ĐỀ THI HKI MÔN CÔNG DÂN 8 - Website Trường THCS Phan Bội Châu - Đại Lộc - Quảng Nam
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (147.64 KB, 8 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Ma trận</b>
<b>Mức độ </b>
<b>Chủ đề </b>
<b>Nhận biết </b> <b>Thông hiểu </b> <b>Vận dụng</b> Vận dụng cao <b>Cộng</b>
<b>Bài 1:</b>
<i><b>Tôn trọng lẽ phải</b></i>
-Qua 1 số câu ca
dao, tục ngữ. học
sinh hiểu và lựa
chọn được 1 hành
vi tôn trọng lẽ phải
<i>Số câu </i>
<i>Số điểm Tỉ lệ %</i>
<i>Số câu:</i>
<i>Số điểm : </i>
<i>Số câu: 1</i>
<i>Số điểm</i> : 0,25
<i>Số câu</i>
<i>Số điểm</i>
<i>Số câu</i>
<i>Số điểm</i>
<i>Số câu: 1</i>
<i>0,25điểm </i>
<i>=2,5.%</i>
<b>Bài 2: Liêm khiết</b> Thông qua một số hành
vi, hs biết chọn hành vi
nào thể hiện tính liêm
khiết
<i>Số câu </i>
<i>Số điểm </i>
<i> Tỉ lệ %</i>
<i>Số câu: 1</i>
<i>Số điểm : 02,5</i>
<i>Số câu: </i>
<i>Số điểm</i> :
<i>Số câu</i>
<i>Số điểm</i>
<i>Số câu</i>
<i>Số điểm</i>
<i>Số câu: 1</i>
<i>0,25 điểm </i>
<i>=2,5.%</i>
<b>Bài 3: Tôn trọng </b>
<b>người khác</b>
Thông qua những hành
vi, hs nhận biết được
hành vi nào là không
tôn trọng người khác
<i>Số câu </i>
<i>Số điểm </i>
<i> Tỉ lệ %</i>
<i>Số câu: 1</i>
<i>Số điểm :0,25</i>
<i>Số câu: </i>
<i>Số điểm</i> :
<i>Số câu</i>
<i>Số điểm</i> :
<i>Số câu: </i>
<i>Số điểm</i> :
<i>Số câu:1</i>
<i>0,25điểm</i>
<i>=2,5%</i>
<b>Bài 4:Giữ chữ </b>
<i><b>tín</b></i>
Qua một số hành vi, hs
nhận biết được hành vi
của giữ chữ tín
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<i>Số điểm Tỉ lệ %</i> <i>Số điểm : 0,25</i> <i>Số điểm</i> : <i>Số điểm: </i> <i>Số điểm</i> <i>0,25điểm =</i>
<i>2,5%</i>
<i><b>Bài 5 Pháp luật </b></i>
<i><b>và kỉ luật</b></i>
<i>HS nhận biết được</i>
<i>những quy định không</i>
<i>phải là quy định của</i>
<i>pháp luật .</i>
<i>HS hiểu được sự</i>
<i>khác nhau của pháp</i>
<i>luật và kỉ luật</i>
<i>HS cho được ví dụ </i>
<i>để thấy sự khác nhau</i>
<i>giữa pháp luật và kỉ </i>
<i>luật</i>
<i>Số câu </i>
<i>Số điểm Tỉ lệ %</i>
<i>Số câu: 1</i>
<i>Số điểm: 0,25 </i>
<i>Số câu: 1</i>
<i>Số điểm: 1,5</i>
<i>Số câu: 1</i>
<i>Số điểm: 1,0</i>
<i>Số câu</i>
<i>Số điểm</i>
<i>Số câu:3</i>
<i>2,75 điểm </i>
<i>=27,5%</i>
<i><b>Bài 6: Xây dựng </b></i>
<i><b>tình bạn trong </b></i>
<i><b>sáng lành mạnh</b></i>
HS nêu được đặc điểm
của tình bạn trong sáng,
lành mạnh
-Thông qua tục ngữ
HS hiểu và lựa
chọn được 1 câu thể
hiện tình bạn trong
sáng lành mạnh.
