TÀI LIỆU ÔN TẬP TẠI NHÀ - KHỐI 9 (Tuần 5)

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ÔN LUYỆN NGỮ VĂN 9</b>

<b>(17/02/2019 – 29/02/2019)</b>

<b>ĐỀ 1</b>

<b>PHẦN I</b>

Đọc văn bản và thực hiện yêu cầu:

<b>Trong dịch Corona: Mua dưa hấu giúp nơng dân phát miễn phí cho mọi người</b>
Sáng 11.2, người dân và du khách khi đi ngang đường Hà Bổng (P.Phước Mỹ,
Q.Sơn Trà, TP.Đà Nẵng) đã ngạc nhiên trước bãi dưa hấu với tấm biển: “Miễn phí, mỗi
người 1 trái” được ghi bằng tiếng Việt và Anh.

Chị Nguyễn Thị Kim Cúc (trú số 25 Hà Bổng, P.Phước Mỹ, Q.Sơn Trà, TP.Đà
Nẵng) cho biết, dịch Corona khiến đầu ra của dưa hấu xuất bán sang Trung Quốc bị tồn
đọng, người nông dân điêu đứng. Chị Cúc chi 5 triệu đồng để mua một tấn dưa hấu
về tặng miễn phí cho người dân, du khách.

“Tơi muốn góp một phần sức để chia sẻ với người nông dân trong mùa dịch bệnh,
dịch corona, nên đã nhờ nhiều người liên hệ đầu mối để mua dưa hấu. Tôi mua một tấn
dưa hấu với giá 5 triệu đồng, vận chuyển về hết 250 ngàn đồng nữa và phát cho những
người qua đường”, chị Cúc chia sẻ.

Theo ghi nhận vào lúc 14 giờ cùng ngày (11.2), người dân và du khách vui vẻ
nhận dưa hấu miễn phí. Bên cạnh đó, nhiều du khách thích thú trước hành động tuy nhỏ
nhưng ấm tình người của người phụ nữ này. Nhiều người đã ngợi khen hành động và
chụp ảnh chia sẻ lên mạng xã hội. Ngay sau đó, cư dân mạng dành lời khen, lời chúc tốt
lành đến người phụ nữ.

Từ đó, người dân biết đến điểm phát dưa miễn phí nhiều hơn, đến nhận dưa hấu có
du khách nước ngoài, người bán vé số, sinh viên, trẻ em, tài xế… Một tấn dưa đã được

trao đến tay nhiều người một cách thơm thảo.

a/ Cho biết phương thức biểu đạt và nội dung văn bản trên ?

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

c/ Tìm 1 từ ghép, 1 từ láy, 1 từ mượn trong văn bản.

d/ Theo em, có người nói rằng việc làm của chị Cúc thật tử tế. Em có đồng ý với ý kiến
ấy khơng? Trình bày suy nghĩ của em (Trình bày khoảng 5 -6 dịng.)

<b>PHẦN II</b>

Sau bốn mươi năm thống nhất, đất nước Việt Nam đang phát triển không ngừng để
trở thành một nước văn minh, hiện đại, một “con rồng ở châu Á”. Vậy mà ngay trong
cuộc sống thường nhật, bên cạnh những người Việt biết “xếp hàng”, vẫn cịn một số
người có những hành vi khơng đẹp: Ở sân bay, hành khách chen lấn ở sân bay khi làm
thủ tục, thậm chí cịn có người xộc tới chen vào đứng trước người khác. Ở các trung tâm
mua sắm, siêu thị, người mua cũng chen lấn khi mua hàng và tính tiền. Ở các bãi gửi xe,
khi lấy xe, khách hàng cũng chen lên để được ra ngoài trước. Ở bệnh viện, bệnh nhân
cũng chen lấn để được khám trước. Ở nhà hàng, vào những ngày khuyến mãi, người ta
chen lấn để vào ăn thật nhiều. …

Có người nói: “Để họ biết “xếp hàng”, khó vậy sao?

Tất cả những hành vi ấy đều làm cho hình ảnh người Việt “trở nên xấu xí”.

