BÀI 23: VẼ THEO MẪU VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Lớp 3 </b>

Ngày soạn: 26/1/2013

Ngày giảng: Thứ ba ngày 29 tháng 1 năm 2013,

<b>BÀI 23: VẼ THEO MẪU</b>
<b>VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC</b>

<b>I. Mục tiêu:</b>

- Học sinh biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái bình đựng
nước.

- Biết cách vẽ bình đựng nước
- Vẽ được hình cái bình đựng nước.

<b>II. Chuẩn bị</b>

* Giáo vên:

- Bình nước có hình dáng khác nhau
- Hình gợi ý cách vẽ.

- Ba bài vẽ của học sinh năm trước.
- Phấn màu

* Học sinh: Đồ dùng học tập

<b>III/ Các hoạt động dạy – học </b>

A/ Ổn định tổ chức lớp( 1’ )
B/ Kiểm tra đồ dùng của HS( 1’ )
C/ Bài mới ( 33’ )

<b>Hoạt động của Gv</b> <b>Hoạt động của hs</b>
<b>1, Hoạt động cơ bản </b>

A,/ Giới thiệu bài ( 1’ )
B,Quan sát, nhận xét 5’

- Giới thiệu mẫu vẽ để HS nhận xét:
- Nêu đặc điểm, hình dáng bình đựng
nước?

- Bình làm bằng chất liệu gì?

- So sánh phần thân và chiều ngang
của bình?

- Tay cầm bằng mấy phần thân bình?
- Chỉ độ đậm nhạt trên mẫu

- Nhận xét, nêu:

+ Bình đựng nước có nắp, miệng, thân,
tay cầm và đáy;

+ Bình đựng nước có nhiều kiểu dáng
khác nhau: cao, thấp; thân thẳng, thân
cong...

+ Bình đựng nước làm bằng nhiều chất
liệu: nhựa, thuỷ tinh, gốm, sứ...

- Nghe
- Thảo luận

Bình đựng nước có nắp, miệng, thân,
tay cầm và đáy

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ Màu sắc của bình đựng nước cũng
rất phong phú: một màu, nhiều màu,
trong suốt, có hoạ tiết trang trí.

- Chiều ngang bằng ½ thân bình

<b>C, HDHS Cách vẽ cái bình đựng</b>
<b>nước7’</b>

- Vẽ phác lên bảng đồng thời chỉ ra ở
mẫu để HS rõ cách vẽ.

+ Ước lượng chiều cao, chiều ngang
(cả tay cầm)

+ Vẽ khung hình.

+ Tìm tỉ lệ của miệng, thân, đáy, tay
cầm.

+ Vẽ nét chính trước, nhìn mẫu vẽ nét
chi tiết sau.

+ Nhìn mẫu điều chỉnh hình vẽ và đậm
nhạt cho giống mẫu (hoặc trang trí vẽ
màu)

- Tìm màu và vẽ màu: màu nền và họa
tiết của cái bình.

<b>2, Hoạt động Thực hành 18’</b>

- HS làm bài.

- Quan sát, nhắc nhở HS: quan sát mẫu
để vẽ khung hình, tìm tỉ lệ bộ phận; vẽ
rõ đặc điểm của mẫu.

- Gợi ý HS cách trang trí: tìm hoạ tiết,
vẽ màu

<b>3, Hoạt động ứng dụng 2’</b>

<b>- Nhận xét, đánh giá</b>

- Gợi ý HS nhận xét các bài vẽ:

+ Hình vẽ cái bình có giống mẫu
khơng?

+ Hình trang trí và màu sắc có hài hồ
khơng?

+ Bài vẽ nào đẹp? Vì sao?
- Nhận xét chung tiết học.

<b>Dặn dò: </b>

- Sưu tầm tranh vẽ các loại.

- Quan sát cảnh thiên nhiên và con vật.
- Cho bố mẹ xem bài vẽ

- Lĩnh hội

- Làm bài

- Nhận xét

- Ghi nhớ

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->