Đề kiểm tra giữa kì 2 lớp 8 môn Văn - Yên Thế

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

UBND HUYỆN YÊN THẾ
<b>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO </b>

<b>ĐỀ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG LẦN II </b>
Năm học: 2016 - 2017

<b>Môn: Ngữ văn 8 </b>
Thời gian làm bài: 90 phút

<b>Câu 1 (</b><i>2.0 điểm</i>)

Cho câu thơ sau: <i>“Ta nghe hè dạy bên lòng...” </i>

a. Hãy chép tiếp câu thơ cịn lại để hồn thành khổ thơ?
b. Khổ thơ vừa chép trích trong tác phẩm nào? tác giả nào?

c. Đoạn văn có mấy câu cảm thán? Câu cảm thán đó dùng để thực hiện hành
động nói là gì?

d. Tiếng chim tu hú ở cuối bài có ý nghĩa gì?
<b>Câu 2 (</b><i>3.0 điểm</i>)

Viết mô ̣t bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của mình về chủ đề: <i>Gia đình trong </i>
<i>lịng em. </i>

<b>Câu 3 </b><i>(5.0 điểm)</i>

Giới thiệu về một danh lam thắng cảnh hoặc một lễ hội mà em thích.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>PHỊNG GD&ĐT YÊN THẾ </b> <b> HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG LẦN II </b>
<b>NĂM HỌC 2016-2017 </b>

<b>MÔN THI: NGỮ VĂN 8 </b>

<b>Câu </b> <b>Ý </b> <b>Nội dung </b> <b>Điểm </b>

<b>1 </b>

<b>a. </b> Câu thơ tiếp

Ta nghe hè dậy bên lòng
Mà chân muốn đạp tan phòng hè ôi!

Ngột làm sao, chết uất thôi
Khi con tu hú ngoài trời cứ kêu!

0.5

<b>b. </b> - Khổ thơ vừa chép nằm trong tác phẩm Khi con tú hú – Tố Hữu 0.25
<b>c. </b> - Đoạn thơ vừa chép có hai câu cảm thán:

+ Mà chân muốn đạp tan phịng hè ơi!
+ Khi con tu hú ngồi trời cứ kêu!
- Hành động nói: Bộc lộ cảm xúc

0.5

0.25
<b>d. </b> - Tiếng chim tu hú kết thúc bài thơ là âm thanh của tự do bên

ngoài thúc giục đến da diết, khắc khoải...

0.5

<b>2 </b>

<b>Gia đình trong lòng em. </b>
<b>* Về kĩ năng: </b>

- Biết cách viết một bài văn nghị luận ngắn.

- Ý tưởng sáng tạo, thể hiện được quan điểm, suy nghĩ của mình.
- Văn phong trong sáng, có cảm xúc; lập luận chặt chẽ, kết hợp tốt
các phương thức biểu đạt trong hành văn.

<i>* Lưu ý: Nếu học sinh trình bày thành một đoạn văn nghị </i>
<i>luận trình bày được những hiểu biết, suy nghĩ về vai trò của </i>
<i>gia đình, lập luận chặt chẽ, thuyết phục, giáo viên chấm vẫn </i>
<i>cho điểm nhưng không đạt điểm tối đa.( chỉ cho đến 2/3 tổng </i>
<i>số điểm).</i>

<b>* Về nội dung: </b>

<i>Học sinh có thể trình bày quan điểm của mình theo nhiều cách. </i>
<i>Nhưng dù viết theo cách nào cũng phải bám vào yêu cầu “G<b>ia </b></i>

<i><b>đình trong lịng em</b>”. </i>

<i>Dưới đây là một số gợi ý định hướng chấm bài: </i>

<i>1. Giải thích: Gia đình là chỉ những người thân thiết có quan hệ </i>

hôn nhân, huyết thống,….

<i>2. Giới thiệu và nêu những ấn tượng chung nhất về gia đình. </i>
<i>3. Chia sẻ những suy nghĩ về “gia đình” </i>

- Vai trị của gia đình

+ Là nơi ta được sinh ra, được ni dưỡng, chăm sóc để lớn khơn.
+ Là môi trường giáo dục đầu tiên có ảnh hưởng đến sự hình
thành và phát triển nhân cách.

+ Là bến đỗ, nơi neo đậu, chốn bình yên để ta tìm về…

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

4. Phản đề: Phê phán những biểu hiện về ý thức, hành vi thiếu
trách nhiệm với gia đình khơng biết trân trọng mái ấm gia đình
vẫn cịn tồn tại trong xã hội hiện nay.

- Ý thức được trách nhiệm với gia đình (bằng những việc làm,
hành động cụ thể).

- Bày tỏ những ước muốn về gia đình.

<b>Câu </b> <b>Phần </b> <b>Yêu cầu </b> <b>Điểm </b>

<b>3 </b>

a <b>Về kĩ năng </b>

- Viết đúng bố cục, thể loại bài văn thuyết minh về danh lam
thắng cảnh.

- Ngôn ngữ diễn đạt trong sáng, mạch lạc; lập luận giầu sức
thuyết phục.

- Bài viết không sai quá 3 lỗi chính tả.
<b>Về nội dung </b>

- Mở bài: Giới thiệu tên danh lam thắng cảnh hoặc lễ hội.
- Thân bài: Giới thiệu được những nét chính thật ấn tượng về
danh thắng hoặc lễ hội mình biết , yêu thích (có thể nêu rõ
nguồn gốc, xuất xứ, địa điểm, thời gian; nếu là lễ hội phải có
cách thức tổ chức - tiến trình Lễ - Hội; sự gắn bó của danh
thắng hay lễ Hội với nhân dân ; thái độ bảo vệ di sản văn hóa ,
di tích, danh thắng của nhân dân , cô ̣ng đồng...)

- Kết bài: Cảm nghĩ về danh thắng hay lễ Hội vừa giới thiệu;
liên hệ ....

1.0

0.5
3.0

0.5

</div>

<!--links-->