Viết một văn bản nghị luận ngắn (khoảng một trang giấy) nêu suy nghĩ của em về
<b>hiện tượng trên.</b>

<b>GỢI Ý </b>

- Giới thiệu vấn đề nghị luận: chen lấn, xô đẩy khi “xếp hàng”

- chen lấn, xơ đẩy khi “xếp hàng”: có hành vi khơng đúng đắn,… ở nơi công cộng
- Biểu hiện: Những người biết “xếp hàng”…

Những người không “xếp hàng”…
- Nguyên nhân:

+ Thiếu ý thức (dẫn chứng)

+ Thiếu lòng tin vào việc xếp hàng -> người ta sợ “mất phần”, tốn thời gian…(dẫn
chứng)

+ Thích tranh giành hơn đứng chờ đợi đến lượt mình
- Tác hại:

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+ Bị đánh giá, phê phán
- Biện pháp khắc phục:

+ Bản thân của việc xếp hàng đã là một hành vi có văn hóa. Vậy tại sao ta lại trở nên
người sống vơ văn hóa chỉ vì ích kỉ, khơng biết “xếp hàng”?

+ Ở nơi cơng cộng, nếu mọi người biết xếp hàng, sẽ tạo nên trật tự, công việc trôi chảy…
và cũng không tốn quá nhiều thời gian như ta vẫn tưởng

- Chúng ta đang không ngừng nỗ lực xây dựng một đất nước văn minh, hiện đại. Vậy vì
sao mỗi chúng ta lại khơng trở thành những người văn minh, lịch sự chỉ qua việc biết
“xếp hàng”?

<b>ĐỀ 2</b>

<b>PHẦN I</b>

Đọc văn bản và thực hiện yêu cầu:

Anh con trai đưa bố vào quán và gọi bát bún cá rô to, rồi chia ra một bát nhỏ và
lấy thìa xúc từng thìa bón cho bố, miệng thủ thỉ: ‘Bún cá Thái Bình đó bố’. Ơng bố móm
mém thưởng thức thìa bún con trai đút cho, có vẻ rất thích thú: ‘Ngon con ạ’.

Anh con trai thêm thìa nữa và bảo: ‘Thế bố ăn hết bát này đấy nhé’. Ăn được mấy
thìa, ơng bố có vẻ mệt, thở gấp. Anh con trai vội vuốt ngực, vuốt lưng cho bố, giọng nhẹ
nhàng: ‘Cứ từ từ bố ạ’.

Thế rồi hai bố con họ thủ thỉ hết chuyện này đến chuyện kia. Thỉnh thoảng, anh
con trai lại hỏi bố: ‘Ngon khơng bố, hơn q mình ấy nhỉ’. Ơng bố lại móm mém trả lời:
‘Ngon’. Cứ thế mà hết bát bún cá to.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Câu chuyện trên nhanh chóng nhận được hàng ngàn lượt chia sẻ, bình luận… Tài
khoản có tên Đ.T bày tỏ: ‘Lịng hiếu thảo chẳng phải cao xa, đơn giản là thể hiện qua
những việc rất đời thường, đơn giản thế này’. Chị T.H cũng bày tỏ: 'Hạnh phúc nhất là
khi bố mẹ nhận được những cử chỉ này từ các con cháu. Ấm lòng'.

(Theo Báo ViệtNamnet 16/02/2020 )
a/ Cho biết phương thức biểu đạt và nội dung văn bản trên.

b/ Tìm 1 lời dẫn trực tiếp và 1 thành phần biệt lập đã học (gọi tên thành phần đó)
c/ Tìm 1 từ ghép, 1 từ láy, 1 từ mượn trong văn bản.

d/ Theo em, có người nói rằng việc làm của chị Cúc thật tử tế. Em có đồng ý với ý kiến
ấy khơng? Trình bày suy nghĩ của em. (Trình bày khoảng 5 -6 dòng.)

<b>PHẦN II</b>

Hiếu thảo với cha mẹ là bổn phận của người làm con. Thế nhưng hiện nay có
khơng ít những kẻ bất hiếu: bỏ rơi cha mẹ lúc già yếu, đánh đập chửi mắng, đối xử tàn
nhẫn với cha mẹ của mình.

Em hãy viết một bài văn nghị luận ngắn (khoảng 1 trang giấy thi) trình bày suy
nghĩ về hiện tượng đáng buồn trên.

<b>GỢI Ý </b>
<b>MB: Giới thiệu vấn đề.</b>

<b>TB:</b>

<b> - Giải thích: Bất hiếu là gì?</b>

<b>- Biểu hiện: Trong xã hội hiện nay có khơng ít những kẻ bất hiếu: bỏ rơi cha mẹ lúc già</b>
yếu, đánh đập chửi mắng, đối xử tàn nhẫn với cha mẹ của mình....

