch đi thăm 1 gia đìnhthương binh, liệt sĩ

3. Củng cố, dặn dò:

+ Câu chuyện trên cho em hiểu điều gì về cơng lao của các
thương binh, liệt sĩ cho cuộc sống hòa bình?

- Nhận xét tiết học.

- HS trả lời

- HS trả lời

- HS trả lời

- HS chia 4 nhóm, thảo
luận câu hỏi, ghi vào bảng
nhóm. Đại diện nhóm trả
lời, các nhóm khác bổ sung
- HS trả lời cá nhân

- Lớp nhận xét

- HS chia làm 6 nhóm, thảo
luận và thực hiện theo
hướng dẫn. Đại diện nhóm
báo cáo, trình bày bức tranh
và giải thích ý tưởng của
nhóm mình. Lớp nhận xét
- HS trả lời

Tham khảo toàn bộ:

</div>

<!--links-->