Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (147.4 KB, 6 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>CÔ GIÁO VÀ HAI EM NHỎ</b>
Nết sinh ra đã bất hạnh với bàn chân trái thiếu ba ngón. Càng lớn, đôi chân Nết lại càng teo đi và
rồi Nết phải bò khi muốn di chuyển.
Khi em Na vào lớp Một, ở nhà một mình Nết buồn lắm, chỉ mong Na chóng tan trường về kể
chuyện ở trường cho Nết nghe. Na kể rất nhiều về cô giáo: tà áo dài của cô trắng muốt, miệng cô
tươi cười như hoa, cô đi nhẹ nhàng đến bên từng học sinh dạy các bạn viết, vẽ…. Nghe Na kể,
Nết ước mơ được đi học như Na nhưng…
Trong một tiết học vẽ, cô giáo cầm vở vẻ của Na. Na vẽ một cô gái cầm đôi đũa nhỏ đứng bên
một cơ gái. Na giải thích: “Em vẽ cơ tiên đang gõ đôi đũa thần chữa đôi chân cho chị em, để chị
em cũng được đi học”. Cô giáo ngạc nhiên khi biết chị gái Na bị tật nguyền. Tối hôm ấy, cô đến
thăm Nết. Biết Nết ham học, mỗi tuần ba tối, cơ dạy Nết học.
Cịn một tháng nữa là kết thúc năm học. Mấy hôm nay, cơ giáo thường kể cho 35 học trị của
mình về một bạn nhỏ. Đơi chân bạn ấy khơng may bị liệt nên bạn phải ngồi xe lăn nhưng bạn vẫn
quyết tâm học. Có lúc đau tê cứng cả lưng, bạn vẫn cố viết và viết rất đẹp. Năm học sau, bạn sẽ
vào cùng các em. Nghe cô kể, mắt Na sáng lên, Na vui và tự hào về chị mình lắm.
Bố mẹ Nết rơm rớm nước mắt khi biết nhà trường sẽ đặc cách cho Nết vào học lớp Hai. Cịn Nết,
cơ bé đang hình dung cảnh cơ giáo cùng các bạn nhỏ xúm xít đẩy chiếc xe lăn.
(Theo Tâm huyết nhà giáo)
<b>Em hãy khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng nhất cho từng câu hỏi dưới đây:</b>
<i><b>Câu 1: Hồn cảnh của Nết có gì đặc biệt ?</b></i>
A. Bị tật bẩm sinh ở bàn chân phải.
B. Bị tật bẩm sinh và càng lớn đôi chân càng teo đi.
D. Đôi chân bị tật, không đi được.
<b>Câu 2: Bé Na là một cô bé thế nào?</b>
<i><b>A. Chăm chỉ học hành. B. Thương chị C. Yêu mến cô giáo. D. Tất cả 3 ý trên đều đúng </b></i>
<b>Câu 3: Cơ giáo đã làm những gì để giúp Nết ?</b>
A. Dạy học, tổ chức quyên góp tặng Nết một chiếc xe lăn.
B. Dạy học, kể chuyện về Nết với học trò, xin cho Nết vào học lớp Hai.
C. Dạy học và dẫn Nết đến trường giới thiệu với các bạn của Na.
D. Dạy học và xin ba mẹ Nết cho em đến trường.
<i><b>Câu 4: Bài văn thuộc chủ đề nào mà em đã học ?</b></i>
A. Con người với thiên nhiên.
B. Con người với xã hội.
C. Vì hạnh phúc con người.
D. Hãy giúp đỡ mọi người.
B. Đọc, viết, thăm.
C. Bò, di chuyển, hớn hở
D. Chữa, dạy, nhẹ nhàng.
<i><b>Câu 6: Dòng nào dưới đây chỉ gồm có các từ ghép ?</b></i>
A. Mặt trời, chắc nịch, mưa nắng, đồng ruộng, mây gió, núi sơng.
B. Mầm cây, non nớt, lim dim, lơ lửng, bồng bềnh.
C. Tn trào, hối hả, mặt đất, dịng sơng, cây cối.
D. Cả 3 ý trên chỉ gồm các từ ghép.
<i><b>Câu 7: Hãy xếp các từ sau vào các nhóm từ đồng nghĩa: anh hùng, dũng cảm, siêng năng, trung </b></i>
thực, kiên cường, chuyên cần, chăm chỉ, gan dạ, thẳng thắn, cần cù, thật thà, chất phác, chịu khó,
chân thật, quả cảm.