-Thơng qua các
cách ứng xử, hs sẽ
chọn được cách ứng
xử thể hiện tình bạn
trong sáng, lành
mạnh
<i>Số câu </i>
<i>Số điểm Tỉ lệ %</i>
<i>Số câu: 1</i>
<i>Số điểm: 1,5</i>
<i>Số câu: 2</i>
<i>Số điểm</i>: 0.5
<i>Số câu:</i>
<i>Số điểm</i> :
<i>Số câu:</i>
<i>Số điểm</i> :
<i>Số câu:3</i>
<i>2,0điểm </i>
<i>Tỉ lệ :20%</i>
<i><b>Bài : Tôn trọng </b></i>
<i><b>và học hỏi các </b></i>
<i><b>dân tộc khác</b></i>
HS hiểu được cần
phải tôn trọng và
học hỏi các dân tộc
khác như thế nào.
<i>Số câu </i>
<i>Số điểm </i>
<i>Tỉ lệ % </i>
<i>Số câu :</i>
<i>Số điểm :</i>
<i>Số câu: 1</i>
<i>Số điểm: 0,25</i>
<i>Số câu</i>
<i>Số điểm </i>
<i>Số câu</i>
<i>Số điểm </i>
<i>Số câu: 1</i>
<i>0,25 điểm </i>
<i>Tỉ lệ: 2,5%</i>
<i>Bài : Lao động </i>
<b>tự giác sáng tạo</b>
<i>HS nhận biết được thế</i>
<i>nào là lao động tự giác,</i>
<i>sáng tạo và biểu hiện</i>
<i>của lao động tự giác,</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<i>sáng tạo</i>
<i>Số câu </i>
<i>Số điểm </i>
<i>Tỉ lệ % </i>
<i>Số câu :02</i>
<i>Số điểm :0,5</i>
<i>Số câu: </i>
<i>Số điểm: </i>
<i>Số câu: </i>
<i>Số điểm: </i>
<i>Số câu: </i>
<i>Số điểm: </i>
<i>Số câu: 2</i>
<i>0,5 điểm </i>
<i>Tỉ lệ: 5%</i>
<i>Bài : Tự lập</i> <i>HS nhận biết được thế</i>
<i>nào là tự lập, biểu hiện</i>
<i>của đức tính tự lập</i>
-Thơng qua tục ngữ
HS hiểu và lựa
chọn được 1 câu thể
hiện tính tự lập<i>.</i>
<i>lí</i>
<i>Số câu </i>
<i>Số điểm </i>
<i>Tỉ lệ % </i>
<i>Số câu :02</i>
<i>Số điểm :0,5</i>
<i>Số câu: 01</i>
<i>Số điểm: 0,25</i>
<i>Số câu: </i>
<i>Số điểm: </i>
<i>Số câu: </i>
<i>Số điểm: </i>
<i>Số câu: 3</i>
<i>0,75 điểm </i>
<i>Tỉ lệ: 7,5%</i>
<i>Bài : Xây dựng </i>
<b>nếp sống văn hóa</b>
<b>ở cộng đồng dân </b>
<b>cư</b>
HS nhận biết được biểu
hiện của xây dựng nếp
sống văn hóa ở cộng
đồng dân cư
HS nhận biết được việc
làm tiêu cực trong việc
xây dựng nếp sống văn
hóa ở cộng đồng dân cư
<i>HS hiểu được việc</i>
<i>làm nào là góp</i>
<i>phần xây dựng nếp</i>
<i>sống văn hóa ở</i>
<i>cộng đồng dân cư.</i>
<i>Số câu </i>
<i>Số điểm </i>
<i>Tỉ lệ % </i>
<i>Số câu :02</i>
<i>Số điểm :0,5</i>
<i>Số câu: 01</i>
<i>Số điểm: 0,25</i>
<i>Số câu: </i>
<i>Số điểm: </i>
<i>Số câu: </i>
<i>Số điểm: </i>
<i>Số câu: 3</i>
<i>0,75 điểm </i>
<i>Tỉ lệ: 7,5%</i>
<b>Bài : Quyền và </b>
<b>nghĩa vụ của ông</b>
<b>bà, cha mẹ....</b>
<i>.</i> <i>HS vận dụng sự hiểu</i>
<i>biết của mình để giải</i>
<i>thích về một nhận</i>
<i>định trong tình</i>
<i>huống cụ thể</i>
<i>HS vận dụng sự hiểu</i>
<i>biết của mình để đưa</i>
<i>ra cách xử sự hợp lí</i>
<i>Số câu </i>
<i>Số điểm </i>
<i>Tỉ lệ % </i>
<i>Số câu :</i>
<i>Số điểm :</i>
<i>Số câu: </i>
<i>Số điểm: </i>
<i>Số câu: 1</i>
<i>Số điểm: 1,0 </i>
<i>Số câu: 1</i>
<i>Số điểm: 1,0</i>
<i>Số câu: 2</i>
<i>2,0 điểm </i>
<i>Tỉ lệ: 20%</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<i>Tổng số điểm </i>
