Tải Giáo án Toán lớp 4 bài 110: Luyện tập - Giáo án điện tử môn Toán lớp 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Tiết 110: LUYỆN TẬP</b></i>
<b>I. MỤC TIÊU: Giúp HS:</b>

- Củng cố về so sánh 2 phân số khác mẫu số.

- Mở rộng hiểu biết về so sánh 2 phân số cùng mẫu.
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.

<b>II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:</b>

<i><b>Hoạt động của GV</b></i> <i><b>Hoạt động của HS</b></i>

<b>1. Ổn định: </b>

- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học và chuẩn bị
sách vở để học bài.

<b>2.Kiểm tra bài cũ</b>

- GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em nêu
cách so sánh hai phân số khác mẫu số và làm
các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của Tiết
109.

- GV nhận xét và cho điểm HS.
<b>3.Bài mới:</b>

<b>a)</b>

<b> Giới thiệu bài:</b>

-Trong giờ học này, các em sẽ được rèn
luyện kĩ năng so sánh hai phân số.

b)<b> Hướng dẫn luyện tập </b>
<i><b> Bài 1 </b></i>

* Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

*Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số ta
làm như thế nào?

- GV lưu ý: Khi thực hiện so sánh hai phân
số khác mẫu số không nhất thiết phải quy
đồng mẫu số thì mới đưa về được dạng hai
phân số cùng mẫu số. Vì thế khi làm bài các
em cần chú ý quan sát để lựa chọn cách
thực hiện cho tiện.

- GV lần lượt chữa từng phần của bài.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
<i><b> Bài 2</b></i>

7
8

8

7 - GV viết phần a của bài tập lên
bảng và yêu cầu HS suy nghĩ để tìm hai cách
so sánh phân số và .

+Quy đồng mẫu số các phân số rồi so sánh.
+So sánh với 1.

- GV yêu cầu HS tự làm bài theo cách quy
đồng mẫu số rồi so sánh, sau đó hướng dẫn
HS cách so sánh với 1.

+Hãy so sánh từng phân số trên với 1.

+Dựa vào kết quả so sánh từng phân số với 1,
em hãy so sánh hai phân số đó với nhau.

- HS lắng nghe và thực hiện.
-2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.

- HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của
bạn.

- HS lắng nghe.

-HĐ cá nhân

- Yêu cầu chúng ta so sánh hai phân số .
-Quy đồng mẫu số hai phân số rồi mới so
sánh .

- HS nghe giảng, sau đó làm bài.
-2 HS lên bảng làm bài.

- 1HS thực hiện so sánh 2 cặp phân số, HS cả
lớp làm bài vào VỞ..

- HS trao đổi nhóm đơi.
- HS thực hiện

8
7

7

8 + > 1; < 1.
8
7
7
8
8
7
7

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2></div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

-HĐ cá nhân
- HS thực hiện:

- Phân số cùng có tử số là 4.
- HS trao đổi theo cặp.

- HS làm bài vào vở, sau đó 1 HS đọc bài làm
trước lớp.

- Mẫu số bé hơn thì phân số ấy lớn hơn.

-2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài
vào vở..

b)
<b>- QĐ:</b>

5

4

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>

<!--links-->