<i><b>- Nguyên nhân</b></i>

. Sự bất hiếu bắt nguồn từ lối sống ích kỷ, thiếu tình u thương, sống chỉ biết mình,
thực dụng, ... (dẫn chứng)

. Trong nhiều gia đình, trong nhà trường, con được dạy về sự kính trên nhường dưới
và hiếu thảo với ông bà, cha mẹ... nhưng chưa lắng nghe và có ý thức thực hiện... hoặc
một số người lớn chưa chú ý uốn nắn kịp thời các biểu hiện vô tâm, vô ơn,...

. Suy nghĩ sai lầm: Một số bạn còn nghĩ rằng cha mẹ sinh ra mình thì phải có trách
nhiệm lo cho mình,...

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<i><b>. Trở thành kẻ bất hiếu, vô nhân. </b></i>
. Bị mọi người khinh ghét, xa lánh.

. Đánh mất truyền thống đạo lý thuỷ chung của dân tộc.
<i><b>- Hướng hành động: </b></i>

. Mỗi người phải tự ý thức hiếu thảo với cha mẹ là gốc đạo đức làm người, là bổn
phận trách nhiệm của con cái.

. Các bậc phụ huynh cần quan tâm, giáo dục con cái về đạo hiếu, về các chuẩn mực
đạo đức của con người.

. Nhà trường cần phải quan tâm đến việc giáo dục nhân cách, đạo đức cho học sinh.
<b>KB: Khẳng định lại vấn đề nghị luận -> Liên hệ bản thân</b>

<b>ĐỀ 3</b>
<b>PHẦN I</b>

Đọc ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi:
<i>“Thời gian nhẹ bước mỏi mòn</i>
<i> Xin đừng bước lại để còn mẹ đây</i>
<i> Bao nhiêu gian khổ tháng ngày</i>
<i> Xin cho con lãnh, kẻo gầy mẹ thêm</i>
<i> Mẹ ơi, xin bớt muộn phiền</i>

<i> Con xin sống đẹp như niềm mẹ mong</i>
<i> Tình mẹ hơn cả biển đông</i>

<i> Dài, sâu hơn cả con sơng Hồng Hà”</i>

<i>(Tình mẹ -Tử Nhi)</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

d/ Cảm nhận của em về tình cảm của tác giả đối với mẹ trong đoạn thơ. (Trình bày
khoảng 5 – 6 dòng).

<b>PHẦN II</b>

Em hãy viết một văn bản nghị luận ngắn nêu suy nghĩ của em về ý kiến sau: “Thời
gian là sự sống.”

<b>ĐỀ 4</b>
<b>PHẦN I</b>

Đọc văn bản và thực hiện yêu cầu:

Thành phố lớn nhất Việt Nam tưởng như luôn đông đúc, ồn ã và dường như chẳng
bao giờ ngơi nghỉ. Ấy vậy mà đằng sau dáng vẻ nhộn nhịp, năng động đó lại là vơ vàn
những điều giản dị và đáng mến.

Sài Gòn từ lâu đã nổi tiếng vì sự bao dung, phóng khống của mình. Thành phố
mở rộng vòng tay cưu mang hàng triệu con người tới từ nhiều vùng đất khác nhau. Có lẽ
cũng bởi thế, người Sài Gòn rất hào hiệp và tốt bụng. Đi trên đường phố Sài Gòn, thỉnh
thoảng bạn sẽ bắt gặp những thùng nước đá miễn phí, những việc làm tử tế, nhân nghĩa
như bơm vá xe miễn phí cho người khuyết tật, cắt tóc miễn phí cho người lao động
nghèo… Dù xơ bồ nhưng nơi đây vẫn ln cịn những tấm lịng rộng mở.

(Theo Saostar.vn)
1. Tìm hai thành phần biệt lập (và gọi tên chúng) có trong văn bản trên.

2. Thử đặt nhan đề cho văn bản. Kể ra hai hình ảnh thể hiện “người Sài Gòn rất hào hiệp
và tốt bụng” được nhắc đến trong văn bản trên.

3. Tìm một biện pháp tu từ trong câu văn “Thành phố mở rộng vòng tay cưu mang hàng
triệu con người tới từ nhiều vùng đất khác nhau.” và nêu hiệu quả nghệ thuật của biện
pháp đó.

4. Văn bản trên gợi cho em suy nghĩ gì về con người và mảnh đất Sài Gịn u dấu?
(Trình bày 5 – 6 dịng)

<b>PHẦN II</b>

</div>

<!--links-->