<i>Tỉ lệ % </i>
<i>Số điểm: 4,0 </i>
<i>40%</i>
<i>Số điểm : 3,0</i>
<i>30%</i>
<i>Số điểm: 2,0</i>
<i>20%</i>
<i>Số điểm: 1,0 </i>
<i>10%</i>
<i>Số điểm :10</i>
<i>Tỉ lệ: 100%</i>
<b>Họ và tên:………</b>
<b>Lớp: 8/………..</b>
<b>ĐỀ THI HỌC KÌ I (Năm học 2018-2019)</b>
<b>MƠN: CƠNG DÂN 8</b>
<b>Thời gian: 45 phút</b>
<b>Câu 1: Câu tục ngữ nói về tơn trọng lẽ phải là: </b>
A. Nói phải củ cải cũng nghe. C. Ăn có mời làm có khiến.
B. Có cơng mài sắt, có ngày nên kim. D. Áo rách cốt cách người thương.
<b>Câu 2: Hành vi thể hiện tính liêm khiết là: </b>
A. Sẵn sàng dùng tiền biếu xén để đạt mục đích.
B. Việc gì có lợi cho mình thì làm.
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
D. Làm giàu bằng mồ hôi, nước mắt của mình.
<b>Câu 3: Hành vi </b><i><b>không</b></i><b> tôn trọng người khác là: </b>
A. Cảm thông khi người khác gặp điều bất hạnh. C. Đi nhẹ nói khẽ khi vào
bệnh viện.
B. Bình phẩm mọi người ở mọi nơi, mọi lúc. D. Lắng nghe ý kiến mọi người.
<b>Câu 4: Câu tục ngữ khơng nói về tình bạn là: </b>
A. Học thầy không tày học bạn. C. Ăn chọn nơi, chơi chọn bạn.
B. Ngựa chạy có bầy chim bay có bạn. D. Không thầy đố mày làm nên.
<b>Câu 5: </b> <b>Những quy định nào dưới đây không phải là quy định của pháp luật? </b>
A. Không được ăn quà vặt trong lớp.
B<b>. </b> Khi tham gia giao thông không vượt đèn đỏ.
C. Không được mua bán sử dụng ma túy.<b> </b>
D. Khi đi xe đạp điện phải đội mũ bảo hiểm.
<b>Câu 6: </b> <b>Hành vi nào dưới đây thể hiện việc giữ chữ tín? </b>
A. Nam tham gia tập đá bóng với bạn như đã hứa.
B. Mai ln đến muộn khi học nhóm.
C. Lan trả sách cho bạn khơng đúng hẹn.
D. Bình hứa sẽ lau nhà giúp mẹ nhưng lại quên.
<b>Câu 7: Chúng ta phải học hỏi các dân tộc khác như thế nào?</b>
A.Chỉ học hỏi những thành tựu tiên tiến nhất của nước khác.
B. Học hỏi có chọn lọc, phù hợp với hoàn cảnh, truyền thống của nước ta.
C. Thấy cái gì đẹp của nước khác là chúng ta làm theo.
D. Bắt chước, làm theo các nước khác một cách giống như in.
<b>Câu 8: Nếu nhìn thấy người bạn thân quay cóp bài, em sẽ chọn cách ứng xử</b>
<b>nào sau đây? </b>
A. Làm ngơ coi như khơng thấy vì khơng muốn bạn mình bị điểm kém.
B. Đưa tờ nháp của mình cho bạn chép.
C. Báo cho cơ giáo biết hành vi đó.
D. Nhắc nhở bạn không nên làm như vậy, nếu bạn vẫn tiếp tục quay cóp sẽ báo
cơ giáo.
<b>Câu 9: Lao động sáng tạo là:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
C. Cải tiến phương pháp học tập. D.Thực hiện đúng nội quy của trường lớp.
<b>Câu 10: Biểu hiện của lao động tự giác, sáng tạo:</b>
A. Có lối sống tự do, cá nhân, cẩu thả. B. Ngại khó, ngại khổ.
C. Lười suy nghĩ, gặp chăng hay chớ D. Có kế họach rèn luyện của bản thân
<b>Câu 11: Tự lập là:</b>
A. Tự làm việc B. Dựa vào người khác
C.Ỷ lại vào người khác D. Đợi nhắc nhở mới làm
<b>Câu 12: Biểu hiện của tính tự lập là:</b>
A.Tự học bài không đợi ai nhắc nhở
B.Đợi ba mẹ nhắc nhở mới đi làm.
