Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (246.81 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Trường Tiểu học Xuân Thới Thượng </b>
<b>Khối 2 </b>
<b>Họ và tên học sinh: </b>
<b>Lớp: </b>
<b>1. Ghi tên các điểm vào mỗi đường gấp khúc rồi viết (theo mẫu): </b>
<b>a. </b>
<b>Đường gấp khúc ABCD </b>
<b>b. </b>
………..
<b>c. </b>
………
<b>Trường Tiểu học Xuân Thới Thượng </b>
<b>Khối 2 </b>
<b>2. Tính độ dài đường gấp khúc : </b>
a.
Bài giải
………
………
………...
b.
Bài giải
………
………
……….
<b>Trường Tiểu học Xuân Thới Thượng </b>
<b>Khối 2 </b>
<b> 3. Một đoạn dây đồng được uốn thành hình vng như hình vẽ. Tính độ dài </b>
Bài giải
………
………
……….
<b>4. Tính độ dài đường gấp khúc ABCD biết đoạn AB dài 17cm, đoạn BC dài 10 </b>
<b>cm, đoạn CD dài 18 cm. </b>
Bài giải
………
………
………