<b>Nhóm 1</b> <b>Nhóm 2</b> <b>Nhóm 3</b>
<i><b>Câu 8: Trong câu chuyện “Cô giáo và hai em nhỏ” ở trên giúp em hiểu được điều gì trong </b></i>
<i><b>cuộc sống này nếu khơng mai khi cơ thể khiếm khuyết một bộ phận nào đó?</b></i>
………
………
.
<i><b>Câu 9: Viết 1 câu ghép nói về dich bệnh hiện nay có cấu trúc: Vì CHỦ NGỮ 1 - VỊ NGỮ 1 nên</b></i>
CHỦ NGỮ 2- VỊ NGỮ 2.
………
………
<b>Câu 10: Hãy viết đoạn văn tả một người thân của em đang làm việc (ví dụ: đang nấu cơm, khâu</b>
vá, làm vườn, đọc báo, xây nhà hay học bài,…)
………
………
………
………
………
………
………
<b>Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:</b>
<i><b>Câu 1: a) Số thập phân: Bốn mươi hai đơn vị, năm trăm sáu mươi phần nghìn viết là:</b></i>
A. 42,56 B. 42,056 C. 42,560 D. Ý A và C đúng
<i><b> b) Chữ số 8 trong số 45,238 có giá trị là:</b></i>
A.
10000 <sub>B. </sub>
8
1000 <sub>C. </sub>
8
100 <sub>D. </sub>
8
10
<i><b>Câu 2:Các số 5,7; 6,02; 4,23; 4,32; 5,3 được viết theo thứ tự từ bé đến lớn là:</b></i>
A. 5,7; 6,02; 4,23; 4,32; 5,3 B. 4,23; 4,32; 5,3; 5,7; 6,02
C. 5,3; 5,7; 6,02; 4,23; 4,32 D. 6,02; 5,7; 5,3; 4,32; 4,23
<i><b>Câu 3:Viết số thích hợp vào chỗ chấm (…..)</b></i>
<b> 320 g = …... kg</b>
A. 32 000 kg
B.
<i><b>Câu 4:Điền dấu (<, >, =) ô trống.</b></i>
<b>a) 445,6100 445,61</b> b) 58,9 + 23,4 89,65
<b>Câu 5: Viết 25% ra phân số được:</b>
A.
2
3 <sub>B.</sub>
1
3
¿¿
¿¿ C.
1
5
¿¿
¿¿ D.
1
4
<b>Câu 6: Một hình tam giác vng có hai cạnh góc vng lần lượt là: 5dm và 35 cm. Diện tích của</b>
A. 8,75 dm2 <sub>B. 78,5 cm</sub>2 <sub>C. 8,75 cm</sub>2 <sub>D. 0,875 dm</sub>2
<b>Câu 7 : Đặt tính và tính:</b>
a) 82,4 + 63,29 b) 78- 42,87 c) 6,34 x 32 d) 45,54 : 18
...
...
<b>Câu 8: Điền dấu >, = , < thích hợp vào chỗ chấm:</b>
a) 6m2<sub> 5dm</sub>2<sub> … 6,5m</sub>2 <sub>b) 7kg 5hg … 7,05kg</sub>
<b>Câu 9: Tính giá trị biểu thức:</b>
a) (131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 x 2 b) 8,16 : (1,32 + 3,48) - 0,345 : 2
...
...
...
...
....
<b>Câu 10: Một thửa ruộng hình thang có đáy lớn 50m, đáy bé bằng </b>
chiều cao 6m.
a) Tính diện tích của thửa ruộng hình thang đó.
b) Trung bình cứ 10m2<sub> thu được 5 kg thóc. Hỏi trên cả thửa ruộng thu hoạch được bao nhiêu tạ</sub>
thóc?
Bài giải
...
...
...
...
...
...
………
………
………
.
………
………
.