2020

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>1. Kiến thức trọng tâm từ bài 12 đến bài 15</b>
- Hiểu được thế nào là làm việc có kế hoạch.
- Nêu được bổn phận của trẻ em.

- Nhận biết được các hành vi vi phạm quyền trẻ em.

- Phân biệt được hành vi đúng sai đối với việc bảo vệ môi trường.

- Nêu được nguyên nhân ô nhiễm môi trương và đưa ra một số biện pháp khắc phục.
- Nêu được nội dung của 3 quyền trẻ em Việt Nam.

- Hiểu được môi trường và tài nguyên thiên nhiên là gì.

- Biết được nguyên nhân gây hại đến môi trường (gây ra lũ lụt..)
- Nhận biết và phân biệt các loại di sản văn hóa.

- Phân tích truyện đọc để giải quyết vấn đề về mơi trường.
- Có ý thức bảo vệ mơi trường.

- Rèn thói quen sống, học tập, làm việc có kế hoạch.

- Phê phán hành vi sai trái gây nguy hại môi trường sống của con người.
- Trách nhiệm của công dân trong việc bảo vệ di sản văn hóa.

<b>2. Bài tập tình huống </b>

Sinh ra trong một gia đình nghèo đơng con, bố mẹ Tú phải làm lụng vất vả sớm khuya,
chắt chiu từng đồng để cho anh, em Tú được đi học cùng các bạn. Nhưng do đua đòi,
ham chơi, Tú đã nhiều lần bỏ học đi chơi với những bạn xấu. Kết quả học tập ngày càng
kém. Có lần bị bố mắng, Tú bỏ nhà đi cả đem không về nhà.Cuối năm học, Tú không đủ
điểm để lên lớp và phải học lại.

Hỏi: + Hãy nêu nhận xét của em về việc làm sai của Tú.

</div>

<!--links-->