C.Nhà giàu nên An khơng làm gì cả, 24 tuổi vẫn chưa có việc làm
D.Mặc dù đã học lớp 8 nhưng Nam vẫn nhờ mẹ giặt đồ và dọn phịng cho mình
<b>Câu 13: Câu tục ngữ thể hiện tính tự lập:</b>
A. Có cơng mài sắt có ngày nên kim B. Qua cầu rút ván
C. Há miệng chờ sung D. Ăn cây nào rào cây ấy
<b>Câu 14: Biểu hện của nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư:</b>
A. Tụ tập uống rượu say, đánh bạc vào ngày lễ tết.
B. Để người chết trong nhà nhiều ngày mới đem chôn.
C. Quét dọn đường phố sạch sẽ.
D. Mọi người có thói quen vứt rác ở một góc phố.
<b>Câu 15: Em khơng đồng ý với việc làm nào sau đây:</b>
A. Nam có thói quen vứt rác ra đầu hẽm vì khơng ai biết.
B.Sáng chủ nhật, mọi người thường tập trung dọn vệ sinh đường làng ngõ xóm.
C. Cô giáo tổ chức cho học sinh trồng hoa trên đường làng.
D. Công an khu vực phạt nghiêm những thanh niên tụ tập nhậu nhẹt trong xóm.
<b>Câu 16: Hiện tượng tiêu cực trong việc xây dựng gia đình văn hóa:</b>
A. Hiện tượng tảo hôn B. Bảo vệ môi trường
C.Xây dựng nếp sống văn minh D. Thắt chặt an ninh của khu phố
<b>II. Tự luận (6 điểm)</b>
<b>Câu 17 : </b>Em hãy cho biết pháp luật và kỉ luật có những điểm nào khác nhau. Cho
ví dụ minh hoạ?
<b>Câu 18</b>: Nêu đặc điểm của tình bạn trong sáng lành mạnh .
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
trường không tổ chức và cô giáo chủ nhiệm không đi cùng. Chi vùng vằng giận dỗi
và cho rằng cha mẹ đã xâm phạm quyền tự do của Chi.
Theo em ai đúng, ai sai trong trường hợp này? Vì sao? Nếu em là Chi em sẽ ứng
xử như thế nào?
<b>HƯỚNG DẪN CHẤM</b>
<b>I.</b> Trắc nghiệm:
<b> 1</b> <b> 2</b> <b> 3</b> <b> 4</b> <b> 5</b> <b> 6</b> <b> 7</b> <b> 8</b>
A D B D A A B D
<b> 9</b> <b> 10</b> <b> 11</b> <b> 12</b> <b> 13</b> <b> 14</b> <b> 15</b> <b> 16</b>
C D A A A C A A
<b>II.</b> <b>Tự luận:</b>
<b>Câu 11: Điểm khác nhau giữa pháp luật và kỉ luật ( 1,5 điểm)</b>
<b> Ví dụ: ( 1,0 điểm)</b>
<b> KỈ LUẬT</b> <b> PHÁP LUẬT</b>
- Quy định, quy ước của cộng đồng, tập thể, ...
- Do tập thể (cơ quan, tổ chức) đề ra.
- Hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo hành
động thống nhất, chặt chẽ.
- Những quy định của một tập thể phải tuân theo
những quy định của pháp luật, khơng được trái
với pháp luật.
<b>Ví dụ:</b> ……(0,5đ)
- Quy tắc xử sự chung. (0,25đ)
- Do Nhà nước ban hành. (0,25đ)
- Có tính bắt buộc.(0,5đ)
- Thực hiện bằng biện pháp giáo dục, thuyết
phục, cưỡng chế.(0,5đ)
<b>Ví dụ</b>: …….(0,5đ)
<b>Câu 12: ( 1,5 điểm)</b>
Tình bạn trong sáng lành mạnh có những đặc điểm cơ bản sau:
- Phù hợp với nhau về quan niệm sống (0,25đ)
- Bình đẳng và tôn trọng lẫn nhau;(0,25đ)
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
- Thông cảm, đồng cảm sâu sắc với nhau. (0,5đ)
<b>Câu 13: </b>
-Bố mẹ Chi đúng và họ không xâm phạm quyền tự do của con. Vì cha mẹ có
quyền và nghĩa vụ quản lý, trơng nom con. (0,5điểm)
- Chi sai. Vì Chi không tôn trọng ý kiến của cha mẹ.(0,5 điểm)
</div>
<!--links-->
